Uczniowie, 

plan pracy na dziś znajduje się w załączniku.

Pozdrawiam, Agata Król

ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA KLASA VII  07.04.2020.

Temat lekcji: Narodziny faszyzmu.

Cel lekcji: uczeń wie jak doszło do przejęcia władzy przez Mussoliniego we Włoszech i Hitlera

                 w Niemczech.

I Proszę przeczytać temat z podręcznika od str.192 do str. 197.

II. Na podstawie  tekstu  proszę odpowiedzieć na pytania i wyjaśnić słówka:

1. Podaj przyczyny powstania faszyzmu we Włoszech.

2. Scharakteryzuj politykę prowadzoną przez Adolfa Hitlera.

3. Wyjaśnij dlaczego Twoim zdaniem Mussolini i Hitler uzyskali poparcie we Włoszech i w Niemczech,

4.Wyjaśnij słówka: ,,czarne koszule", traktaty laterańskie, korporacja, nazizm, antysemityzm, pucz, NSDAP, SA, ,,noc długich noży, obozy koncentracyjne, ,,noc kryształowa", autorytaryzm, Gestapo, Hitlerjugend,

! WAŻNE: Temat lekcji opracowują wszyscy, natomiast 16 kwietnia 2020r.napiszę  kto ma mi  przesłać odpowiedzi na pytania , na mój adres e-meil: szkolaroj1@wp.pl.

Powodzenia! Barbara Rój

MATEMATYKA KLASA 6

Data: 7.04.2020 r

Temat: Różne sposoby zapisu zależności.

Cel lekcji

• Opisywanie sytuacji przedstawionych w zadaniach.

Zależności liczbowe można opisywać:

- słownie

- za pomocą wzoru

- graficznie (rysunek, wykres, diagram, tabela)

1. Przeanalizuj przykład z podręcznika str. 205
2. Rozwiąż zadania:

Zad. 1/205 Zad.2/205

Zad. 4/206 – zrób rysunek pomocniczy, zaznacz dane wielkości

Zad.6/206

1. Praca domowa – zad. 5/205
2. Prześlij rozwiązanie zadania zad. 5/205 na e-mail pomianowoinfo@gmail.com lub na priv na Discord do godz.18.00 dnia dzisiejszego.

Pozdrawiam, Agata Król

Temat: Rodzaje okoliczników

Data: 07.04.2020

Cel lekcji: Dowiecie się jaką część mowy określa okolicznik., a jaką częścią mowy jest wyrażony.  Poznacie rodzaje okoliczników i nauczycie się je rozpoznawać w tekście.

Wskazówki dla ucznia:

1. Otwórzcie podręcznik na stronie 272 i wypiszcie z tekstu czasowniki z określeniami, które odpowiadają na pytania: jak? gdzie? kiedy? Wypisane przez Was określenia czasowników to okoliczniki.
2. Przepiszcie wiadomości z tabeli str 272 .
3. Wykonajcie zad 2 str 273.
4. Zadanie do samodzielnego wykonania: Narysuj wykresy do podanych zdań. Podpisz podmiot, orzeczenie, przydawkę i okolicznik. Pracę proszę przesłać na  e-maila. Pamiętaj zebranie pięciu + skutkuje otrzymanie oceny bardzo dobrej.

• • Pod koniec osiemnastego wieku Benjamin Franklin wynalazł szkła dwuogniskowe.
  • Dzisiaj ludzie chętnie noszą szkła dwuogniskowe.

Powodzenia, Ewa Wysocka - Bartniczuk

Informatyka klasa 6b

Data: 7.04.2020

Temat Dźwięk i wideo w prezentacji

Część I. Dodanie do prezentacji pliku dźwiękowego

1. Przygotuj prezentację zawierającą informacje dotyczące zdrowego stylu życia. Prezentacja ma zawierać przynajmniej 6 slajdów: strona tytułowa, na poszczególnych slajdach krótkie informacje na temat zdrowego odżywiania, aktywności ruchowej itp.

