AKTUALNOŚCI

          • Klasa 4 - J.POLSKI - nauczanie zdalne 20.04.2020

          • Temat: O ojczyźnie słowami dawnego poety

            Data: 20.04.2020

            Cel lekcji:  Będziecie potrafili wskazać w tekście epitet i określicie jego funkcję. Wskażecie podmiot liryczny w utworze i dokonacie jego charakterystyki. 

            Wskazówki dla ucznia:

            1. Podaj i zapisz jak najwięcej wyrazów kojarzących się ze słowem Polska.
            2. Przeczytajcie tekst z zad 2 str 260 i napisz, co według Ciebie oznacza kochać swoją ojczyznę. 
            3. Otwórzcie podręcznik na stronie 261 i przeczytajcie utwór W. Bełza pt. "Ziemia rodzinna"
            4. Zastanów się i napiszcie, kto jest podmiotem lirycznym, czyli osobą mówiącą w wierszu.
            5. Wykonajcie zad 1a, 1b, 1c str 261.

                  Zadanie do samodzielnego wykonania

                  Napisz minimum 10 zdań czym dla Ciebie jest "ziemia rodzinna", podaj swoje uczucia do niej. Pracę wyślij e-mailem do środy (22.04.2020).

            Pracujemy na Discord.

            Pozdrawiam, Ewa Wysocka - Bartniczuk

          • Klasa 3 - nauczanie zdalne 20.04.2020

          • 20.04.2020r.    KLASA 3

            TEMAT: PIESKIE ŻYCIE.

            Rozmowa nt. zwierząt domowych.

            Wypowiedzi dzieci nt. posiadanych zwierząt.

            Czytanie fragmentu artykułu ,,Wakacje, sezon na porzucanie zwierząt”.

            Rozmowa nt. artykułu.

            Oglądanie zdjęć ze schronisk. Rozmowa nt. schronisk dla zwierząt.

            Ustawa o ochronie zwierząt.

            Praca w parach: rozmowa pomiędzy porzuconym i szczęśliwym psem/ kotem( zamiana ról).

            Przedstawienie głównego bohatera lektury ,,Sposób na Elfa”.

            Wcielanie się w rolę psa i odpowiedzi na pytania.

            Wyjaśnienie znaczenia związku frazeologicznego ,,pieskie życie”.

            Wymyślanie historii Elfa, zanim trafił do schroniska.

            Dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie_szaloneliczby.pl

            Pracujemy na grupie klasowej Messenger

            Beata Wiśniewska

          • Klasa 2 zdalne nauczanie 20,21,22.04.2020

          • 20.04.2020r.

            Temat:Barwy ciepłe i zimne.

            Przeczytajcie tekst na temat barw ciepłych i zimnych. Zapiszcie w zeszycie autorów i tytuły obrazów. Wykonajcie ćw.1,2,3 str.48. Z matematyki wykonajcie zadania ze str.36 i 37.

            Chętne dzieci zapraszam do gry edukacyjnej na stronie internetowej www.eduelo.pl. Kod twojej szkoły to:Y11MP.

            21.04.2020r.

            Temat: Plecak pełen sztuki...

            Zapoznajcie się z opowiadaniem"Plecak pełen sztuki". Wykonajcie ćw.1 str.50(bez kropki) i przyślijcie mi meilem, oraz ćw.2 i 3. Z matematyki rozwiążcie zadania ze str.38 i 73.

            W ramach edukacji muzycznej zajrzyjcie do załacznika i wykonaj zawarte w nim ćwiczenia, jeśli nie masz możliwości wydrukowania karty pracy, zapisz na kartce nazwy nutek.

            22.04.2020r.

            Temat: Z wizytą w muzeum.

            Zapoznajcie się z wierszem D.Wawiłow "Na wystawie", oraz z pojęciem "muzeum" i wykonajcie ćwiczenia na str.

            51,52 i 53. Jak rosną liczby w mnożeniu-zadania ze str.39 i 40.

            Pozdrawiam-Wioleta Archacka

          • ZMIANY W KALENDARZU ROKU SZKOLNEGO!!!

          • Szanowni Państwo!

            Rodzice, Nauczyciele, Uczniowie.

            Sytuacja wymusiła zmianę naszego kalendarza organizacji pracy szkoły.

            W dniach 21, 22, 23 kwietnia 2020 r. nie odbędą się egzaminy ósmoklasistów, odbywać się będzie natomiast zdalne nauczanie.

