AKTUALNOŚCI

          • Klasa 5a i 5b - MATEMATYKA - nauczanie zdalna 26.03.2020

          • Lekcja nr 2

            Temat: Mnożenie ułamków dziesiętnych przez liczby naturalne.

            Notatka do zeszytu: Przy mnożeniu ułamków dziesiętnych przez liczby naturalne postępujemy podobnie jak przy mnożeniu liczb naturalnych przez siebie, tylko później w wyniku musimy uwzględnić przecinek. 

            np. 3,48 - dwa miejsca po przecinku     

                  *    6

              ------------   

                 20,88 - dwa miejsca po przecinku   

             4,328  - trzy miejsca po przecinku 

             *   12

            -----------------     

              8656  

            +4328

            ----------------   

            51,936  - trzy miejsca po przecinku

            Żeby utrwalić materiał proszę wejdź na stronę: www.gov.pl/zdalnelekcje

            szkoła podstawowa, klasa 5, przedmioty - matematyka, Lekcja nr 8 link: Lekcje z e-podręcznikiem

            następnie sprawdź swoją wiedzę wykonując ćwiczenie 1,2,3,4 (nie przesyłaj do mnie wykonanych ćwiczeń) 

            w zeszycie wykonaj zad.4 i 5 ze strony 216 proszę nie przesyłać do mnie tych zadań, tylko sprawdzić sobie wynik działania pisemnego na kalkulatorze.

            UWAGA UCZNIOWIE UCZĘSZCZAJĄCY NA ZESPÓŁ WYRÓWNAWCZY Z MATEMATYKI!

            Proszę wejść na stronę www.matzoo.pl   klasa 5 po lewej stronie wybrać dział LICZBY I DZIAŁANIA , Mnożenie pisemne POZIOM 1, POZIOM 2, POZIOM 3, i proszę poćwiczyć przykłady, które tam są. 

            Powodzenia, Grażyna Mazur

          • Klasa 5a i 5b - GEOGRAFIA - nauczanie zdalne 26.03.2020

          •             Pracuję na serwerze Discord lub możecie się ze mną kontaktować przez e-maila: ewysockabartniczuk@gmail.com w godzinach zgodnych z tygodniowym planem lekcji.

            Temat: Pogoda a klimat. (zapisz w zeszycie)

            Data: 26.03.2020

            Cel lekcji: Na dzisiejszej lekcji dowiesz się czym są pogoda i klimat. Nauczycie się obliczać średnią roczną temperaturę powietrza, roczną sumę opadów atmosferycznych.

            Zapiszcie do zeszytu:

             

                        Pogoda to stan atmosfery w określonym czasie i miejscu. Do składników pogody zaliczamy:

            • temperaturę powietrza;
            • zachmurzenie;
            • opady atmosferyczne i osady atmosferyczne;
            • ciśnienie atmosferyczne;
            • kierunek i prędkość wiatru.

            Cechą charakterystyczną pogody jest jej zmienność.

                        Klimatem nazywamy warunki pogodowe występujące na danym obszarze w ciągu roku i powtarzające się w kolejnych latach. W opisie klimatu najczęściej bierze się pod uwagę temperaturę powietrza oraz opady atmosferyczne. Rozkład opadów i temperatury powietrza w danym miejscu można przedstawić na klimatogramie.

            Wskazówki dla ucznia:

            Otwórzcie podręcznik na stronie 103, tam macie przedstawiony klimatogram dla Warszawy i sposób odczytywania klimatogramu. Na kolejnej stronie 104 macie samouczek: Jak czytać klimatogram i jak obliczać średnią roczną temperaturę powietrza i roczna sumę opadów.

             

            Zapiszcie:

            Aby obliczyć średnią roczna temperaturę powietrza należy dodać średnie wartości temperatury powietrza ze wszystkich miesięcy i podzielić sumę przez 12.

            Aby obliczyć roczną sumę opadów należy dodać do siebie sumy opadów ze wszystkich miesięcy.

