ZDALNE NAUCZANIE - PLASTYKA KLASA VA 26.03.2020R.

 1.    Proszę wykonajcie Zająca Wielkanocnego z tutki (instrukcja do wykonania pracy pod adresem:( https://www.youtube.com/watch?v=vkmbDV4a1Ds )   

 2.     Prześlijcie mi zdjęcie  wykonanej pracy do 10 kwietnia na  mój adres e-mail: szkolaroj1@wp.pl.

 3.   Praca będzie oceniona. Oceniając pracę będę brała pod uwagę czy jest wykonana na temat i przesłana terminowo.

4. Instrukcja zawarta w filmiku ma być dla Was pomocą, nie musicie używać wszystkich tam zaproponowanych materiałów. Wszystko zależy od Waszej pomysłowości. Życzę miłej zabawy przy wykonywaniu zajączka.

5. Po powrocie do szkoły proszę przynieście swoje prace, zrobimy wystawę prac.

 Życzę miłej pracy! (macie dużo czasu).

Powodzenia, Barbara Rój

Moi drodzy! Materiał z informatyki dla kl. 5 znajduje się w załączniku.

Powodzenia - Agata Król

Temat na środę i czwartek 25 i 26.03.2020

Temat: Jaki utwór nazywamy bajką?

1.Przeczytajcie bajki ze s.223.,224., 225.

2.Zastanówcie się jakie cechy  stałe można przypisać poszczególnym zwierzętom  i roslinom, np. paw-duma.

3.Zastnówcie się jaki jest świat przedstawiony w tych utworach?

4. Pomyślcie jaka nauka płynie z każdego utworu?

5.Wykonajcie z kolei ćw. 1b ze s.226.

6. Zapiszcie następujacą notatkę:

Bajka to krótki utwór, napisany wierszem lub prozą o charakterze żartobliwym i jednocześnie pouczającym. Jego bohaterami są zazwyczaj zwierzęta , rzadziej rośliny i ludzie. Bohaterowie bajek uosabiają ludzkie zalety i wady. Z sytuacji przedstawionej płynie morał (nauka).

Bajki pisali:

Ignacy Krasicki,Adam Mickiewicz,Jam Brzechwa

Jeśli kotoś ma problem to jestem obecna na serwerze  DISCORD, w godz., kiedy w planie jest język polski.

Dla tych którzy uczęszczają na zesół wyrównawczy zeszy ćwiczeń s.88 i 89. Ćw. 1 i 2.

 Powodzenia 

 Bogusława Gajewska

Materiał na dzisiejszą lekcję j.angielskiego w załączniku.

Powodzenia,  Aneta Koprowicz

Temat: Zdrowy styl życia.                                                                             

Poznam lub utrwalę:

• Na czym polega zdrowe odżywianie się,
• Jakie znaczenie ma aktywność fizyczna w profilaktyce zdrowia,
• Na czym polega higiena jamy ustnej,
• Jakie są zasady zdrowego stylu życia,
• Na czym polega odpoczynek aktywny i bierny,
• Jak racjonalnie pielęgnować skórę, włosy i paznokcie.

https://www.youtube.com/watch?v=Rd_MWXw06wA                       

Notatka do zeszytu w załączniku.

Na jutro uzupełniamy w Ćwiczeniach str. 73 i 74

Ćwiczenia do przyrody wysłałam na adres poczty elektronicznej, który podaliście.

Powodzenia, Beata Wiśniewska

Uczniowie, którzy uczęszczają na zespół wyrównawczy z matematyki:

proszę wejść na stronę www.matzoo.pl 

klasa 4 po lewej stronie zakładka UŁAMKI ZWYKŁE 

1.Ułamki tam są przykłady do poćwiczenia i można sprawdzić czy dobrze zostało wykonane zadanie.

Powodzenia, Grażyna Mazur

Witam kochani,

w załączeniu karta pracy dla Was! Zgodnie z zasadami, które opisane są w poście poniżej dotyczącym Muzyki kl. 4 - 7.

Powodzenia - Andrzej Jórkowski​​​​​​​

KLASA 3

Temat : Najważniejszy wynalazek. Wprawki Ortograffki: narodziny nowych wyrazów.

Czytamy tekst „Najważniejszy wynalazek” podręcznik str. 26

Zastanówcie się, który wynalazek wymieniony w czytance jest dla was najważniejszy ? Dlaczego?

Czytamy tekst z Krainy Ortograffków str. 27 oraz wiersz ,,Żurawiec”.

