AKTUALNOŚCI

          • Klasa 7 - INFORMATYKA - nauczanie zdalne 19.06.2020

          • INFORMATYKA KLASA 7

            Data: 19.06.2020 r.

            Temat: Sposoby komunikowania się i wymiany informacji za pomocą Internetu

             

            Cele edukacyjne 

            • Usystematyzowanie i rozszerzenie wiedzy uczniów na temat różnych form komunikowania się za pomocą technologii informacyjno-komunikacyjnych. 
            • Uświadomienie niebezpieczeństwa związanego z nawiązywaniem poprzez Internet kontaktów z nieznajomymi osobami.

            Moi drodzy za nami zdalne  nauczanie. Chciałabym zwrócić w ramach podsumowania uwagę na błędy jakie pojawiły się w komunikowaniu się 

            Błędy i problemy uczniów 

            • Nie przywiązują wagi do formy listu, sądząc, że Internet nie wymaga od nich znajomości ortografii, interpunkcji, składni – mogą pisać „byle co i byle jak”, niezależnie od adresata. 

            • Niektórzy uczniowie lekceważą zasadę dostosowywania formy e-maila do osoby, do której piszą. 

            • Nagminnie zapominają o podaniu tematu listu lub wpisują temat niezwiązany z treścią. 

            • Zazwyczaj piszą szybko i z błędami (często ortograficznymi), zwłaszcza korzystając z komunikatorów. Uważają, że „internetowa rozmowa” zwalnia ich od obowiązku poprawnego pisania. 

            • Niektórzy dołączają do wiadomości e-mail pliki o zbyt dużych rozmiarach. Zapominają np. o spakowaniu (skompresowaniu) załącznika. 

            • Bardzo często umieszczają na portalach społecznościowych zbyt dużo szczegółowych informacji o sobie, łącznie ze zdjęciami.

             • Wielu uczniów nie przestrzega podstawowych przepisów prawa dotyczących ochrony wizerunku oraz korzystania z materiałów pobieranych z Internetu.

            Ćwiczenie  Czy wiesz co to jest NETYKIETA?

            1. Skopiuj link

            https://www.dzwonek.pl/Learnetic/Multimedialne_Pracownie_Przedmiotowe__Godzina_wychowawcza_DEMO/next/~structure 

            1. Otworzy się strona Dzwonek.pl.
            2. Zjedź w dół do słowa PRZYKŁADY.
            3. DEMO zadanie 1
            4. Kliknij serduszko na obrazku.
            5. Otworzy się ,,Etykieta   czego dotyczy?”
            6. Zacznij pracę: kliknij START.

            Agata Król

          • Klasa 7 - J.NIEMIECKI - nauczanie zdalne 19.06.2020

          • Klasa 7 - J. niemiecki – zdalne nauczanie – 19.06.2020 piątek

            Temat:  „Ogrody zoologiczne w krajach niemieckiego obszaru językowego” 

            Na lekcji wykonamy zadanie 1,2,3 i str. 131 podręcznik oraz 1,2, 3 i 4 str. 97 zeszyt ćwiczeń

            Pracujemy na Discord  i Messenger, mój e-mail: monikachadeja@poczta.fm

            Powodzenia Monika Chadeja-Tomaszewska

          • Klasa 7 - J.POLSKI - nauczanie zdalne 19.06.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE JĘZYK  POLSKI  KL.VII    19.06.20r.

            Temat:Jak napisać streszczenie?

            Cele; Uczeń:

            -dokonuje selekcji informacji,

            -opowiada o wydarzeniach fabuły.

            1. Przeczytaj tekst na s. 359" Trzy prawdy kanarka"

            2.Przeczytaj wiadomości z ramek na s. 359.

            3. Przepisz do zeszytu:

            STRESZCZENIE:

            - zgodne z treścią,

            - zwięzłe(ok.10% tekstu),

            -logiczne,

            - obiektywne,

            -proste i poprawne językowo.

            4.Wykonaj ćw. 4 s. 360.

                                                        Bogusława Gajewska

          • Klasa 6a, 6b - PLASTYKA - nauczanie zdalne 19.06.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - PLASTYKA  KLASA VI A i VI B  19.06.2020r. 

            Temat lekcji: Czym jest rzeźba?.

