AKTUALNOŚCI

          • Klasa 8 - J.POLSKI - nauczanie zdalne 24.06.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE JĘZYK  POLSKI KL.VIII   24.06.20r. ( 2h)

             

            Temat:Utrwalenie wiadomości  o liryce.

            Cele: Uczeń:

            - utrwala wiedzę o liryce.

            !.Wykonaj ćw. 1 i 2 s. 118 9 zeszyt ćwiczeń)

            2.Wykonaj  ćw. 3. , 4. , i 5 s. 119 ( zeszyt ćcwiczeń)

            3.Wykonaj ćw. 6 i 7 s. 120 ( zeszyt ćwiczeń)

            4.Wykonaj ćw. 15. s. 125. ( zeszyt ćwiczeń)

                                                                             Bogusława Gajewska

          • Klasa 8 - HISTORIA - nauczanie zdalne 24.06.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA KLASA VIII  24.06.2020r.

            Temat lekcji: Zmiany kulturowe i społeczne po II wojnie światowej

             

            Cele lekcji: uczeń wie jaki nastąpiły zmiany kulturowe i społeczne po II wojnie światowej.

            1.Zaloguj się na stronie MEN  e - podręczniki .

            2. Wpisz hasło: ,, Zmiany kulturowe i społeczne po II wojnie światowej "

             3.  Zapoznaj się z materiałami zawartymi na stronie.

            Powodzenia! Barbara Rój

          • Klasa 7,8 - WDŻ - nauczanie zdalne 24.06.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE

            KLASA VII i VIII  24.06.2020r.

            Temat lekcji: Moje cechy charakteru.

            Cel lekcji: uczeń potrafi określić swoje cechy charakteru.

            Zastanów się , które cechu charakteru pasują do Ciebie:

            -przedsiębiorczy -ktoś, kto podejmuje nowe, śmiałe działania i dąży do ich realizacji
            -elastyczny- ktoś, kto łatwo przystosowuje się do nowej sytuacji
            -pełen ekspresji – pełen życia, żywa gestykulacja rąk, twarzy
            - ktoś kto nieustannie poddaje analizie ludzi. miejsca, rzeczy
            -konsekwentny – nie rezygnuje z niczego
            -wesoły – pełen radości i dobrego humoru
            -przekonujący – ktoś, kto przekonuje przez logikę i fakty, a nie urok osobisty
            -spokojny – ktoś, kto wydaje się opanowany, nieporuszony i unika wszelkich konfliktów
            -ugodowy – ktoś, kto łatwo akceptuje punkt widzenia lub życzenia innych
            -poświęcający się -ktoś, kto nieustannie poświęca własne dobro w imię czegoś lub dla dobra innych
            -towarzyski – odnosi się to do kogoś, kto spotkania towarzyskie uważa za przyjemność i zabawę.
            - silnej woli - ktoś, kto jest zdecydowany iść własną drogą
            -rozważny – bierze pod uwagą potrzeby i odczucia innych
            -opanowany - ktoś, kto odczuwa emocje, ale ich nie okazuje
            -rywalizujący -ktoś, kto zamienia każdą sytuację, zdarzenie lub grę w arenę współzawodnictwa. Taka -osoba zawsze gra by wygrać
            -wzbudzający zaufanie -ktoś, kto dzięki urokowi osobistemu przekona cię do wszystkiego
            -krzepiący - ktoś, kto podnosi na duchu
            - szacunku - ktoś, kto okazuje innym szacunek
            -powściągliwy – oszczędny w okazywaniu emocji i entuzjazmu
            -zaradny - ktoś, kto potrafi działać szybko i skutecznie
            -zadowolony-osoba, która łatwo akceptuje każdą sytuację lub warunki
            -polega na sobie -niezależna polegająca na własnych umiejętnościach
            -pełen werwy – osoba pełna życia i energii
            -cierpliwy – opanowany i tolerancyjny
            -niezawodny- pewny i odpowiedzialny, zawsze wywiązuje się ze swoich obietnic
            -stanowczy- ktoś, kto jest pewny siebie, nie waha się i nie zmienia łatwo swojego zdania
            -spontaniczny-ktoś, kogo życie toczy się żywiołowo, jego decyzje podejmowane są wpływem chwili. 
            -zorganizowany- osoba, która ma zaplanowane swoje działania.
            -skromny – osoba cicha, nie eksponująca publicznie swojej osoby
            -pedantyczny – osoba, która postępuje bardzo metodycznie i systematycznie. Porządek staje sie jej obsesją
            -szczery – osoba, która mówi o wszystkim otwarcie
            -przyjacielski – odnosi się przyjacielsko do swoich znajomych
            -wierny – niezmienny, lojalny, oddany, można na nim polegać
            -autorytatywny – osobowość władcza, trudno mu się przeciwstawić bez narażenia się na ryzyko
            -śmiały – podejmuje ryzyko, nieustraszony
            -czarujący – osoba o ujmującym charakterze. Przebywanie w jej towarzystwie sprawia wiele radości
            -dyplomatyczny - w kontaktach z ludźmi pełen taktu i wrażliwości
            -pogodny – zawsze radosny i w dobrym humorze
            -zgodny - osoba unikająca konfliktów, łatwo godząca się na kompromis
            -kulturalny – osoba, która dba o rozwój intelektualny, czyta książki, słucha muzyki
            -pewny siebie- osoba przekonana o sowich zdolnościach, przeświadczona o sukcesie
            -idealista – ktoś kto zmierza do osiągnięcia ideału
            -niezależny – osoba, która jest niezależna
            -inspirujący – ktoś, kto potrafi zachęcić do współpracy, angażowania się i współdziałania
            -wylewny – ktoś, kto otwarcie wyraża swoje uczucia, taka osoba może bardzo łatwo urazić kogoś w trakcie rozmowy
            -zdecydowany – potrafi szybko podejmować ważne decyzje.