            Zadanie do samodzielnego obliczenia znajduje się w załączniku.

            Powodzenia, Ewa Wysocka - Bartniczuk

            Klas_5_b__5_a_geografia_26.03.doc

          • Klasa 5b - J.ANGIELSKI - zdane nauczanie - 26.03.2020

          • Język angielski kl.Vb 26.03.20r.

            Proszę o naciśnięcie https://app.nearpod.com/?pin=RJOYD

            w przypadku otwarcia na komputerze, laptopie, proszę wpisać imię i nazwisko dziecka w górnym okienku, w dolnym okienku klasę i naciskamy "join session"- otworzy się lekcja.

            2)w przypadku komórki naciskamy okienko "Continue to Website" wpisujemy imię i nazwisko dziecka w górnym okienku, w dolnym okienku klasę i naciskamy "join session"- otworzy się lekcja.

            Mój e-mail do kontaktu szkolapomianowoangielski@tlen.pl (wszystkie materiały dla mnie proszę podpisać)

                                                                                                                                         Powodzenia,Aneta Koprowicz

          • Klasa 5b - J.POLSKI - nauczanie zdalne 26.03.2020 i 27.03.2020

          • Pracuję na serwerze Discord lub możecie się ze mną kontaktować przez e-maila: ewysockabartniczuk@gmail.com w godzinach zgodnych z tygodniowym planem lekcji.

             

            Temat: Jak, gdzie, kiedy, czyli co słychać u Wiktora? (zapiszcie w zeszycie)

            Data: 26.03.2020

            Cel lekcji: Poznacie na jakie pytanie odpowiada przysłówek, co nazywa. Nauczycie się odróżniać przysłówek wśród innych części mowy. Dokonacie stopniowania przysłówka. Poznacie też zasady pisowni cząstki "nie" z przysłówkami.

            Zapiszcie do zeszytu:

                   Przysłówek to nieodmienna część mowy. Odpowiada na pytania: jak? gdzie? kiedy? Nazywa cechy czynności i stanów (takie jak sposób, czas, miejsce, okoliczności), a także właściwości innych cech. Może być określeniem czasownika, rzadziej przymiotnika albo innego przysłówka, np. jechał (kiedy?) wczoraj,  poleciał (gdzie?) daleko.

             

            Zadanie do samodzielnego wykonania:

            Z e-maila ze strony 167 wypiszcie wszystkie przysłówki, zapiszcie pytanie oraz napiszcie czy mówią one o czasie, miejscu czy sposobie wykowania czynności.

             

            Przykład:

            Szybko (jak?) - sposób wykonania czynności

             

            Temat: Stopniowanie przysłówków. (zapiszcie w zeszycie)

            Data: 27.03.2020

             

            Cel lekcji: Nauczycie się stopniować przysłówek. Poznacie też zasady pisowni cząstki "nie" z przysłówkami.

             

            Zapiszcie do zeszytu:

            Przysłówek podobnie jak przymiotnik można stopniować, jeśli pochodzą od przymiotników.

            Wyróżniamy stopień równy, wyższy i najwyższy.

            Mamy następujące rodzaje stopniowania

            • stopniowanie proste, np. szybko-szybciej-najszybciej
            • stopniowanie opisowe, np. gorzko-bardziej gorzko-najbardziej gorzko
            • stopniowanie nieregularne, np. dobrze-lepiej-najlepiej

             

            Teraz zróbcie zadanie, przepiszcie polecenie do zeszytu.

             

            Zad 1

            Dokonaj stopniowania podanych przysłówków. Zapiszcie obok jaki jest to rodzaj stopniowania.

            ostro -

            mało -

            regularnie -

            wyjątkowo -

            blisko -

            ciemno -

             

            Zapiszcie do zeszytu:

            Przeczenie "nie" z przysłówkami piszemy:

            • łącznie w pochodzących od przymiotników przysłówkach w stopniu równym, np. nieładnie;
            • rozdzielnie w stopniu wyższym i najwyższym, np. nie ładniej, nie najładniej oraz z przysłówkami, które nie podlegają stopniowaniu, np. nie zawsze, nie wczoraj.



