AKTUALNOŚCI

          • Klasa 5a - J.POLSKI - nauczanie zdalne 19.05.2020

          • ZDALNE  NAUCZANIE   JĘZYK  POLSKI  KL.Va  19.05.20r.

            Temat: Co Pan Tomasz zobaczył w oczach dziewczynki? Jak wygląda świat niewidomych ludzi.?

            Cele: Uczeń:

             -Określa doświadczenia  bohaterów literackich,

             -wyszukuje w tekście informacje ,

            - odności terści tekstów kultury do własnego doświadczenia.

            1. Przypomnij sobie jakie znasz  ludzkie zmysły.

            2. Przepisz.  Świat niewidomej dziewczynki:

            Jaki jest:

            -smutny, mały , ograniczony do mieszkania, pełny tęsknoty, ciemny, pusty, samotny, pozbawiony przyjacioł.

            Co go wypełnia:

            -dzwięki w kamienicy,, zapachy, wrażenia zmysłowe, samotne zabawy, nas łuchiwanie  w oknie.

            Czego w nim brakuje:

            - wrażeń, ruchu, samodzielności, kontaktu z ludzmi, mozliwości wyjścia z domu.

            Co sprawia radość:

            -dzwięki katarynki, muzyka, kontakt z ludzmi, zabawa,ruch, taniec .

            4. Bohaterka "Katarynki" poznawała świat poprzez:

            -słuch: stukot kopyt, szuranie stróża, szelest liści, szmer rozmów, turkot uliczny,

            - dotyk: kształt płatków i liści, ciepły wiatr, gładkie lustro, chłodna ściana, promienie słońca, wilgoć w piwnicy,

            - zapach: woń kwiatów,

            - smak: słodka wiśnia.

            5. W imieniu dzieweczynki opowiedz o miejscu, do którego się wprowadziła.- kamienicy.. Uwzględnij doznania i wrażenia , jakich dostarczyły jej zmysły..

            Pracę prześlij na e-maila.

             

            W przypadku pytań jestem dostępna na DISCORDZIE w godzinach lekcji.

                                                    Bogusława Gajewska

          • Klasa 5a - HISTORIA - nauczanie zdalne 19.05.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA  KLASA  VA    19.05.2020r.

            Temat lekcji:  Polska pierwszych  Piastów - utrwalenie wiadomości.

            Cel lekcji: utrwalenie wiadomości dotyczących pierwszych Piastów.

             Proszę wejść na stronę eduelo  - w ramach sprawdzenia swojej wiedzy rozwiązujemy quiz: ,,W kraju  pierwszych Piastów", ,,Mieszko I i początki Polski", ,,Zanim  powstała Polska", ,,Panowanie Bolesława Krzywoustego", ,,Upadek i odbudowa państwa pierwszych Piastów", ,,Bolesław Chrobry i jego państwo".

            WAŻNE!!! PO TEJ LEKCJI NIC MI NIE PRZESYŁACIE , ROZWIAZUJĄC QUIZY SPRAWDZACIE SWOJĄWIEDZĘ

            22 maja 2020r.  SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI -  rozwiązujemy  test  na stronie ,,eduelo" - test zostanie udostępniony przez nauczyciela  na początku lekcji. W czasie trwania lekcji rozwiązujecie test.

            Pracujemy na Discord! 

            Powodzenia! Barbara Rój

          • Klasa 4 - HISTORIA - nauczanie zdalne 19.05.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA  KLASA  IV    19.05.2020r.

            Temat lekcji: Eugeniusz Kwiatkowski i budowa Gdyni.

            Cel lekcji: uczeń będzie wiedział jakie były zasługi Eugeniusza Kwiatkowskiego dla rozwoju polskiej gospodarki. 

            I. Przeczytaj tekst w podręczniku od str. 122 do str.125.

            II. Odpowiedz na pytania: 

            1. Korzystając z informacji z podręcznika , oblicz:

            - ile lat żył Eugeniusz Kwiatkowski

            - ile lat miał Eugeniusz Kwiatkowski , gdy Polska odzyskania niepodległość.

            2. Opisz zasługi Eugeniusza Kwiatkowskiego dla rozwoju gospodarki II Rzeczypospolitej.

            3. Wyjaśnij dlaczego w okresie II Rzeczypospolitej Gdynia była nazywana ,,polskim oknem na świat".

            4. Napisz , czym był Centralny Okręg przemysłowy. 

            5. Odpowiedz na pytanie 1 z podręcznika str. 124 ,,Praca z mapą".

             

            WAŻNE!  ODPOWIEDZI NA PYTANIA PROSZĘ PRZESŁAC  NA MÓJ 

             e-mail: szkolaroj1@wp.pl do 20.05.2020r.

