Uczniowie,

materiały znajdziecie w załącznikach.

Pracujemy na Discord.

Ewa Wysocka - Bartniczuk

Temat: Krajobraz pustyni gorącej i pustyni lodowej

Data: 30.04.2020

Cel lekcji:  Dowiesz się, jakie są cechy klimatu pustyń gorących i pustyń lodowych. Będziecie wiedzieli jaka roślinność i zwierzęta tam występują.

Wskazówki dla uczniów: 

1. Otwórz podręcznik na stronie 127-133 i przeczytajcie wiadomości na temat krajobrazu pustyń.
2. Zapiszcie notatkę do zeszytu

      Pustynie to obszary, na których roślinność jest bardzo uboga lub nie występuje wcale.

Rodzaje pustyń: 

• Pustynie gorące znajdują się na w strefie klimatów zwrotnikowych. Występują głownie w Afryce oraz w Australii. Największa z nich to Sahara, która znajduję się w Afryce. Opady są niewielki, do 200 mm rocznie, występują rzadko. Czasami deszcz nie pada przez kilka lat. Cechą charakterystyczną pustyń jest duża różnica temperatury powietrza pomiędzy dniem (nawet do 40 stopni c), a nocą (poniżej o stopni C).

      Pustynie gorące mają różnego rodzaju podłoże, wyróżniamy pustynie: piaszczyste, żwirowe lub kamieniste.

      Na pustyni gorącej nie ma roślin, są tylko pojedyncze lub kępy roślin np. opuncje należące do kaktusów, które magazynują wodę w liściach lub w łodygach i w ten sposób mogą przetrwać suszę. Bujna roślinność występuje w oazach. Zwierzęta występujące na pustyni gorącej to: fenek, skoczek pustynny, wielbłąd jednogarbny.

Mieszkańcy pustyni prowadzą koczownicy tryb życia, zajmują się hodowlą owiec, kóz, wielbłądów. W północnej Afryce i na Półwyspie Arabskim ludzi tych nazywamy beduinami.

• pustynie lodowe - leżą w strefie klimatów okołobiegunowych. Występują na  Antarktydzie oraz na obszarach w Arktyce. Na pustyniach lodowych przez cały rok jest ujemna temperatura i wieje bardzo silny wiatr. Opady są niskie w postaci śniegu. Występuje dzień polarny (Słońce nie zachodzi dobę lub dłużej), w czasie nocy polarnej nie wschodzi dobę lub dłużej.

Pustynię lodową pokrywa lądolód, czyli gruba pokrywa lodowa. Brak roślin, na wybrzeżach występują mchy, na skałach porosty. Na obszarach okołobiegunowych żyją foki, wieloryby; ptaki - pingwiny, maskonury, petrele antarktyczne, niedźwiedź polarny.

         Pustynie lodowe to obszary bezludne z wyjątkiem stacji badawczych. W Arktyce ludność żyję na wybrzeżach Grenlandii, gdzie klimat jest łagodniejszy.

Pamiętajcie, że pracujemy na Discord.

Ewa Wysocka - Bartniczuk

Matematyka kl. 5a – 5b                              30.04.2020

Lekcja 19

Temat: Mnożenie i dzielenie liczb dziesiętnych – kartkówka.

- każdy uczeń otrzyma na swojego e-maila zadania do wykonania

- zadania muszą być wykonane SAMODZIELNIE w czasie trwania tej godziny lekcyjnej

- rozwiązania zadań każdy uczeń przesyła na mojego e-maila 

- prace zostaną sprawdzone i ocenione,

Powodzenia – Grażyna Mazur

Uczniowie,

karta praca do wykonania w ramach dzisiejszej lekcji muzyki, znajduje się w załączniku.

Andrzej Jórkowski

Uczniowie,

materiał na dzisiejszą lekcję znajdziecie w załaczniku.

