AKTUALNOŚCI

          • Klasa 4 - PRZYRODA - nauczanie zdalne 29.05.2020

          • 29.05.2020r.                      PRZYRODA 4

            TEMAT: . Poznajemy budowę lasu i panujące w nim warunki.

            CELE:

            • Poznam znaczenie lasu,
            • Dowiem się, jaka jest budowa lasu,
            • poznam charakterystyka warunków panujących w poszczególnych warstwach lasu,
            • poznam przykładowe organizmy żyjące w poszczególnych warstwach
            • poznam pospolite grzyby jadalne oraz zasady zachowywania się w lesie.

             

            Film: Życie lasu – bogactwo przyrodnicze.

            NOTATKA:

            • Istnieją różne odmiany lasów, zależnie od gatunków drzew, które w nich rosną.
            • W warunkach klimatu umiarkowanego lasy najczęściej mają cztery piętra: ściółkę, runo, podszyt i korony drzew.
            • W Polsce dominującym typem lasu jest bór sosnowy.
            1. ​​​​​​​Beata Wiśniewska

          • Klasa 8 - WOS - nauczanie zdalne 28.05.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - WOS KLASA VIII  27.05.2020r.

            Temat lekcji: Problemy współczesnego świata.

            Cel lekcji: uczeń potrafi wymienić i scharakteryzować najważniejsze problemy współczesnego świata.

            I. Obejrzyj lekcję na stronie: https://www.youtube.com/watch?v=AVZ2GvZsFgY

            II. Odpowiedz na pytania:

            1. Wyjaśnij pojęcia: globalizacja, bogata Północ, biedne Południe, grupa G7. 

            2. Wymień przyczyny i skutki globalizacji.

             

            Milej pracy! Barbara Rój

          • Klasa 8 - INFORMATYKA - nauczanie zdalne 28.05.2020

          • INFORMATYKA KLASA 8

            Data: 28.05.2020 r.

            Temat: Pętle przy programowaniu grafiki 

            1. Dziś na lekcji rozwiązujemy zadania z lekcji 7: Sticker Art with Loops
            2. Zaloguj się do portalu 

            https://studio.code.org/sections/JJYGCW

            1. Rozwiąż wszystkie 12 zadań przypisanych do tej lekcji.

            Twoja aktywność w aplikacji podlega monitorowaniu, możesz zrobić to w dowolnej chwili, pamiętaj o systematyczności. 

            Agata Król

          • Klasa 8 - MATEMATYKA - nauczanie zdalne 28.05.2020

          • Matematyka klasa 8

            28.05.20

            Temat: Rozwiązywanie zestawów powtórkowych cz.1.

             

            Zaczynając od dzisiejszej lekcji będę Wam wysyłać zestawy powtórkowe, w których będą się zadania otwarte. Proszę zapisać wszystkie obliczenia do poniższych zadań. Rozwiązania proszę przesyłać na maila: pomianowoinfo@gmail.com. Nie stawiam ocen. W mailu odpowiem czy zadanie jest dobrze zrobione, podam wskazówki jeśli będą błędy.

            Zadania znadziecie w załączniku.

            Agata Król

            Matematyka_28maj_cz.1.pdf

          • Klasa 8 - HISTORIA - nauczanie zdalne 28.05.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA KLASA VIII  27.05.2020r.

            Temat lekcji: Polska w NATO i UE.

            Cel lekcji: uczeń zna sukcesy polskiej polityki zagranicznej oraz drogę Polski do NATO i UE.

            I. Przeczytaj informacje w podręczniku od str. 253  do str.256.

            II. Przepisz notatkę lekcji do zeszytu.

             

            NOTATKA

             

            1. Polska polityka zagraniczna w pierwszych latach niezależności

            a. po rozwiązaniu Układu Warszawskiego z Polski zostały wycofane oddziały Armii Radzieckiej

            b. Polska przystąpiła do nowych organizacji międzynarodowych:

            – Trójkąta Weimarskiego (Polska, Francja i Niemcy)

            – Grupy Wyszehradzkiej (Polska, Węgry, Czechy i Słowacja)

            – Środkowoeuropejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (CEFTA)

            2. Starania Polski i przystąpienie do Unii Europejskiej

            a. w grudniu 1991 r. Polska podpisała Układ europejski – umowa stowarzyszeniowa z Europejską Wspólnotą Gospodarczą

            b. proces przystosowywana polskiego prawa i polskiej gospodarki do wymogów unijnych trwał kilka lat

            c. procedura przystąpienia Polski do Unii Europejskiej

            – 7-8 VI 2003 r. zostało przeprowadzone ogólnopolskie referendum

            – oficjalne przystąpienie Polski do Unii Europejskiej nastąpiło 1 V 2004 r.

