Temat zajęć: Savoir- vivre dla każdego.
Proszę obejrzeć filmik na YouTube: Savoir-Vivre: Czyli kultura na co dzień
Powodzenia
Barbara Rój
AKTUALNOŚCI
Klasa 7 - 8 WDŻ - zdalne nauczanie 25.03.2020
Klasa 6B - BIOLOGIA zdalne nauczanie 25.03.2020
Klasa 6B
Temat: Utrwalamy wiadomości o mięczakach.
Cele:
- przypomnę sobie wiadomości o mięczakach i je usystematyzuję
W ramach notatki do zeszytu - jeśli masz możliwość wydrukowania załaczonyego pliku
"mięczaki notatka do zeszytu" to wydrukuj i wklej a jeśli nie to przerysuj.
MIĘCZAKI- zadanie obowiązkowe do wykonania do dnia 30.03.2020r. i przesłanie do mnie na e-maila biologia.pomianowo@gmail.com
Wymienię po cztery przykłady pozytywnego i negatywnego znaczenia mięczaków.
Znaczenie pozytywne
●………………………………………………………………………………………………….
●………………………………………………………………………………….………………
●………………………………………………………………………………………………….
●…………………………………………………………………………………………………
Znaczenie negatywne
●………………………………………………………………………………………………….
●………………………………………………………………………………….………………
●………………………………………………………………………………………………….
●…………………………………………………………………………………………………
Przypomnij sobie mięczaki oglądając załączone w linku zdjecia.
Pozdrawiam Beata Wiśniewska
Klasa 6a i 6b - J.ANGIELSKI - zdalne nauczanie 25.03.2020
Proszę o naciśnięcie lekcji 1 https://app.nearpod.com/?pin=NCMEZ
1) w przypadku otwarcia na komputerze, laptopie, proszę wpisać imię i pierwszą literę nazwiska dziecka w górnym okienku, w dolnym okienku klasę i naciskamy "join session"- otworzy się lekcja.
2)w przypadku komórki naciskamy okienko "Continue to Website" wpisujemy imię i pierwszą literę nazwiska dziecka w górnym okienku, w dolnym okienku klasę i naciskamy "join session"- otworzy się lekcja.
Mój e-mail do kontaktu szkolapomianowoangielski@tlen.pl
Powodzenia - Aneta Koprowicz
Klasa 6a i 6b - MATEMATYKA - zdalne nauczanie 25.03.2020
Data: 25.03.2020 r.
Temat: Czy to już umiem? – bryły.
Dziś na lekcji będziesz:
utrwalał własności graniastosłupów,
utrwalał własności ostrosłupów,
będziesz obliczał sumę krawędzi graniastosłupów,
będziesz obliczał sumę krawędzi ostrosłupów.
Zapisz w zeszycie temat lekcji.
Zaloguj się do portalu https://www.eduelo.pl/ (Twoja aktywność w. aplikacji podlega minitorowaniu, możesz zrobić to w dowolnej chwili, aby systematycznie).
Przeczytaj wskazówki
Rozwiąż test „Bryły – własności”.
Pamiętaj, że jestem dostępna i służę pomocą na Discord lub pod adresem e-mail pomianowoinfo@gmail.com.
Powodzenia Agata Król
Klasa 6b - J.POLSKI - nauczanie zdalne 25.03.2020
Pracuję na serwerze Discord lub możecie się ze mną kontaktować przez e-maila: ewysockabartniczuk@gmail.com w godzinach zgodnych z tygodniowym planem lekcji.
Cel lekcji: Przypomnicie sobie wiadomości na temat zdania. Poznacie związki, jakie tworzy podmiot i orzeczenie. Spróbujecie też określić rodzaje związków pomiędzy wyrazami w zdaniu.
Zapiszcie temat lekcji
Temat: Powtórzenie wiadomości o budowie zdania pojedynczego.
Data: 25.03.2020
Zapiszcie do zeszytu:
Zdanie pojedyncze to wypowiedzenie, które zawiera jedno orzeczenia.