Aneta Koprowicz

Temat: Uczymy się rysować wykres zdania pojedynczego

Data: 30.04.2020

Cel lekcji: Dowiecie się jakie rysować  wykres zdania pojedynczego. Będziecie potrafili znaleźć w zdaniu podmiot i orzeczenie oraz wskazać grupę orzeczenia i grupę podmiotu.

Wskazówki dla ucznia: 

1. Otwórzcie podręcznik na str 260 i wykonajcie zad
2. Następnie wykonajcie zad 2 str 260.
3. Przeczytajcie wiadomości na temat sposobów sporządzania wykresów zdania pojedynczego (str 260-261) i wykonajcie zad 3 str 261. Opisane wykresy wyślijcie e-mailem do poniedziałku.

Pracujemy na Discord.

Ewa Wysocka - Bartniczuk

ZDALNE NAUCZANIE - PLASTYKA  KLASA  V A    30.04.2020r.

Temat lekcji: Wykonanie pracy plastycznej   z okazji  ,,Dnia flagi Rzeczypospolitej Polskiej"

Cel lekcji:

-upowszechnianie wiedzy na temat  flagi Rzeczypospolitej Polskiej

-kształtowanie wyobraźni uczniów poprzez tworzenie różnorodnych prac plastycznych na określony temat.

Zadanie dla ucznia: 

       1.Proszę wykonać pracę plastyczną ,,Flaga Polski"  ( na wykonanie pracy przeznaczone są dwie  godziny lekcyjne) 

2.Technika wykonania pracy: dowolna. (rysowanie, malowanie, wyklejanie, wydzieranie, grafika itp.) 

3. Materiały  z, których może być wykonana praca : dowolne (np.: papier, tworzywo sztuczne, materiały włókiennicze, materiały sypkie) i dowolnej fakturze.

4. Flaga musi być biało- czerwona bez żadnych napisów i innych symboli (godła).

5. Format prac plastycznej  A4

PRACĘ PROSZĘ WYKONAĆ DO  14 maja 2020r. i przesłać na mój 

e-mail :szkołaroj1@wp.pl

Miłej pracy! Barbara Rój

ZDALNE NAUCZANIE JĘZYK POLSKI  KLVa 30.04.20r.

Temat: Poznajemy mit " Syzyf"

Cele: Poznasz mit o Syzyfie.

         Będziesz umiał określić cechy bohatera.

1. Przeczytaj  mit " Syzyf" s.268, 269.

2.Wykonaj ćw.3.s.270

3.Wykonaj ćw.6a. s.271

W przypadku pytań jestem obecna w godzinach lekcyjnych na DISCORDZIE

                                                                             Bogusława Gajewska

INFORMATYKA KLASA 5

Data: 30.04.2020

Temat: Labirynt: Pętle

1. Dziś na lekcji rozwiązujemy zadania z lekcji 6: Labirynt: Pętle
2. Zaloguj się do portalu

5b               https://studio.code.org/sections/BNXBFH 
5a               https://studio.code.org/sections/LVLFLN

1. Przejdź do lekcji 6: Labirynt: Pętle
2. Rozwiąż wszystkie 16 zadań przypisanych do tej lekcji.

Twoja aktywność w aplikacji podlega monitorowaniu, możesz zrobić to w dowolnej chwili, pamiętaj o systematyczności. 

Powodzenia, Agata Król

Zespół wyrównawczy klasa 4

Wejdź proszę na stronę http://www.matzoo.pl/

klasa 4,

ułamki zwykłe, 

ułamki na osi liczbowej

 i sprawdź swoją wiedzę i umiejętności z tego tematu.

Miłej pracy – Grażyna Mazur

Uczniowie,

karta pracy na dzisiejszą lekcję znajduje się w załaczniku.

Pracujemy na grupie klasowej.

Beata Wiśniewska

Temat: Legenda o panu Twardowskim ujęciu Adama Mickiewicza

Data: 30.04. 2020

Cel lekcji: Będziecie umieli wybrać najistotniejsze wydarzenia i napisać plan. Dokonacie charakterystyki bohatera.

