Uczniowie,

materiał w załączniku.

Beata Wiśniewska

Temat: Utrwalenie wiadomości na temat sąsiadów Polski - test

Data: 3.06.2020

Cel lekcji:  Sprawdzisz swoją wiedzę na temat środowiska przyrodniczego i gospodarki Niemiec, Czech, Słowacji, Litwy, Białorusi, Ukrainy i Rosji.

Wskazówki dla uczniów:

1. Uczniowie pobierzcie test ze strony internetowej naszej szkoły, rozwiążcie go w czasie trwania lekcji, a odpowiedzi wyślijcie e-mailem.

​​​​​​​Ewa Wysocka - Bartniczuk

Temat: Uczymy się korzystać ze słownika terminów literackich

Data: 03.06.2020

Cel lekcji: Będziecie wiedzieli w jakim celu używa się słownika terminów literackich. Poznacie sposób zapisu hasła słownikowego. Dowiecie się, jakich haseł należy szukać w słoniku terminów literackich.

Wskazówki dla uczniów:

1. Otwórz podręcznik na s. 176 i przyjrzyj się budowie hasła ze słownika terminów literackich. Zastanów się jakie informacje są w nim podane i zapisz je do zeszytu.
2. Wykonaj zad 1 s. 177.
3. Przeczytaj, jakie wiadomości przekazuje słownik terminów literackich i zapisz tę informację w zeszycie.
4. Wykonaj zad 3 s. 177.

Ewa Wysocka - Bartniczuk

Technika klasa  6

Data: 3.06.2020 r.

Temat: Rozwiązujemy quiz.

 W tamach powtórki dziś na lekcji rozwiążecie quiz dotyczący tego czego w tym roku się uczyliśmy na lekcjach techniki. 

1. Zapisz w zeszycie temat lekcji. 
2. Kliknij  w link https://quizizz.com/join?gc=2511399

Inny sposób logowania 

Otwórz

joinmyquiz.com

i podaj  ten kod

6746837

1. Zaloguj się podaj swoje imię.
2. Rozwiąż test
3. Twoja aktywność jest monitorowana. 

Agata Król

Uczniowie,

materiał w załączniku.

Aneta Koprowicz

MATEMATYKA KLASA 6A

Data: 2.06.2020 r. 3.06.2020 r. 4.06.2020r./5.06.2020r.

Temat: Liczby i działania na liczbach – zadania i ćwiczenia

Cel lekcji:

• Usystematyzowanie i utrwalenie wiadomości dotyczących liczb naturalnych, całkowitych, ułamków zwykłych i dziesiętnych.
• Usystematyzowanie i utrwalenie wiadomości dotyczących gromadzenia, porządkowania, odczytywania i interpretowania danych.

1. Zapisz temat lekcji

Na ten temat lekcji przeznaczymy 3 lekcje

Lekcja 1

1. Rozwiązywanie zadań z podręcznika 

Zad1/265    Zad2/265        Zad3/265        Zad4/265        Zad5/265

Zad8/266    Zad9/266        

Lekcja 2

Logujecie się na stronę Quizziz i samodzielnie rozwiązujecie zadania wam udostępnione
poniżej znajduje się link

https://quizizz.com/join?gc=3426614

Inny sposób dołączenia do testu np na telofonie:

Otwórz

joinmyquiz.com

i podaj ten kod

3426614

Twoja praca jest monitorowana na platformie

Lekcja 3

1. Rozwiązywanie zadań z podręcznika 

Zad22/268             Zad24/269      Zad26/269      Zad29/270      Zad30/270      

1. Pamiętaj, że jestem dostępna i służę pomocą na Discord lub pod adresem : pomianowoinfo@gmail.com.

Agata Król

ZDALNE NAUCZANIE  JĘZYK POLSKI  KL.VI a       03.06.20r.

Temat: Jak zdobyć czarodziejską piszczałkę?

Cele:Uczeń:

-rozpoznaje czytany utwór jako powieść,

-charakteryzuje narratora,

-określa tematykę utworu.

1. Przeczytaj tekst na .s 374- "Ostateczna rozgrywka"

2.Wykonaj ćw. 1. s. 376.

3.Zastanów się nad ćw. 2. 376.

4.Wykonaj ćw. 4. s. 376.

W przypadku pytań jestem obecna na DISCORDZIE w godzinach lekcji.

                            Bogusława Gajewska

INFORMATYKA KLASA 5

Data: 3.06.2020 r.

Temat: Pszczółka: wyrażenia warunkowe

1. Dziś na lekcji rozwiązujemy zadania z Lekcji 13: Pszczółka: wyrażenia warunkowe
2. Zaloguj się do portalu

5b               https://studio.code.org/sections/BNXBFH 
 

1. Rozwiąż wszystkie 15 zadań przypisanych do tej lekcji.

Twoja aktywność w aplikacji podlega monitorowaniu, możesz zrobić to w dowolnej chwili, pamiętaj o systematyczności. 