            3. Przystąpienie Polski do Paktu Północnoatlantyckiego (NATO)

            a. w 1994 r. Polska przystąpiła do tzw. Partnerstwa dla Pokoju

            b. Polska stała się członkiem Paktu Północnoatlantyckiego 12 III 1999 r

            Barbara Rój

          • Klasa 8 - J.POLSKI - nauczanie zdalne 28.05.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE      JĘZYK  POLSKI   KL.VIII        28.05.20r.

            Temat; Dialog z rożnymi konwencjami w komiksie "Przygody Jerzego"

            Cele:Uczeń:

            -przedstawia elementświata przedstawionego,

            -charakteryzuje komiks jako tekst kultury,

            -wyszukuje w tekście informacje.

            1. Przeczytaj komiks "Przygody Jerzego"s. 325.

            2.Zapisz elementy świata przedstawionego.

            3.Zastanów się nad ćw. 3. s. 326.

            4 Przeczytaj i zapisz informację z ramki na s. 326.

            Pytania przesyłać na e-mail.

                                                                 Bogusław Gajewska

          • Klasa 7 - BIOLOGIA - nauczanie zdalne 28.05.2020

          • 28.05.2020r.                               BIOLOGIA 7

            TEMAT: Rozwój człowieka od poczęcia do narodzin.

            CELE:

            • Opiszę proces zapłodnienia,
            • omówię etapy rozwoju zarodkowego i płodowego,
            • wyjaśnię zmiany zachodzące w organizmie kobiety podczas ciąży,
            • poznam zasady higieny zalecane kobietom w ciąży.

             

            PODRĘCZNIK: str. 224- 229

            ĆWICZENIA: 1/113 ; 7 i 8/115

            NOTATKA:

            •  Zapłodnienie to połącznie plemnika z komórką jajową, w którego wyniku powstaje zygota.

            • Z zygoty rozwija się zarodek, a następnie płód.

            •  Łożysko dostarcza dziecku substancji odżywczych i tlenu oraz pomaga usuwać produkty przemiany materii.

            •  Ciąża mnoga występuje, gdy dojdzie do zapłodnienia więcej niż jednej komórki jajowej, lub w sytuacji, gdy zygota podzieli się na dwa osobne zarodki.

            •  Poród składa się z trzech faz:

            -  faza I: pojawiają się cykliczne, coraz częstsze i mocniejsze skurcze, dochodzi także do pęknięcia błon płodowych,

             - faza II:  rodzi się dziecko, 

             - faza III: następuje usunięcie błon płodowych i łożyska.

             •  Po porodzie następuje okres połogu, trwający 6–8 tygodni. W tym czasie macica wraca do normalnych rozmiarów.

            Beata Wiśniewska

          • Klasa 7 - HISTORIA - nauczanie zdalne 28.05.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA  KLASA  VII    28.05.2020r.

            Temat lekcji: Gospodarka II Rzeczypospolitej.

            Cel lekcji: uczeń wie jak rozwijała się gospodarka II Rzeczypospolitej.

            ( ZAPRASZAM NA KANAŁ GŁOSOWY DISCORD)

            I. Przeczytaj informacje z podręcznika od strony 245 - 250.

            II. Uzupełnij samodzielnie  mapę myśli:

             

            GOSPODARKA II RZECZYPOSPOLITEJ

            a)  REFORMA WALUTOWA

            -

            -

            -

            b) NOWE INWESTYCJE

            -

            -

            -

            -

            -

            -

            c) ODBUDOWA GOSPODARCZA

            -

            -

            d) REFORMA ROLNA

            -

            -

            -

            e) PRZEJAWY  WIELKIEGO KRYZYSU

            -

            -

            -

            Milej pracy! Barbara Rój

            Słyszymy się   na Discord!