             

            Dyrektor

            Agnieszka Zasztowt

          • Czy wiesz, że..........

          • B I B L I O T E K A

            Czy wiesz, że…..

            Dnia 17 kwietnia obchodzony jest Światowy Dzień Kostki Rubika. Tą zabawkę wynalazł Erno Rubik w 1974 roku, lecz dopiero 2 lata później została skonstruowana i opatentowana przez japońskiego inżyniera Terutoshiego Ishige. Erno Rubik po raz pierwszy ułożył wymyśloną przez siebie zabawkę w miesiąc.

             

            Zabawa z kostką polega na ułożeniu kwadratów, aby każda ściana była w jednakowym kolorze. Klasyczna kostka Rubika składa się z 26 sześcianów i przegubu umieszczonego w środku. Przegub ten umożliwia każdej z zewnętrznych warstw kostki obrót wokół osi prostopadłej do danej warstwy i przechodzącej przez środek kostki.

            Kilka ciekawostek na temat tej logicznej zabawki:

            - Ponad 43 tryliony, to liczba kombinacji różnych ułożeń klasycznej kostki

            -W 2010 roku zespół matematyków obliczył, że każde ułożenie kostki można rozwiązać wykonując maksymalnie 20 ruchów( bardzo często wystarczy od 15 do 19 ruchów)

            -Pierwsze mistrzostwa w układaniu kostki odbyły się 1982 roku w Budapeszcie, rekord ułożenia kostki podczas tej imprezy to 22.95 sekundy.

            -W 2016 roku robot ułożył kostkę Rubika w 1,2 s.

            -16.96s, tyle potrzebował Amerykanin Daniel Rose-Levin, aby ułożyć kostkę Rubika stopami!!!

            -Tymon Kolasiński z czasem 4,51s zajmuje 6 miejsce na świecie w tabeli rekordów

            -Rekord świata należy do Chińczyka Yusheng DU, potrzebował on zaledwie 3,47s by ułożyć kostkę Rubika.

            Kostka Rubika to wspaniała zabawka, układając ja ćwiczymy koncentrację, zdolności manualne, pamięć i myślenie logiczne.

            https://www.youtube.com/watch?v=SB3ut65SFUU

            Grażyna Mazur

          • Klasy 4 - 8 - WYCHOWANIE FIZYCZNE 17.04.2020

          • Uczniowie,

            ruch to zdrowie, nie zapominajcie o tym.

            Zachęcam wszystkich, i małych, i dużych "Trening na całe ciało dla początkujących" - link poniżej skopiuj do nowej karty przeglądarki.

            Zaangażujcie mamę, tatę, rodzeństwo, każdy da radę.

             

            https://youtu.be/pezB41W4xaA

            Trzymam kciuki, Małgorzata Gibalska

          • Klasa 7 - BIOLOGIA - nauczanie zdalne 17.04.2020

          • 16.04.2020r. (zajęcia odbędą się 17.04.2020)

            TEMAT: UZALEŻNIENIA I ICH SKUTKI.

            CELE:

            • wyjaśnię, co to są uzależnienia,
            • podam ich przykłady i opiszę konsekwencje;
            •  uzasadnię, dlaczego nie należy przyjmować używek i środków energetyzujących oraz zbyt długo korzystać z telefonów komórkowych,
            • poznam wybrane sposoby zachowań asertywnych.

            Pamiętajcie, że pracujemy na grupie klasowej.

            Film edukacyjny nt. uzależnień.

            Sporządzenie listy przyczyn, dla których dzieci i młodzież sięgają po środki niedozwolone.

            Analiza negatywnego wpływu na organizm substancji uzależniających.

            Ćwiczenie zachowań asertywnych.

            Wykonanie plakatu „stop uzależnieniom”.

            Beata Wiśniewska

          • Klasa 7 - J.NIEMIECKI - nauczanie zdalne 17.04.2020

          • Klasa 7 - J. niemiecki – zdalne nauczanie – 17.04.2020 piątek

            Temat:  „Jak nazywają się dyscypliny sportowe? ”

            Na lekcji wykonamy zadanie 1,3 i 4 str. 104 podręcznik oraz 1,2,3 i 4 str. 74 zeszyt ćwiczeń

            Zadnie do wykonania - w  formie sprawdzianu podsumowującego dział 4 – wykonujemy samodzielnie. Prace odsyłamy na mój e-mail.

