AKTUALNOŚCI

          • Klasa 7 - HISTORIA - nauczanie zdalne 9.06.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA  KLASA  VII    09.06.2020r.

            Temat lekcji: Polska w przededniu II wojny światowej.

            Cel lekcji: uczeń wie jakie były relacje II Rzeczypospolitej z sąsiednimi państwami i jakie było międzynarodowe położenie Polski w latach 30. XX wieku.

            I. Przeczytaj informacje w podręczniku od str. 264  do str.267.

            II. Obejrzyj filmik: https://www.youtube.com/watch?v=OStaMV3-q-A

            II. Przepisz notatkę lekcji:

            NOTATKA

            1. Od roku 1936 III Rzesza otwarcie zaczęła łamać postanowienia traktatu wersalskiego dotyczące demilitaryzacji Niemiec. 

             2.10.1938 r. – wykorzystując trudną sytuację Czechosłowacji (po zakończonej konferencji monachijskiej 1.10.1938 r. wojska niemieckie zajęły Sudety), wojsko polskie zajęło Zaolzie, część Spiszu i Orawy (Polska została za to potępiona na arenie międzynarodowej). 

            3. Pogorszenie stosunków polsko – niemieckich od października 1938 r. 

            4. W październiku 1938 r. Joachim von Ribbentrop (minister spraw zagranicznych III Rzeszy) zaproponował polskiemu ambasadorowi w Berlinie Józefowi Lipskiemu rozwiązanie kwestii spornych. Polska miała wyrazić zgodę na żądania niemieckie:

            - włączenie Wolnego Miasta Gdańska do III Rzeszy,

            -wybudowanie eksterytorialnej autostrady i linii kolejowej łączącej Prusy z Pomorzem  Zachodnim, 

            - przystąpienie Polski do Paktu Antykominternowskiego (skierowanego przeciwko ZSRR). 

            W zamian Niemcy miały zagwarantować polskie granice i przedłużyć pakt o nieagresji o 25 lat.

            5.  06.04.1939 r. Wielka Brytania udzieliła Polsce jednostronnych, nieoficjalnych gwarancji niepodległości by nie dopuści do ustępstw Polski wobec Niemiec.

             6. 28.04.1939 r. III Rzesza wypowiedziała Polsce układ o nieagresji.

            7.  Polska zaczęła zabiegać o konkretne zobowiązania wojskowe ze strony Francji i W. Brytanii.

             8. 05.05.1939 r. Józef Beck podczas przemówienia w Sejmie odrzucił żądania niemieckie. Podczas przemówienia użył sformułowania „Polska nie zna pojęcia wolności za wszelką cenę”. 

            9) w maju 1939 r. Polska i Francja podpisały protokół przewidujący działania wojsk francuskich w przypadku rozpoczęcia wojny przez Niemcy 

            10) 23.08.1939 r. ZSRR i III Rzesza podpisały układ o nieagresji w Moskwie. Układ Ribbentrop – Mołotow zawierał również tajny protokół o podziale stref wpływów w Europie Środkowo – Wschodniej w przypadku wojny:  

            11) 25.08.1939 r. Wielka Brytania podpisała z Polską układ gwarancyjny. Zagwarantowała pomoc w przypadku wojny z Niemcami. 

            Pracujemy  na  Discord!

            Powodzenia! Barbara Rój

          • Klasa 7 - J.POLSKI - nauczanie zdalne 9.06.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE  JĘZYK  POLSKI    KL.VII         09.06.20r.

            Temat:Sugestia i aluzja - komunikacja nie wprost.

            Cele:Uczeń;

            -rozumie dosłowne i przenośne znaczenie wyrazów,

            -rozpoznaje zwiazki frazeologiczne,

            -rozumie na czym polega grzeczność językowa.

            1.Wykonaj ćw. 1.s. 328.

            2.Wykonaj ćw. 2. s.329.

            3. Przeczytaj i przepisz informacje z ramki na s. 329.

            4.Wykonaj ćw. 1. s.120(zeszyt ćwiczeń).

             W przypadku ćwiczeń jestem dostępna na DISCORDZIE  w godzinach lekcji.    

                                                                           Bogusława Gajewska    

          • Klasa 6b - J.POLSKI - nauczanie zdalne 9.06.2020

          • Temat: Rycerski tatuś- czytamy fragment książki Małgorzaty Musierowicz

             

            Data: 09.06.2020

             

            Cel lekcji:  Sprawdzicie swoją wiedzę na temat świata przedstawionego utworu. Będziecie umieli wskazać bohaterów głównych i drugoplanowych i wskażecie ich cechy. 

             

             

            Wskazówki dla uczniów:

             

            1. Otwórzcie podręcznik na str 220 -222 i przeczytajcie fragment powieści.
            2. Wykonajcie zad 1-10 s. 222-223.

