ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA  KLASA  VII    28.05.2020r.

Temat lekcji: Gospodarka II Rzeczypospolitej.

Cel lekcji: uczeń wie jak rozwijała się gospodarka II Rzeczypospolitej.

( ZAPRASZAM NA KANAŁ GŁOSOWY DISCORD)

I. Przeczytaj informacje z podręcznika od strony 245 - 250.

II. Uzupełnij samodzielnie  mapę myśli:

GOSPODARKA II RZECZYPOSPOLITEJ

a)  REFORMA WALUTOWA

-

-

-

b) NOWE INWESTYCJE

-

-

-

-

-

-

c) ODBUDOWA GOSPODARCZA

-

-

d) REFORMA ROLNA

-

-

-

e) PRZEJAWY  WIELKIEGO KRYZYSU

-

-

-

Milej pracy! Barbara Rój

Słyszymy się   na Discord!

Uczniowie,

materiał dla Was znajduje się w załączniku.

Aneta Koprowicz

ZDALNE  NAUCZANIE  JĘZYK  POLSKI  KL. VII    28.05.20r.

Temat: Obraz męstwa Polaków w "Reducie  Ordona " Adama Mickiewicza.

Cele:Uczeń:

- rozpoznaje elementy swiata przedstawionego,

-charakteryzuje bohaterów,

-określa tematykę utworu,

-wskazuje wartości w utworze.

1.Przeczytaj utwór " Reduta Ordona" s. 318

2.Wykonaj  ćw.2 s. 322.

3.Przemyśl ćw. 4. s. 322.

4. Wykonaj ćw. 6 s. 322

Pracujemy na DISCORDZIE o godz.8.55

                                           Bogusława Gajewska

Uczniowie,

materiał do pracy na dwie godziny lekcyjne znajdziecie w załączniku.

Dodałam dwa pliki (doc i pdf), oba zawierają tę samą treść. Otwórzycie ten, który Wam wygodniej. Pamiętajcie, że w pdf-ie, te małe trójki za jednostkami objętości powinny być zapisane w indeksie górym - przy konwertowaniu tak się to zmienia.

Zapowiedziana jest również praca klasa.

Agnieszka Zasztowt

Materiał znajduje się w załączniku.

Andrzej Jórkowski

ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA KLASA   VI B  28.05.2020.

Temat lekcji:  Legiony Polskie we Włoszech. 

Cel lekcji: uczeń będzie wiedział kiedy powstały Legiony Polskie we Włoszech, jakie były losy polskich legionistów i kto stworzył hymn Polski.

I. Proszę przeczytać informacje z podręcznika   od str.203 do str. 205.

II. Na podstawie informacji z podręcznika odpowiedz na pytania:

Wspólnie na lekcji podczas połączenia głosowego na Discord   uzupełniamy kartę pracy.

( ZAPRASZAM NA KANAŁ GŁOSOWY DISCORD)

KARTA PRACY

1.Podkreśl właściwe dokończenie zdania.

Dowódcą utworzonych w 1797 roku Legionów Polskich we Włoszech został 

A Tadeusz Kościuszko.   B Jan Henryk Dąbrowski.       C Józef Wybicki.       D Napoleon Bonaparte.

2.Wyjaśnij, dlaczego Polakom zależało na utworzeniu oddziałów walczących u boku Francji.

.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3. Oceń, czy poniższe zdania dotyczące Legionów Polskich we Włoszech są prawdziwe. Zaznacz literę „P” przy zdaniach prawdziwych, a „F” – przy fałszywych.

- Umundurowanie legionistów było podobne do tego, które noszono w dawnej Rzeczypospolitej.   P  F  -W Legionach używano polskich stopni wojskowych.    P    F

- Stopnie oficerskie przyznawano wyłącznie przedstawicielom stanu szlacheckiego.   P   F 

-W oddziałach szanowano godność wszystkich żołnierzy.   P  F

- Stanowiska dowódcze były obsadzane przez Napoleona.    P  F

4. Podkreśl jedno wyrażenie w każdym nawiasie, tak aby powstały zdania prawdziwe.

- Legiony walczyły u boku armii francuskiej przeciw (Austrii i Rosji / Austrii i Turcji).

-Po zawarciu przez Francję pokoju część polskich oddziałów została skierowana na (Elbę / San Domingo).

 - Potomkowie legionistów do dzisiaj mieszkają na wyspie, która obecnie nosi nazwę (Haiti / Wyspa Świętej Heleny)

5. Praca z tekstem źródłowym

Przeczytaj fragment Pieśni Legionów Polskich we Włoszech. Następnie wykonaj polecenia. 

Jeszcze Polska nie umarła, Kiedy my żyjemy. Co nam obca moc wydarła, Szablą odbijemy.

Marsz, marsz Dąbrowski Do Polski z ziemi włoski. Za Twoim przewodem Złączem się z narodem.

a) Podaj, kto jest autorem Pieśni Legionów Polskich we Włoszech. ........................................................

b) Napisz, do jakiego wydarzenia historycznego odwołuje się autor w pierwszej zwrotce.