Wskazówki dla ucznia:

1. Otwórzcie podręcznik na str 293-297 i przeczytajcie utwór. 
2. Zróbcie zad 2 str 297.
3. Napiszcie plan wydarzeń.
4. Podajcie cechy charakteru pana Twardowskiego.
5. Wymieńcie  cechy, które potwierdzają, że ten utwór to legenda. 

​​​​​​​Pracujemy na Discord.

​​​​​​​Ewa Wysocka - Bartniczuk

Uczniowie,

materiał na dzisiejszą lekcję znajdziecie w załączniku.

Pracujemy na Discord.

Aneta Koprowicz

Uczniowie, 

karta pracy związana z dzisiejszą lekcją muzyki znajduje się w załaczniku.

Andrzej Jórkowski

Drodzy Uczniowie,

dobry trening koordynacyjny przydatny w każdej aktywności fizycznej po przez lekkoatletykę do gier zespołowych przesyłam Wam w załączniku. Wierzę w Was. Powodzenia.

Natomiast w drugim załączniku przesyłam Wam drugi test wiedzy o sporcie. Na Wasze odpowiedzi czekam po długim weekendzie majowym, do dnia 07.05.20. Proszę o przesłanie na mojego e-maila. Myślę, że na pewno świetnie sobie poradzicie. Trzymam kciuki i życzę miłej zabawy.

Powodzenia, Małgorzata Gibalska

Oddziały Przedszkolne

03.05.2020  ŚWIĘTO MATKI BOŻEJ KRÓLOWEJ POLSKI 

Temat:  Maryja Królowa Polski.

Proszę  Rodziców o przeczytanie wiersza  dzieciom ze scanu nr. 0061 (w załaczniku)

Proszę o pokolorowanie  ze scanu nr. 0066 (w załączniku), a jeżeli nie ma możliwości wydrukowania to proszę o samodzielne narysowanie przez dzieci.

Proszę o przesłanie zdjęcia prac na e-meil.

Proszę  o przesłuchanie piosenki .

https://youtu.be/s3Ski-eVn64

Małe Aniołki - Matka Boska

KL.IV

03.05.2020  ŚWIĘTO MATKI BOŻEJ KRÓLOWEJ POLSKI .

Temat: Maryjo Królowa.

Proszę napisać w zeszycie  i nauczyć się na pamięć modlitwę ,, Pod Twoją obronę" (w załaczniku)

Proszę o przesłanie prac na e-meil 

Proszę pokolorować obraz Matki Bożej Częstochowskiej - Królowej Polski ze scanu nr.0064. Jeżeli nie ma możliwości wydrukowania proszę o samodzielne narysowanie przez uczniów, na wzór scanu 0063.

Proszę przesłuchać utwór;

https://youtu.be/LQHJiSRC_qI

Bywają Chwile...

https://youtu.be/iWtbA2Guel0

HEREZ - MAMO

KL. Va i Vb

03.05.2020  ŚWIĘTO MATKI BOŻEJ KRÓLOWEJ POLSKI.

Temat. Matka Boża Królowa Polski.

Proszę napisać w zeszycie  i nauczyć się na pamięć modlitwę ,, Pod Twoją obronę" (w załączniku).

Proszę o przesłanie prac na e-meil.

Proszę pokolorować obraz Matki Bożej Częstochowskiej - Królowej Polski ze scanu nr.0064 (w załączniku). Jeżeli nie ma możliwości wydrukowania proszę o samodzielne narysowanie przez uczniów'
 Na wzór scanu 0063 (w załączniku).

Proszę o przesłanie zdjęc zadań na e-meil

Proszę przesłuchać utwór;

https://youtu.be/LQHJiSRC_qI

Bywają Chwile...

https://youtu.be/iWtbA2Guel0

HEREZ - MAMO

KL. VII

Temat: Maryja Królowa Polski.