Znajdź w internecie plik muzyczny, który wstawisz do prezentacji dotyczącej zdrowego stylu życia. Pamiętaj, że musi on być zgodny z tematem prezentacji.

1. Przed zapisaniem pliku w Teczce ucznia sprawdź, czy możesz go wykorzystać (pliki objęte licencją Creative Commons). Zapisz plik na dysku komputera oraz nośniku pamięci pod nazwą ZDROWE ŻYCIE.
2. Przejdź do pierwszego slajdu i kliknij w opcję Dźwięk na karcie Wstawianie. Odszukaj plik na dysku komputera i zatwierdź swój wybór.
3. W Opcjach audio:
4. w polu Początek ustaw Automatycznie,
5. zaznacz opcję W pętli do zatrzymania.
6. Edytuj wstawiony dźwięk:
7. Stopniowe zmniejszanie głośności ustaw na 5 sekund,
8. zmień wygląd ikony głośnika (wykorzystaj narzędzia na karcie Formatowanie).

Część II. Wstawienie pliku wideo do prezentacji

1. Znajdź w internecie plik wideo, który wstawisz do prezentacji. Pamiętaj, że musi on być zgodny z tematem prezentacji.
2. Przed zapisaniem pliku sprawdź, czy możesz go wykorzystać (pliki objęte licencją Creative Commons). Zapisz plik na dysku komputera.
3. Dodaj nowy slajd, na którym wstawisz film. Przejdź do tego slajdu i na karcie Wstawianie wybierz Wideo. Odszukaj na dysku komputera plik z filmem i zatwierdź swój wybór.
4. Dostosuj rozmiar pola z filmem – manewruj punktami widocznymi na obramowaniu.
5. Kliknij w pole z filmem. Na karcie Odtwarzanie w polu Początek ustaw odtwarzanie wideo na Automatycznie.
6. Zmodyfikuj wygląd filmu, korzystając z dowolnych opcji na karcie Formatowanie.
7. Zapisz prezentację jako plik wideo (karta Plik, następnie Eksportuj i Utwórz wideo):
   • zatwierdź wybór przyciskiem Utwórz klip wideo,
   • w otwartym oknie w polu Zapisz jako typ wybierz Windows Media Video,
   • kliknij Zapisz.
8. Prześlij pracę na e-mail: pomianowoinfo@gmail.com do 20.04.2020 r.

Powodzenia, Agata Król

7.04.2020r.  BIOLOGIA 6A          8.04.2020r. BIOLOGIA  6B

TEMAT: PRZEGLĄD I ZNACZENIE RYB.

CELE:

wykażę związek między budową ciała ryb a zajmowanym siedliskiem i trybem życia,

wyjaśnię strategie zdobywania pokarmu przez ryby,

określę znaczenie ryb w przyrodzie i dla człowieka,

uzasadnię konieczność ochrony ryb morskich i słodkowodnych.

Podręcznik str.87- 92

Notatka do zeszytu: ramka ,,To najważniejsze!”  str.92 podręcznik.

ĆWICZENIA: zad. 1i2 / 73 oraz 3i 4/ 74

Beata Wiśniewska

ZDALNE NAUCZANIE   JĘZYK POLSKI KL.VIa  07. 04.20r.

Temat: Rodzaje okoliczników.

Cele: Uczeń rozpoznaje części mowy i części zdania oraz ich funkcje składniowe.

1.Przepisz  zdania i podkreśl określenia orzeczenia., które odpowiadają na pytania : jak? gdzie? kiedy?

Mała Kasia bawiła się wczoraj kolorową piłką.

Zosia pilnie się uczy .

Ola maluje w swoim pokoju .