            Cel lekcji: uczeń wie czym jest rzeźba i jakie są środki wyrazu rzeźby.

            I. Zapoznaj się z informacjami  w  podręcznika od str. 72  do str.80.

            II. Przepisz do zeszytu notatkę lekcji: 

            1. Rzeźba jest dziedziną sztuk plastycznych, w której dzieła są formami trójwymiarowymi, obiektami w przestrzeni. 

            2. Rzeźbiarze tworzą prace dzięki poddawaniu obróbce różnych tworzyw. 

            3. Najważniejsze środki wyrazu  rzeźby to: trójwymiarowy kształt, czyli bryła , kompozycja , a także tworzywo, faktura, proporcja, skala oraz barwa. 

            4. Rzeźby dzielimy na realistyczne i abstrakcyjne. 

            5. Ze względu na formę rzeźby wyróżniamy rzeźby pełne, wolno stojące oraz przeznaczone do oglądania z przodu reliefy, do których zaliczmy płaskorzeźbę.

            6. Pod względem funkcji rzeźby dzielimy na architektoniczne, religijne, dekoracyjne lub upamiętniające bohatera bądź wydarzenie. 

            PO DZISIEJSZEJ LEKCJI NIC MI NIE PRZESYŁACIE !

            Miłej pracy! Barbara Rój

          • Klasa 6b - MATEMATYKA - nauczanie zdalne 19.06.2020

          • MATEMATYKA KLASA 6

            Data: 19.06.2020 r 

            Temat: Figury płaskie – zadania i ćwiczenia (lekcja 2)

            Cel lekcji:

            • Usystematyzowanie i utrwalenie wiadomości dotyczących podstawowych figur geometrycznych (punkt, półprosta, prosta, kąt), wielokątów, kół i okręgów oraz ich własności..
            1. Zapisz temat lekcji
            2. Sprawdzenie rozwiązań zadań z poprzedniej lekcji
            3. Rozwiązywanie zadań z podręcznika 

            Zad 14b/280          Zad16/280     Zad18/280      Zad22/281      Zad24/281      Zad26/282

            1. Pamiętaj, że jestem dostępna i służę pomocą na Discord lub pod adresem : pomianowoinfo@gmail.com.

            Agata Król

          • Klasa 6a - J.POLSKI - nauczanie zdalne 19.06.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE  JĘZYK  POLSKI  KL.VIa   19.06.20r.

            Temat:Sprawdzamy i utrwalamy wiadomości.

            Cele:Uczeń:

            - zna części mowy,

            - potrafi uzasadniać swoje zdanie.

            1. Przeczytaj wiersz na s. 389.

            2. Wykonaj ćw. 10 i 11 s. 389.

            3.wykonaj ćw. 12 i 13. s. 390.

                                             Bogusława Gajewska

          • Klasa 5b - GODZ. WYCH. - nauczanie zdalne 19.06.2020

          • Temat: Jak wypoczywać bezpiecznie podczas wakacji?

            Data: 19.06.2020

            Wskazówki dla uczniów:

            Zapoznaj się z filmami pokazującymi, w jaki sposób bezpiecznie spędzać czas wolny, 

            ttps://youtu.be/q4vCgvtj44k

            Oto najważniejsze zasady, którymi powinniśmy się kierować, aby bezpiecznie spędzić wakacje:

            1. Zawsze informuj rodziców, gdzie i z kim przebywasz. Przekaż im także, o której godzinie zamierzasz wrócić.
            2. Noś ze sobą numer telefonu do rodziców.
            3. Pamiętaj o zasadach bezpiecznego przechodzenia przez jezdnię – przechodź na pasach dla pieszych i na zielonym świetle.
            4. Do zabawy wybieraj zawsze miejsca oddalone od jezdni.
            5. Zawsze zapinaj pasy w samochodzie.
            6. Nie rozmawiaj z obcymi.
            7. Poinformuj rodziców, gdyby ktoś Cię zaczepiał.
            8. Nie oddalaj się z nieznajomymi, nie wsiadaj z nimi do samochodu.
            9. Nie bierz słodyczy ani innych prezentów od obcych.
            10. Pamiętaj o numerach alarmowych. W razie potrzeby dzwoń i wezwij pomoc.
            11. Kąp się tylko w miejscach do tego przeznaczonych, na strzeżonych i bezpiecznych kąpieliskach.
            12. Nie wchodź do wody bez opieki osoby dorosłej.
            13. Nie pływaj w czasie burzy, mgły, gdy wieje porywisty wiatr.
            14. Pamiętaj o ochronie przed słońcem. W czasie upałów pij dużo wody i zawsze noś nakrycie głowy. Przed wyjściem na zewnątrz posmaruj się kremem z filtrem.
            15. Zadbaj o właściwy ubiór – strój z elementami odblaskowymi, kask ochronny podczas jazdy na rowerze czy odpowiednie buty w czasie wycieczki w góry.
            16. W górach nie wyruszaj w trasę, jeśli widzisz, że nadchodzi burza.
            17. Szukaj bezpiecznego schronienia podczas burzy.
            18. Podczas górskich wycieczek nie schodź ze szlaku.
            19. Nie oddalaj się bez pytania od rodziców – w nowych miejscach łatwo się zgubić.
            20. Po każdym wyjściu z miejsc zalesionych dokładnie sprawdź skórę na obecność kleszczy.
            21. Uważaj na rośliny, na których się nie znasz. Niektóre jagody, liście czy grzyby są trujące.
            22. Podczas spacerów po lesie stosuj preparaty odpędzające owady i kleszcze.
            23. Nie rozpalaj ogniska w lesie.
            24. Nie baw się z obcymi zwierzętami. Nawet przyjaźnie wyglądający pies czy kot może Cię ugryźć, gdy spróbujesz go pogłaskać.
            25. Bądź rozsądny i zachowaj umiar we wszystkim, co robisz.

            Aby lepiej zapamiętać zasady bezpieczeństwa, na koniec przedstawiamy kilka z nich w bardziej humorystyczny sposób:

            1. Numer 112 znamy i w razie potrzeby go wybieramy.
            2. Jeśli kogoś nie znamy, na pewno z nim nie rozmawiamy.
            3. Gdy na plaży przebywamy, od mamy się nie oddalamy.
            4. W górach po szlaku chodzimy, wtedy nie zbłądzimy.
            5. Gdy na słońcu przebywamy, czapkę lub kapelusz zakładamy.

            ​​​​​​​Ewa Wysocka - Bartniczuk

          • Klasa 5b - HISTORIA - nauczanie zdalne 19.06.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA  KLASA  V B    19.06.2020r.

            Temat lekcji:  Monarchia stanowa w Polsce.                        

            Cel lekcji: uczeń wie jakie są różnice między monarchią stanową i patrymonialną oraz w jaki sposób rycerstwo stało się szlachtą. 

            I. Obejrzyj filmik: https://www.youtube.com/watch?v=u4LiiteB_Oo

            II. Przeczytaj informacje z podręcznika od str.222 do 227

            III. Wyjaśnij pojęcia:

            STAN, PRZYWILEJ, SZLACHTA, MONARCHIA STANOWA, PAŃSZCZYZNA, KONSTYTUCJA, SEJM WALNY

             

            PO DZISIEJSZEJ LEKCJI NIC MI NIE PRZESYŁACIE !

            Miłej pracy! Barbara Rój

          • Klasa 5b - J.POLSKI - nauczanie zdalne 19.06.2020

          • Temat: Jak walczyć z przyzwyczajeniami?

            Data:19.06.2020

            Cel lekcji:  Będziecie umieli  określić doświadczenia bohaterów literackich i porównać je z własnymi. Wyszukacie w tekście informacje wyrażone wprost i pośrednio. 

            Wskazówki dla uczniów

            1. Wyjaśnijcie znaczenie słów: "Przyzwyczajenie jest drugą naturą człowieka"?
            2. Przeczytajcie tekst "Dieta cud, w domu głód" ze s. 257-258.
            3. Wykonajcie zad 1,2,3 s. 258.

            Dodatkowe zdanie dla uczniów uczęszczających na zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze z języka polskiego

            Zad 7 s.259

            Pracę wyślij e-mailem do poniedziałku.

            Ewa Wyscoka - Bartniczuk

          • Klasa 5a - HISTORIA - nauczanie zdalne 19.06.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA  KLASA  V A   19.06.2020r.

