AKTUALNOŚCI
Klasa 6a, 6b - MUZYKA - nauczanie zdalne 14.05.2020
Klasa 6b - HISTORIA - nauczanie zdalne 14.05.2020
ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA KLASA VI B 14.05.2020.
Temat lekcji: Epoka Napoleona Bonapartego.
Cel lekcji: uczeń będzie wiedział w jakich okolicznościach Napoleon Bonaparte przejął władzę oraz jakie reformy przeprowadził w państwie.
I. Proszę przeczytać informacje z podręcznika od str. 194 do str.198.
II. Uzupełniamy kartę pracy.
KARTA PRACY
1.Podaj imię i nazwisko generała, który w 1799 roku przejął władzę we Francji i został pierwszym konsulem.
..............................................................................................................................................................
2.Uzupełnij tekst. Wpisz w wyznaczone miejsca właściwe określenia w odpowiedniej formie. Jedno z nich jest niepotrzebne
konsulat, Napoleon Bonaparte, Maksymilian Robespierre, Kodeks, korupcja
We Francji w okresie rządów dyrektoriatu doszło do nasilenia ............................................................ Po zamachu stanu dokonanym przez Napoleona Bonapartego w miejsce dyrektoriatu powołano trzyosobowy ................................................................ Wówczas ...................................................został pierwszym konsulem i przeprowadził reformę prawa. Na wniosek konsula w 1804 roku uchwalono zbiór praw znany jako....................................................Napoleona
3. Uporządkuj podane wydarzenia w kolejności chronologicznej. W tym celu wpisz w wyznaczone miejsca cyfry od 1 do 5.
........................wprowadzenie blokady kontynentalnej
........................dokonanie zamachu stanu przez Napoleona
......................... bitwa pod Austerlitz
......................... koronacja Napoleona na cesarza Francuzów
.........................pokój w Tylży
4. Wyjaśnij, na czym polegała blokada terytorialna. Napisz, jaki był cel wprowadzenia jej przez Napoleona.
............................................................................................................................................................
5. Podkreśl właściwe dokończenie każdego zdania.
W 1805 roku na czele kolejnej koalicji antyfrancuskiej stanęła
A Wielka Brytania.
B Rosja.
C Austria.
D Hiszpania.
Po bitwie pod Austerlitz z części ziem niemieckich utworzono
A Rzeszę Niemiecką.
B Związek Niemiecki.
C Związek Reński.
D Królestwo Niemieckie.
6. Podkreśl zdania dotyczące Napoleona Bonapartego.
• W wyniku zamachu stanu obalił rządy dyrektoriatu.
• Podczas koronacji przejął koronę z rąk papieża, aby samodzielnie włożyć ją na swoją głowę.
• Zdobył sławę w walkach z koalicją państw europejskich na terenie Włoch.
• Po objęciu władzy nie skupiał się na reformach państwa, lecz na podbojach.
• Nie pozował artystom w mundurze, ponieważ nie chciał być kojarzony z karierą wojskową.
7. Wyszukaj w dowolnych źródłach informacje o bitwie pod Trafalgarem. Napisz, kiedy się rozegrała i jaki był jej rezultat.
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
WAŻNE !!! Po lekcji wyznaczę osoby, które prześlą do mnie kartę pracy na adres: szkolaroj1@wp.pl
Słyszymy się na Discord!
Powodzenia! Barbara Rój
Klasa 6b - J.POLSKI - nauczanie zdalne 14.05.2020
Temat: Graficzne znaki spójności tekstu
Data: 14.05.2020
Cel lekcji: Będziecie potrafili wskazać w tekście tytuł, podtytuł, lid i określić ich funkcję w tekście. Poznacie zasady poprawnego używania znaków interpunkcyjnych.
Wskazówki dla uczniów:
- Otwórzcie podręczni na stronie 370 i przeczytajcie zamieszczony tam tekst.