...................................................................................................................................................................

 c) Wyjaśnij, jak rozumiesz sens refrenu. ...................................................................................................................................................................

d) Napisz, kiedy pieśń stała się oficjalnym hymnem państwowym. .........................................................

ZADANIA DO SAMODZIELNEJ PRACY:

1. Wyszukaj w dowolnych źródłach informacje o Muzeum Hymnu Narodowego. Napisz, gdzie się ono znajduje i jaki związek ma ta miejscowość z autorem Pieśni Legionów Polskich we Włoszech.

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2.Praca z tekstem źródłowym:

Odpowiedz na pytanie 1 i 2 podręcznik str. 204 - tekst źródłowy ,,Odezwa legionowa".

WAŻNE!!! po lekcji  28.05.2020r.wyznaczę osoby, które prześlą na mój e-mail: szkolaroj1@wp.pl  wykonane zadania

Słyszymy się na  Discord!

Powodzenia! Barbara Rój

Temat:  Jak zmiana ubioru wpłynęła na bohatera tekstu?

Data: 28.05.2020

Cel lekcji: Będziecie potrafili wskazać bohaterów głównych i drugoplanowych. Wskażecie problematykę tekstu. Rozwiniecie umiejętność formułowania własnej opinii.

1. Zastanów się, jakie cechy ma osoba, z której zdaniem liczą się inni.
2. Przeczytaj tekst "Wziąć byka za rogi" s. 76.
3. Wykonaj zad 1, 2 i 3 s. 78.
4. Zastanów się, od czego zależy nasze dobre samopoczucie. Co może mieć na nie wpływ?

​​​​​​​Ewa Wysocka - Bartniczuk

ZDALNE  NAUCZANIE     JĘZYK  POLSKI  KL VIa        28.05.20r. i  29.05.20r.

Temat: W krainie epiki- powtórzenie wiadomości.( 2h)

Cele: Uczeń:

-rozpoznaje gatunki literackie

- redaguje notatki.

1.Wykonaj ćw. 1. s. 365.

2. Wykonaj ćw.  2   i , 3, s. 365

3. Wykonaj ćw  5 i  6 s. 365.

4. Napisz na jedną w wypowiedzi w ćw. 7 s. 365.

W przypadku pytań jestem obecna na DISCORDZIE  w godzinach lekcji.

        29.05.20r oczekuję na Was na DISCORDZIE o godz. 8.55

                                        Bogusława Gajewska

Temat: Środowisko przyrodnicze Rosji

Data: 28.05.2020

Cel lekcji:  Poznasz położenie geograficzne Rosji i zróżnicowanie rzeźby terenu. Dowiesz się, jaki klimat występuje w Rosji. Poznasz florę i faunę tego państwa. Poznasz przebieg najdłuższej linii kolejowej świata.

Wskazówki dla uczniów:

1. Opisz położenie geograficzne Rosji (półkula na której leży, powierzchnia, stolica).
2. Przedstaw ukształtowanie terenu Rosji.
3. Opisz klimat.
4. Podaj informację na temat flory i fauny Rosji.
5. Wymień główne rzeki Rosji.

Zadanie do samodzielnego wykonania

W  Rosji występuje najdłuższa linia kolejowa świata łącząca  Moskwę z Władywostokiem. Korzystając z mapy z podręcznika ze str 160 oraz w razie potrzeby z atlasu geograficznego i wykonaj zadania.

a)  Wybierz zestaw zawierający rzeki, które kolejno mija pociąg jadący z Moskwy  do Władywostoku. 

A. Irtysz, Ob, Jenisej, Iszym, Amur, Jangcy. 

B. Wołga, Iszym, Irtysz, Ob, Jenisej, Amur. 

C. Wołga, Ob, Irtysz, Iszym, Jenisej, Amur. 

D. Wołga, Irtysz, Ob, Jenisej, Lena, Iszym. 

b)  Skreśl nazwę krainy geograficznej, przez którą nie przebiega trasa kolejowa łącząca Moskwę z Władywostokiem. 

Nizina Wschodnioeuropejska · Ural · Nizina Zachodniosyberyjska  Pogórze Kazachskie · Góry Jabłonowe

Odpowiedzi wyślij e-mailem do czwartku.

Ewa Wysocka - Bartniczuk

MATEMATYKA KLASA 6

Data: 28.05.2020 r.

Temat: Rysowanie kątów – zadania tekstowe.

Cel lekcji:

Doskonalenie umiejętności konstruowania kąta przystającego do danego..

1. Zapisz temat lekcji
2. Wykonaj zadania z podręcznika 

Zad 2, 3, 4/263

1. Praca domowa zad.5/263 Prześlij zdjęcie dziś do godz. 20 
2. Pamiętaj, że jestem dostępna i służę pomocą na Discord lub pod adresem : pomianowoinfo@gmail.com.

Agata Król

ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA KLASA   VI A  28.05.2020.

Temat lekcji:  Księstwo Warszawskie.

Cel lekcji: uczeń wie kto i kiedy utworzył Księstwo Warszawskie i jaki był jego ustrój.