Agata Król

ZDALNE NAUCZANIE - PLASTYKA  KLASA  V B    03.06.2020r.

Temat lekcji: Kompozycja centralna.
Cele lekcji : po lekcji będzie  wiedział:
- Czym jest kompozycja w plastyce.
- Na czym polega kompozycja centralna.
- W swojej pracy plastycznej zastosujesz kompozycję centralną.
I. Przepisz informacje do zeszytu:
1. Kompozycja - w sztukach plastycznych układ elementów zestawionych ze sobą w taki sposób, aby tworzyły one harmonijną całość. Kompozycją określa się również samo dzieło, zawierające połączone ze sobą składniki.
2. Kompozycja centralna - skupia uwagę na środku płaszczyzny. Umieszczony jest tam główny wyróżniający się element zwany akcentem plastycznym

II. Zapoznaj się z informacjami w podręczniku na str.46.

III.  Namaluj  farbami na kartce A4  pracę plastyczną  z dowolnym motywem (np. postać, zwierzę, roślina, figura geometryczna) z wykorzystaniem kompozycji centralnej . 

IV. Wykonaną pracę prześlij  do 10.06.2020r. na mój e-mail :szkolaroj1@wp.pl

Powodzenia! Barbara Rój

ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA  KLASA  V B    03.06.2020r.

Temat lekcji:  Unia polsko - litewska. 

Cel lekcji: uczeń wie jakie były przyczyny i skutki unii w Krewie. 

I. Przeczytaj informacje w podręczniku od str. 208  do str.209.

II. Odpowiedz na pytania:

1. Unia w Krewie została zawarta w...................... połowie........................... wieku.

2. Poniżej zostały przedstawione przyczyny zawarcia unii w Krewie. Określ, które z nich skłoniły do zawarcia unii stronę polską, które litewską, a które oba państwa. Połącz każdą przyczynę  z odpowiednim państwem:

•najazdy pod pretekstem chrystianizacji

• chęć odzyskania Pomorza Gdańskiego

• zagrożenie ze strony Krzyżaków

• dążenie do przyjęcia chrztu

• chęć wydania za mąż władczyni

Królestwo Polskie                                                                                                 Wielkie Księstwo Litewskie

3. Zapoznaj się z fragmentami aktu unii w Krewie. Następnie wykonaj polecenia.

 My Jagiełło, z Bożej łaski Wielki Książę Litwy i Rusi [...] z wszystkimi braćmi swymi jeszcze nie ochrzczonymi, krewniakami, szlachcicami i ziemianami z wyższymi i najniższymi w swoich krajach zamieszkałymi, wiarę świętego rzymskiego Kościoła przyjąć zamierza, pragnie i życzy sobie. [...] Tenże Jagiełło Wielki Książę przyrzeka wszystkie skarby swe złożyć i wydać na odzyskanie strat państw obojga, tak Polski, jako też Litwy. A to tylko, jeżeli taż pani Węgier córkę swą Jadwigę, królowę polską przyrzeczoną, odda mu w małżeństwo. [...] Również tenże Wielki Książę Jagiełło przyrzeka i zobowiązuje się wszelkie ziemie zagrabione i straty królestwa polskiego, oderwane przez czyje bądź ręce i zajęte, odzyskać własnymi zachodami [wysiłkami] i kosztami.

a) Wymień dwa zobowiązania księcia Jagiełły. 

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

b) Określ, kto miał przyjąć chrzest wraz z księciem litewskim.

...................................................................................................................................................................

4.Oceń, czy poniższe zdania są prawdziwe. Zaznacz literę „P” przy zdaniach prawdziwych, a „F” – przy fałszywych. 

- Na mocy pokoju w Toruniu w 1411 roku Polska odzyskała Pomorze Gdańskie i ziemię dobrzyńską  P F 

- Po zwycięstwie pod Grunwaldem wojska polskie zdobyły zamek w Malborku.         P   F 

- W bitwie pod Grunwaldem wojskami polsko-litewskimi dowodzili król Władysław Jagiełło i wielki książę Witold.      P    F

WAŻNE!!! po lekcji  03.06.2020r.wyznaczę osoby, które prześlą na mój e-mail: szkolaroj1@wp.pl  odpowiedzi na pytania.

Pracujemy  na Discord!

Powodzenia! Barbara Rój

Temat: Zapraszamy do świata sztuki

Data: 03.06.2020

Cel lekcji: Będziecie umieli wskazać elementy różnych dziedzin sztuki. Poznacie słownictwo charakterystyczne dla danej dziedziny kultury. Rozwiniecie umiejętność tworzenia krótkiej wypowiedzi pisemnej.

Wskazówki dla ucznia:

1. Przeczytajcie tekst pod nagłówkiem "Sztuka przeżywania" i ustal, co jest tematem wypowiedzi - zad 1 s. 363.
2. Wymień o jakich dziedzinach sztuki jest mowa w tekstach.
3. Wykonajcie zad 3 s. 363. 