Orzeczenie to część zdania oznaczająca czynność, stan lub właściwość tego, co nazywa podmiot. Odpowiada na pytanie: co robi?, co się z nim dzieje?, w jaki jest stanie? Najczęściej jest wyrażone osobową formą czasownika.
Podmiot to część zadnia nazywająca osoby, zwierzęta, przedmioty, zjawiska, o których czynności, stanie mówimy za pomocą orzeczenia. Odpowiada na pytanie kto? co?
Wskazówki dla ucznia:
Wyrazy, które występują w zdaniu tworzą związek, to znaczy, że jeden wyraz określa drugi. Otwórzcie podręcznik strona 233, druga niebieska tabela i spójrzcie na wykres.
Zapiszcie notatkę:
Związkiem nazywamy grupę wyrazów, w której jeden jest wyrazem określanym (nadrzędnym), a drugi określającym (podrzędnym).
W zdaniu pojedynczym orzeczenie i podmiot tworzą związek główny, pozostałe związki tworzą - związki poboczne. Podmiot wraz z określeniami to grupa podmiotu, a orzeczenie wraz z określeniami to grupa orzeczenia.
Sprawdź czy zrozumiałeś: Zadanie 2 strona 234
Powodzenia
Ewa Wysocka - Bartniczuk
Klasa 6B - geografia - nauczanie zdalne 25.03.2020
Pracuję na serwerze Discord lub możecie się ze mną kontaktować przez e-maila: ewysockabartniczuk@gmail.com w godzinach zgodnych z tygodniowym planem lekcji.
Cel lekcji: Dowiecie się czym jest przemysł, a czym usługi. Poznasz najważniejsze działy przemysłu i usług.
Zapiszcie temat
Temat: Przemysł i usługi we Francji
Data: 25.03.2020
Proszę otwórzcie podręcznik na stronie 106 i korzystając z wiadomości tam zawartych oraz mapy przedstaw środowisko przyrodnicze Francji (Napiszcie, w której części Europy leży Francja, wymieńcie najważniejsze miasta francuskie, zapiszcie stolicę Francji, jaka jest tam rzeźba terenu - nizinny, wyżyny czy góry, podajcie nazwy tych krain, jaki klimat występuje we Francji).
Potem zapiszcie:
Przemysł jest jednym z trzech działów gospodarki. Zajmuje się wytwarzaniem na masową skalę różnych produktów: przedmiotów, substancji, maszyn i urządzeń. Przemysł zajmuje się także: wydobyciem surowców mineralnych, wytwarzaniem energii elektrycznej, dostarczaniem wody
i odprowadzaniem ścieków.We Francji duże znaczenie ma produkcja środków transportu (samochodów, np. Peugeot, Citroen, renault), sprzętu elektronicznego, wyrobów chemicznych i farmaceutycznych. Na obszarach, na których działa wiele zakładów przemysłowych wytwarzających produkty zaawansowane technologicznie oraz ośrodków naukowych świadczących usługi badawczo - rozwojowe powstają technopolie.
We Francji rozwijają się także usługi, których zadaniem jest zaspokojenie potrzeb ludzi, organizacji i firm, ale nie wytwarzają one żadnych produktów. We Francji w usługach jest zatrudnionych 4/5 ludności . Do ważnych usług w tym państwie należą: usługi transportowe, badawczo - rozwojowe, turystyczne oraz handel.
Z pozdrowieniami
Ewa Wysocka - Bartniczuk
Klasa 5 - INFORMATYKA - zdalne nauczanie 25.03.2020
Moi drodzy! Materiał z informatyki dla kl. 5 znajduje się w załączniku.
Powodzenia - Agata Król
Klasa 5a i 5b - MATEMATYKA - zdalne nauczanie 25.03.2020
Witam uczniów klas piątych!
Lekcja nr 1
Temat:Zapisywanie i odczytywanie ułamków dziesiętnych.