             

             

            Dodatkowe zadanie dla osób uczęszczających na zespół wyrównawczy z języka polskiego - Zadania proszę wykonać i wysłać e-mailem

             

            Zad 1

            Podaj określenia do wyrazu odwaga

            • Jak może być?  .................................................................................
            • Wyrazy przeciwstawne: ...................................................................
            • Wyrazy bliskoznaczne:  ......................................................................

             

            Zad 2

            Uzupełnij związki wyrazowe odpowiednimi czasownikami

             

            stracić,         odznaczać się,        osłabić,             zdobyć się

             

             

            • czyjąś odwagę można ......................................
            • na odwagę można .................................................
            • odwagę można ......................................................
            • odwagę można ...............................................          

             

            Zad 3 

            Uzupełnij związki wyrazowe odpowiednimi czasownikami

            • na niebezpieczeństwo można się .....................................................................
            • niebezpieczeństwo można na siebie ...................................................................
            • niebezpieczeństwo można .................................................................
            • niebezpieczeństwo może komuś ...........................................................

             

            Ewa Wysocka - Bartniczuk

          • Klasa 6b - INFORMATYKA - nauczanie zdalne 9.06.2020

          • INFORMATYKA KLASA 6

            Data: 9.06.2020 r.

            Temat: Pszczółka: wyrażenia warunkowe

            1. Dziś na lekcji rozwiązujemy zadania z lekcji 13. Pszczółka: wyrażenia warunkowe
            2. Zaloguj się do portalu 

            Link dla 6a https://studio.code.org/sections/PNMDMK

            1. Rozwiąż wszystkie 15 zadań przypisanych do tej lekcji.

            Twoja aktywność w aplikacji podlega monitorowaniu, możesz zrobić to w dowolnej chwili, pamiętaj o systematyczności. 

            Agata Król

          • Klasa 6a - J.POLSKI - nauczanie zdalne 9.06.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE  JĘZYK POLSKI KL.VIa     09.06.20r.

            Temat:Charakterystyka Tomka Sawyera.

            Cele:Uczeń:

            -wyjaśnia pojęcie charakterystyka,

            - analizuje wybrane fragmenty,

            -nazywa cechy

            -ocenia postać.

            1.Wyjaśnij słowo"charakterystyka".

            2.Plan charakterystyki:

            -prezentacja postaci,

            -wygląd postaci

            -cechy charakteru , usposobienie,

            -opinie innych o postaci,

            - nasza ocena postaci.

            3. Zrób notatkę do powyższego planu.

            Pracujemy na DISCORDZIE O GODZ. 9.50.

                                        Bogusława Gajewska

          • Klasa 5b - J.POLSKI - nauczanie zdalne 9.06.2020

          • Temat:  Wszyscy jesteśmy dziećmi gwiazd

            Data: 09.06.2020

            Cel lekcji: Będziecie umieli odróżnić informacje ważne od drugorzędnych. Wskażecie sens dosłowny i przenośny utworu. Rozwiniecie umiejętność tworzenia notatki.

            Wskazówki dla uczniów:

             

            1. Przeczytaj tekst pt. "Jerzy i tajny klucz do Wszechświata", s. 23-25.
            2. Wykonajcie zad 1 s. 25.
            3. Napisz, co oznacza stwierdzenie: "Wszyscy jesteśmy dziećmi gwiazd".

            Ewa Wysocka - Bartniczuk

          • Klasa 5a - J.POLSKI - nauczanie zdalne 9.06.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE   JĘZYK POLSKI  KL. Va      09.06.20r.

            Temat: Tajemnica  pierwsza;dom.

            Cele:Uczeń:

            -rozwija wyobraznię,

            -wykorzystuje cytaty,

            -zapisuje wnioski.

            1.Wyjaśnij słowo"tajemnica".

            2.Zapisz związki frazeologiczne ze słowem  "tajemnica".

            -wyznać tajemnicę,

            -zdradzić komuś tajemnicę,

            -otoczyć coś tajemnicą,

            -dochować tajemnicy,

            -zachować tajemnicę,

            -uchylić rąbka tajemnicy,

            -trzymać , chować , robić coś w tajemnicy.

            3.Wypisz cytaty dotyczące wyglądu domu Crevenów.

            4.Zapisz informacje  o zwyczajach panujących w domu lorda Cravena.

            5.Zapisz , kto mieszkał w tym domu.

            6.Uzupełnij wnioski:

            Przez           lat w domu Cravenów panował               . Odkąd               matka 

                                      , ukrywano                                 syna lorda. Pieczę nad tą tajemnicą powierzono                              .

            W przypadku pytań jestem dostępna na DISCORDZIE w godzinach lekcji..

                                            Bogusława Gajewska

          • Klasa 5a - HISTORIA - nauczanie zdalne 9.06.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA  KLASA  V A   09.06.2020r.