- Określcie:
- Co jest jego tematem?
- Jaki jest cel artykułu?
- Do kogo jest skierowany?
- Przeczytajcie i zapiszcie do zeszytu, co nazywamy tytułem, śródtytułem, lidem.
Podajcie po jednym przykładzie tych elementów z artykułu.
LID - pierwszy graficznie wyodrębniony akapit tekstu, przede wszystkim artykułu prasowego następujący bezpośrednio po tytule lub podtytule. Jego celem jest wprowadzenie czytelnika w zagadnienie, dlatego zazwyczaj podaje w formie skróconej najistotniejsze informacje, a często także i konkluzje, dając czytelnikowi poczucie zrozumienia tematu tekstu.
TYTUŁ -
ŚRÓDTYTUŁ -
4. Przeczytajcie zasady stosowania znaków przestankowych - str 373
Dodatkowe zdanie dla uczniów uczęszczających na zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze z języka polskiegoUłóż 7 pytań, które chciałbyś/chciałabyś zadać Benjaminowi Warner. Pracę wyślij e-mailem do piątku.
Pracujemy na Discord.
Ewa Wysocka - Bartniczuk
Klasa 6a - J.POLSKI - nauczanie zdalne 14.05.2020
ZDALNE NAUCZANIE JĘZYK POLSKI KL VIa 14.05.20r.
Temat: Codzienność tematem sztuki.
Cele: Uczeń charakteryzuje podmiot liryczny.
Uczeń określa tematykę utworu.
Uczeń objaśnia znaczenia dosłowene i przenośne w utworze.
1. Wyszukaj i przeczytaj informacje o Vincencie van Goghu.
2.Wykonaj ćw. 2., s.324.
3. Przeczytaj wiersz na s. 325.
4. Zastanów się nad ćw. 1.., s.325.
5. Wykonaj ćw. 3. s. 325--Zapisz w zeszycie.
W rzypadku pytań jestem dostępna na DISCORDZIE w godzinach lekcji.
Bogusława Gajewska
Klasa 6a - GEOGRAFIA - nauczanie zdalne 14.05.2020
Uczniowie,
materiał do pracy w załączeniu.
Pracujemy na Discord/Messenger.
Ewa Wysocka - Bartniczuk
Klasa 6a - HISTORIA - nauczanie zdalne 14.05.2020
ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA KLASA VI A 14.05.2020.
Temat lekcji: Upadek Napoleona
Cel lekcji: uczeń wiek jaki był przebieg wyprawy Napoleona na Rosję, dlaczego Wielka Armia Napoleona poniosła klęskę oraz jak doszło do upadku cesarza Francuzów.
I. Proszę przeczytać informacje z podręcznika od str.199 do str. 200.
II. Na podstawie informacji z podręcznika odpowiedz na pytania:
Wspólnie na lekcji podczas połączenia głosowego na Discord odpowiadamy na pytania.
ZAPRASZAM PODCZAS LEKCJI NA KNAŁ GŁOSOWY DISCORD
ZADANIA:
I. Przeczytajcie tekst „Wyprawa na Rosję” ze s. 199 podręcznika. Następnie odpowiedzcie na podane pytania.
1. Dlaczego armia Napoleona nazywana była Wielką Armią? ......................................................
...........................................................................................................................................................
2. Jaka była przyczyna wyprawy Napoleona na Rosję? .............................................................
.....................................................................................................................................................
3. Jaką taktykę stosowali początkowo Rosjanie?........................................................................
4. Z jakimi wydarzeniami związane są miejscowości Smoleńsk i Borodino?................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Napisz hasło – wydarzenie, które przyczyniło się do upadku Napoleona. ...................................
...................................................................................................................................................
II. Przeczytajcie tekst „Odwrót Wielkiej Armii” ze s. 200 podręcznika. Następnie odpowiedzcie na podane pytania.
1. Kiedy wojska Napoleona wkroczyły do Moskwy?..........................................................................
2. Dlaczego zdobycie Moskwy było pozornym sukcesem Napoleona? ...........................................
.................................................................................................................................................................