Nie jest to dla Was nowy temat, więc proszę:
wejdź na stronę: www.gov.pl/web/zdalnelekcje
następnie wybierz : Szkoła podstawowa, klasa 5 , przedmioty: matematyka lekcja 1
obejrzyj materiał klikając w link lekcje z e-podręcznikiem.
Sprawdź się wykonując ćwiczenie 1, 4, 5 i 7 .
Pozostałe linki możesz obejrzeć w swoim czasie wolnym.
jJako pracę samodzielną wykonaj działania sposobem pisemnym i prześlij je do mnie na mój adres e-mail (może to być zdjęcie, skan albo praca w treści wiadomości)
a)113,48+4,6
b) 43,826+21,43
c) 568,2-1,28
d) 48,32-12,846
e) 3847 *3
f) 4389 *12
g) 638 * 26
h) 398 *32
Jeżeli macie pytania, to jestem dostępna w czasie trwania lekcji pod adresem: mazurgrazyna@interia.pl
i odpowiadam na wasze e-maile.Powodzenia!
Grażyna Mazur
Klasa 5B - HISTORIA - zdalne nauczanie 25.03.2020
Drodzy Uczniowie !
Jeśli macie do mnie jakieś pytania, chcecie porozmawiać, coś jest niejasne, jestem dla Was dostępna 25.03. 2020r. od godziny 10.50 do 12.30 w aplikacji Discord, Messenger lub pod adresem e-mail (proszę piszcie na adres : szkolaroj1@wp.pl)
KLASA V B - HISTORIA
Do tematu lekcji: System feudalny - proszę dopisać datę 25.03.2020r. i wykonać polecenia, które zostały podane do tego tematu wcześniej na stronie internetowej szkoły.
Proszę do 1.04.2020r. przesłać do mnie na e-mail: szkolaroj1@wp.pl uzupełnioną kartę pracy.
Powodzenia
Barbara Rój
Klasa 5B - PLASTYKA - zdalne nauczanie 25.03.2020
Drodzy Uczniowie !
Jeśli macie do mnie jakieś pytania, chcecie porozmawiać, coś jest niejasne, jestem dla Was dostępna 25.03.2020r. od godziny 10.50 do 12.30 w aplikacji Discord, Messenger lub pod adresem e-mail (proszę piszcie na adres : szkolaroj1@wp.pl)
KLASA V B - PLASTYKA
Proszę wykonajcie Zająca Wielkanocnego z tutki (instrukcja do wykonania pracy pod adresem) i prześlijcie mi zdjęcie wykonanej pracy do 10 kwietnia na adres e-mail: szkolaroj1@wp.pl
https://www.youtube.com/watch?v=vkmbDV4a1Ds
Miłej pracy
Barbara Rój
Klasa 5B - J.POLSKI - nauczanie zdalne 25.03.2020
Pracuję na serwerze Discord lub możecie się ze mną kontaktować przez e-maila: ewysockabartniczuk@gmail.com w godzinach zgodnych z tygodniowym planem lekcji.
Cel lekcji: Poznacie czasowniki dokonane i niedokonane i nauczycie się je rozróżniać.
Temat: Poznajemy czasowniki dokonane i niedokonane.
Data: 25.03.2020
Wskazówki dla ucznia:
Przeczytajcie e-maila ze strony 158 z podręcznika i wykonajcie w zeszycie zadanie 1 s.158.
Przykład: zrobiłem (co zrobiłem?)
Potem zapiszcie w zeszycie:
Czasowniki mogą występować w postaci dokonanej i niedokonanej.
Czasowniki dokonane oznaczają czynność, stany, procesy zakończone albo takie, o których wiemy, że na pewno się zakończą. Odpowiadają na pytania co zrobić?, np. napisać (napisałem, napiszę).