            Barbara Rój

          • Klasa 6a, 6b - TECHNIKA - nauczanie zdalne 24.06.2020

          • TECHNIKA klasa 6

             

            Data: 24. 06. 2020 r.

             

            Temat: Czego uczyliśmy się na lekcjach techniki?

             

            To jest ostatnia lekcja techniki, dlatego jest to czas na podsumowanie i na refleksję.

             

            Głównym celem techniki było opanowanie przez Was praktycznych metod działań technicznych poprzez realizację prostych projektów opartych na przetwarzaniu różnych materiałów przy użyciu odpowiednich narzędzi i urządzeń. Podczas praktycznej działalności mieliście możliwość wyrobienia prawidłowych  nawyków zachowań, które są niezbędne w dorosłym życiu zawodowym. Technika stała się przedmiotem weryfikacji i praktycznego wykorzystania wiedzy już poznanej z zakresu m. in. matematyki, biologii, informatyki oraz fizyki. Na zajęciach techniki mogliście odkryć swoje predyspozycje, zainteresowania techniczne i zawodowe, odkryć talenty i pasje. 

            Najnowsze technologie mogą zawrócić w głowie: mega maszyny, egzoszkielety, kosmiczne technologie. Dokąd ten świat zmierza? Obejrzyj i się przekonaj. 

            https://youtu.be/JedaGwklFeQ

             

            Miłego oglądania

            Agata Król

          • Klasa 6a, 6b - MATEMATYKA - nauczanie zdalne 24,25.06.2020

          • MATEMATYKA KLASA 6

            Data: 24.06.2020 r 

            Temat: Zadania tekstowe

             

             Cel powtórzenia

            • Usystematyzowanie i utrwalenie wiadomości dotyczących metod rozwiązywania zadań tekstowych i zastosowania wiedzy i umiejętności w sytuacjach praktycznych

            To już ostatnia lekcja matematyki  w tym roku szkolnym.

            1. Proponuję żebyście weszli na stronę QUIZIZ przygotowałam łatwy test. Ostatnie 2 zadania są z tegorocznego egzaminu ósmoklasisty. Powinniście sobie poradzić z tymi zadaniami. Proszę wpisać tylko liczby bez jednostek. Bo program potraktuje jako błąd. 
            2. Bardzo proszę kliknąć w link

            https://quizizz.com/join?gc=9685216

            lub

            Otwórz

            joinmyquiz.com

            i podaj kodu

            9685216

            Bawcie się dobrze przy rozwiązywaniu tych zadań.

            Agata Król

          • Klasa 6b - BIOLOGIA - nauczanie zdalne 24.06.2020

          • 24.06.2020r.   BIOLOGIA 6B

            TEMAT: Przegląd i znaczenie ssaków.

            CELE:

             wskażę jedność i różnorodność wśród ssaków,

             zrozumiem związek między budową ssaków a środowiskiem i trybem ich życia ,

             omówię znaczenie ssaków w życiu i gospodarce człowieka,

             omówię główne zagrożenia dla ssaków,

             uzasadnię potrzebę ochrony ssaków.

            https://www.youtube.com/watch?v=jwM7y58k37I

            Beata Wiśniewska

          • Klasa 6b - J.POLSKI - nauczanie zdalne 24.06.2020

          • Temat: Koń trojański, czyli o frazeologizmach

            Data: 24.06.2020

            Cel lekcji: Rozwiniecie i sprawdzicie swoją wiedzę na temat związków frazeologicznych.

            Wskazówki dla uczniów:

            1. Podczas dzisiejszej lekcji wejdźcie na Eduelo i weźcie udział w quizie  - Sztuka wypowiedzi-Frazeologizmy. Miłej zabawy!

            ​​​​​​​Ewa Wysocka - Bartniczuk

          • Klasa 6a - J.POLSKI - nauczanie zdalne 24.06.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE  JĘZYK  POLSKI KL.VIa   24.06.20r.

