ZDALNE NAUCZANIE JĘZYK POLSKI KLVa 08.06.20r.
Temat: Czy uważnie przeczytaliśmy lekturę " Tajemniczy ogród"
Cele: Uczeń:
- zna świat przedstawiony - test ze znajomości lektury.
Bogusława Gajewska
ZDALNE NAUCZANIE JĘZYK POLSKI KLVa 08.06.20r.
Temat: Czy uważnie przeczytaliśmy lekturę " Tajemniczy ogród"
Cele: Uczeń:
- zna świat przedstawiony - test ze znajomości lektury.
Bogusława Gajewska
Technika klasa 4
Data: 8.06.2020 r.
Temat: Skrzyżowanie z drogą z pierwszeństwem - test
W ramach przygotowania się do karty rowerowej dzisiaj na lekcji rozwiążecie kolejny test droga z pierwszeństwem
Agata Król
INFORMATYKA KLASA 4
Data: 08.06.2020 r.
Temat: Literująca Pszczółka
Link https://studio.code.org/sections/QLLKWX
Twoja aktywność w aplikacji podlega monitorowaniu, możesz zrobić to w dowolnej chwili, pamiętaj o systematyczności.
Agata Król
ZDALNE NAUCZANIE - PLASTYKA KLASA IV 08.06.2020r.
Temat lekcji: Techniki rysunkowe .
Cel lekcji: uczeń wie jakimi narzędziami można rysować oraz jakie właściwości mają różne narzędzia rysunkowe.
Wskazówki dla ucznia:
I. Proszę przeczytać informacje z podręcznika od str.35 do str.39.
II. Odpowiedz na pytania:
1.Jakimi narzędziami można rysować?
2. Na jakich podłożach tworzone są prace rysunkowe?
3. Jakie właściwości mają różne narzędzia rysunkowe?
ODPOWIEDZI NA PYTANIA PROSZĘ PRZESŁAĆ NA MÓJ ADRES
e-meil: szkolaroj1@wp.pl do 10.06.2020r.
Miłej pracy! Barbara Rój
Matematyka kl. 4 08.06.2020
Temat: Odejmowanie liczb sposobem pisemnym - powtórzenie.
Zadania do rozwiązania znajdują się w załączniku
Miłej pracy – Grażyna Mazur
Temat: Porozumienie to podstawa
Data: 08.06.2020
Cel lekcji: Będziecie umieli wymienić, jakie obowiązki ma właściciel zwierzęcia. Uporządkujecie wydarzenia z tekstu. Poznacie i scharakteryzujecie bohaterów tekstu.
Wskazówki dla uczniów:
Zadanie dla uczniów uczęszczających na zajęcia wyrównawcze z języka polskiego
Zad 4 s.229 - pracę wyślijcie e-mailem do środy.
Ewa Wysocka - Bartniczuk
Dzień dobry!
Temat:Poznajemy ciekawostki o ptakach.
Zapoznajcie się z tekstem nt. zwyczajów lęgowych niektórych gatunków ptaków(P.s.40-41) i wykonajcie ćwiczenia na str.31-32(bez kropek). Ćwiczenie 2/32 wyślijcie do oceny.
Matematyka:Już odmierzamy bez pomocy mamy, zadania str.29-30.
Temat:Bielik-zielona lekcja.
Zapoznajcie się z tekstem o ochronie orła bielika P.s.42-43. Obejrzyjcie film o orle bieliku-W służbie natury-Bielik(sezon 2015)-You Tube. Wykonajcie ćwiczenia na str.33. W zeszycie zapiszcie notatkę: Orły to ptaki drapieżne. Zamieszkują cały świat poza Antarktydą. W Polsce występuje ok. 630-720 par bielików. Bielik, uważany był za króla ptaków i to on najprawdopodobniej znajduje się w godle Polski.
Rozwiążcie zadania ze str.70-71.
