Temat:  Jak zmiana ubioru wpłynęła na bohatera tekstu?

Data: 28.05.2020

Cel lekcji: Będziecie potrafili wskazać bohaterów głównych i drugoplanowych. Wskażecie problematykę tekstu. Rozwiniecie umiejętność formułowania własnej opinii.

1. Zastanów się, jakie cechy ma osoba, z której zdaniem liczą się inni.
2. Przeczytaj tekst "Wziąć byka za rogi" s. 76.
3. Wykonaj zad 1, 2 i 3 s. 78.
4. Zastanów się, od czego zależy nasze dobre samopoczucie. Co może mieć na nie wpływ?

​​​​​​​Ewa Wysocka - Bartniczuk

ZDALNE  NAUCZANIE     JĘZYK  POLSKI  KL VIa        28.05.20r. i  29.05.20r.

Temat: W krainie epiki- powtórzenie wiadomości.( 2h)

Cele: Uczeń:

-rozpoznaje gatunki literackie

- redaguje notatki.

1.Wykonaj ćw. 1. s. 365.

2. Wykonaj ćw.  2   i , 3, s. 365

3. Wykonaj ćw  5 i  6 s. 365.

4. Napisz na jedną w wypowiedzi w ćw. 7 s. 365.

W przypadku pytań jestem obecna na DISCORDZIE  w godzinach lekcji.

        29.05.20r oczekuję na Was na DISCORDZIE o godz. 8.55

                                        Bogusława Gajewska

Temat: Środowisko przyrodnicze Rosji

Data: 28.05.2020

Cel lekcji:  Poznasz położenie geograficzne Rosji i zróżnicowanie rzeźby terenu. Dowiesz się, jaki klimat występuje w Rosji. Poznasz florę i faunę tego państwa. Poznasz przebieg najdłuższej linii kolejowej świata.

Wskazówki dla uczniów:

1. Opisz położenie geograficzne Rosji (półkula na której leży, powierzchnia, stolica).
2. Przedstaw ukształtowanie terenu Rosji.
3. Opisz klimat.
4. Podaj informację na temat flory i fauny Rosji.
5. Wymień główne rzeki Rosji.

Zadanie do samodzielnego wykonania

W  Rosji występuje najdłuższa linia kolejowa świata łącząca  Moskwę z Władywostokiem. Korzystając z mapy z podręcznika ze str 160 oraz w razie potrzeby z atlasu geograficznego i wykonaj zadania.

a)  Wybierz zestaw zawierający rzeki, które kolejno mija pociąg jadący z Moskwy  do Władywostoku. 

A. Irtysz, Ob, Jenisej, Iszym, Amur, Jangcy. 

B. Wołga, Iszym, Irtysz, Ob, Jenisej, Amur. 

C. Wołga, Ob, Irtysz, Iszym, Jenisej, Amur. 

D. Wołga, Irtysz, Ob, Jenisej, Lena, Iszym. 

b)  Skreśl nazwę krainy geograficznej, przez którą nie przebiega trasa kolejowa łącząca Moskwę z Władywostokiem. 

Nizina Wschodnioeuropejska · Ural · Nizina Zachodniosyberyjska  Pogórze Kazachskie · Góry Jabłonowe

Odpowiedzi wyślij e-mailem do czwartku.

Ewa Wysocka - Bartniczuk

MATEMATYKA KLASA 6

Data: 28.05.2020 r.

Temat: Rysowanie kątów – zadania tekstowe.

Cel lekcji:

Doskonalenie umiejętności konstruowania kąta przystającego do danego..

1. Zapisz temat lekcji
2. Wykonaj zadania z podręcznika 

Zad 2, 3, 4/263

1. Praca domowa zad.5/263 Prześlij zdjęcie dziś do godz. 20 
2. Pamiętaj, że jestem dostępna i służę pomocą na Discord lub pod adresem : pomianowoinfo@gmail.com.

Agata Król

ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA KLASA   VI A  28.05.2020.

Temat lekcji:  Księstwo Warszawskie.

Cel lekcji: uczeń wie kto i kiedy utworzył Księstwo Warszawskie i jaki był jego ustrój.