  03.05.2020  ŚWIĘTO MATKI BOŻEJ KRÓLOWEJ POLSKI

Proszę przeczytać  ze scanu nr. 0061 o historii   tytułu Matki Bożej Królowej Polski oraz,, Akt Oddania Polski w Macierzyńską   niewolę Maryi'' - załacznik Królowa Polski. Następnie  proszę  krótko,  chronologiczmie  w punktach  streścić  jak doszło do powstania święta Matki Bożej Królowej Polski..

Zdjęcia z pracami proszę przesłać na e-meil.

Proszę przesłuchać utwór;

 https://youtu.be/LQHJiSRC_qI  

Bywają chwile..

Jolanta Szczepańska

29.04.2020r.  BIOLOGIA 8

TEMAT: PASOŻYTNICTWO.

CELE:

• Wyjaśnię, na czym polega pasożytnictwo,
• przedstawię rodzaje pasożytów wewnętrznych i zewnętrznych,
• omówię przystosowanie organizmów do pasożytniczego trybu życia,
• ocenię znaczenie pasożytnictwa w przyrodzie

PODRĘCZNIK str. 107- 110

Prezentacja multimedialna.

ĆWICZENIA: str. 61, 63, 64   ( 62 DLA CHĘTNYCH)

Podział pasożytów.

Przystosowanie organizmów do pasożytnictwa.

Wpływ pasożytów na inne organizmy.

Znaczenie pasożytów.

NOTATKA:

Pasożytnictwo jest zależnością, w której pasożyt żyje kosztem drugiego osobnika zwanego żywicielem. 

Pasożyty zewnętrzne (np. kleszcz pospolity, pchła psia) żyją na powierzchni ciał żywicieli,  a pasożyty wewnętrzne (glista ludzka, tasiemiec uzbrojony) – wewnątrz ich ciał. 

Przystosowania pasożytów do prowadzonego przez nie trybu życia to m.in.: narządy czepne, zanik niektórych narządów, wchłanianie pokarmu całą powierzchnią ciała, wytwarzanie dużej liczby jaj. 

Pasożyty mogą powodować groźne choroby (np. tasiemczycę, glistnicę, świerzb). Niektóre pasożyty mogą także przenosić bardzo niebezpieczne choroby (np. boreliozę i kleszczowe zapalenie opon mózgowych).

Jak zwykle pracujemy na grupie Messenger.

Beata Wiśniewska

ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA KLASA VIII  29.04.2020r.

Temat lekcji: Stan wojenny i schyłek PRL.

Cel lekcji: zapoznanie ucznia z okolicznościami wprowadzenia stanu wojennego oraz sytuacją w Polsce w latach 80.

I  Proszę przeczytać  temat w podręczniku  od str.212 do str. 217 .

II. Obejrzyj filmik: https://www.youtube.com/watch?v=XKHaECIzgew

III . Do zeszytu proszę przepisać notatkę lekcji:

NOTATKA

1. Przyczyny stanu wojennego:

- powstanie Niezależnych Samorządnych Związków Zawodowych ,,Solidarność"

- kryzys gospodarczy

- przejęcie władzy w PZPR przez Wojciecha Jaruzelskiego

- naciski ZSRS

2. Stan wojenny:

-został wprowadzony 13 grudnia 1981r.