Wioleta Archacka
Drodzy Rodzice, Kochane Dzieci,
materiał do nauki i pracy znajduje się w załaczniku.
Marzena Niewiadomska
Aneta Koprowicz
Drodzy Rodzice i Kochane Dzieci,
materiał do pracy i nauki znajduje się w załaczniku.
Dorota Trzeszczkowska
Kolejna propozycja na trening gry w badmintona.
Miłej zabawy,
Małgorzata Gibalska
Klasa 8 - J. niemiecki – zdalne nauczanie – 5.06.2020 piątek
Temat: „Gwiazdy Hollywood z niemieckimi korzeniami ”
Na lekcji wykonamy zadanie 1 i 3 str. 129 podręcznik oraz 1,2 i 4 str. 97 zeszyt ćwiczeń.
Karta pracy – sprawdzian dział 6 (uzupełnioną kartę pracy proszę odesłać 5.06.2020 do godziny 18.00)
Pracujemy na komunikatorze Messenger, mój e-mail: monikachadeja@poczta.fm
Powodzenia Monika Chadeja-Tomaszewska
MATEMATYKA KLASA 8
Data: 5.06.2020
Temat: Rozwiązywanie interaktywnego arkusza powtórkowego - proporcjonalność prosta, oś liczbowa, układ współrzędnych
Agata Król
Temat: Zdrowie jako wartość . Zasady zdrowego stylu życia.
Czym jest zdrowie?
Co świadczy o zdrowiu lub jego braku?
Czy mówiąc o zdrowiu mamy na myśli tylko zdrowie fizyczne?
Każdy z Was na te pytania spokojnie zna odpowiedź.
Łatwo też określić, czym jest zdrowie i jakie są jego rodzaje. (definicja na str.120)
Ze schematu możemy odczytać różne rodzaje zdrowia: fizyczne, społeczne, psychiczne i duchowe.
Bardzo ważne jest zdrowie dotyczące sfery psychicznej i duchowej, ponieważ w Polsce nadal opieką psychologiczną i psychiatryczną objętych jest kilkakrotnie mniej osób niż w krajach Zachodu, a szacuje się , że blisko 8 mln rodaków wymaga pomocy specjalistycznej w tym zakresie.
Co robić by być zdrowym?
Na zdrowie największy wpływ ma nasz styl życia, czyli zachowania sprzyjające utrzymaniu i ochronie zdrowia.
Aby być zdrowym, każdy człowiek powinien:
* Być aktywnym fizycznie
* Racjonalnie się odżywiać
* Utrzymywać czystość ciała i otoczenia
* Radzić sobie ze stresem
* Poddawać się profilaktycznym badaniom lekarskim
Aktywność fizyczną, racjonalne odżywianie macie opisane na str. 124. O czystości ciała i otoczenia parę słów poniżej.
Higiena osobista i otoczenia.
Aby być zdrowym należy przestrzegać zasad snu, higieny osobistej i higieny otoczenia w którym się znajdujemy. O śnie poczytajcie w podręczniku. Zwróćcie uwagę na zalecaną długość snu dla was oraz na informację w ramce. (str.125)
Jeśli nie będziemy zachowywać podstawowych zasad higieny, możemy zarazić się chorobami skórnymi. Nie powinno się korzystać z czyichś przyborów używanych w toaletach, jak np. ze szczoteczki do zębów, czy ręcznika. Nie wkładajmy też na siebie cudzych butów, bielizny i ubrań. Kiedy w głąb skóry wnikną bakterie, mogą one wywołać ropne zapalenia, na przykład liszajec, czy różę. Aby uniknąć tych wszystkich chorób skórnych należy nosić jedynie swoją odzież, korzystać tylko ze swoich zestawów toaletowych, na basenie zawsze zakładać klapki i obcinać w miarę często paznokcie. Problemem dotyczącym higieny żywienia są zatrucia pokarmowe wywoływane przez bakterie i pasożyty, powodujące poważne dolegliwości, na przykład tasiemce, robaki (glista ludzka, owsik). Źródłem są skażone nimi pokarmy, a także woda z kranu, w której mogą znaleźć się zarazki duru, cholery i czerwonki.