Podręcznik: ćw. 2(bez kropki) str.27

Ćwiczenia:

Ćw. 2/17 (bez kropki) , 1 i 2/ 18 , 1,2,3/ 19

Matematyka: zad.1, 2/ 20   , zad. 1,2,3/ 21

Powodzenia, Beata Wiśniewska

Przeczytajcie wiersz M.Barańskiej "Dieta panny Mądralińskiej" zwracając uwagę na zachowanie i wygląd panny Mądralińskiej. Wykonajcie ćwiczenia do str.28. W piątek zapoznajcie się z wierszem "Królestwo Chicholandii" i zilustrujcie w czystym zeszycie wybrany fragment wiersza, oraz wykonajcie ćwiczenia do str.30.

Z matematyki rozwiążcie łamigłówki Bratka do str.22.

Powodzenia-Wioleta Archacka

Drodzy Rodzice, Uczniowie i Nauczyciele,

zbliżamy się do końca dzisiejszej pracy zdalnej. Wszystkim serdecznie dziekuję za okazaną wyrozumiałość, cierpliwość i współpracę. Nawet jeśli dziś, było kilka niedociągnięć czy trudności to wierzę, że z każdym dniem będzie coraz lepiej.

Wszystkie materiały, które zamieszczone były dziś na stronie internetowej i na komunikatorach pozostają dla Was dostępne, gdybyście mieli potrzebę powrotu do nich. Już dziś będą pojawiać się materiały na jutrzejszy dzień.

Na stronie podane są e-maile do nauczycieli w poście NAUCZANIE ZDALNE CZAS START! Ten post zawsze będzie jako pierwszy na stronie, żeby był łatwo dostępny!!!

W sprawach pilnych jestem dostępna do godz. 15.00 pod nr tel. + 48662122499. 

Odpoczywajcie i zbierajcie siły na jutro!!!

Dyrektor szkoły - Agnieszka Zasztowt

Drodzy Uczniowie kwarantanna, kwarantanną . Ograniczamy przemieszczanie się, kontakty ale musimy poruszać się chociażby w domu. Przesyłam Wam propozycję, a raczej zadanie domowe na ten tydzień. 

Pomocne tutaj będzie YouTube. Proszę zajrzyjcie pod wskazane adresy a na pewno dobrze wykorzystacie czas. Woda, woda – zawsze pod ręką!!!

• Zacznij od rozgrzewki. Poprowadzi ją p. Marcin trener, nauczyciel

https://www.youtube.com/watch?v=W0AhaHilmhk&fbclid=IwAR219ooNeQe5PYePxEfeJoWgZDjFa46-QtANLY2iv1qMz0I1p9AQ7Q8VPwA

• Przejdź do części głównej, bardziej dynamicznie i również w warunkach domowych.

Pamiętajcie, że powtarzamy ćwiczenia na  prawa i lewą strona.

https://www.facebook.com/Tyla/videos/1819527811422648/?t=0

• Część końcowa. Uspokój organizm po wysiłku, wykonaj ćwiczenia rozciągające.

https://www.youtube.com/watch?v=CYkyVJrPPCY

Pamiętaj!! Każdy ma swoje możliwości, a proponowane ćwiczenia są na każdą miarę. 

Spróbuj poćwiczyć w domowym zaciszu. Kto się nie rusza ten rdzewieje !!!!

Powodzenia ☺)

Małgorzata Gibalska

TEMAT: Cechy populacji (zapisujecie w zeszycie).

- poznam definicję populacji

- dowiem się, w jaki sposób określana jest liczebność i zagęszczenie populacji

- poznam czynniki wpływające na liczebność populacji

- poznam strukturę wiekową, płciową oraz rozmieszczenie danej populacji w przestrzeni.

PRACA OBOWIĄZKOWA:

Na podstawie podręcznika oraz obejrzanej prezentacji (linki poniżej) wykonaj notatkę w zeszycie, która będzie zawierała odpowiedzi na pytania:

Co to jest populacja?

Jakie są cechy populacji?

Jakie czynniki wpływają na liczebność i zagęszczenie populacji?

Co to znaczy struktura płciowa i struktura wiekowa? Jakie są główne cechy rozwojowe?

PRACA DLA CHĘTNYCH termin wykonania do 1.04.2020., wysyłamy na e-maila: biologia.pomianowo@gmail.com

(koniecznie pamiętajcie o podpisaniu się w treści e-maila imieniem i nazwiskiem).