            Słyszymy się  na Discord!

            Powodzenia! Barbara Rój

          • Klasa 4 - J.POLSKI - nauczanie zdalne 19.05.2020

          • Temat: Jaki utwór nazywamy baśnią?

            Data: 19.05.2020

            Cel lekcji: Będziecie potrafili określić elementy świata przedstawionego utworu. Dowiecie się jakie cechy ma baśń. Objaśnicie znaczenie dosłowne i przenośne utworu.

            Wskazówki dl ucznia:

            1. Otwórzcie podręcznik na stronie 327-332 i przeczytajcie utwór "Kopciuszek, czyli szklany pantofelek"
            2. Odpowiedzcie samodzielnie na pytania z zad 1 str 332.
            3. Określ:
            • czas akcji:
            • miejsce akcji:
            • bohaterów:
            • elementy fantastyczne:
            • elementy prawdopodobne:

            4. Przepisz pojęcie  - baśń do zeszytu ze str 332.

             

            Zadanie dodatkowe dla osób uczęszczających na zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego

                     Zad 5 str 332 Odpowiedzi wyślij e-mailem do środy.

            Pracujemy na Discord.

            Ewa Wysocka - Bartniczuk

          • Klasa 8 - WOS - nauczanie zdalne 18.05.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - WOS  KLASA VIII  18.05.2020r. 

            Temat: Unia Europejska .

            Cel lekcji: uczeń poznaje genezę powstania UE oraz  zasady działania tej organizacji.

            Korzystając z różnych źródeł informacji napisz referat na temat Unii Europejskiej. Referat musi być przynajmniej  na 2 strony A4, napisany RĘCZNIE.

            Zagadnienia, które ma zawierać praca:

            - Czym jest Unia Europejska

            - przyczyny integracji europejskiej

            -Obszary współpracy między państwami

            -symbole UE

            - ojcowie Europy

            -kalendarium integracji UE (traktaty)

            - etapy rozszerzania UE i państwa członkowskie 

            - organy UE i ich uprawnienia

            - zasady funkcjonowania UE

            - Polacy w UE

            WAŻNE!  REFERAT PROSZĘ PRZESŁAC  NA MÓJ 

             e-mail: szkolaroj1@wp.pl do 25.05.2020r.

            Powodzenia! Barbara Rój

            Pracujemy na Discord!

          • Klasa 8 - J.POLSKI - nauczanie zdalne 18.05.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE  JĘZYK POLSKI  KL VIII 18.05.20r.

            Temat: Reklama, czyli sztuka manipulacji.

            Cele: Uczeń:

            - identyfikuje wypowiedz jako tekst informacyjny, publicystyczny lub relkamowy,

            -wyszukuje w tekście informacje,

            - okresla wartości estetyczne tekstów.

            1. Napisz definicję  pojęcia "reklamq"

            2. Przczytaj tekst T. Boguckiej s. 317.

            3.Wykonaj ćw. 1. s. 320.

            4. Zastanów się nad ćs. 2. 320.

            5. Wykonaj ćw. 5. s. 321( prześlij ne e-maila)

            Pracujemy na DISCORDZIE o godz.8.55

                                    Bogusława Gajewska

          • Klasa 8 - J.NIEMIECKI - nauczanie zdalne 18.05.2020

          • Klasa 8 - J. niemiecki – zdalne nauczanie – 18.05.2020 poniedziałek

            Temat:  „Gdzie oni pracują?”

            Na lekcji wykonamy zadanie 1,3 i 4 str. 125 podręcznik oraz 1,2 i 3 str. 93 zeszyt ćwiczeń. 

            Zadanie – zad. 4 str. 125 podręcznik (miejsce pracy rodziców) - do odesłania w poniedziałek 18.05.2020 do godz. 18.00

            Pracujemy na Discord  i Messenger, mój e-mail: monikachadeja@poczta.fm

            Powodzenia Monika Chadeja-Tomaszewska

          • Klasa 7 - GEOGRAFIA - nauczanie zdalne 18.05.2020

          • Temat: Warunki produkcji energii z różnych źródeł

            Data: 18.05.2020

             

            Cel lekcji: Przypomnicie sobie źródła energii elektrycznej. Wskażecie, które są odnawialne, a które nieodnawialne. Poznasz czynniki wpływające na rozwój energetyki w województwach pomorskim i łódzkim. Zdobędziesz najważniejsze informacje na temat rozwoju energetyki wiatrowej w naszym kraju.

             Wskazówki dla uczniów:

            1. Korzystając z wiadomości z podręcznika oraz innych źródeł informacji wykonaj zadania (załącznik).
            2. Zapisz notatkę do zeszytu.