3. Na czym polegała taktyka spalonej ziemi i kto ją zastosował?........................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
4. Dlaczego Napoleon zadecydował o odwrocie Wielkiej Armii? .......................................................
..................................................................................................................................................................
Napisz hasło – wydarzenie, które przyczyniło się do upadku Napoleona.................................................
....................................................................................................................................................................
Słyszymy się na Discord!
Do usłyszenia! Barbara Rój
Klasa 5a, 5b - zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze z matematyki 14.05.2020
Zespół wyrównawczy kl. 5a i 5b 14.05.2020
Temat: Figury geometryczne – ćwiczenia.
Wejdź proszę na stronę http://www.matzoo.pl/
klasa 5,
figury geometryczne
miary katów i poćwicz obliczanie miar kątów.
Miłej pracy – Grażyna Mazur
Klasa 5a ,5b - MUZYKA - nauczanie zdalne 14.05.2020
Uczniowie,
zadanie do wykonania znajdziecie w załączniku.
Andrezj Jórkowski
Klasa 5a, 5b - GEOGRAFIA - nauczanie zdalne 14.05.2020
Temat: Krajobraz tajgi i tundry
Data: 14.05.2020
Cel lekcji: Poznasz położenie oraz klimat stref tajgi i tundry. Zdobędziesz informacje na temat wieloletniej zmarzliny i jej wpływu nażycie ludzi. Dowiesz się, jakie rośliny i zwierzęta są charakterystyczne dla tajgi i tundry.
Wskazówki dla uczniów:
- Otwórz podręcznik na stronie 142 - 148 i przeczytajcie wiadomości na temat krajobraz tajgi i tundry, a następnie przepisz notatkę do zeszytu.
Tajga występuje w strefie klimatów umiarkowanych (obszar północnej części Ameryki Północnej, Azji i Europy). Są tam opady średniej wysokości (od 300-700 mm), lato ciepłe i krótkie, zima bardzo ostra, temperatura spada nawet do - 40 stopni C. Występuje tam wieloletnia zmarzlina, czyli trwale zamarznięty grunt.
Tajgę tworzą lasy iglaste - świerki, sosny, jodły, modrzewie. Runo leśne jest bardzo ubogie, występują tam wrzosy, żurawina, borówki, paprocie, mchy i grzyby.
Na terenach podmokłych powstałych z rozmrożenia latem powierzchniowej warstwy wiecznej zmarzliny występują owady ( komary, meszki). Poza tym w tajdze żyje wiele ptaków (sikory, głuszce, jastrzębie). Z dużych ssaków występują tam: łosie, niedźwiedzie brunatne, wilki. Z małych: borsuki, rosomaki, sobole. Tereny tajgi są słabo zaludnione ze względu na klimat. W północno - wschodniej część Azji żyją mieszkańcy - Jakuci, którzy zajmują się hodowlą reniferów, koni, myślistwem i połowem ryb.
Tundra występuje w strefie strefa klimatów okołobiegunowych (półkula północna - Ameryka Północna, Azja, Europa, na północ od koła podbiegunowego północnego). Występują tam dni i noce polarne. Klimat charakteryzuje się niską temperaturą (latem do ok. 10 stopni C), zimą nawet do -50 stopni C, niskie opady, Występuje wieczna zmarzlina.
Ze względu na klimat tundra to obszar bezleśny, występują porosty i rośliny, których wysokość nie przekracza 1 m (mchy, trawy, krzewinki, czyli borówka i bażyna, karłowate wierzby i brzozy). Świat zwierząt tworzy mała liczba gatunków - ssaki o niewielkich rozmiarach, np. gronostaje, lisy polarne, lemingi. Duże ssaki to piżmowoły, renifery. Ptaki - myszołowy, sowy, pardwy.