            Termin oddania 20.04.2020 (poniedziałek)

            Zadanie do wykonania – mapa myśli: odpowiedź na pytania dotyczące Twojej ulubionej dyscypliny sportowej – zdanie 5 str. 104. Pracę wykonaj w formie mapy myśli.  Termin oddania 24.04.2020 (piątek)

            Pracujemy na Discord  i Messenger, mój e-mail: monikachadeja@poczta.fm

            Powodzenia Monika Chadeja-Tomaszewska

          • Klasa 6a i 6b - PLASTYKA - nauczanie zdalne 17.04.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - PLASTYKA  KLASA VI A VI B 17.04.2020.

            Temat lekcji: Malujemy  pejzaż wiosenny .

            I. Na kartce z bloku rysunkowego proszę namalować farbami używając barw ciepłych,   pejzaż wiosenny .

            II. Zdjęcie wykonanej pracy proszę mi przesłać na e-meil: szkolaroj1@wp.pl do 24.04.2020r.

            Co będzie potrzebne: kartka z bloku rysunkowego, farby, pędzel, kubeczek na wodę.

            .

            Zdjęcie wykonanej pracy proszę  przesłać  go do 20.04.2020r.

            na mój adres e-meil :szkolaroj1@wp.pl

            Miłej pracy! Barbara Rój

          • Klasa 6b - HISTORIA - nauczanie zdalne 17.04.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA KLASA   VI B  17.04.2020.

            Temat lekcji:  Upadek Rzeczypospolitej - powtórzenie wiadomości.

            Cel lekcji: Utrwalenie  widomości dotyczących przyczyn upadku Rzeczypospolitej w XVIII wieku.

            I. Proszę wejść na stronę eduelo.

            II.  W ramach powtórzenia i utrwalenia wiadomości  rozwiązujemy  quizy.

            III. Na  stronie eduelo :

            -wybieramy przedmiot: historia

            - następnie wybieramy quiz ,,Walka Rzeczypospolitej w XVIII wieku o utrzymanie niepodległości"

            - w ramach sprawdzenia swojej wiedzy rozwiązujemy quizy: Rzeczpospolita za panowania Wettinów,  Początki panowania Stanisława Augusta Poniatowskiego, Kultura polskiego oświecenia, Sejm Wielki  i Konstytucja 3 Maja Powstanie Kościuszkowskie i trzeci rozbiór Polski.

            NIC MI NIE PRZESYŁACIE , ROZWIAZUJĄC QUIZY SPRAWDZACIE SWOJĄWIEDZĘ.

            Miłej pracy! Barbara Rój

          • Klasa 6b - MATEMATYKA - nauczanie zdalne 17.04.2020

          • MATEMATYKA KLASA 6

            Data: 17.04.2020 r.

            Temat: Czy to już umiem? – korzystanie ze wzorów

            Uczeń:

            • korzysta z nieskomplikowanych wzorów, w których występują oznaczenia literowe, opisuje wzór słowami;
            • stosuje oznaczenia literowe nieznanych wielkości liczbowych i zapisuje proste wyrażenia algebraiczne na podstawie informacji osadzonych w kontekście praktycznym […].
            1. Zapisz w zeszycie temat lekcji.
            2. Zaloguj się do portalu https://www.eduelo.pl/
            3. Przeczytaj wskazówki
            4. Rozwiąż test „Korzystanie ze wzorów”.

            Twoja aktywność w aplikacji podlega monitorowaniu, możesz zrobić to w dowolnej chwili.

            Pamiętaj, że jestem dostępna i służę pomocą na Discord lub pod adresem e-mail pomianowoinfo@gmail.com.

            Powodzenia, Agata Król

          • Klasa 6a - J.POLSKI - nauczanie zdalne 17.04.2020

          • ZDALNE  NAUCZANIE  JĘZYK  POLSKI  KL.VI a    17.04.2020r.

            Temat: Powtarzamy wiedzę o słownictwie.

            Cele: Uczeń utrwala wiadomościo słownictwie.