             

          • Klasa 7 - J.POLSKI - nauczanie zdalne 28.05.2020

          • ZDALNE  NAUCZANIE  JĘZYK  POLSKI  KL. VII    28.05.20r.

            Temat: Obraz męstwa Polaków w "Reducie  Ordona " Adama Mickiewicza.

            Cele:Uczeń:

            - rozpoznaje elementy swiata przedstawionego,

            -charakteryzuje bohaterów,

            -określa tematykę utworu,

            -wskazuje wartości w utworze.

            1.Przeczytaj utwór " Reduta Ordona" s. 318

            2.Wykonaj  ćw.2 s. 322.

            3.Przemyśl ćw. 4. s. 322.

            4. Wykonaj ćw. 6 s. 322

            Pracujemy na DISCORDZIE o godz.8.55

                                                       Bogusława Gajewska

          • Klasa 7 - MATEMATYKA - nauczanie zdalne 28,29.05.2020

          • Uczniowie,

            materiał do pracy na dwie godziny lekcyjne znajdziecie w załączniku.

            Dodałam dwa pliki (doc i pdf), oba zawierają tę samą treść. Otwórzycie ten, który Wam wygodniej. Pamiętajcie, że w pdf-ie, te małe trójki za jednostkami objętości powinny być zapisane w indeksie górym - przy konwertowaniu tak się to zmienia.

            Zapowiedziana jest również praca klasa.

            Agnieszka Zasztowt

            28__29.05.2020.doc28__29.05.2020.pdf

          • Klasa 6b - HISTORIA - nauczanie zdalne 28.05.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA KLASA   VI B  28.05.2020.

            Temat lekcji:  Legiony Polskie we Włoszech. 

            Cel lekcji: uczeń będzie wiedział kiedy powstały Legiony Polskie we Włoszech, jakie były losy polskich legionistów i kto stworzył hymn Polski.

            I. Proszę przeczytać informacje z podręcznika   od str.203 do str. 205.

            II. Na podstawie informacji z podręcznika odpowiedz na pytania:

            Wspólnie na lekcji podczas połączenia głosowego na Discord   uzupełniamy kartę pracy.

            ( ZAPRASZAM NA KANAŁ GŁOSOWY DISCORD)

             

            KARTA PRACY

            1.Podkreśl właściwe dokończenie zdania.

            Dowódcą utworzonych w 1797 roku Legionów Polskich we Włoszech został 

            A Tadeusz Kościuszko.   B Jan Henryk Dąbrowski.       C Józef Wybicki.       D Napoleon Bonaparte.

            2.Wyjaśnij, dlaczego Polakom zależało na utworzeniu oddziałów walczących u boku Francji.

            .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

            3. Oceń, czy poniższe zdania dotyczące Legionów Polskich we Włoszech są prawdziwe. Zaznacz literę „P” przy zdaniach prawdziwych, a „F” – przy fałszywych.

            - Umundurowanie legionistów było podobne do tego, które noszono w dawnej Rzeczypospolitej.   P  F  -W Legionach używano polskich stopni wojskowych.    P    F

            - Stopnie oficerskie przyznawano wyłącznie przedstawicielom stanu szlacheckiego.   P   F 

            -W oddziałach szanowano godność wszystkich żołnierzy.   P  F

            - Stanowiska dowódcze były obsadzane przez Napoleona.    P  F

            4. Podkreśl jedno wyrażenie w każdym nawiasie, tak aby powstały zdania prawdziwe.

            - Legiony walczyły u boku armii francuskiej przeciw (Austrii i Rosji / Austrii i Turcji).

            -Po zawarciu przez Francję pokoju część polskich oddziałów została skierowana na (Elbę / San Domingo).

             - Potomkowie legionistów do dzisiaj mieszkają na wyspie, która obecnie nosi nazwę (Haiti / Wyspa Świętej Heleny)

            5. Praca z tekstem źródłowym

            Przeczytaj fragment Pieśni Legionów Polskich we Włoszech. Następnie wykonaj polecenia. 