Strefa ta jest słabo zaludniona. Ludzie zajmują się myślistwem, połowami ryb, hodowlą reniferów. Obszary położone najdalej na północ zamieszkiwane są przez Inuitów, którzy kiedyś mieszkali w igloo i zajmowali się polowaniem na foki. Współcześnie przejęli zwyczaje ludności napływowej.
Pracujemy na grupie klasowej Messenger.
Ewa Wysocka - Bartniczuk
Klasa 5b - J.ANGIELSKI - nauczanie zdalne 14.05.2020
Uczniowie,
materiał do pracy znajdziecie w załączniku.
Pracujemy na Discord.
Aneta Koprowicz
Klasa 5b - J.POLSKI - nauczanie zdalne 14.05.2020
Temat: Pan Tomasz – portret filantropa
Data: 14.05.2020
Cel lekcji: Będziecie potrafili scharakteryzować (…) bohaterów w czytanych utworach. Określicie tematykę oraz problematykę utworu. Wyrazicie własny sąd o postaciach.
Wskazówki dla ucznia:
- Korzystając z odpowiednich fragmentów noweli, opisz pana Tomasza.
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
- Wykonaj zadnia z kart pracy.
Pracujemy na Discord.
Ewa Wysocka - Bartniczuk
Klasa 5b - MATEMATYKA - nauczanie zdalne 14.05.2020
Matematyka klasa 5b 14.05.2020
Lekcja 27
Temat: Suma kątów w czworokącie .do zeszytu:
- przepisz informacje z tabelki ze str. 251 i wykonaj zad.20 i 21 str. 251
- przepisz informacje z tabelki ze str. 252 i wykonaj zad.23 i 24 str. 252
Miłej pracy –Grażyna Mazur
Klasa 5a - PLASTYKA - nauczanie zdalne 15.05.2020
ZDALNE NAUCZANIE - PLASTYKA KLASA V A 14.05.2020r.
Temat lekcji: Laurka dla mamy ozdobiona kwiatami z kół.
Cel lekcji: Rozwijanie i kultywowanie tradycji związanych z obchodami Dnia Matki
Wykonaj dla mamy laurkę z okazji Dnia Matki. Laurka ma być zrobiona na kartce z kolorowego papieru, którego ozdobę będą stanowiły kwiaty wykonane z koła i przyklejone do laurki.
Co należy zrobić (PRACĘ WYKONAJ WEDŁUG INSTRUKCJI):
1. Przygotuj kolorową kartkę (najlepiej z bloku technicznego, złóż ją na pół).
2. Obejrzyj filmik: https://www.youtube.com/watch?v=b8Hn_f0DBX0 i wykonaj z kolorowych karteczek trzy różne kwiaty wykonane z koła. Następnie kwiatki naklej na pierwszą stronę laurki.
3. Wytnij lub napisz nagłówek ("Kochanej mamie", "Droga mamo!" itp.), przyklej go na pierwszej stronie laurki. W środku laurki napisz życzenia dla mamy z okazji Dnia Matki.
4. Wykonaną laurkę możesz podarować mamie z okazji jej święta, a do mnie wyślij zdjęcie wykonanej pracy (zdjęcie pierwszej strony , której ozdobę będą stanowiły kwiaty z koła i zdjęcie środka karki z życzeniami)
Co będzie potrzebne: kartka z kolorowego bloku technicznego, kolorowe karteczki, klej , nożyczki, ozdobne koraliki.
ZDJĘCIE WYKONANEJ PRACY PROSZĘ PRZESŁAĆ NA MÓJ ADRES
e-meil: szkolaroj1@wp.pl do 21.05.2020r.
Miłej pracy! Barbara Rój
Klasa 5a - J.POLSKI - nauczanie zdalne 14.05.2020
ZDALNE NAUCZANIE JĘZYK POLSKI KLVa 14.05.20r.