            Temat lekcji:  Czasy świetności dynastii Jagiellonów. 

            Cel lekcji: uczeń wie jakie były okoliczności zawiązania i rozpadu unii polsko- węgierskiej oraz na jaki czas przypadał okres świetności Jagiellonów. 

            I. Przeczytaj informacje z podręcznika od str. 216 do str.221

            II. Przepisz do zeszytu punkt 1,2,3ze str.221 ,,To już wiem".

            III. Odpowiedz na pytania:

            1. Wyjaśnij dlaczego król Polski i Węgier - Władysław otrzymał przydomek ,,Warneńczyk".

            2. Wymień państwa, którym rządzili Jagiellonowie na przełomie XV i XVI wieku.

            3. Napisz jakie były przyczyny wojny trzynastoletniej. 

            ODPOWIEDZINA PYTANIA  OSOBY CHĘTNE PRZESYŁAJĄ NA MÓJ

             e-mail :szkolaroj1@wp.pl w piątek 19.06.2020r

            Pracujemy  na Discord!

            Powodzenia! Barbara Rój

          • Klasa 5a - J.POLSKI - nauczanie zdalne 19.06.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE JĘZYK  POLSKI  KL.Va        19.06.20r.

            Temat:  Czy Dick mógłyby zostać Twoim przyjacielem?

            Cele:Uczeń:

            - Potrafi znależć potrzebne informacje,

            -Potrafi oceniać postacie.

            1. Odpowiedz na  pytania:

            - Kim był Dock?

            -Ile miał lat?

            -Jak wyglądał?

            -Jak się ubierał?

            - Jak zachowywał się wobec przyrody?

            -Jaki był dla zwierząt?

            - Jakim był ogrodnikiem?

            -Jaki był dla innych ludzi?

            -Jak oceniasz Dicka?

            2. Odpowiedz na pytanie zawarte w temacie lekcji.

                                                        Bogusława Gajewska

          • Klasa 4 - MATEMATYKA - nauczanie zdalne 19.06.2020

          • Matematyka kl. 4                              19.06.2020

             

            Temat: Mnożenie liczb sposobem pisemnym- powtórzenie.

             

            Materiał na dwie godz. lekcyjne

            - wejdź na stronę matzoo.pl

            - działania pisemne

            - poziom B i C 

            - przećwicz mnożenie pisemne 

            Miłej pracy – Grażyna Mazur

          • Klasa 4 - J.POLSKI - nauczanie zdalne 19.06.2020

          • Temat: Wystarczy odrobina wyobraźni, by ....

            Data: 19.06.2020

            Cel lekcji: Będziecie potrafili określić elementy świata przedstawionego.  Opowiecie o wydarzeniach fabuły oraz ustalicie kolejność zdarzeń. Objaśnicie znaczenie dosłowne i przenośne utworu.

            Wskazówki dla uczniów:

            1. Przeczytajcie tekst pt. "Na podwórku", s. 249-251.
            2. Wykonajcie zad 1 i  2 str 252.

            Zadanie dodatkowe dla osób uczęszczających na zespół wyrównawczy -

            Napisz w 5 zdaniach, czego nauczyło Cię zachowanie bohaterów tekstu? Wypowiedź wyślij e-mailem.

            Ewa Wysocka - Bartniczuk

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. ppor. Ryszarda Kuleszy w Pomianowie
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • SEKRETARIAT: +48 94 3122399; +48 94 7477756; +48 662 122 499
        DYREKTOR: +48 94 7477757;
        POKÓJ NAUCZYCIELSKI: +48 94 7477758;
        PEDAGOG SZKOLNY: +48 94 7477759
      • Pomianowo 6
        78-200 Białogard
        NIP: 672-208-27-08
        Poland
      • mgr Agnieszka Zasztowt
      • /szkolakosciernica/SkrytkaESP
      • AE:PL-41355-97177-DFHHG-29
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • {
        "Description": "Plik weryfikujący własność domeny pakietu Microsoft 365— umieść go w katalogu głównym witryny internetowej",
        "Domain": "spkosciernica.edupage.org",
        "Id": "8c6c5713-1479-49d1-9529-c3dbf8649714"
        }
      • +48 943122399

    • Logowanie