AKTUALNOŚCI

          • Klasa 8 - WOS - nauczanie zdalne 22.06.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - WOS KLASA VIII  22.06.2020r.

            Temat lekcji: Nieznajomość prawa szkodzi.

            Cel lekcji: uczeń  wyjaśnia, czym jest prawo i przedstawia  jego podstawowe funkcje.

            1.Zaloguj się na stronie MEN  e - podręczniki .

            2. Wpisz hasło: ,,Nieznajomość prawa szkodzi"

            3. Obejrzyj film , zapoznaj się z materiałami zawartymi na stronie.

            4. W celu sprawdzenia swojej wiedzy wykonaj ćwiczenia interaktywne . 

            Powodzenia! Barbara Rój

             

          • Klasa 8 - J.NIEMIECKI - nauczanie zdalne 22.06.2020

          • Klasa 8 - J. niemiecki – zdalne nauczanie – 22.06.2020 poniedziałek

            Temat:  „Moje ulubione święto ” - Videoblog

            Na lekcji wykonamy zadanie 1,2 i 3 str. 109 zeszyt ćwiczeń.

            Videoblog – nagranie z opisem swojego ulubionego święta (dźwięk może być z obrazem lub bez obrazu)  - nagranie proszę odesłać 22.06.2020 do godziny 18.00)

            Pracujemy na komunikatorze Messenger, mój e-mail: monikachadeja@poczta.fm

            Powodzenia Monika Chadeja-Tomaszewska

          • Klasa 7 - GEOGRAFIA - nauczanie zdalne 22.06.2020

          • Temat:  Niezwykłe miejsca na Ziemi

            Data: 22.06.2020

            Cele lekcji: Poznacie najpiękniejsze miejsca na Ziemi. Dowiecie się, czym się one wyróżniają.

            Wskazówki dla uczniów:

            1. W ramach podsumowania całorocznej pracy na lekcji geografii proponuję Wam obejrzenie filmu na temat: "Niezwykłe miejsca na Ziemi", dołączam link do filmu: https://youtu.be/2US4mU75TPM. 

            ​​​​​​​EWwa Wysocka - Bartniczuk

          • Klasa 7 - PLASTYKA - nauczanie zdalne 22.06.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - PLASTYKA  KLASA VII  22.06.2020r. 

            Temat lekcji: Portret i autoportret.

            Cel lekcji: uczeń wie czym jest portret i autoportret, potrafi wyróżnić typy portretów.

             Proszę przeczytać informacje z podręcznika na str.76 oraz przeanalizować dzieła sztuki na str.77.  

            Powodzenia! Barbara Rój

          • Klasa 7 - BIOLOGIA - nauczanie zdalne 22.06.2020

          • 22.06.2020r.       BIOLOGIA 7

            TEMAT: Uzależnienia.

            CELE:

             

            • Scharakteryzuję używki,
            • wskażę związane z używkami zagrożenia dla zdrowia i życia.

             

            PODRĘCZNIK: str. 253- 256

            Prezentacja multimedialna.

            NOTATKA:

            UZALEŻNIENIE- silna potrzeba wykonywania jakiejś czynności lub zażywania jakiejś substancji.

            SUBSTANCJE UZALEŻNIAJĄCE: alkohol, leki, nikotyna, narkotyki, kofeina.

            INNE UZALEŻNIENIA: 

            Jedzenioholizm- uzależnienie od jedzenia; może prowadzić do anoreksji i bulimii.

            Pracoholizm- uzależnienie od wykonywanej pracy.

            Zespół uzależnienia od Internetu- maniakalne, wielogodzinne korzystanie z Internetu.

            Uzależnienie od gier komputerowych, video i automatów do gier- obsesyjne korzystanie z gier

            Zakupoholizm- psychiczny, nie do opanowania, przymus kupowania nowych rzeczy.

             

            Fonoholizm- uzależnienie od telefonu komórkowego. Charakteryzuje się:

            -przywiązywaniem wielkiej wagi do posiadania telefonu, 
            - nie rozstawaniem się z nim ani na chwilę,
            - telefon jest pośrednikiem i najważniejszym narzędziem codziennych kontaktów z innymi,
            - odczuwaniem głębokiego dyskomfortu, kiedy nie ma się do dyspozycji naładowanego aparatu, zły nastrój, niepokój, niekiedy nawet ataki paniki,
            - używaniem telefonu podyktowane czynnikami natury emocjonalnej 

            i społecznej,
            - traktowaniem telefonu jako narzędzia do sprawowania nieustającej kontroli nad najbliższymi,
            - odczuwaniem przymusu nieustannego kontaktowania się z kimś, odruchowym,
            - usprawiedliwianiem swojego uzależnienia wygodą i bezpieczeństwem,
            - nerwowym nasłuchiwaniem, czy ktoś dzwoni lub noszenie ze sobą zapasowych baterii,
            - odczuwaniem silnej potrzeby przynależności do grupy i zdobycia jej uznania,
            - jakąś formą fobii społecznej lub obawą przed samotnością,
            - unikaniem kontaktów z innymi, wybierając połączenia telefoniczne czy 

            wiadomości tekstowe zamiast rozmowy w cztery oczy,
            - rzadziej - smutkiem, nudą, brakiem apetytu.