            Jeszcze Polska nie umarła, Kiedy my żyjemy. Co nam obca moc wydarła, Szablą odbijemy.

            Marsz, marsz Dąbrowski Do Polski z ziemi włoski. Za Twoim przewodem Złączem się z narodem.

            a) Podaj, kto jest autorem Pieśni Legionów Polskich we Włoszech. ........................................................

            b) Napisz, do jakiego wydarzenia historycznego odwołuje się autor w pierwszej zwrotce.

            ...................................................................................................................................................................

             c) Wyjaśnij, jak rozumiesz sens refrenu. ...................................................................................................................................................................

            d) Napisz, kiedy pieśń stała się oficjalnym hymnem państwowym. .........................................................

             

            ZADANIA DO SAMODZIELNEJ PRACY:

            1. Wyszukaj w dowolnych źródłach informacje o Muzeum Hymnu Narodowego. Napisz, gdzie się ono znajduje i jaki związek ma ta miejscowość z autorem Pieśni Legionów Polskich we Włoszech.

            ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

            2.Praca z tekstem źródłowym:

            Odpowiedz na pytanie 1 i 2 podręcznik str. 204 - tekst źródłowy ,,Odezwa legionowa".

            WAŻNE!!! po lekcji  28.05.2020r.wyznaczę osoby, które prześlą na mój e-mail: szkolaroj1@wp.pl  wykonane zadania

             

            Słyszymy się na  Discord!

            Powodzenia! Barbara Rój

             

          • Klasa 6b - J.POLSKI - nauczanie zdalne 28.05.2020

          • Temat:  Jak zmiana ubioru wpłynęła na bohatera tekstu?

            Data: 28.05.2020

             

            Cel lekcji: Będziecie potrafili wskazać bohaterów głównych i drugoplanowych. Wskażecie problematykę tekstu. Rozwiniecie umiejętność formułowania własnej opinii.

             

             

            1. Zastanów się, jakie cechy ma osoba, z której zdaniem liczą się inni.
            2. Przeczytaj tekst "Wziąć byka za rogi" s. 76.
            3. Wykonaj zad 1, 2 i 3 s. 78.
            4. Zastanów się, od czego zależy nasze dobre samopoczucie. Co może mieć na nie wpływ?

            ​​​​​​​Ewa Wysocka - Bartniczuk

          • Klasa 6a - J.POLSKI - nauczanie zdalne 28,29.05.2020

          • ZDALNE  NAUCZANIE     JĘZYK  POLSKI  KL VIa        28.05.20r. i  29.05.20r.

            Temat: W krainie epiki- powtórzenie wiadomości.( 2h)

            Cele: Uczeń:

            -rozpoznaje gatunki literackie

            - redaguje notatki.

            1.Wykonaj ćw. 1. s. 365.

            2. Wykonaj ćw.  2   i , 3, s. 365

            3. Wykonaj ćw  5 i  6 s. 365.

            4. Napisz na jedną w wypowiedzi w ćw. 7 s. 365.

            W przypadku pytań jestem obecna na DISCORDZIE  w godzinach lekcji.

                    29.05.20r oczekuję na Was na DISCORDZIE o godz. 8.55

                                                    Bogusława Gajewska

          • Klasa 6a - GEOGRAFIA - nauczanie zdalne 28.05.2020

          • Temat: Środowisko przyrodnicze Rosji

            Data: 28.05.2020

             

            Cel lekcji:  Poznasz położenie geograficzne Rosji i zróżnicowanie rzeźby terenu. Dowiesz się, jaki klimat występuje w Rosji. Poznasz florę i faunę tego państwa. Poznasz przebieg najdłuższej linii kolejowej świata.

             

            Wskazówki dla uczniów:

             

            1. Opisz położenie geograficzne Rosji (półkula na której leży, powierzchnia, stolica).
            2. Przedstaw ukształtowanie terenu Rosji.
            3. Opisz klimat.
            4. Podaj informację na temat flory i fauny Rosji.
            5. Wymień główne rzeki Rosji.

             

            Zadanie do samodzielnego wykonania

             

            W  Rosji występuje najdłuższa linia kolejowa świata łącząca  Moskwę z Władywostokiem. Korzystając z mapy z podręcznika ze str 160 oraz w razie potrzeby z atlasu geograficznego i wykonaj zadania.