Czasowniki niedokonane oznaczają czynność, stany, procesy trwające, niezakończone albo takie, o których nie wiemy, czy się zakończą; odpowiadają na pytania: co robić? pisać (piszę, pisałem, będę pisał)
Zadanie do samodzielnego wykonania
Ustal, które z wypisanych przez Ciebie czasowników z zadania 1 są dokonane, a które niedokonane, np. zrobiłem- dk (czynność się zakończyła).
Powodzenia
Ewa Wysocka - Bartniczuk
Klasa 4 - MATEMATYKA - zdalne nauczanie 25.03.2020
Witam Was moi drodzy!
Dzisiaj zaczynamy nowy dział "Ułamki zwykłe"
Lekcja nr 1.Temat:Opisywanie części całości za pomocą ułamków zwykłych.
Jako wstęp do tematu proszę wejdź na stronę: www.gov.pl/web/zdalnelekcje
następnie wybierz : Szkoła podstawowa, klasa 4 , przedmioty: matematyka lekcja 1
obejrzyj materiał klikając w link lekcje z e-podręcznikiem.
Sprawdź się robiąc ćwiczenie 2 i 3.
Pozostałe linki możesz obejrzeć w swoim czasie wolnym.
Notatka do zeszytu (możesz ją wydrukować i wkleić do zeszytu lub przepisać)
-Ułamek jest częścią całości.
-Każdy ułamek składa się z licznika, mianownika i kreski ułamkowej:
3 - licznik
- - kreska ułamkowa
7 - mianownik
Ułamki zwykłe odczytujemy,
np.:
3
-
5 trzy piąte,
4
-
8 cztery ósme,
1
-
9 jedna dziewiąta,
14
-
21 czternaście dwudziestych pierwszych
7
-
18 siedem osiemnastych.
Ułamek zwykły, którego licznik jest mniejszy od mianownika nazywamy ułamkiem właściwym.
Jako pracę samodzielną masz do wykonania:
-przeczytać w podręczniku informacje na stronie 264 i 265
- wykonać zadanie 1 i 2 ze str.266
- przesłać do mnie zad. 3 str. 266 (może to być zdjęcie, skan albo rysunek w treści wiadomości).
Jeżeli macie pytania, to jestem dostępna w czasie trwania lekcji i odpowiadam na wasze e-maile.
Powodzenia!
Grażyna Mazur
Klasa 4 - JĘZYK ANGIELSKI - zdalne nauczanie 25.03.2020
Proszę o naciśnięcie lekcji 1 https://app.nearpod.com/?pin=FBNLO
1) w przypadku otwarcia na komputerze, laptopie, proszę wpisać imię i pierwszą literę nazwiska dziecka w górnym okienku, w dolnym okienku klasę i naciskamy "join session"- otworzy się lekcja.
2)w przypadku komórki naciskamy okienko "Continue to Website" wpisujemy imię i pierwszą litere nazwiska dziecka w górnym okienku, w dolnym okienku klasę i naciskamy "join session"- otworzy się lekcja.
Mój e-mail do kontaktu szkolapomianowoangielski@tlen.pl
Powodzenia - Aneta Koprowicz
Klasa 4 - J.POLSKI - nauczanie zdalne 25.03.2020
Uczniowie możecie się ze mną kontaktować przez e-maila: ewysockabartniczuk@gmail.com w godzinach zgodnych z tygodniowym planem lekcji.
Cel lekcji: Przypomnicie sobie wiadomości na temat zdania. Poznacie związki, jakie tworzy podmiot i orzeczenie. Spróbujecie też określić rodzaje związków pomiędzy wyrazami w zdaniu.
Cel lekcji: Poznacie rodzaje rzeczownika.
Temat: Rodzaje rzeczownika.
Data: 25.03.2020
Zapiszcie w zeszycie:
Każdy rzeczownik ma swój rodzaj, chociaż się przez niego nie odmienia.