            Zadanie do samodzielnego wykonania:

            Zadanie 4 strona 169

            Powodzenia, Ewa Wysocka - Bartniczuk

          • Klasa 5a - PLASTYKA - nauczanie zdalne 26.03.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - PLASTYKA KLASA VA 26.03.2020R.

             1.    Proszę wykonajcie Zająca Wielkanocnego z tutki (instrukcja do wykonania pracy pod adresem:( https://www.youtube.com/watch?v=vkmbDV4a1Ds )   

             2.     Prześlijcie mi zdjęcie  wykonanej pracy do 10 kwietnia na  mój adres e-mail: szkolaroj1@wp.pl.

             3.   Praca będzie oceniona. Oceniając pracę będę brała pod uwagę czy jest wykonana na temat i przesłana terminowo.

            4. Instrukcja zawarta w filmiku ma być dla Was pomocą, nie musicie używać wszystkich tam zaproponowanych materiałów. Wszystko zależy od Waszej pomysłowości. Życzę miłej zabawy przy wykonywaniu zajączka.

            5. Po powrocie do szkoły proszę przynieście swoje prace, zrobimy wystawę prac.

             Życzę miłej pracy! (macie dużo czasu).

            Powodzenia, Barbara Rój

          • Klasa 5a - J.POLSKI - nauczanie zdalne 25.03.2020 i 26.03.2020

          • Temat na środę i czwartek 25 i 26.03.2020

            Temat: Jaki utwór nazywamy bajką?

            1.Przeczytajcie bajki ze s.223.,224., 225.

            2.Zastanówcie się jakie cechy  stałe można przypisać poszczególnym zwierzętom  i roslinom, np. paw-duma.

            3.Zastnówcie się jaki jest świat przedstawiony w tych utworach?

            4. Pomyślcie jaka nauka płynie z każdego utworu?

            5.Wykonajcie z kolei ćw. 1b ze s.226.

            6. Zapiszcie następujacą notatkę:

            Bajka to krótki utwór, napisany wierszem lub prozą o charakterze żartobliwym i jednocześnie pouczającym. Jego bohaterami są zazwyczaj zwierzęta , rzadziej rośliny i ludzie. Bohaterowie bajek uosabiają ludzkie zalety i wady. Z sytuacji przedstawionej płynie morał (nauka).

            Bajki pisali:

            Ignacy Krasicki,Adam Mickiewicz,Jam Brzechwa

             

            Jeśli kotoś ma problem to jestem obecna na serwerze  DISCORD, w godz., kiedy w planie jest język polski.

            Dla tych którzy uczęszczają na zesół wyrównawczy zeszy ćwiczeń s.88 i 89. Ćw. 1 i 2.

             Powodzenia 

             Bogusława Gajewska

          • Klasa 4 - PRZYRODA - zdalne nauczanie 26.03.2020

          • Temat: Zdrowy styl życia.                                                                             

            Poznam lub utrwalę:

            • Na czym polega zdrowe odżywianie się,
            • Jakie znaczenie ma aktywność fizyczna w profilaktyce zdrowia,
            • Na czym polega higiena jamy ustnej,
            • Jakie są zasady zdrowego stylu życia,
            • Na czym polega odpoczynek aktywny i bierny,
            • Jak racjonalnie pielęgnować skórę, włosy i paznokcie.

            https://www.youtube.com/watch?v=Rd_MWXw06wA                       

            Notatka do zeszytu w załączniku.

            Na jutro uzupełniamy w Ćwiczeniach str. 73 i 74

            Ćwiczenia do przyrody wysłałam na adres poczty elektronicznej, który podaliście.