Stres, jak sobie z nim radzić?
Stres to nasza reakcja na bodziec pochodzący ze świata zewnętrznego, który wymaga z naszej strony podjęcia jakichś działań (reakcji).Należy pamiętać, że stres to nasza własna reakcja na bodziec. Zatem w znacznej mierze reakcja stresowa zależy od nas. Bodziec jest od nas niezależny, ale nasza reakcja na ten bodziec jest od nas zależna. Z tego powodu możemy kontrolować stres.
I zostaje nam profilaktyka (str.125-126)
Profilaktyka zmniejsza szanse zachorowania na wiele groźnych schorzeń. Przeciwdziała powstaniu choroby, ale i jej nadmiernemu rozwojowi do stadium, w którym może być już nieuleczalna. Dotyczy to zwłaszcza przypadku chorób nowotworowych. Wielu z nich można świadomie zapobiegać!
Badania wykonywane regularnie pozwalają na kontrolę naszego stanu zdrowia. Dzięki nim wiemy, jak funkcjonuje nasz organizm i czy jest to funkcjonowanie odpowiednie. Proste badania, jak badanie krwi czy moczu, pozwalają szybko i dokładnie określić choroby jeszcze zanim pacjent je odczuje. Łatwiej jest leczyć choroby wcześnie wykryte, we wczesnym stadium rozwoju niż te, które są już zaawansowane.
Przejrzyjcie prezentowane przykłady zachowań prozdrowotnych i ryzykownych dla zdrowie (122-123)
Uczniowie,
materiał w załaczniku. Pamiętajcie o przesłaniu do godz. 14.00.
Jerzy Zasztowt
INFORMATYKA KLASA 7
Data: 5.06.2020 r.
Temat: Artysta: Zagnieżdżone pętle
Twoja aktywność w aplikacji podlega monitorowaniu, możesz zrobić to w dowolnej chwili, pamiętaj o systematyczności.
Agata Król
Klasa 7 - J. niemiecki – zdalne nauczanie – 5.06.2020 piątek
Temat: „Zwierzęta w domu”
Na lekcji wykonamy zadanie 1,2,3 i 5 str. 126/127 podręcznik oraz 1,2,3 i 4 str. 94 zeszyt ćwiczeń
Zadanie 7 str. 127 podręcznik – opisz zgodnie z wytycznymi swoje ulubione zwierzątko – termin odesłania pracy 5.06.2020 (piątek) godz. 18.00
Pracujemy na Discord i Messenger, mój e-mail: monikachadeja@poczta.fm
Powodzenia Monika Chadeja-Tomaszewska
ZDALNE NAUCZANIE KL.VII JĘZYK POLSKI 05.06.20r.
Temat:Arcydzieło kompozycji. "Latarnik" nowelą psychologiczną.
Cele: Uczeń:
-wie co to jest nowela,
- zna cechy noweli.
1.W jakim układzie są przedstawione wydarzenia z życia Skawińskiego?
2. Wyjaśnij , co to jest retrospekcja.
3. Co to jest nowela i jakie cechy noweli ma "Latarnik"?
4. Określ typ narratora.
Pracujemy na Discordzie o godz.9.50
Bogusława Gajewska
Materiał znajdziecie w załaczniku.
Pamiętajcie odesłać zadania do godz. 14.00
Jerzy Zasztowt
Uczniowie,
podaję Wam link do pracy klasowej. Aktywny od godz. 8.00 do 20.00.
https://www.testportal.pl/test.html?t=pdXwAA6qsRkk
Powodzenia!
Agnieszka Zasztowt
Powered by aSc EduPage