AKTUALNOŚCI

          • Klasa 5b - HISTORIA - nauczanie zdalne 13.05.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA  KLASA  V B    13.05.2020r.

            Temat lekcji:  Społeczeństwo w czasach pierwszych Piastów. 

            Cel lekcji: Uczeń będzie wiedział jakie grupy ludności zamieszkiwały państwo pierwszych Piastów, na czym polegały obowiązki poddanych wobec władcy i jakie były główne zajęcia mieszkańców Polski pierwszych Piastów.

            I Proszę obejrzeć filmik : https://www.youtube.com/watch?v=ePK2nrFw6hI

            II. Przeczytaj  informacje  z podręcznika od str. 183 do str. 187.

            III. W zeszycie odpowiedz na pytania: 

            1, Wymień grupy ludności, które tworzyły społeczeństwo w państwie pierwszych Piastów. Podaj ich główne zajęcia.

            2. Wyjaśnij czym zajmowała się ludność służebna.

            3. Wyjaśnij jak doszło do wykształcenia się w Polsce rycerstwa.

            4. Wymień obowiązki  mieszkańców wobec państwa. 

            WAŻNE!!! po lekcji 13.05.2020r.wyznaczę osoby, które prześlą na mój e-mail: szkolaroj1@wp.pl  wykonane zadania

             

            20 maja 2020r.  SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI -  rozwiązujemy  test  na stronie ,,eduelo"

            Milej pracy! Barbara Rój

            Słyszymy się  na Discord!

          • Klasa 5b - J.POLSKI - nauczanie zdalne 13.05.2020

          • Temat: Dlaczego Bolesław Prus napisał Katarynkę?

            Data: 13.05.2020


            Cel lekcji: Poznacie okoliczności powstania noweli oraz życiorys Prusa. Dowiecie się, co było inspiracją do napisania lektury.

            Wskazówki dla ucznia:

            1. Zastanówcie się i napiszcie dlaczego Bolesław Prus napisał Katarynkę?  Na zakończenie lekcji sprawdzimy, które odpowiedzi były poprawne. 
            2. Zapoznajcie się z wiadomościami z tekstów źródłowych i wybierzcie te najważniejsze i napiszcie notatkę o pisarzu - załącznik.
            3. Zastanówcie się teraz dlaczego Bolesław Prus napisał nowelkę?


            Zapiszcie wnioski:


                        Bolesław Prus był warszawskim dziennikarzem i pisarzem silnie zaangażowanym w działalność społeczną i dobroczynną. W swoich utworach oraz pracy dziennikarskiej nawiązywał do bieżących wydarzeń, poruszał aktualne problemy, takie jak: bieda, niesprawiedliwość społeczna, brak właściwej opieki dla najuboższych, sierot czy osób upośledzonych. Starał się działać na rzecz potrzebujących, a także uwrażliwiać na ich potrzeby innych. Przykładem może być tu nowela "Katarynka", w której pisarz ukazał historię niewidomej dziewczynki, a przede wszystkim zwrócił uwagę na bezinteresowną dobroczynność i pracę na rzecz potrzebujących, której sam się poświęcał. 

            Zadanie domowe: Zaprojektuj nagrodę im. Bolesława Prusa. Komu i za co mogłaby być dziś przyznana? Swoją propozycję poprzyj kilkoma zdaniami uzasadnienia.

            Pracujemy na Discord.

            Ewa Wysocka - Bartniczuk

            13.05_-_5_b_zalacznik.pdf

          • Klasa 5b - MATEMATYKA - nauczanie zdalne 13.05.2020

          • Matematyka klasa 5b       13.05.2020
            Lekcja 26


            Temat: Suma kątów w trójkącie .

            Notatka do zeszytu:

            Suma miar kątów trójkąta jest równa 1800

             

            O kątach w trójkącie uczyliśmy się już wcześniej, więc jest to przypomnienie .

            - wykonaj proszę zad. 16, 17, 18 str. 250 oraz zad. 1 str. 255

            Miłej pracy –Grażyna Mazur

          • Klasa 5a - GODZ. WYCH. - nauczanie zdalne 13.05.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE 

            GODZINA WYCHOWAWCZA KLASA VA 13.05.2020r.