I. Obejrzyj filmik: https://www.youtube.com/watch?v=jwkG_hajvdI

II. Przeczytaj informacje z podręcznika od str. 207 do str.208

III. Przepisz do zeszytu notatkę lekcji:

NOTATKA

1.W1807 r. na mocy pokoju w Tylży Napoleon utworzył Księstwo Warszawskie.

2. W skład państwa weszły zimie zabrane Polsce przez Prusy  w II i III zaborze czyli Wielkopolska, część Mazowsza i Suwalszczyzna. 

3. Gdańsk ogłoszono wolnym miastem - małym , niezależnym państwem.

4. Księstwo Warszawskie otrzymało konstytucję w 1807r. 

5. Konstytucja Księstwa Warszawskiego:

- władcą Księstwa był król z dynastii saskiej

- funkcjonował dwuizbowy parlament(izba poselska i senatorska)

- władzę wykonawcza sprawował władca i rząd składający sie z 6 ministerstw

- zagwarantowano  wolność osobistą , wolność wyznania, równość wobec prawa

Słyszymy się na  Discord!

Powodzenia! Barbara Rój

Zespół wyrównawczy kl. 5a i 5b                   28.05.2020

Temat: Obliczanie obwodu kwadratu i prostokąta.

- wejdź na stronę matzoo.pl

- klasa V

- wielokąty: obwody i pola

- 1. Obwód kwadratu

- 2. Obwód prostokąta

Poćwicz obliczanie obwodów tych figur.

Miłej pracy – Grażyna Mazur

Materiał znajduje się w załączeniu.

Andrzej Jórkowski

Temat: Krajobraz wysokogórski Himalajów

Data: 28.05.2020

Cel lekcji:  Poznasz piętra roślinne występujące w Himalajach oraz zwierzęta charakterystyczne dla gór.  Dowiesz się, kim są Szerpowie i czym się zajmują. Zdobędziesz ciekawe wiadomości na temat wypraw na Mount Everest.

Wskazówki dla uczniów: 

1. Otwórz podręcznik na s. 149-254 i zapoznaj się z wiadomościami na temat "Krajobraz wysokogórski Himalajów", a następnie uzupełnij kartę pracy (załacznik), którą wyślesz do poniedziałku.

Ewa Wysocka - Bartniczuk

Uczniowie,

materiał dla Was znajduje się w załączniku.

Aneta Koprowicz

Temat: Wywiad - sztuka zadawania pytań

Data: 28.05.2020

Cel lekcji: Będziecie wiedzieli, co to jest wywiad. Poznacie elementy wywiadu. Określicie tematykę tekstu. Rozwiniecie umiejętność pisania pytań do wywiadu.

Wskazówki dla ucznia: 

1. Przeczytaj tekst "Wywiad z Mariuszem Palejem", s. 352.
2. Wykonaj zad 1 s. 355.
3. Przepisz pojęcie -wywiad.
4. Zastanów się nad zad 2 s. 355.
5. Zad. domowe - zad 4 s. 356.

Ewa Wysocka - Bartniczuk

Matematyka kl.5b                           28.05.2020

Lekcja 35

Temat: Co to jest prostopadłościan?

- obejrzyj filmiki na stronie 

https://www.youtube.com/watch?v=QPhLDw3hyxQ

https://www.youtube.com/watch?v=tZ_NaKiNO4E

- przepisz do zeszytu informacje z tabelki z podręcznika ze str. 267

- wykonaj zad 9 str. 267 oraz zad 10 str. 268

Powodzenia – Grażyna Mazur

ZDALNE NAUCZANIE - PLASTYKA  KLASA  V A    28.05.2020r.

Temat lekcji:  Kompozycja.

Cel lekcji: uczeń wie czym jest kompozycja i jakie kompozycje stosują artyści różnych dziedzin.

I. Przeczytaj informacje w podręczniku od str. 44 do str.45.

II. Odpowiedz na pytania:

1. Czym jest kompozycja?

2. Jak stosują kompozycję artyści różnych dziedzin?

3. Jakie są rodzaje kompozycji?

PO DZISIEJSZEJ LEKCJI NIC MI NIE PRZESYŁACIE!