- powstała Wojskowa Rada Ocalenia Narodowego z gen. Wojciechem Jaruzelskim na czele 

- władze internowały (aresztowały) ok.11 tys. działaczy związkowych i politycznych

- ograniczono podstawowe prawa obywatelskie (prawo do stowarzyszenia, wolność słowa, prawo do zgromadzeń, kontrolowano pocztę, stosowano podsłuchy rozmów telefonicznych, wprowadzono godzinę milicyjną, zakaz strajków)

- zdelegalizowano (rozwiązano) NSZZ ,,Solidarność"

- poddano kontroli wojska przedsiębiorstwa o dużym znaczeniu dla gospodarki

- z pracy usuwano osoby uznane za zwolenników ,,Solidarności"
- strajki w stoczniach i hutach , jakie wybuchały na wieść o wprowadzeniu stanu wojennego zostały brutalnie spacyfikowane (stłumione)

- najbardziej tragiczny finał  miała pacyfikacja katowickiej kopalni ,,Wujek" 16 grudnia 1981r. (zginęło 9 górników) 

- ,,Solidarność w ograniczonym stopniu kontynuowała działalność w podziemiu

-w grudniu 1982r. stan wojenny został zawieszony, a 22 lipca 1983r. zniesiony 

- państwa zachodnie nie podjęły zdecydowanych działań wobec PRL w związku z wprowadzeniem stanu wojennego

- społeczeństwa państwa zachodnich organizowały pomoc humanitarną dla Polaków

IV. Zadania do wykonania: 

1. Analiza tekstu źródłowego .  Proszę odpowiedzieć na pytanie 1 i 2 , podręcznik str.213

2. Napisz notatkę biograficzną na temat Jerzego Popiełuszki

 ODPOWIEDZI NA PYTANIA PROSZĘ PRZESŁAĆ  NA MÓJ  e-mail: szkolaroj1@wp.pl 

do 30.04.2020r.

Powodzenia! Barbara Rój

Pracujemy na Discord!

ZDALNE NAUCZANIE - WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE

KLASA VII i VIII 29.04.2020r.

Temat lekcji: Przebieg i higiena ciąży.

Cel lekcji: zapoznanie z kolejnymi etapami przebiegu ciąży.

Zachęcam do obejrzenia filmiku: 

 https://www.youtube.com/watch?v=TJ8cQevGRaU

PRZEBIEG CIĄŻY

Ciąża zaczyna się w momencie zagnieżdżenia zapłodnionej komórki jajowej w ścianie macicy. W trakcie ciąży kobieta doświadcza szeregu objawów, które z ciążą są związane. W czasie dziewięciu miesięcy rośnie i rozwija się w jej organizmie dziecko. Okres ciąży niektórym wydaje się trochę tajemniczy warto poznać i zrozumieć, aby zmiany z którymi spotyka się kobieta oczekująca dziecka i jej rodzina stały się w pełni zrozumiane.

Ciąża podzielona jest na trzy trymestry. Każdy z nich trwa trzy miesiące.

Tydzień 1 i 2-  W trakcie cyklu miesięcznego kobiety w jednym z jajników powiększa się komórka jajowa. Po owulacji dojrzałą komórka jajowa zostaje wychwycona przez strzępki jajowodu i dostaje się do środka jajowodu, w którym przemieszcza się w kierunku macicy. Jeśli w jajowodzie pojawią się plemniki dochodzi do zapłodnienia czyli połączenia się komórki jajowej z komórką plemnika.

Tydzień 3 i 4- Zapłodniona komórka jajowa (zygota) przemieszcza się w kierunku macicy. W tym czasie zaczyna się dzielić. Po 3-4 dniach w wyniku podziałów zapłodniona komórka jajowa tworzy grupę komórek , dociera do wnętrza macicy. Kolejnym etapem jest zagnieżdżenie(implantacja) czyli osadzenie dzielącej się komórki jajowej w ścianie macicy. Zagnieżdżenie ma miejsce około 6-7 dni po zapłodnieniu. Bardzo często nie dochodzi do implantacji. Około 50 % zapłodnionych komórek jajowych nie zagnieżdża się w ścianie macicy i w spodziewanym terminie pojawia się miesiączka.

Pierwsze objawy ciąży -Dla wielu kobiet pierwszym sygnałem o ciąży jest brak miesiączki w spodziewanym terminie. Inne sygnały to poranne nudności, częste oddawanie moczu, zmiany nastroju, napięcie i bolesność piersi. Nie u wszystkich kobiet pojawiają się wyżej opisane objawy.