            Temat lekcji: Wartości w moim życiu

            Cel lekcji:
            1. Zrozumieć, że ludzie mają pozytywny wpływ na moje życie
            2. Poznać i zrozumieć, jakie wartości mają wpływ na nasze życie

            Spotykamy różne osoby, które mają wpływ na nasze życie. Czasami jesteśmy świadomi tego wpływu, czasem spotkania z tymi osobami mijają niezauważenie. To ćwiczenie daje szansę na zastanowienie się i ocenę, w jaki sposób inni mogą na nas mieć wpływ.

            Pytania pomocnicze.
            1. Czy kiedy ktoś wywiera pozytywny wpływ na Twoje życie, mówisz mu o tym.
            2. Jakie podobieństwa znajdujesz wśród ludzi, wywierających na Ciebie największy wpływ?
            3. Jak myślisz, jaki Ty masz wpływ na czyjeś życie i postępowanie?
            4. Co sprawia, że pewne spotkania z ludźmi pamiętamy bardzo dobrze, a inne znikają z naszej pamięci szybko?

            Wykonaj ćwiczenie: Na kartce A4 odrysowujemy swoją dłoń. Kolejno ponumeruj palce zaczynając od kciuka, 1, 2, 3, 4 i 5. Materiały potrzebne do wykonania ćwiczenia: papier, kredki, dobry humor

            Na palcach narysowanej ręki napisz:
            1. Imię osoby, którą najbardziej lubisz
            2. Imię osoby, którą znasz i myślisz, że możesz najwięcej od niej się nauczyć
            3. Imię osoby, którą znasz i myślisz, że ma największe zdolności przywódcze
            4. Wybierz imię osoby z tych trzech, które wyżej wymieniłeś/aś, która ma najwięcej chęci w poznawaniu świata
            5. Trzy słowa, które chciałbyś, aby użyto w opisie Twojej osoby.

            Miłej pracy ! Barbara Rój

          • Klasa 5a - J.POLSKI - nauczanie zdalne 13.05.2020

          • ZDALNE  NAUCZANIE              JĘZYK  POLSKI  KL.Va   13.05.20r.

            Temat: Dopełnienie  i okolicznik - Cwiczenia.

            Cele: Uczeń utrwala pojeciedopełnienia i okolicznika.

                    Uczeń rozumie ich funkcję składniową.

             

            1. Wykonaj ćw. 2. s.110 (zeszytćwiczeń).

            2. Wykonaj ćw. 4. s.111 (zeszyt ćwiczeń).

            3. Wykonaj ćw. 6.s 112( zeszyt ćwiczeń)

            4. Wykonaj ćw. 8. s. 112(zeszytćwiczeń)

            Proszę rozwiązać test na EDUELO odnośnie okolicznika i pdopełnienia.

            Przypominam, że  nie wszyscy rozwiązali test odnśnie Syzyfa  i  przydawki, proszę to nadrobic.

                                                                       Boguslawa  Gajewska.

          • Klasa 5a - MATEMATYKA - nauczanie zdalne 13.05.2020

          • Matematyka klasa 5a       13.05.2020
            Lekcja 25


            Temat: Proste równoległe przecięte trzecią prostą.

             

            - Przeczytaj dokładnie informacje i przeanalizuj rysunki w tabelce zamieszczonej na str. 247

            - wykonaj proszę zad. 11 str. 247 oraz zad. 12,13,14 str. 248

            - do mnie prześlij zad. 14 str. 248

            Miłej pracy –Grażyna Mazur

          • Klasa 4 - MATEMATYKA - nauczanie zdalne 13.05.2020

          • Matematyka kl. 4              13.05.2020

            Temat: Skracanie ułamków zwykłych - ćwiczenia.

             

            Na dzisiejszej lekcji poćwicz proszę skracanie ułamków na stronie matzoo.pl

             

                                                       Miłej pracy – Grażyna Mazur

          • Klasa 4 - J.POLSKI - nauczanie zdalne 13.05.2020

          • Temat: Przygoda, która najbardziej utkwiła mi w pamięci...

            Data: 13.05.2020

            Cel lekcji: Będziecie umieli wskazać jakie wartości były ważne w życiu bohatera. Rozwiniecie umiejętność porządkowania wiadomości,  tworzenia logicznych i spójnych wypowiedzi. 