            Beata Wiśniewska

          • Klasa 7 - J.POLSKI - nauczanie zdalne 22.06.2020

          • ZDALNE  NAUCZANE  KL. VII  JĘZYK  POLSKI    22.06.20r.

            Temat:Zebranie i utrwalenie ważniejszych zagadnień poznanych w rozdziale IV.

            Cele: Uczeń:

            -Rozpoznaje gatunki literackie,

            -Rozpoznaje rodzaje literackie.

            1. Wykonaj ćw. 1. s.360.

            2.Wykonaj . 3. s. 361.

            3.Wykonaj ćw. 4.s. 361.

            4. Przemyśl ćw. 5. s. 361.

                                                                           Bogusława Gajewska

          • Klasa 7 - J.NIEMIECKI - zdalne nauczanie 22.06.2020

          • Klasa 7 - J. niemiecki – zdalne nauczanie – 22.06.2020 poniedziałek

            Temat:  „Chris i jego rodzina” – lekcja z filmem (skanujemy kod QR)

            Na lekcji wykonamy zadanie 1,2,3,4,5 i 6 str. 108 zeszyt ćwiczeń

            Pracujemy na Discord  i Messenger, mój e-mail: monikachadeja@poczta.fm

            Powodzenia Monika Chadeja-Tomaszewska

          • Klasa 7 - MATEMATYKA - nauczanie zdalne 22.06.2020

          • MATEMATYKA kl. 7  

            22.06.2020

            TEMAT: ZBIERANIE I OPRACOWYWANIE DANYCH STATYSTYCZNYCH.

             

            NaCoBeZu:

            - zna pojęcie danych statystycznych

            - umie zebrać dane statystyczne

            - umie opracować dane statystyczne

            - umie prezentować dane statystyczne

             

            Przeanalizuj materiał zawarty w podręczniku na str. 303 – 304, a następnie wykonaj zadanie 

            3 str. 306.

            Powodzenia!

            Agnieszka Zasztowt

          • Klasa 6b - J.POLSKI - nauczanie zdalne 22.06.2020

          • Temat: Jakie reakcję wzbudzają eksperymenty wielkiego naukowca? ( 2 lekcje)

            Data: 22.06.2020

            Cel lekcji:  Będziecie potrafili omówić elementy świata przedstawionego.  Dokonacie charakterystyki narratora i bohaterów.

            Wskazówki dla uczniów:

            1. Przeczytajcie utwór pt. "Relacja staruszka" ze s.264-266.
            2. Określcie:
            • czas akcji:
            • miejsce akcji:
            • bohaterowie: 

            3. Napisz w min 5 zdaniach, jakie wydarzenia przedstawia tekst.

            4.  Wykonajcie zad 2 s. 266

            Zadanie dla uczniów uczęszczających na zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze z języka polskiego

            Napisz wypowiedź wymyślonego bohatera zafascynowanego lub przerażonego wynalazkiem Nikoli Tesla. Wypowiedź wyślij e-mailem.

            Ewa Wysocka - Bartniczuk

             

          • Klasa 6a - J.POLSKI - nauczanie zdalne 22.06.2020

          • ZDALNE  NAUCZANIE  JĘZYK  POLSKI KLVIa     22.06.20r.

            Temat:Sprawdz siebie!

            Cele:Uczeń:

            -Potrafi czytać ze zrozumieniem.

            -Potrafi wskazać podmiot i orzeczenie.

            -Rozróżnia części mowy.

            !. Przeczytaj tekst na s.  117_zeszyt ćcwiczeń)

            2. Wykonaj ćw. 2., 3., 6., s. 119

            3.Wykonaj ćw. 7., 8.,9., 11., 12. s. 120

                                             Bogusława Gajewska

          • Klasa 6a - HISTORIA - nauczanie zdalne 22.06.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA KLASA   VI A  22.06.2020.

            Temat lekcji:  Tajemnice sprzed wieków - Kiedy bije dzwon Zygmunta. 

            Cel lekcji: uczeń dowie się kilu ciekawostek na temat dzwonu Zygmunta.