Wyróżniamy następujące rodzaje rzeczownika:
- rodzaj męski (ten) - chłopiec, dom
- rodzaj żeński (ta) - dziewczyna, łyżka
- rodzaj nijaki (to) - dziecko, okno
Zadanie do samodzielnego wykonania:
Zadanie
Określ rodzaj podanych rzeczowników:
- biurko-
- ptak-
- krzesło-
- książka-
- jajko-
- młotek-
- sól-
- czas -
Dodatkowo: Uczniowie, którzy biorą udział w dodatkowych zajęciach określają rodzaj rzeczowników:
- kot -
- pieprz -
- wskazówki -
- naczynia -
- Powodzenia
- Ewa Wysocka - Bartniczuk
Klasy 4 - 6 TECHNIKA - zdalne nauczanie 25.03.2020
TECHNIKA KLASA 4- 6
Data: 25.03.2020 r.
Temat: Praca wytwórcza – Kwiatek z pasków papieru.
Praca długoterminowa
Co potrzebne?
2 kartki jednego koloru (papier kserograficzny format A4)
1kartka innego koloru (papier kserograficzny format A4)
klej
nożyczki
Jak wykonać?
Na YouTube znajdziesz film instruktażowy https://youtu.be/KZg6BE0FvJY
Czas wykonania
Masz czas do 10 kwietnia. Jak zrobisz to przyślij zdjęcie na adres pomianowoinfo@gmail.com
Nie niszcz pracy, po zakończeniu kwarantanny przynieś ją do szkoły.
Powodzenia
Agata Król
Klasy 4 - 7 - MUZYKA - zdalne nauczanie - 25.03.2020
Witam Was uczniowie Szkoły Podstawowej w Pomianowie. Rozpoczynamy naukę zdalną także z muzyki.
Zasady współpracy zdalnej z przedmiotu muzyka
Nasza praca będzie polegała na komunikowaniu się za pośrednictwem strony internetowej Szkoły Podstawowej w Pomianowie – będą umieszczane materiały do pracy i polecenia. Waszym zadaniem będzie w każdą środę wejść na stronę szkolną i pobrać plik tekstowy oraz zapoznać się z jego treścią.
Będą dwie formy Waszej pracy:
1. Wypełnienie karty pracy (elektronicznie), zapisanie wypełnionej karty na własnym komputerze, uruchomieniu przeglądarki internetowej (Mozilla, Chrome, itp.) wejście na portal pocztowy i napisanie e-maila na podany na stronie szkoły adres internetowy do kontaktowania się w sprawie przedmiotu muzyka. Do wiadomości załączamy plik, który uzupełniliśmy.
BARDZO WAŻNE!
Każda karta przez Was wysłana musi(!) być podpisana w tekście samej karty – tam będzie miejsce na wpisanie swojego imienia i (UWAGA!) DWIE PIERWSZE LITERKI NAZWISKA oraz klasa.
Jeśli tego nie zrobicie nie będę w stanie określić, które prace do kogo należą. Możecie w nazwie pliku (przy zapisywaniu go na dysku swojego komputera) wpisać datę wysłania oraz imię i dwie literki nazwiska oraz klasę np.:
24.03.2020. Małgorzata Ko VIa
Po otrzymaniu karty zapoznam się z treścią i karta zostanie oceniona o czym poinformuję w odpowiedzi na Waszego maila.
2. W kartach pracy będą polecenia do wysłuchania na YouTube krótkich filmików dotyczących treści lekcji.
Po pobraniu karty pracy i jej wypełnieniu, zaznaczamy myszką w tekście link , kopiujemy go i wklejamy w pasku adresowym przeglądarki. Po zatwierdzeniu przeglądarka przekieruje się na YouTube oraz oczekiwany film do obejrzenia.
Oto adres mailowy, który jest także na stronie internetowej naszej szkoły do odbierania materiałów z muzyki :
spkoscmuz@gmail.com
Przeznaczony czas na realizację materiału będzie do końca piątku (do końca dnia – do godz. 2100) do tego czasu proszę przesłać odpowiedzi.
Nie będzie to ani trudne ani bardzo obciążające gdyż mam świadomość, że będziecie „zasypani” materiałami z innych przedmiotów.