            Temat lekcji:  Wielka wojna z zakonem krzyżackim.

             Cel lekcji: uczeń wie jakie były przyczyny i skutki wielkiej wojny z zakonem krzyżackim oraz jakie było znaczenie bitwy pod Grunwaldem . 

            I. Przeczytaj informacje w podręczniku od str. 210  do str.212.

            II. Przepisz notatkę do zeszytu:

            NOTATKA

            1. Wielka woja z zakonem krzyżackim trwała w latach 1409-1411r.

            2. Przyczyny wielkiej wojny z zakonem krzyżackim:

            - agresywna polityka zakonu krzyżackiego

            - powstanie na Żmudzi

            - dążenie Polski do odzyskania Pomorza Gdańskiego.

            3. Bitwa pod Grunwaldem 15 lipca 1410r.- największa bitwa w historii średniowiecznej Europy, zakończyła się klęską Krzyżaków. 

            4.Skutki wielkiej wojny  z zakonem krzyżackim:

            -zawarcie pokoju toruńskiego w 1411 r. , który zakończył wojnę

            -Polska odzyskała ziemię dobrzyńską

            -Litwa odzyskała Żmudź

            5. 1413r. zawarcie unii w Horodle między Polska i Litwą na mocy, której ustalono, że Polacy i Litwini będą uzgadniać wybór nowego króla i zwoływać zjazdy w ważnych sprawach.

            6. Władysław Jagiełło założył nową dynastię - Jagiellonów, która rządziła w Polsce przez 150 lat.

            Pracujemy  na Discord!

            Powodzenia! Barbara Rój

          • Klasa 4 - HISTORIA - nauczanie zdalne 9.06.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA  KLASA  IV    09.06.2020r.

            Temat lekcji: Jan Paweł II - papież pielgrzym.

            Cel lekcji: uczeń będzie wiedział  kim był Jan Paweł II i jak przebiegał jego pontyfikat.

            I. Przeczytaj tekst w podręczniku od str. 136 do str.141

            II. Przepisz do zeszytu ze str. 141 punkt 1,3,4,6 z tekstu ,,To już wiem"

            III. PRACA DODATKOWA DLA CHĘTNYCH : chętni uczniowie mogą napisać referat przynajmniej na 1 stronę kartki A4 na temat Świętego Jana Pawła II .

            PRACĘ DODATKOWĄ  PRZESYŁACIE  NA MÓJ e-mail :szkolaroj1@wp.pl 

            do 12.06.2020r

            Pracujemy  na Discord!

            Powodzenia! Barbara Rój

          • Klasa 4 - MATEMATYKA - nauczanie zdalne 9.06.2020

          • Matematyka kl. 4                              09.06.2020

             

            Temat: Odejmowanie liczb sposobem pisemnym- rozwiazywanie zadań

            Zad. Odejmij liczby sposobem pisemnym:

            1. 525-150                      2. 717-663                  3. 817-433                  4. 955-191

            5. 893-585                        6. 736-170                  7. 948-484                  8. 758-292

            9. 947-570                        10. 826-256                11. 519-344                12. 629-295

             

            Miłej pracy – Grażyna Mazur

          • Klasa 4 - J.POLSKI - nauczane zdalne 9.06.2020

          • Temat: Portret ulubieńca

            Data: 09.06.2020

            Cel lekcji: Poznacie bohaterów wierszy i dokonacie ich opisu.  Rozwiniecie umiejętność pisania opisu.

             

            Wskazówki dl ucznia:

            1. Otwórzcie podręcznik na stronie 230 i wykonajcie zadanie wstępne - zad 1 s. 230.
            2. Przeczytajcie utwory "Psi arystokrata" i "Znajda".
            3. Wykonajcie zad 3 s. 232 oraz 4 s. 232. 

            ​​​​​​​Ewa Wysocka - Bartniczuk

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. ppor. Ryszarda Kuleszy w Pomianowie
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • SEKRETARIAT: +48 94 3122399; +48 94 7477756; +48 662 122 499
        DYREKTOR: +48 94 7477757;
        POKÓJ NAUCZYCIELSKI: +48 94 7477758;
        PEDAGOG SZKOLNY: +48 94 7477759
      • Pomianowo 6
        78-200 Białogard
        NIP: 672-208-27-08
        Poland
      • mgr Agnieszka Zasztowt
      • /szkolakosciernica/SkrytkaESP
      • AE:PL-41355-97177-DFHHG-29
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • {
        "Description": "Plik weryfikujący własność domeny pakietu Microsoft 365— umieść go w katalogu głównym witryny internetowej",
        "Domain": "spkosciernica.edupage.org",
        "Id": "8c6c5713-1479-49d1-9529-c3dbf8649714"
        }
      • +48 943122399

    • Logowanie