            Przeczytaj informacje na temat Dzwonu Zygmunta na stronie 64-65 w podręczniku. 

            Powodzenia! Barbara Rój

          • Klasa 6a - INFORMATYKA - nauczanie zdalne 22.06.2020

          • INFORMATYKA KLASA 5,6,7i8

            Data: 19.06.2020 r.

            Temat: Sposoby komunikowania się i wymiany informacji za pomocą Internetu

             

            Cele edukacyjne 

            • Usystematyzowanie i rozszerzenie wiedzy uczniów na temat różnych form komunikowania się za pomocą technologii informacyjno-komunikacyjnych. 
            • Uświadomienie niebezpieczeństwa związanego z nawiązywaniem poprzez Internet kontaktów z nieznajomymi osobami.

            Moi drodzy za nami zdalne  nauczanie. Chciałabym zwrócić w ramach podsumowania uwagę na błędy jakie pojawiły się w komunikowaniu się 

            Błędy i problemy uczniów 

            • Nie przywiązują wagi do formy listu, sądząc, że Internet nie wymaga od nich znajomości ortografii, interpunkcji, składni – mogą pisać „byle co i byle jak”, niezależnie od adresata. 

            • Niektórzy uczniowie lekceważą zasadę dostosowywania formy e-maila do osoby, do której piszą. 

            • Nagminnie zapominają o podaniu tematu listu lub wpisują temat niezwiązany z treścią. 

            • Zazwyczaj piszą szybko i z błędami (często ortograficznymi), zwłaszcza korzystając z komunikatorów. Uważają, że „internetowa rozmowa” zwalnia ich od obowiązku poprawnego pisania. 

            • Niektórzy dołączają do wiadomości e-mail pliki o zbyt dużych rozmiarach. Zapominają np. o spakowaniu (skompresowaniu) załącznika. 

            • Bardzo często umieszczają na portalach społecznościowych zbyt dużo szczegółowych informacji o sobie, łącznie ze zdjęciami.

             • Wielu uczniów nie przestrzega podstawowych przepisów prawa dotyczących ochrony wizerunku oraz korzystania z materiałów pobieranych z Internetu.

            Ćwiczenie  Czy wiesz co to jest NETYKIETA?

            1. Skopiuj link

            https://www.dzwonek.pl/Learnetic/Multimedialne_Pracownie_Przedmiotowe__Godzina_wychowawcza_DEMO/next/~structure 

            1. Otworzy się strona Dzwonek.pl.
            2. Zjedź w dół do słowa PRZYKŁADY.
            3. DEMO zadanie 1
            4. Kliknij serduszko na obrazku.
            5. Otworzy się ,,Etykieta   czego dotyczy?”
            6. Zacznij pracę: kliknij START.

            ​​​​​​​Agata Król

          • Klasa 5b - J.POLSKI - nauczanie zdalne 22,23.06.2020

          • Temat: Czego oczekuje i o czym marzy niepełnosprawna Ola?

            Data: 22,23.06.2020

            Cel lekcji: Będziecie potrafili określić znaczenie dosłowne i przenośne tekstu. Określicie doświadczenia bohaterów literackich. Nazywa, jakie wartości przedstawia tekst.

            Wskazówki dla uczniów

            1. Przeczytajcie opowiadanie T. Małkowskiego ze s. 229-234.
            2. Odpowiedzcie na pytania.
            • Dlaczego rodzice postanowili zmienić mieszkanie?
            • Jak na tę decyzję zareagował Bartek, a jak Ola?
            • Czego obawiała się dziewczynka?
            1. Wykonajcie zad 2,3 s. 235.s

            ​​​​​​​Ewa Wysocka - Bartniczuk

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. ppor. Ryszarda Kuleszy w Pomianowie
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • SEKRETARIAT: +48 94 3122399; +48 94 7477756; +48 662 122 499
        DYREKTOR: +48 94 7477757;
        POKÓJ NAUCZYCIELSKI: +48 94 7477758;
        PEDAGOG SZKOLNY: +48 94 7477759
      • Pomianowo 6
        78-200 Białogard
        NIP: 672-208-27-08
        Poland
      • mgr Agnieszka Zasztowt
      • /szkolakosciernica/SkrytkaESP
      • AE:PL-41355-97177-DFHHG-29
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • {
        "Description": "Plik weryfikujący własność domeny pakietu Microsoft 365— umieść go w katalogu głównym witryny internetowej",
        "Domain": "spkosciernica.edupage.org",
        "Id": "8c6c5713-1479-49d1-9529-c3dbf8649714"
        }
      • +48 943122399

    • Logowanie