             

            a)  Wybierz zestaw zawierający rzeki, które kolejno mija pociąg jadący z Moskwy  do Władywostoku. 

             

            A. Irtysz, Ob, Jenisej, Iszym, Amur, Jangcy. 

            B. Wołga, Iszym, Irtysz, Ob, Jenisej, Amur. 

            C. Wołga, Ob, Irtysz, Iszym, Jenisej, Amur. 

            D. Wołga, Irtysz, Ob, Jenisej, Lena, Iszym. 

            b)  Skreśl nazwę krainy geograficznej, przez którą nie przebiega trasa kolejowa łącząca Moskwę z Władywostokiem. 

             

            Nizina Wschodnioeuropejska · Ural · Nizina Zachodniosyberyjska  Pogórze Kazachskie · Góry Jabłonowe

             

            Odpowiedzi wyślij e-mailem do czwartku.

            Ewa Wysocka - Bartniczuk

          • Klasa 6a - MATEMATYKA - nauczanie zdalne 28.05.2020

          • MATEMATYKA KLASA 6

            Data: 28.05.2020 r.

            Temat: Rysowanie kątów – zadania tekstowe.

             

            Cel lekcji:

            Doskonalenie umiejętności konstruowania kąta przystającego do danego..

             

             

            1. Zapisz temat lekcji
            2. Wykonaj zadania z podręcznika 

            Zad 2, 3, 4/263

            1. Praca domowa zad.5/263 Prześlij zdjęcie dziś do godz. 20 
            2. Pamiętaj, że jestem dostępna i służę pomocą na Discord lub pod adresem : pomianowoinfo@gmail.com.

            Agata Król

          • Klasa 6a - HISTORIA - nauczanie zdalne 28.05.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA KLASA   VI A  28.05.2020.

            Temat lekcji:  Księstwo Warszawskie.

            Cel lekcji: uczeń wie kto i kiedy utworzył Księstwo Warszawskie i jaki był jego ustrój.

            I. Obejrzyj filmik: https://www.youtube.com/watch?v=jwkG_hajvdI

            II. Przeczytaj informacje z podręcznika od str. 207 do str.208

            III. Przepisz do zeszytu notatkę lekcji:

            NOTATKA

            1.W1807 r. na mocy pokoju w Tylży Napoleon utworzył Księstwo Warszawskie.

            2. W skład państwa weszły zimie zabrane Polsce przez Prusy  w II i III zaborze czyli Wielkopolska, część Mazowsza i Suwalszczyzna. 

            3. Gdańsk ogłoszono wolnym miastem - małym , niezależnym państwem.

            4. Księstwo Warszawskie otrzymało konstytucję w 1807r. 

            5. Konstytucja Księstwa Warszawskiego:

            - władcą Księstwa był król z dynastii saskiej

            - funkcjonował dwuizbowy parlament(izba poselska i senatorska)

            - władzę wykonawcza sprawował władca i rząd składający sie z 6 ministerstw

            - zagwarantowano  wolność osobistą , wolność wyznania, równość wobec prawa

             

            Słyszymy się na  Discord!

            Powodzenia! Barbara Rój

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. ppor. Ryszarda Kuleszy w Pomianowie
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • SEKRETARIAT: +48 94 3122399; +48 94 7477756; +48 662 122 499
        DYREKTOR: +48 94 7477757;
        POKÓJ NAUCZYCIELSKI: +48 94 7477758;
        PEDAGOG SZKOLNY: +48 94 7477759
      • Pomianowo 6
        78-200 Białogard
        NIP: 672-208-27-08
        Poland
      • mgr Agnieszka Zasztowt
      • /szkolakosciernica/SkrytkaESP
      • AE:PL-41355-97177-DFHHG-29
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • {
        "Description": "Plik weryfikujący własność domeny pakietu Microsoft 365— umieść go w katalogu głównym witryny internetowej",
        "Domain": "spkosciernica.edupage.org",
        "Id": "8c6c5713-1479-49d1-9529-c3dbf8649714"
        }
      • +48 943122399

    • Logowanie