            Powodzenia, Beata Wiśniewska

             

            zdrowy_styl_zycia.pdf

          • Klasa 4 - MATEMATYKA - zdalne nauczanie 26.03.2020

          • Uczniowie, którzy uczęszczają na zespół wyrównawczy z matematyki:

            proszę wejść na stronę www.matzoo.pl 

            klasa 4 po lewej stronie zakładka UŁAMKI ZWYKŁE 

            1.Ułamki tam są przykłady do poćwiczenia i można sprawdzić czy dobrze zostało wykonane zadanie.

             

            Powodzenia, Grażyna Mazur

          • Klasa 3 - zdalne nauczanie - 26.03.2020

          • KLASA 3

            Temat : Najważniejszy wynalazek. Wprawki Ortograffki: narodziny nowych wyrazów.

            Czytamy tekst „Najważniejszy wynalazek” podręcznik str. 26

            Zastanówcie się, który wynalazek wymieniony w czytance jest dla was najważniejszy ? Dlaczego?

            Czytamy tekst z Krainy Ortograffków str. 27 oraz wiersz ,,Żurawiec”.

            Podręcznik: ćw. 2(bez kropki) str.27

            Ćwiczenia:

            Ćw. 2/17 (bez kropki) , 1 i 2/ 18 , 1,2,3/ 19

            Matematyka: zad.1, 2/ 20   , zad. 1,2,3/ 21

            Powodzenia, Beata Wiśniewska

          • Klasa 2 - nauczanie zdalne 26.03.2020

          • Przeczytajcie wiersz M.Barańskiej "Dieta panny Mądralińskiej" zwracając uwagę na zachowanie i wygląd panny Mądralińskiej. Wykonajcie ćwiczenia do str.28. W piątek zapoznajcie się z wierszem "Królestwo Chicholandii" i zilustrujcie w czystym zeszycie wybrany fragment wiersza, oraz wykonajcie ćwiczenia do str.30.

            Z matematyki rozwiążcie łamigłówki Bratka do str.22.

            Powodzenia-Wioleta Archacka

          • PODZIĘKOWANIA!!!

          • Drodzy Rodzice, Uczniowie i Nauczyciele,

            zbliżamy się do końca dzisiejszej pracy zdalnej. Wszystkim serdecznie dziekuję za okazaną wyrozumiałość, cierpliwość i współpracę. Nawet jeśli dziś, było kilka niedociągnięć czy trudności to wierzę, że z każdym dniem będzie coraz lepiej.

            Wszystkie materiały, które zamieszczone były dziś na stronie internetowej i na komunikatorach pozostają dla Was dostępne, gdybyście mieli potrzebę powrotu do nich. Już dziś będą pojawiać się materiały na jutrzejszy dzień.

            Na stronie podane są e-maile do nauczycieli w poście NAUCZANIE ZDALNE CZAS START! Ten post zawsze będzie jako pierwszy na stronie, żeby był łatwo dostępny!!!

            W sprawach pilnych jestem dostępna do godz. 15.00 pod nr tel. + 48662122499. 

            Odpoczywajcie i zbierajcie siły na jutro!!!

            Dyrektor szkoły - Agnieszka Zasztowt

             

          • Klasa 8 - BIOLOGIA - zdalne nauczanie 25.03.2020r.

          • TEMAT: Cechy populacji (zapisujecie w zeszycie).

            - poznam definicję populacji

            - dowiem się, w jaki sposób określana jest liczebność i zagęszczenie populacji

            - poznam czynniki wpływające na liczebność populacji

            - poznam strukturę wiekową, płciową oraz rozmieszczenie danej populacji w przestrzeni.

            PRACA OBOWIĄZKOWA:

            Na podstawie podręcznika oraz obejrzanej prezentacji (linki poniżej) wykonaj notatkę w zeszycie, która będzie zawierała odpowiedzi na pytania:

            Co to jest populacja?

            Jakie są cechy populacji?

            Jakie czynniki wpływają na liczebność i zagęszczenie populacji?

            Co to znaczy struktura płciowa i struktura wiekowa? Jakie są główne cechy rozwojowe?