Ewa Wysocka - Bartniczuk

Matematyka kl.5b                           03.06.2020

Lekcja 37

Temat: Model prostopadłościanu i jego siatka.

- przeanalizuj informacje na str. 269, 

- wykonaj zad 16 str. 269

- przepisz do zeszytu informacje z tabelki ze str. 270 (bez rysunków)

- wykonaj zad. 21 i 22 str. 270

- wytnij siatkę sześcianu i prostopadłościanu zamieszczoną w załączniku, sklej model wielościanu i prześlij do mnie, jeżeli to możliwe, zdjęcie sklejonej bryły

Powodzenia – Grażyna Mazur

Matematyka kl.5a                           03.06.2020

Lekcja 36

Temat: Własności prostopadłościanu – rozwiązywanie zadań.

- przepisz tabelkę - chmurkę z rysunkiem ze str. 268 

- wykonaj zad 12 i 13 str. 268

Powodzenia – Grażyna Mazur

 Drodzy Uczniowie!

Wprowadzone dla naszego dobra środki ostrożności, w czasie epidemii, nakazują dostosować się do reżimu jakim jest m.in. zdalne nauczanie oraz izolacja od kolegów, koleżanek, nauczycieli. Już ponad dwa miesiące nie chodzimy do szkoły. Jest to dla nas zupełnie nowa sytuacja i może budzić gniew, złość czy lęk. Dlatego, szczególnie teraz, należy pamiętać o technikach relaksacyjnych. Relaksacja to doskonały sposób na pokonanie stresu. Warto znaleźć chwilę (godzinę wychowawczą) na wyciszenie i odpoczynek.

Metod relaksacji jest wiele, polecam, abyście rozpoczęli przygodę z relaksacją od muzykoterapii. Muzykoterapia usuwa napięcia psychiczne i fizyczne człowieka, rozwija zdolności twórcze, poprawia samopoczucie i samoocenę, pobudza do działania. Przekonajcie się o tym sami! ZACZYNAMYUsiądź wygodnie, kliknij w link, zamknij oczy i słuchaj, słuchaj, słuchaj...

https://www.youtube.com/watch?v=JLsomqe8un4

Pedagog szkolny,

Beata Myczka

Drodzy Uczniowie!

Wprowadzone dla naszego dobra środki ostrożności, w czasie epidemii, nakazują dostosować się do reżimu jakim jest m.in. zdalne nauczanie oraz izolacja od kolegów, koleżanek, nauczycieli. Już ponad dwa miesiące nie chodzimy do szkoły. Jest to dla nas zupełnie nowa sytuacja i może budzić gniew, złość czy lęk. Dlatego, szczególnie teraz, należy pamiętać o technikach relaksacyjnych. Relaksacja to doskonały sposób na pokonanie stresu. Warto znaleźć chwilę (godzinę wychowawczą) na wyciszenie i odpoczynek.

Metod relaksacji jest wiele, polecam, abyście rozpoczęli przygodę z relaksacją od muzykoterapii. Muzykoterapia usuwa napięcia psychiczne i fizyczne człowieka, rozwija zdolności twórcze, poprawia samopoczucie i samoocenę, pobudza do działania. Przekonajcie się o tym sami! ZACZYNAMYUsiądź wygodnie, kliknij w link, zamknij oczy i słuchaj, słuchaj, słuchaj...

https://www.youtube.com/watch?v=JLsomqe8un4

Pedagog szkolny

Beata Myczka

Uczniowie,

materiał do pracy znajdziecie w załaczniku.

Grażyna Mazur

Temat: Kochać, wymagać, akceptować

Data: 03.06.2020

Cel lekcji: Będziecie potrafili wskazać elementy świata przedstawionego utworu. Dokonacie charakterystyki bohatera. Oddzielicie informacje ważne od drogorzędnych.

Wskazówki dla uczniów:

1. Wykonaj zad 1 str 175
2. Przeczytajcie tekst " Tajemnica Matyldy".
3. Wykonaj zad 1, 2, 3 s. 178

Dodatkowe zadanie dla uczniów uczęszczających na zespół wyrównawczy z języka polskiego

Zad 5 s. 178.

Ewa Wysocka - Bartniczuk

Uczniowie,

materiał znajduje się w załączniku.

Aneta Koprowicz

materiał znajduje się w załączniku.

Aneta Koprowicz

Drogie Dzieci!!!

Pierwszy raz od wielu lat nie uczcimy Waszego Święta, tak jak do tego wszyscy przywykliśmy - z dmuchańcami, lodami, watą cukrową i zdrową rywalizacją na boisku, ale nie ma co się martwić, bo mamy nadzieję, że to jednorazowa sytuacja.

W tym, trudnym czasie, my - Wasi nauczyciele o Was pamiętamy i w szczególnym dla Was dniu życzymy Wam z całego serducha, nieustającej radości i uśmiechu, bo "kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat".

WSZYSTKIOEGO NAJLEPSZEGO!!!