Ćw.1/92 z podręcznika

https://www.youtube.com/watch?v=huJbkGDsqTY

https://docs.google.com/presentation/d/1FE93aIy_tAKakZQeUdFZWtHIWFPMKmn8/edit#slide=id.p4

Powodzenia, Beata Wiśniewska

Temat zajęć: Savoir- vivre  dla każdego.

Proszę obejrzeć filmik na YouTube:   Savoir-Vivre: Czyli kultura na co dzień

Powodzenia

Barbara Rój

Klasa 6B

Temat: Utrwalamy wiadomości o mięczakach.

Cele:

- przypomnę sobie wiadomości o mięczakach i je usystematyzuję

W ramach notatki do zeszytu - jeśli masz możliwość wydrukowania załaczonyego pliku

 "mięczaki notatka do zeszytu" to wydrukuj i wklej a jeśli nie to przerysuj.

MIĘCZAKI- zadanie obowiązkowe do wykonania do dnia 30.03.2020r. i przesłanie do mnie na e-maila biologia.pomianowo@gmail.com 

Wymienię po cztery przykłady pozytywnego i negatywnego znaczenia mięczaków.

Znaczenie pozytywne

●………………………………………………………………………………………………….

●………………………………………………………………………………….………………

●………………………………………………………………………………………………….

●…………………………………………………………………………………………………

Znaczenie negatywne

●………………………………………………………………………………………………….

●………………………………………………………………………………….………………

●………………………………………………………………………………………………….

●…………………………………………………………………………………………………

Przypomnij sobie mięczaki oglądając załączone w linku zdjecia.

https://drive.google.com/file/d/1urY_fg_WecQS-Qt12W5QQ978JtMf_V_9/view?fbclid=IwAR0Td8VwoePT6Ky45RXcRzcGglnh67b51VfrafVa01fUQGmHvs2-avaLcrc

Pozdrawiam Beata Wiśniewska

Proszę o naciśnięcie lekcji 1 https://app.nearpod.com/?pin=NCMEZ

1) w przypadku otwarcia na komputerze, laptopie, proszę wpisać imię i pierwszą literę nazwiska dziecka w górnym okienku, w dolnym okienku klasę i naciskamy "join session"- otworzy się lekcja.

2)w przypadku komórki naciskamy okienko "Continue to Website" wpisujemy imię i pierwszą literę nazwiska dziecka w górnym okienku, w dolnym okienku klasę i naciskamy "join session"- otworzy się lekcja.

Mój e-mail do kontaktu szkolapomianowoangielski@tlen.pl

                                                                                                                             Powodzenia - Aneta Koprowicz

Data: 25.03.2020 r.

Temat: Czy to już umiem? – bryły.

Dziś na lekcji będziesz:

utrwalał własności graniastosłupów,

utrwalał własności ostrosłupów,

będziesz obliczał sumę krawędzi graniastosłupów,

będziesz obliczał sumę krawędzi ostrosłupów.

Zapisz w zeszycie temat lekcji.

Zaloguj się do portalu https://www.eduelo.pl/ (Twoja aktywność w. aplikacji podlega minitorowaniu, możesz zrobić to w dowolnej chwili, aby systematycznie).

Przeczytaj wskazówki

Rozwiąż test „Bryły – własności”.                           

Pamiętaj, że jestem dostępna i służę pomocą na Discord lub pod adresem e-mail pomianowoinfo@gmail.com.               

 Powodzenia Agata Król

Pracuję na serwerze Discord lub możecie się ze mną kontaktować przez e-maila: ewysockabartniczuk@gmail.com w godzinach zgodnych z tygodniowym planem lekcji.

Cel lekcji: Przypomnicie sobie wiadomości na temat zdania. Poznacie związki, jakie tworzy podmiot i orzeczenie. Spróbujecie też określić rodzaje związków pomiędzy wyrazami w zdaniu.

Zapiszcie temat lekcji

Temat: Powtórzenie wiadomości o budowie zdania pojedynczego.

Data: 25.03.2020

Zapiszcie do zeszytu:

Zdanie pojedyncze to wypowiedzenie, które zawiera jedno orzeczenia.

Orzeczenie to część zdania oznaczająca czynność, stan lub właściwość tego, co nazywa podmiot. Odpowiada na pytanie: co robi?, co się z nim dzieje?, w jaki jest stanie? Najczęściej jest wyrażone osobową formą czasownika.