I. Obejrzyj filmik: https://www.youtube.com/watch?v=jwkG_hajvdI

II. Przeczytaj informacje z podręcznika od str. 207 do str.208

III. Przepisz do zeszytu notatkę lekcji:

NOTATKA

1.W1807 r. na mocy pokoju w Tylży Napoleon utworzył Księstwo Warszawskie.

2. W skład państwa weszły zimie zabrane Polsce przez Prusy  w II i III zaborze czyli Wielkopolska, część Mazowsza i Suwalszczyzna. 

3. Gdańsk ogłoszono wolnym miastem - małym , niezależnym państwem.

4. Księstwo Warszawskie otrzymało konstytucję w 1807r. 

5. Konstytucja Księstwa Warszawskiego:

- władcą Księstwa był król z dynastii saskiej

- funkcjonował dwuizbowy parlament(izba poselska i senatorska)

- władzę wykonawcza sprawował władca i rząd składający sie z 6 ministerstw

- zagwarantowano  wolność osobistą , wolność wyznania, równość wobec prawa

Słyszymy się na  Discord!

Powodzenia! Barbara Rój

Zespół wyrównawczy kl. 5a i 5b                   28.05.2020

Temat: Obliczanie obwodu kwadratu i prostokąta.

- wejdź na stronę matzoo.pl

- klasa V

- wielokąty: obwody i pola

- 1. Obwód kwadratu

- 2. Obwód prostokąta

Poćwicz obliczanie obwodów tych figur.

Miłej pracy – Grażyna Mazur

Materiał znajduje się w załączeniu.

Andrzej Jórkowski

Temat: Krajobraz wysokogórski Himalajów

Data: 28.05.2020

Cel lekcji:  Poznasz piętra roślinne występujące w Himalajach oraz zwierzęta charakterystyczne dla gór.  Dowiesz się, kim są Szerpowie i czym się zajmują. Zdobędziesz ciekawe wiadomości na temat wypraw na Mount Everest.

Wskazówki dla uczniów: 

1. Otwórz podręcznik na s. 149-254 i zapoznaj się z wiadomościami na temat "Krajobraz wysokogórski Himalajów", a następnie uzupełnij kartę pracy (załacznik), którą wyślesz do poniedziałku.

Ewa Wysocka - Bartniczuk

Uczniowie,

materiał dla Was znajduje się w załączniku.

Aneta Koprowicz

Temat: Wywiad - sztuka zadawania pytań

Data: 28.05.2020

Cel lekcji: Będziecie wiedzieli, co to jest wywiad. Poznacie elementy wywiadu. Określicie tematykę tekstu. Rozwiniecie umiejętność pisania pytań do wywiadu.

Wskazówki dla ucznia: 

1. Przeczytaj tekst "Wywiad z Mariuszem Palejem", s. 352.
2. Wykonaj zad 1 s. 355.
3. Przepisz pojęcie -wywiad.
4. Zastanów się nad zad 2 s. 355.
5. Zad. domowe - zad 4 s. 356.

Ewa Wysocka - Bartniczuk

Matematyka kl.5b                           28.05.2020

Lekcja 35

Temat: Co to jest prostopadłościan?

- obejrzyj filmiki na stronie 

https://www.youtube.com/watch?v=QPhLDw3hyxQ

https://www.youtube.com/watch?v=tZ_NaKiNO4E

- przepisz do zeszytu informacje z tabelki z podręcznika ze str. 267

- wykonaj zad 9 str. 267 oraz zad 10 str. 268

Powodzenia – Grażyna Mazur

ZDALNE NAUCZANIE - PLASTYKA  KLASA  V A    28.05.2020r.

Temat lekcji:  Kompozycja.

Cel lekcji: uczeń wie czym jest kompozycja i jakie kompozycje stosują artyści różnych dziedzin.

I. Przeczytaj informacje w podręczniku od str. 44 do str.45.

II. Odpowiedz na pytania:

1. Czym jest kompozycja?

2. Jak stosują kompozycję artyści różnych dziedzin?

3. Jakie są rodzaje kompozycji?

PO DZISIEJSZEJ LEKCJI NIC MI NIE PRZESYŁACIE!

Powodzenia! Barbara Rój

ZDALNE   NAUCZANIE   JĘZYK  POLSKI   KL.Va                   28.05.20r.

Temat: Jak napisać zaproszenie?

Cele: Uczeń:

-potrafi tworzyć formę gatunkową - zaproszenie.

-zachowuje zasady estetyki.

1.Przypomnij sobie  informacje o zaproszeniu. Przeczytaj  wiadomoci z ramki na s.338.

2.Wykonaj ćw. 3a s. 338.

3.Wykonaj ćw. 1 i 2 s. 116(zeszyt ćwiczeń)

W przypadku  pytań jestem dostępna na DISCORDZIE w godzinach lekcji.

                                       Bogusława Gajewska

Matematyka kl.5a                           28.05.2020

Lekcja 34

Temat: Własności sześcianu – rozwiązywanie zadań.

- wykonaj proszę zad. 5, 6ab, 7ab str. 267 i prześlij je do mnie

Powodzenia – Grażyna Mazur