Wyrazy: wczoraj, pilnie , w pokoju są określeniami orzeczenia i nazywamy je okolicznikiem

2. Przepisz informację ze s.273. z niebieskiej ramki.

3. Wykonaj ćw.1.s.88(zeszyt ćwiczeń)

Osoby , które uczęszczają na zespól wyrównawczy, proszę o wypełnienie zadania na EDUELO.

Osoby, które uczęszczają na koło  polonistyczne  , proszę o wykonanie testu na EDUELO.

Pozdrawiam B. Gajewska

Materiał na dzisiejszą lekcję znajduje się w załączniku.

Aneta Koprowicz

Moi Drodzy,

robimy kwiatek z pasków papieru. 

Uczniowie, którzy jeszcze nie wykonali kwiatka, proszę, aby go zrobili i przesłali zdjęcie na moj e-mail: pomianowoinfo@gmail.com do 10.04.2020r. 

Powodzenia, Agata Król

Temat: Przyimek - mały zarządca

Dat: 07.04.2020

Cel lekcji: Dowiecie się, co nazywamy przyimkiem, a co wyrażeniem przyimkowym. Będziecie umieli wskazać te części mowy. Poznacie zasady zapisywania przyimków.

Wskazówki dla ucznia:

1. Otwórzcie podręcznik na stronie 183 i określcie przypadek podkreślonych wyrazów z zad. 1, potem dopiszcie określenia do wyrazów: skrzyżowanie, ulica, ratusz (zad. 1 str 183).
2. Przepiszcie wiadomości z tabeli str. 184 (Co to jest przyimek?).
3. Wykonajcie zad. 2 str. 184.
4. Zadanie do samodzielnego wykonania: zad 5 str 185. Pracę proszę przesłać na e-maila. Pamiętaj zebranie pięciu + skutkuje otrzymanie oceny bardzo dobrej.

Powodzenia, Ewa Wysocka - Bartniczuk

Matematyka klasa 5b                              07.04.2020r.

Lekcja 8.

Temat: Rozwiązywanie zadań z zastosowaniem mnożenia ułamków dziesiętnych.

Rozwiąż proszę zad. 29, 30 str.220 oraz zad. 1,2,3,4 str.235

Na mojego maila wyślij zad.29, 30 str.220 oraz zad. 2 str. 235

Powodzenia, Grażyna Mazur

ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA KLASA V A  07.04.2020.

Temat lekcji: Społeczeństwo i kultura średniowiecznej  Europy - powtórzenie wiadomości.

Cel lekcji: Utrwalenie  widomości dotyczących społeczeństwa średniowiecznego.

I. Proszę wejść na stronę eduelo.

II.  W ramach powtórzenia i utrwalenia wiadomości  rozwiązujemy  quizy.

III. NA  stronie eduelo :

-wybieramy przedmiot: historia

- następnie wybieramy quiz ,,Społeczeństwo i kultura  średniowiecznej Europy"

- w ramach sprawdzenia swojej wiedzy rozwiązujemy quiz: system feudalny, średniowieczni rycerze, średniowieczne miasto i wieś.

NIC MI NIE PRZESYŁACIE , ROZWIAZUJĄC QUIZY SPRAWDZACIE SWOJĄWIEDZĘ.

Miłej pracy! Barbara Rój

ZDALNE NAUCZANIE JĘZYK POLSKI KL.Va  07.04.20r   

Temat; Współrzędne i podrzędne połączenia wyrazowe- ćwiczenia.

Cele: Uczeń utrwala pojęcie związków wyrazowych w zdaniu.

1. Wykonaj  Cw.i 1 s.94(  zeszyt ćwiczeń).

2.Wykonaj  Cw.2.s.95.( zeszyt ćwiczeń).

3 Wykonaj Ćw. 4.s.96( zeszyt ćwiczeń).

                    Powodzenia B.Gajewska

Materiał na dzisiejszą lekcję znajduje się w załączniku.

Aneta Koprowicz

ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA KLASA IV  07.04.2020.