            PRACA DLA CHĘTNYCH termin wykonania do 1.04.2020., wysyłamy na e-maila: biologia.pomianowo@gmail.com

            (koniecznie pamiętajcie o podpisaniu się w treści e-maila imieniem i nazwiskiem).

            Ćw.1/92 z podręcznika

             

            https://www.youtube.com/watch?v=huJbkGDsqTY

            https://docs.google.com/presentation/d/1FE93aIy_tAKakZQeUdFZWtHIWFPMKmn8/edit#slide=id.p4

            Powodzenia, Beata Wiśniewska

          • Klasa 6B - BIOLOGIA zdalne nauczanie 25.03.2020

          • Klasa 6B

            Temat: Utrwalamy wiadomości o mięczakach.

            Cele:

            - przypomnę sobie wiadomości o mięczakach i je usystematyzuję

            W ramach notatki do zeszytu - jeśli masz możliwość wydrukowania załaczonyego pliku

             "mięczaki notatka do zeszytu" to wydrukuj i wklej a jeśli nie to przerysuj.

             

            MIĘCZAKI- zadanie obowiązkowe do wykonania do dnia 30.03.2020r. i przesłanie do mnie na e-maila biologia.pomianowo@gmail.com 

            Wymienię po cztery przykłady pozytywnego i negatywnego znaczenia mięczaków.

            Znaczenie pozytywne

            ●………………………………………………………………………………………………….

            ●………………………………………………………………………………….………………

            ●………………………………………………………………………………………………….

            ●…………………………………………………………………………………………………

            Znaczenie negatywne

            ●………………………………………………………………………………………………….

            ●………………………………………………………………………………….………………

            ●………………………………………………………………………………………………….

            ●…………………………………………………………………………………………………

             

            Przypomnij sobie mięczaki oglądając załączone w linku zdjecia.

            https://drive.google.com/file/d/1urY_fg_WecQS-Qt12W5QQ978JtMf_V_9/view?fbclid=IwAR0Td8VwoePT6Ky45RXcRzcGglnh67b51VfrafVa01fUQGmHvs2-avaLcrc

             

            Pozdrawiam Beata Wiśniewska

            mie__czaki_notatka_do_zeszytu.pdf

          • Klasa 6a i 6b - J.ANGIELSKI - zdalne nauczanie 25.03.2020

          • Proszę o naciśnięcie lekcji 1 https://app.nearpod.com/?pin=NCMEZ

            1) w przypadku otwarcia na komputerze, laptopie, proszę wpisać imię i pierwszą literę nazwiska dziecka w górnym okienku, w dolnym okienku klasę i naciskamy "join session"- otworzy się lekcja.

            2)w przypadku komórki naciskamy okienko "Continue to Website" wpisujemy imię i pierwszą literę nazwiska dziecka w górnym okienku, w dolnym okienku klasę i naciskamy "join session"- otworzy się lekcja.

            Mój e-mail do kontaktu szkolapomianowoangielski@tlen.pl

                                                                                                                                         Powodzenia - Aneta Koprowicz

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. ppor. Ryszarda Kuleszy w Pomianowie
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • SEKRETARIAT: +48 94 3122399; +48 94 7477756; +48 662 122 499
        DYREKTOR: +48 94 7477757;
        POKÓJ NAUCZYCIELSKI: +48 94 7477758;
        PEDAGOG SZKOLNY: +48 94 7477759
      • Pomianowo 6
        78-200 Białogard
        NIP: 672-208-27-08
        Poland
      • mgr Agnieszka Zasztowt
      • /szkolakosciernica/SkrytkaESP
      • AE:PL-41355-97177-DFHHG-29
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • {
        "Description": "Plik weryfikujący własność domeny pakietu Microsoft 365— umieść go w katalogu głównym witryny internetowej",
        "Domain": "spkosciernica.edupage.org",
        "Id": "8c6c5713-1479-49d1-9529-c3dbf8649714"
        }
      • +48 943122399

    • Logowanie