Podmiot to część zadnia nazywająca osoby, zwierzęta, przedmioty, zjawiska, o których czynności, stanie mówimy za pomocą orzeczenia. Odpowiada na pytanie kto? co?

Wskazówki dla ucznia:

Wyrazy, które występują w zdaniu tworzą związek, to znaczy, że jeden wyraz określa drugi. Otwórzcie podręcznik strona 233, druga niebieska tabela i spójrzcie na wykres.

Zapiszcie notatkę:

            Związkiem nazywamy grupę wyrazów, w której jeden jest wyrazem określanym (nadrzędnym), a drugi określającym (podrzędnym).

            W zdaniu pojedynczym orzeczenie i podmiot tworzą związek główny, pozostałe związki tworzą - związki poboczne. Podmiot wraz z określeniami to grupa podmiotu, a orzeczenie wraz z określeniami to grupa orzeczenia.

Sprawdź czy zrozumiałeś: Zadanie 2 strona 234

Powodzenia 

Ewa Wysocka -  Bartniczuk

Pracuję na serwerze Discord lub możecie się ze mną kontaktować przez e-maila: ewysockabartniczuk@gmail.com w godzinach zgodnych z tygodniowym planem lekcji.

Cel lekcji: Dowiecie się czym jest przemysł, a czym usługi. Poznasz najważniejsze działy przemysłu i usług.

Zapiszcie temat

Temat: Przemysł i usługi we Francji

Data: 25.03.2020

Proszę otwórzcie podręcznik na stronie 106 i korzystając z wiadomości tam zawartych oraz mapy  przedstaw środowisko przyrodnicze Francji (Napiszcie, w której części Europy leży Francja, wymieńcie najważniejsze miasta francuskie, zapiszcie stolicę Francji, jaka jest tam rzeźba terenu  - nizinny, wyżyny czy góry, podajcie nazwy tych krain, jaki klimat występuje we Francji).

Potem zapiszcie:

            Przemysł jest jednym z trzech działów gospodarki. Zajmuje się wytwarzaniem na masową skalę różnych produktów: przedmiotów, substancji, maszyn i urządzeń.  Przemysł zajmuje się także: wydobyciem surowców mineralnych, wytwarzaniem energii elektrycznej, dostarczaniem wody
i odprowadzaniem ścieków.

We Francji duże znaczenie ma produkcja środków transportu (samochodów, np. Peugeot, Citroen, renault), sprzętu elektronicznego, wyrobów chemicznych i farmaceutycznych. Na obszarach, na których działa wiele zakładów przemysłowych wytwarzających produkty zaawansowane technologicznie oraz ośrodków naukowych świadczących usługi badawczo - rozwojowe powstają technopolie.

            We Francji rozwijają się także usługi, których zadaniem jest zaspokojenie potrzeb ludzi, organizacji i firm, ale nie wytwarzają one żadnych produktów. We Francji w usługach jest zatrudnionych 4/5 ludności . Do ważnych usług w tym państwie należą: usługi transportowe, badawczo - rozwojowe, turystyczne oraz handel.

Z pozdrowieniami 

Ewa Wysocka - Bartniczuk

Moi drodzy! Materiał z informatyki dla kl. 5 znajduje się w załączniku.

​​​​​​​Powodzenia - Agata Król

Witam uczniów klas piątych!

Lekcja nr 1

Temat:Zapisywanie i odczytywanie ułamków dziesiętnych.

Nie jest to dla Was nowy temat, więc proszę: 

wejdź na stronę: www.gov.pl/web/zdalnelekcje

następnie wybierz : Szkoła podstawowa, klasa 5 , przedmioty: matematyka lekcja 1

obejrzyj materiał klikając w link lekcje z e-podręcznikiem.

Sprawdź się wykonując ćwiczenie 1, 4, 5 i 7 .

Pozostałe linki możesz obejrzeć w swoim czasie wolnym.

jJako pracę samodzielną wykonaj działania sposobem pisemnym i prześlij je do mnie na mój adres e-mail  (może to być zdjęcie, skan albo praca w treści wiadomości)

a)113,48+4,6   

b) 43,826+21,43   

c) 568,2-1,28     

d) 48,32-12,846

e) 3847 *3       

f) 4389 *12           

g)  638 * 26       

h) 398 *32

Jeżeli macie pytania, to jestem dostępna w czasie trwania lekcji pod adresem: mazurgrazyna@interia.pl 
i odpowiadam na wasze e-maile.

Powodzenia!

Grażyna Mazur