            Wskazówki dla uczniów:

            1. Uzupełnij zdania wyrazem Pinokio w odpowiedniej formie.

            Pinokio, Pinokiu, Pinokiem, Pinokio, Pinokia, Pinokiowi, Pinokia

              • Czy ....................... jest w domu? 
              • Nie ma ........................ 
              • Przyglądam się ........................ 
              • Widzę ........................ 
              • Idę z ........................
              • Mówię o ........................
              • O, .......................!

            2. Oto najważniejsze przygody Pinokia. Wybierz tę, która najbardziej utkwiła ci w pamięci i napisz jej  streszczenie. Prace wyślijcie e-mailem do czwartku.

            • Podarowanie przez majstra Wisienkę Dżepettowi kawałka drewna.
            • Wystruganie Pajaca.
            • Przestroga Gadającego Świerszcza.
            • Powrót Dżepetta z więzienia.
            • Odwiedziny w Teatrze Marionetek.
            • Spotkanie z Lisem i Kotem.
            • Uratowanie Pinokia przez Wróżkę.
            • Kolejne spotkanie z Lisem i Kotem.
            • Pinokio jako pies łańcuchowy.
            • Pomoc Gołębia w odnalezieniu ojca.
            • Pobyt na Wyspie Pracowitych Pszczół.
            • Pinokio w szkole.
            • Pinokio wzięty za rybę.
            • Ucieczka do Krainy Zabawek.
            • Przemiana w osła.
            • Pinokio w cielsku rekina.
            • Przemiana w chłopca.

            Dodatkowe zdanie dla uczniów uczęszczających na zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze z języka polskiego

             

            Napisz 7 pytań, które chciałbyś/chciałbyś zadać Pionkiowi, gdybyś miał/miała taką możliwość. Pracę wyślij e-mailem do piątku.

            Pracujemy na Discord.

            Ewa Wysocka - Bartniczuk

          • Klasa 2 + J.ANGIELSKI - nauczanie zdalne 13, 14.05.2020

          • Witam serdecznie!

            Temat: Być sobą. Wprawki Ortograffki: wyrazy z ż niewymiennym.

            Przeczytajcie wiersz A. Łakomiaka "Żuk i stonka" i wyszukajcie w nim zwroty grzecznościowe, oraz wyrazy z ż. W zeszycie zapiszcie ćw.3 i 6 str.98 P. Wykonajcie ćwiczenia ze str.74-76.

            Z matematyki rozwiążcie zadania tekstowe str.78-79.

            Temat: Wiemy, potrafimy!

            Poćwiczcie głośne czytanie tekstu"Wiemy, potrafimy" i rozwiążcie test sprawdzający ze str.79-80(przyślijcie do sprawdzenia).

            Matematyka: Gra planszowa"Żetonówka" str.57-58(przyślijcie zad.1/58).

            Materiał do pracy w ramach j.angielskiego znajduje się w załaczniku.

            Wioleta Archacka

            Aneta Koprowicz

            Jezyk_angielski_kl._II_13.05.20r..pdf

          • Klasa 8 - MATEMATYKA - nauczanie zdalne 12.05.2020

          • MATEMATYKA KLASA 8

            Data: 11.05.2020 r.

            Temat: Długość okręgu w zadaniach

            Cele:

            • Utrwalenie wzoru na długość okręgu 
            • Przekształcanie wzorów

             

            1. Zapisz w zeszycie temat lekcji. 
            2. Rozwiązywanie zadań z podręcznika

            Zad. 4/243

            Zad. 5/243

            Zad. 8/244

            1. Praca domowa Zad. 9/244  Zrób zdjęcie i prześlij  pod adres : pomianowoinfo@gmail.com.

            Pracujemy na Discord.

            ​​​​​​​Agata Król

          • Klasa 7 - HISTORIA - nauczanie zdalne 12.05.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA KLASA   VII  12.05.2020.

            Temat lekcji: Kształtowanie się granicy zachodniej i południowej.

            Cel lekcji: uczeń poznaje kształtowanie się granicy zachodniej i południowej  po odzyskaniu niepodległości przez Polskę w 1918r.