             

            1. Wykonaj ćw.1,2,3, s. 92 ( zeszyt ćwiczeń)

            2. Wykonaj ćw. 4. s. 93 ( zeszyt ćwiczeń)

                                                                   Powodzenia  B. Gajewska

          • Klasa 5b - J.POLSKI - nauczanie zdalne 17.04.2020

          • Temat: Powtórzenie wiadomości o wypowiedzeniu

            Data:17.04.2020

             

            Cel lekcji: Powtórzycie wiadomości o rodzajach wypowiedzeń. Będziecie potrafili określić rodzaje zdań.

            Wskazówki dla uczniów

            1. Otwórzcie podręcznik na stronie 207 i przeczytajcie zamieszczony tam tekst.
            2. Określcie rodzaj wypowiedzeń korzystając z tabeli ze str 208.
            3. Przepiszcie do zeszytu wiadomości o rodzajach wypowiedzeń:

            Rodzaje wypowiedzeń ze względu na cel:

            • zdanie oznajmujące -
            • zdanie pytające -
            • rozkazujące -
            • wykrzyknikowe -

            Rodzaje wypowiedzeń ze względu na występowanie orzeczeń:

             

            • zdanie pojedyncze -
            • zdanie złożone -
            • równoważnik zdania -

                4. Wykonaj zad 2 str 208

             

            Zadanie dodatkowe dla uczniów uczęszczających na zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego.

            Uczniowie wejdźcie na portal Eduelo, zalogujcie się, a tam czeka na was test. Macie 45 minut na jego rozwiązanie. Pamiętajcie, że Wasza aktywność na tej stronie jest zapisywana. Pokazany jest też czas, w którym rozwiążecie test. Proszę o samodzielną i uczciwą pracę.

            Powodzenia!

            Ewa Wysocka - Bartniczuk

          • Klasa 5a - MATEMATYKA - nauczanie zdalne 17.04.2020

          • Matematyka kl. 5a                              17.04.2020

            Lekcja 12

            Temat: Mnożenie i dzielenie ułamków dziesiętnych – kartkówka.

             

            Uczniowie kl 5a będą pisać w tym dniu kartkówkę:

            - każdy uczeń otrzyma ok godz. 10.50 na swojego e-maila załącznik z zadaniami do wykonania

            - zadania muszą być wykonane w czasie trwania tej godziny lekcyjnej

            - rozwiązania zadań każdy uczeń przesyła na mojego e-maila do zakończenia lekcji, czyli do godz. 11.35.

            - prace zostaną sprawdzone i ocenione,

            Ale,

            - prace, które wpłyną po godz. 11.35 zostaną sprawdzone, ale nie będą ocenione

             

            Powodzenia – Grażyna Mazur

          • Klasa 5b - HISTORIA - nauczanie zdalne 17.04.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA KLASA V B  17.04.2020r.

            Temat lekcji: Społeczeństwo i kultura średniowiecznej  Europy - sprawdzenie  wiadomości.

             

            Test podsumowujący rozdział V,, Społeczeństwo średniowiecza "

             

            1.Połącz pojęcia z odpowiednimi wyjaśnieniami. Jedno z nich jest niepotrzebne. Do litery z hasłem dopisz właściwą cyfrę z definicją.

            A. wasal

            B. senior

            C. zasadźca

             

            1. zajmował się tworzeniem nowej osady

            2. składał hołd lenny

            3. stał na czele samorządu w średniowiecznym mieście

            4. nadawał ziemię w systemie feudalnym

             

            A –...................................... B –........................................ C –......................................

             

            2.Wymień nazwy trzech zakonów powstałych w średniowieczu:

            -

            -

            -

            3. Uzupełnij tekst.

            Utworzenie nowego ośrodka miejskiego lub wsi nazywamy ................................. Początkowo władzę w mieście w imieniu jego właściciela sprawował ....................................... Centralnym placem  miasta był ........................................ Siedzibę władz miejskich stanowił .........................................................

            Najbogatsze średniowieczne miasta były otoczone .....................................

             4.Podkreśl właściwe dokończenie każdego zdania.

            Najliczniejszym, lecz pozbawionym wszelkich przywilejów stanem społecznym w średniowieczu było

            A. chłopstwo.

            B. duchowieństwo.

            C. mieszczaństwo.

            D. rycerstwo.

             

            Lokacją nazywamy

            A. sąd w średniowiecznym mieście.

            B. system uprawy roli.

            C. uroczyste nadanie lenna.

            D. zakładanie nowych osad.

            5.Uporządkuj podane etapy w życiu rycerza w kolejności chronologicznej. W tym celu wpisz cyfry od 1 do 4.