Tydzień 5 i 6-  Wielkość – 5-6 mm . Komórki embrionu (dziecka) zaczynają się różnicować .
Powstają zawiązki najważniejszych organów. Pojawiają się zawiązki kończyn i układu nerwowego

Tydzień 7 i 8- Rozwijaj a się palce u rąk i nóg. Rozwija się serce. Pojawiają się powieki, uszy, łokcie wargi. Na tym etapie rozwoju nie można jeszcze określić płci dziecka ponieważ zewnętrzne organy płciowe są takie same zarówno u chłopca jak i dziewczynki.

Objawy ciąży. - W drugim miesiącu ciąży objawy ciąży stają się bardziej wyraziste. Nudności, częstsze oddawanie moczu , zmiany nastroju, wymiotowanie nasilają się. Organizm kobiety produkuje większą ilość krwi, która ma za zadanie zaopatrzyć rosnące dziecko w tlen i substancje odżywcze. Serce kobiety zaczyna pracować ciężej by podołać temu zadaniu.

Tydzień 9 i 10 -  Dziecko mierzy 21- 40 mm. Wydłużają się palce u stóp i rąk. Rozwija się łożysko
Widoczna staje się pępowina, która służy do transportowania substancji odżywczych i tlenu. Przy jej pomocy usuwane są również szkodliwe metabolity z organizmu dziecka.

Tydzień 11-12: Dziecko mierzy około 7,5 cm. Twardnieją kości. Rozwija się skóra, paznokcie u stóp i rąk . Wydzielanie hormonów u dziecka powoduje rozwój zewnętrznych narządów płciowych
Dziecko zaczyna się poruszać. Nerki zaczynają produkować mocz. Powieki są zrośnięte

Objawy ciąży- W trzecim miesiącu ciąży objawy ciąży stają się jeszcze silniejsze. Zwłaszcza nudności i wymioty nasilają się. Ciemnieją i powiększają się brodawki piersi. Kobiety zazwyczaj w pierwszych trzech miesiącach ciąży nie przybierają wiele na wadze. Normą jest zwiększenie masy ciała około jeden kilogram.

Tydzień 13-14: Dziecko mierzy około 8cm. na ciele dziecka zaczynają rosnąc włosy, czasami na badaniu USG widać początki wykształcających się zewnętrznych organów płciowych.

Tydzień 15- 16: .Dziecko mierzy około 15 cm.W jajnikach dziewczynki powstają setki tysięcy komórek jajowych

Objawy ciąży- W czwartym miesiącu ciąży ustępują najbardziej dokuczliwe objawy, które miały miejsce na początku ciąży. Może pojawić się dokuczliwa zgaga i zaparcia. W dalszym ciągu zmianom ulegają piersi, które się powiększają stają się bardziej drażliwe. Kobiety zaczynają odczuwać fizycznie uciążliwość ciąży. Czasami zaczynają krwawić dziąsła, przy małym wysiłku fizycznym przyśpiesza oddech.

Tydzień 17- 20. Dziecko rośnie – mierzy około 16 cm

Objawy ciąży- Kobieta po raz pierwszy czuje ruch dziecka na początku piątego miesiąca. Pierwsze ruchy są bardzo delikatne – dają uczucie muśnięć
Tydzień 21 – 22 Szpik kostny dziecka zaczyna produkować komórki krwi. Zaczynają pojawiać się kubki smakowe

Tydzień 23- 24. Dziecko mierzy 20 cm. Zaczynają rozwijać się rzęsy i brwi na twarzy dziecka.

Objawy ciąży- W szóstym miesiącu ciąży obserwujemy te same objawy co w piątym miesiącu. U niektórych kobiet pojawiają się delikatne skurcze macicy, które przygotowują ją do porodu. Piersi kobiety produkują siarę – substancję która pojawia się tuż przed produkowanym w trakcie laktacji mlekiem.