            I. Proszę przeczytać informacje z podręcznika od str.230 do 232 .

            II. Na podstawie informacji z podręcznika odpowiedz na pytania:

            Wspólnie na lekcji podczas połączenia głosowego na Discord   odpowiadamy na pytania.

            (Osoby , które będą nieobecne podczas połączenia głosowego wykonują zadania  samodzielnie). 

            ZADANIA:

             I. Na podstawie informacji zamieszczonych w podręczniku we fragmencie Powstanie wielkopolskie (s. 230–231) odpowiedz  na  pytania:

             1. Dlaczego doszło do wybuchu powstania w Wielkopolsce? ...............................................................................................................................................................

            .................................................................................................................................................................

            2. Kiedy wybuchło powstanie i kto stanął na jego czele?......................................................................

            ..................................................................................................................................................................

            ...................................................................................................................................................................

             3. Dlaczego Niemcy początkowo ponosili klęski? .................................................................................

            4. Kto na arenie międzynarodowej wsparł walczących Polaków?..........................................................

             5.Jakie rozstrzygnięcia w sprawie przynależności terenów Wielkopolski przyniósł traktat wersalski?

            ..................................................................................................................................................................

             II  Na podstawie informacji zamieszczonych w podręczniku we fragmencie Ustalenie północnej granicy oraz ramkach Zaślubiny z morzem oraz Wolne Miasto Gdańsk (s. 231–232) odpowiedz na pytania:

            1. Jakie były postanowienia traktatu wersalskiego w sprawie Pomorza Gdańskiego oraz Warmii, Mazur i Powiśla ? ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

            2. Jakie były decyzje aliantów w sprawie Gdańska? .................................................................................

            ....................................................................................................................................................................

            3. Jak przedstawiały się relacje Polski z władzami Wolnego Miasta Gdańska? ..................................................................................................................................................................

            .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

            4. Kiedy, kto i gdzie dokonał symbolicznego aktu zaślubin Polski z morzem?........................................

            ...................................................................................................................................................................

            5. Ile kilometrów miał przyznany Polsce odcinek wybrzeża morskiego? ................................................

            6. Kiedy odbył się plebiscyt na Warmii, Mazurach i Powiślu?.................................................................

            7.  Co było przyczyną porażki Polski w tym głosowaniu? .......................................................................

            ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

            III. Praca z mapą:  odpowiedz na pytanie 1 i 2  podręcznik str. 231.

             

            Słyszymy się  na Discord!

            Powodzenia! Barbara Rój

          • Klasa 7 - J.POLSKI - nauczanie zdalne 12.05.2020

          •  ZDALNE  NAUCZANIE       JĘZYK  POLSKI  KL.VII    12.05.20r.

            Temat Utrwalenie ,  wiedzy i umiejętności  po III dziale.

             Cele:Uczeń wyszukuje potrzebne treści  w tekście.

                      Uczeń odróżnia mowę zależną od niezależnej, rozumie znaczenie homonimów, rozpoznaje imiesłowy.

            1.Przeczytaj tekst  na s. 305.

            2.Wykonaj  ćw. 1., s.306.

            3. Wykonaj ćw. 2., s. 307.

            4. Wykonaj ćw. 5. 307

            5. Wykonaj ćw.7.s. 308.

            6. Wykonaj ćw.10., s308.

             Pracujemy  na DISCORDZIE o godz. 8.55.

                                                       Bogusława  Gajewska

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. ppor. Ryszarda Kuleszy w Pomianowie
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • SEKRETARIAT: +48 94 3122399; +48 94 7477756; +48 662 122 499
        DYREKTOR: +48 94 7477757;
        POKÓJ NAUCZYCIELSKI: +48 94 7477758;
        PEDAGOG SZKOLNY: +48 94 7477759
      • Pomianowo 6
        78-200 Białogard
        NIP: 672-208-27-08
        Poland
      • mgr Agnieszka Zasztowt
      • /szkolakosciernica/SkrytkaESP
      • AE:PL-41355-97177-DFHHG-29
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • {
        "Description": "Plik weryfikujący własność domeny pakietu Microsoft 365— umieść go w katalogu głównym witryny internetowej",
        "Domain": "spkosciernica.edupage.org",
        "Id": "8c6c5713-1479-49d1-9529-c3dbf8649714"
        }
      • +48 943122399

    • Logowanie