Zachęcam do współpracy i przypominam, że na obecny czas jest to jedyna forma podania wiadomości, weryfikacji i oceny waszych postępów więc proszę sumiennie potraktować nasze działania.
Powodzenia!
Andrzej Jórkowski
Klasa 3 - zdalne nauczanie 25.03.20202
Temat: Kiedy woda zamienia się w lód ? kolejna zagadka Detektywa Pozytywki.
W zeszycie odpowiem pełnymi zdaniami na pytania:
Co kupiła pani Majewska ?
Gdzie umieściła kwiaty ?
Co stało się w nocy?
Czy pan Martwiak schwyta sprawcę ?
ĆWICZENIA: 2 i 3/15 , 1,2,3/ 16
Matematyka: gramy do zdobycia 10 ananasów.
https://www.matzoo.pl/klasa3/jaka-jest-temperatura_81_415
Wykonujemy ilustrację do przeczytanej na dziś części lektury.
Powodzenia, Beata Wiśniewska
Klasa 2 - nauczanie zdalne na 25.03.2020r.
Proszę zapoznać się z informacjami wyjaśniającymi, jakie umiejętności doskonalimy, uprawiając sport i wykonać ćwiczenia do str.25. Matematyka:Powtórkowy zawrót głowy-zadania do str.19.
Powodzenia-Wioleta Archacka
Proszę o naciśnięcie lekcji 1 https://app.nearpod.com/?pin=VHTBD
1) w przypadku otwarcia na komputerze, laptopie, proszę wpisać imię i pierwszą literę nazwiska dziecka w górnym okienku, w dolnym okienku klasę i naciskamy "join session"- otworzy się lekcja.
2)w przypadku komórki naciskamy okienko "Continue to Website" wpisujemy imię i pierwszą literę nazwiska dziecka w górnym okienku, w dolnym okienku klasę i naciskamy "join session"- otworzy się lekcja.
Mój e-mail do kontaktu szkolapomianowoangielski@tlen.pl
Powodzenia - Aneta Koprowicz
Klasy 4 - 8 - HISTORIA - materiał do pracy w domu
Drodzy uczniowie! Materiał z historii do opracowania w tym tygodniu w załączeniu.
Powodzenia
Barbara Rój
Klasa 3 - materiał do pracy samodzielnej
23.03.2020r.
Poznajemy detektywa Pozytywkę. Ćwiartki i połówki.
W zeszycie piszemy odpowiedzi na pytania do lektury:
Kto jest autorem lektury ?
Jak nazywa się biuro Detektywa Pozytywki?
Gdzie znajduje się biuro Detektywa Pozytywki?
Jakiej broni używa Detektyw Pozytywka?
Kto zgłasza się do Detektywa Pozytywki z problemami?
Jakie wynagrodzenie Detektyw Pozytywka otrzymuje za rozwiązanie zagadki?
Co zgubiła Zuzia z książki "Detektyw Pozytywka"?
Jakie było rozwiązanie zagadki ze skarpetkami Zuzi? Gdzie się znalazły?
Jak Detektyw Pozytywka wpadł na rozwiązanie zagadki?
Matematyka: zadania 1, 2, 3, 4/ 15
Wykonam ilustrację do pierwszej zagadki Detektywa Pozytywki.
Powodzenia
Beata Wiśniewska
Archiwum Aktualności
- Wrzesień 2026
- Czerwiec 2026
- Maj 2026
- Kwiecień 2026
- Marzec 2026
- Luty 2026
- Styczeń 2026
- Grudzień 2025
- Listopad 2025
- Październik 2025
- Wrzesień 2025
- Sierpień 2025
- Lipiec 2025
- Czerwiec 2025
- Maj 2025
- Kwiecień 2025
- Marzec 2025
- Luty 2025
- Styczeń 2025
- Grudzień 2024
- Listopad 2024
- Październik 2024
- Wrzesień 2024
- Sierpień 2024
- Wszystkie