            ..........nauka dobrego wychowania i zwyczajów dworskich

            ..........służba na dworze władcy w roli pazia

            ..........uroczystość pasowania

            ..........towarzyszenie rycerzowi w wyprawach wojennych w roli giermka

             

            6.Skreśl w nawiasie błędne informacje, tak aby powstały zdania prawdziwe.

            - Skryptorium to pomieszczenie, w którym zakonnicy (wspólnie spożywali posiłki / przepisywali księgi).

            - W VI wieku na górze Monte Cassino we Włoszech powstał klasztor założony przez świętego (Franciszka/ Benedykta).

            - Głównymi zajęciami mieszkańców średniowiecznych miasta były rzemiosło i (handel / udział w turniejach).

            7.Wyjaśnij, w jakim celu rzemieślnicy zakładali w średniowieczu organizacje zwane cechami.

            ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

            8. Oceń, czy poniższe zdania są prawdziwe, czy fałszywe. Zaznacz literę „P” przy zdaniach prawdziwych, a „F” – przy fałszywych.

            Władzę w nowo założonym mieście, w imieniu jego właściciela, sprawował wójt. P F

            Średniowieczny ołtarz autorstwa Wita Stwosza znajduje się w kościele Mariackim w Krakowie. P F

            Miniatury to nazwy książek używanych w średniowiecznych uniwersytetach P F 10

            9. Wyjaśnij znaczenie podanych pojęć.

            • witraż –

             

            • pług –

             

            • herb –

             

            • asceza –

            10.  Dopisz do podanych wyjaśnień właściwe pojęcie.

            ................................................... siedziba władz miejskich w średniowiecznym mieście.

            .................................................... budowla pełniąca zarówno funkcję mieszkalną, jak i obronną.

            11 Przeczytaj tekst źródłowy. Następnie wykonaj polecenia

            Reguła świętego Benedykta

            Przede wszystkim trzeba wykorzenić [usunąć] w klasztorze tę wadę, aby nikt nie ważył się cokolwiek

            darować lub przyjmować bez pozwolenia opata lub mieć cokolwiek na własność [...]. Nie wolno bowiem mnichom rozporządzać sobą samym, ani ciałem, ani swoją wolą. [...] Wszystko ma być wspólne dla wszystkich, jak napisano; niech nikt nie nazywa jakiejkolwiek rzeczy swoją ani nie ośmiela się przywłaszczyć jej sobie. [...] Lenistwo jest wrogiem duszy. Dlatego też bracia powinni w pewnych godzinach zajmować się pracą ręczną, a w innych Bożym czytaniem. [...] Jeżeli konieczność miejscowa lub ubóstwo wymagają, aby bracia sami pracowali przy żniwach, niech się tym nie martwią.

            Wtedy bowiem są naprawdę mnichami, gdy żyją z pracy rąk własnych [...].

            Źródło: Wiek V–XV w źródłach, oprac. M. Sobańska - Bondaruk, S.B. Lenard, Warszawa 2003, s. 116

            a)Wyjaśnij, co święty Benedykt nazywa wrogiem duszy.

            ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

            b) Napisz, w jaki sposób według świętego Benedykta powinna być realizowana zasada ubóstwa.

            ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

             

            Proszę rozwiązać test i przesłać  go do 20.04.2020r. na mój adres e-meil :szkolaroj1@wp.pl

             

            Powodzenia! Barbara Rój

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. ppor. Ryszarda Kuleszy w Pomianowie
      • SEKRETARIAT: +48 94 3122399; +48 94 7477756; +48 662 122 499
        DYREKTOR: +48 94 7477757;
        POKÓJ NAUCZYCIELSKI: +48 94 7477758;
        PEDAGOG SZKOLNY: +48 94 7477759
      • Pomianowo 6
        78-200 Białogard
        NIP: 672-208-27-08
        Poland
      • mgr Agnieszka Zasztowt
      • /szkolakosciernica/SkrytkaESP
      • AE:PL-41355-97177-DFHHG-29
      • {
        "Description": "Plik weryfikujący własność domeny pakietu Microsoft 365— umieść go w katalogu głównym witryny internetowej",
        "Domain": "spkosciernica.edupage.org",
        "Id": "8c6c5713-1479-49d1-9529-c3dbf8649714"
        }
      • +48 943122399
    • Logowanie