Temat:Czym jest tolerancja?
Cele: Uczeń objaśnia znaczenie dosłowne i przenośne w tekstach
Uczeń określa doswiadczenia bohaterow literackich i porównuje je z własnymi. Wskazuje wartości w utworze.
1. Przeczytaj tekst na s.300
2.Zastanów się nad ćw. 1 i 2 s. 302.
3. Wykonaj ćw. 4. s.302.
Proszę przecztać "Katarynkę" B.Prusa s. 303.
W przypadku pytań jestem dostępna na DISCORDZIE w godzinach lekcji.
W piątek połączymy się na DISCORDZIE, więc proszę o obecność o godz. 8.00
Bogusława Gajewska
Klasa 5a - MATEMATYKA - nauczanie zdalne 14.05.2020
Matematyka klasa 5a 14.05.2020
Lekcja 26
Temat: Suma kątów w trójkącie .Notatka do zeszytu:
Suma miar kątów trójkąta jest równa 1800
O kątach w trójkącie uczyliśmy się już wcześniej, więc jest to przypomnienie .
- wykonaj proszę zad. 16, 17, 18 str. 250 oraz zad. 1 str. 255
Miłej pracy –Grażyna Mazur
Klasa 5a - INFORMATYKA - nauczanie zdalne 14.05.2020
INFORMATYKA KLASA 5
Data: 14.05.2020
Temat: Pszczółka. Pętle
- Dziś na lekcji rozwiązujemy zadania z Lekcji 8: Pszczółka. Pętle
- Zaloguj się do portalu
5a https://studio.code.org/sections/LVLFLN
- Rozwiąż wszystkie 14 zadań przypisanych do tej lekcji.
Twoja aktywność w aplikacji podlega monitorowaniu, możesz zrobić to w dowolnej chwili, pamiętaj o systematyczności.
Agata Król
Klasa 4 - zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze z matematyki 14.05.2020
Zespół wyrównawczy klasa 4 14.05.2020
Temat: Działania na ułamkach zwykłych.
Wejdź proszę na stronę http://www.matzoo.pl/
klasa 4,
ułamki zwykłe,
i sprawdź swoją wiedzę i umiejętności z tego tematu.
Miłej pracy – Grażyna Mazur
Klasa 4 - PRZYRODA - nauczanie zdalne 14.05.2020
Drodzy Uczniowie,
materiał na dzisiejsząlekcję znajdziecie w załaczniku.
Pracujemy na grupie klasowej Messenger.
Beata Wiśniewska
Klasa 4 - J.POLSKI - nauczanie zdalne 14.05.2020
Temat: Czy Pinokio zasłużył na to, aby zostać chłopcem?
Data: 14.05. 2020
Cel lekcji: Będziecie potrafili określić doświadczenia bohaterów literackich i porównacie je z własnymi. Wyrazicie własny sąd o postaciach. Rozwiniecie umiejętność tworzenia logicznej, uporządkowanej wypowiedzi.
Wskazówki dla ucznia:
1. Korzystając z treści lektury uzupełnij karty pracy - załączniki.
Pracujemy na Discord.
Ewa Wysocka - Bartniczuk
Klasa 4 - J.ANGIELSKI - nauczanie zdalne 14.05.2020
Archiwum Aktualności
- Wrzesień 2025
- Sierpień 2025
- Lipiec 2025
- Czerwiec 2025
- Maj 2025
- Kwiecień 2025
- Marzec 2025
- Luty 2025
- Styczeń 2025
- Grudzień 2024
- Listopad 2024
- Październik 2024
- Wrzesień 2024
- Sierpień 2024
- Czerwiec 2024
- Maj 2024
- Kwiecień 2024
- Marzec 2024
- Luty 2024
- Styczeń 2024
- Grudzień 2023
- Listopad 2023
- Październik 2023
- Wrzesień 2023
- Wszystkie