            Temat: Sprawdz siebie3. 

            Cele: 'uczeń:

            - czyta ze zrozumieniem,

            -potrafi wykorzystać wiedzę nabytą w kl. 6.

            !. Przeczytaj tekst " O Kotku Knotku" s. 130( zeszyt ćwiczeń)

            2. Wykonaj ćw. 1. s. 132.

            3.Wykonaj ćw. 13 i 14 s. 133.

                                                                         Bogusława Gajewska

          • Klasa 5b - INFORMATYKA - nauczanie zdalne 24.06.2020

          • INFORMATYKA KLASA 5

            Temat: Sposoby komunikowania się i wymiany informacji za pomocą Internetu

             

            Cele edukacyjne 

            • Usystematyzowanie i rozszerzenie wiedzy uczniów na temat różnych form komunikowania się za pomocą technologii informacyjno-komunikacyjnych. 
            • Uświadomienie niebezpieczeństwa związanego z nawiązywaniem poprzez Internet kontaktów z nieznajomymi osobami.

            Moi drodzy za nami zdalne  nauczanie. Chciałabym zwrócić w ramach podsumowania uwagę na błędy jakie pojawiły się w komunikowaniu się 

            Błędy i problemy uczniów 

            • Nie przywiązują wagi do formy listu, sądząc, że Internet nie wymaga od nich znajomości ortografii, interpunkcji, składni – mogą pisać „byle co i byle jak”, niezależnie od adresata. 

            • Niektórzy uczniowie lekceważą zasadę dostosowywania formy e-maila do osoby, do której piszą. 

            • Nagminnie zapominają o podaniu tematu listu lub wpisują temat niezwiązany z treścią. 

            • Zazwyczaj piszą szybko i z błędami (często ortograficznymi), zwłaszcza korzystając z komunikatorów. Uważają, że „internetowa rozmowa” zwalnia ich od obowiązku poprawnego pisania. 

            • Niektórzy dołączają do wiadomości e-mail pliki o zbyt dużych rozmiarach. Zapominają np. o spakowaniu (skompresowaniu) załącznika. 

            • Bardzo często umieszczają na portalach społecznościowych zbyt dużo szczegółowych informacji o sobie, łącznie ze zdjęciami.

             • Wielu uczniów nie przestrzega podstawowych przepisów prawa dotyczących ochrony wizerunku oraz korzystania z materiałów pobieranych z Internetu.

            Ćwiczenie  Czy wiesz co to jest NETYKIETA?

            1. Skopiuj link

            https://www.dzwonek.pl/Learnetic/Multimedialne_Pracownie_Przedmiotowe__Godzina_wychowawcza_DEMO/next/~structure 

            1. Otworzy się strona Dzwonek.pl.
            2. Zjedź w dół do słowa PRZYKŁADY.
            3. DEMO zadanie 1
            4. Kliknij serduszko na obrazku.
            5. Otworzy się ,,Etykieta   czego dotyczy?”
            6. Zacznij pracę: kliknij START.

            ​​​​​​​Agata Król

          • Klasa 5b - PLASTYKA - nauczanie zdalne 24.06.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - PLASTYKA  KLASA  V B    24.06.2020r.

            Temat lekcji: Kompozycja statyczna i dynamiczna.
            Cele lekcji : po lekcji będzie  wiedział czym jest kompozycja statyczna i dynamiczna w plastyce.

            I. Zapoznaj się z informacjami w podręczniku od str.52 do str. 54

            II. Przepisz informacje do zeszytu:
            1. Kompozycję , która sprawia wrażenie równowagi , niezmienności i spokoju nazywamy kompozycją statyczną.

            2. Kompozycja dynamiczna charakteryzuje się tym , że gdy na nią patrzymy odnosimy wrażenie ruchy, niepokoju.

            3. Rodzaj kompozycjo podkreśla treść dzieła i jego atmosferę. 

            Powodzenia! Barbara Rój

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. ppor. Ryszarda Kuleszy w Pomianowie
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • SEKRETARIAT: +48 94 3122399; +48 94 7477756; +48 662 122 499
        DYREKTOR: +48 94 7477757;
        POKÓJ NAUCZYCIELSKI: +48 94 7477758;
        PEDAGOG SZKOLNY: +48 94 7477759
      • Pomianowo 6
        78-200 Białogard
        NIP: 672-208-27-08
        Poland
      • mgr Agnieszka Zasztowt
      • /szkolakosciernica/SkrytkaESP
      • AE:PL-41355-97177-DFHHG-29
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • {
        "Description": "Plik weryfikujący własność domeny pakietu Microsoft 365— umieść go w katalogu głównym witryny internetowej",
        "Domain": "spkosciernica.edupage.org",
        "Id": "8c6c5713-1479-49d1-9529-c3dbf8649714"
        }
      • +48 943122399

    • Logowanie