Tydzień 25 – 28 :Dziecko ma ma 25 cm długości. W ciele dziecka zaczyna pojawiać się tłuszcz. Powieki zostają zrośnięte aż do 28 tygodnia ciąży.

Objawy ciąży- Coraz szybciej rośnie brzuch kobiety. Ma to związek z powiększającym się dzieckiem i macicą. Pojawiają się bóle pleców. Pogłębiają się dolegliwości towarzyszące wcześniejszym miesiącom ciąży.

Tydzień 29 – 32: Dziecko mierzy około 28 cm. Rozwijają się płuca, dziecka, jądra zstępują do moszny (proces powinien zakończyć się w 40 tygodniu ciąży)

Objawy ciąży- Zaczyna się najtrudniejszy czas w ciąży. Kobieta czuje się zmęczona, ma coraz większe trudności z oddychaniem, ze względu na powiększająca się macicę. Na nogach mogą pojawić się żylaki. Wciąż dokucza zgaga. Wydzielające się hormony poprawiają wygląd włosów i skóry.

Tydzień 33 – 36: Dziecko mierzy 35cm, oczy dziecka reagują na światło, płuca są już niemal całkowicie wykształcone, pod skórą dziecka gromadzi się coraz więcej tłuszczu.

Objawy ciąży- Rosnące dziecko zajmuje coraz więcej miejsca w ciele kobiety. Opisywane wcześniej symptomy towarzyszące ciąży utrzymują się. Pojawiają się kłopoty ze snem, bóle pleców. W tym czasie dziecko powinno być już prawidłowo ułożone – przygotowanie do porodu, brzuch obniża się.

Tydzień 37- 38:Dziecko gotowe jest do narodzin. Płuca prawie całkowicie wykształcone.

Objawy ciąży- Samopoczucie kobiety w tym czasie zależy głównie od tego kiedy dziecko ostatecznie przyjmie pozycję gotową do porodu. Nasilają się częste oddawanie moczu, krótki oddech, szybkie meczenie się, zgaga, bóle pleców. Szyjka macicy powoli otwiera się – jest to przygotowanie do porodu.

Początek porodu – to skurcze które stają się coraz częstsze i silniejsze.

Barbara Rój

Temat: Handel w Polsce

Data: 29.04.2020

Cel lekcji: Poznasz podstawowe pojęcia związane z handlem zagranicznym. Dowiesz się, jakie znaczenie ma handel zagraniczny dla polskiej gospodarki.

Wskazówki dla ucznia:

1.  Zastanów się czym zajmuje się handel?

2. Napisz, co oznaczają pojęcia:

• handel zagraniczny -
• import - 
• eksport - 

3. Przepiszcie notatkę do zeszytu i uzupełnijcie ją właściwymi wiadomościami.

            Różnica pomiędzy wartością eksportu a importu stanowi saldo bilansu zagranicznego.

SBHZ =E-I

            Dzięki rozwojowi handlu zagranicznego zwiększa się różnorodność towarów                        w Polsce. Jest on również źródłem dochodów państwa i napędza rozwój gospodarczy.

Głównym partnerem handlowym Polski są ...................... .  Towary przywożone są także z  ..........................., ......................................., ........................... ................................., ............................. 

Polacy importują głównie: ................................, ....................................................., ................................. .......................................... (komputery, smartfony, tablety),  ...................... ...............................,  .................................. .................................... Do głównych towarów eksportowych należą: ............................... ..........................................., ............................., ............................... ............................................, .............................. ........................., .................................. (np. lodówki, telewizory),  .............................. ......................................., ...................................., ..........................................., ......................................, .....................................  oraz artykuły spożywcze: .................................., ................................. ........................................, .................................., .............................. ................................. oraz odzież. 

Pracujemy na Discord lub grupie Messenger.

Ewa Wysocka - Bartniczuk