Temat lekcji: Romuald Traugutt i powstanie styczniowe.

Cel lekcji: uczeń wie jakie były przyczyny i skutki powstania styczniowego oraz kim był Romuald Traugutt.

I  Proszę przeczytać  z podręcznika temat lekcji od str.99 do str.102

II. Na podstawie tekstu z podręcznika napisz krótką notatkę biograficzną na temat Romualda Traugutta (podręcznik str. 99)

III Z podręcznika ze strony 102 przepisujemy przyczyny, w jakich latach trwało powstanie styczniowe i skutki powstania styczniowego.

WAŻNE! NOTATKI  MI NIE PRZESYŁACIE

IV . PRACA DLA CHĘTNYCH: Chętni uczniowie rozwiązują kartę pracy dołączoną w pliku , którą przesyłają do mnie do 10.06.2020r. na adres e-meil: szkolaroj1@!wp.pl

Powodzenia! Barbara Rój

Drodzy Uczniowie, 

plan pracy na dzisiejszą lekcję znajjduje się w załączniku.

Powodzenia, Grażyna Mazur

Temat: Powtórzenie wiadomości o czasowniku

Dat: 07.04.2020

Cel lekcji: Utrwalicie wiadomości na temat czasownika, form czasowników, odmiany czasownika.

Wskazówki dla ucznia:

Uczniowie wejdźcie na portal Eduelo, zalogujcie się, a tam czeka na was test. Macie 40 minut na jego rozwiązanie. Pamiętajcie, że Wasza aktywność na tej stronie jest zapisywana. Pokazany jest też czas, w którym rozwiążecie test. Proszę o samodzielną i uczciwą pracę.

Powodzenia!

Ewa Wysocka - Bartniczuk

7.04.2020r.    KLASA 3

WIELKANOCNE PRZYGOTOWANIA

WIELKANOC W BULLERBYN. POWTÓRKOWY ZAWRÓT GŁOWY.

Obejrzyjcie krótki film „Dzieci z Bullerbyn” – od początku do 1min 15 sek.

https://www.youtube.com/watch?v=46MlrbPgJgw

Przeczytajcie dla przypomnienia fragment książki AstridLindgren „Dzieci z Bullerbyn” zamieszczony w podręczniku str. 76- 77. Zastanówcie się:

Jakie są różnice między świętami w Bullerbyn a tymi, które są obchodzone w naszych domach ?

W którym ze zwyczajów obchodzonych w Bullerbyn chcielibyście wziąć udział ?

ĆWICZENIA:  ćw. 1/ 55  Uzupełnijcie tabelę informacjami dotyczącymi zwyczajów wielkanocnych w Bullerbyn.

Zilustrujcie i opiszcie fragment książki Astrid Lindgren „Dzieci z Bullerbyn” (PODRĘCZNIK:ćw. 3, 4, /77)

Poćwiczcie piękne czytanie fragmentu tekstu wyróżnionego kolorem.

ĆWICZENIA:  ćw. 2/55,  ćw.1/56, ćw.2/56, ćw.3/56

MATEMATYKA:

Narysujcie figury zgodnie z instrukcją zad.1/57

Zmierzcie promienie kół i podajcie ich średnicę zad. 2/57

zad. 3/  57

zad.  1, 2, 3/ 58

Beata Wiśniewska

Drodzy Chórzyśc!!!

Przygotowałem dla Was repertuar, z którym chciałbym, abyście się zapoznali.

Posłuchajcie piosenek na youtube, a następnie nauczcie się słów i próbujcie śpiewać razem z podkłądem z youtuba.

Po powrocie do szkoły, pośpiewamy wspólnie.

Pozdrawiam Was, Andrzej Jórkowski

Drodzy Rodzice, 

zachęcam do zabaw i ćwiczeń związanych ze Świętami Wielkanocnymi.

Dorota Trzeszczkowska