Powodzenia! Barbara Rój

ZDALNE   NAUCZANIE   JĘZYK  POLSKI   KL.Va                   28.05.20r.

Temat: Jak napisać zaproszenie?

Cele: Uczeń:

-potrafi tworzyć formę gatunkową - zaproszenie.

-zachowuje zasady estetyki.

1.Przypomnij sobie  informacje o zaproszeniu. Przeczytaj  wiadomoci z ramki na s.338.

2.Wykonaj ćw. 3a s. 338.

3.Wykonaj ćw. 1 i 2 s. 116(zeszyt ćwiczeń)

W przypadku  pytań jestem dostępna na DISCORDZIE w godzinach lekcji.

                                       Bogusława Gajewska

Matematyka kl.5a                           28.05.2020

Lekcja 34

Temat: Własności sześcianu – rozwiązywanie zadań.

- wykonaj proszę zad. 5, 6ab, 7ab str. 267 i prześlij je do mnie

Powodzenia – Grażyna Mazur

INFORMATYKA KLASA 5

Data: 28.05.2020

Temat: Artysta: debugowanie

1. Dziś na lekcji rozwiązujemy zadania z Lekcji 11: Artysta: debugowanie 
2. Zaloguj się do portalu

5a               https://studio.code.org/sections/LVLFLN

1. Rozwiąż wszystkie 12 zadań przypisanych do tej lekcji.

Twoja aktywność w aplikacji podlega monitorowaniu, możesz zrobić to w dowolnej chwili, pamiętaj o systematyczności. 

Agata Król

Zespół wyrównawczy klasa 4     28.05.2020

Temat: Dodawanie pisemne .

- wejdź na stronę matzoo.pl

- Dodawanie pisemne

- zrób po kilka przykładów z POZIOMU A, POZIOMU B, POZIOMU C i POZIOMU D

Miłej pracy – Grażyna Mazur

Materiał znajduje się w załączniku.

Andrzej Jórkowski

28.05.2020r.     PRZYRODA 4

TEMAT: . Warunki życia na lądzie

CELE:

• Poznam czynniki warunkujące życie na lądzie,
• poznam przystosowania organizmów lądowych do oszczędnego gospodarowania wodą,
• dowiem się, jak przystosowały się organizmy do zmian temperatury,
• poznam wpływ wiatru na życie organizmów,
• dowiem się na czym polega wymiana gazowa oraz jaki mają dostęp do światła różne organizmy.

ĆWICZENIA:  zad.3, 4, 5 /109

PODRĘCZNIK: temat ,,Warunki życia na lądzie”

Film edukacyjny: https://www.youtube.com/watch?v=uTPNG3ID7eI

Wykonaj notatkę do zeszytu według schematu :

1. Życie na lądzie zależy od:

a. wody

b. ....................................

c. .....................................

d.  .......................................

2. Napisz, w jaki sposób rośliny oszczędzają wodę?

3. W jaki sposób oszczędzają wodę zwierzęta - podaj 2 przykłady

4. Jak rośliny chronią się przed mrozem i wiatrem?

5. Podaj 3 przykłady zwierząt, które zapadają w sen zimowy.

Beata Wiśniewska

Temat: Czego się można nauczyć od dziadka?

Data: 28.05. 2020

Cel lekcji: Określicie elementy świata przedstawionego utworu. Dokonacie charakterystyki bohatera. Rozwiniecie umiejętność tworzenia wniosków.

Wskazówki dla ucznia:

1. Zastanówcie się, jakie cechy ma idealny dziadek i czego można się nauczyć od niego. Dokończ zdania.

Cechy dziadka: ...........................................................................................................................

Od dziadka można się nauczyć ...........................................................................................

1. Otwórzcie podręcznik na s. 154-155 i przeczytajcie tekst "A teraz posłuchaj...:
2. Wykonajcie zad 1 s.156.
3. Korzystając z podanego fragmentu tekstu scharakteryzuj dziadka. Podaj jego cechy charakteru. Napisz, czego wnukowie mogli się nauczyć od dziadka.

​​​​​​​Ewa Wysocka - Bartniczuk

Uczniowie, 

materiał znajduje się w załączniku.

Aneta Koprowicz