                  Zapamiętaj !

                  Źródła energii dzieli się na odnawialne i nieodnawialne. Najzasobniejsze złoża węgla brunatnego oraz największa elektrownia opalana tym surowcem w Polsce znajduje się w województwie łódzkim. Lokalizacja elektrowni opalanych węglem brunatnym wiążę się ściśle z występowaniem tego surowca. Na znacznych obszarach województwa łódzkiego  i pomorskiego występują bardzo dobre warunki wiatrowe.

            Ewa Wysocka - Bartniczuk

            18.05_-_7_geografia_zadania.pdf

          • Klasa 7 - PLASTYKA - nauczanie zdalne 18.05.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - PLASTYKA  KLASA VII  18.05.2020.

            Temat lekcji: Kwiat tulipan - origami  na Dzień Matki.

            Cel lekcji: Rozwijanie  zdolności manualnych  i kultywowanie tradycji związanych z obchodami Dnia Matki.

            Proszę obejrzeć filmik na stronie https://www.youtube.com/watch?v=bx4N1KQM8h0  i wykonać  według instrukcji tam zawartej trzy tulipany w różnych kolorach.

            Co będzie potrzebne: kolorowe kartki , nożyczki.

            Tulipany można podarować mamie z okazji Dnia Matki, który przypada 26 maja.

            ZDJĘCIE WYKONANEJ PRACY PROSZĘ PRZESŁAĆ NA MÓJ ADRES 

            e-meil: szkolaroj1@wp.pl do 29.05.2020r.

            Pracujemy na Discord!

            Miłej pracy! Barbara Rój

          • Klasa 7 - J.POLSKI - nauczanie zdalne 18.05.2020

          •  

            ZDALNE  NAUCZANIE    JĘZYK POLSKI       KL.VII       18.05.20r.

            Temat:Na czym polega komizm postaci, czyli o tym, dlaczego Papkin śmieszy.

            Cele: Uczeń:

             - zna pojęcie komizmu,

             -wyszukuje w tekście potrzebne informacje

             -rozwija zdolności rozumienia utworów literackich.

            1. Uzupełnij informacje o Papkinie:

             - Przedstawienie postaci:

            -Wygląd(strój):

            -Sposób mówienia:

            -Sposób zachowania:

            -Cechy  charakteru, osobowości, opinie innych bohaterów o Papkinie:

            - Inne:

            2. Która z cech Papkina - według was- została uwydatniona przez autora?

            Zapisz :

            Karykatura- sposób przedstawienia postaci literackiej polegajacy na wyolbrzymieniu i  pełnym przesady wyjaskrawieniu pewnych cech jej wyglądu lub postawy wobec zycia.

             Pracujemy na DISCORDZIE o godz.9.50

                                      Bogusława Gajewska

          • Klasa 6a, 6b - MATEMATYKA - nauczanie zdalne 18,19.05.2020

          • MATEMATYKA KLASA 6

            Data: 18.05.2020 r. 19.05.2020

            Temat: : Powtórzenie i utrwalenie wiadomości z działu „WYRAŻENIA ALGEBRAICNE”

             

            Wymagania szczegółowe z podstawy programowej

            Uczeń:

            1) czyta ze zrozumieniem tekst zawierający informacje liczbowe;

            2) wykonuje wstępne czynności ułatwiające rozwiązanie zadania, w tym rysunek pomocniczy lub wygodne dla niego zapisanie informacji i danych z treści zadania;

            3) dostrzega zależności między podanymi informacjami;

            4) dzieli rozwiązanie zadania na etapy, stosując własne, poprawne, wygodne dla niego strategie rozwiązania;

            5) do rozwiązywania zadań osadzonych w kontekście praktycznym stosuje poznaną wiedzę z zakresu arytmetyki i geometrii oraz nabyte umiejętności rachunkowe, a także własne poprawne metody;

            6) weryfikuje wynik zadania tekstowego, oceniając sensowność rozwiązania np. poprzez szacowanie, sprawdzanie wszystkich warunków zadania, ocenianie rzędu wielkości otrzymanego wyniku;

            7) układa zadania i łamigłówki, rozwiązuje je; stawia nowe pytania związane z sytuacją w rozwiązanym zadaniu. czynności ułatwiające rozwiązanie zadania, w tym rysunek pomocniczy lub wygodne dla niego zapisanie informacji i danych z treści

            zadania;

            3) dostrzega zależności między podanymi informacjami; 

            4) dzieli rozwiązanie zadania na etapy, stosując własne, poprawne, wygodne dla niego strategie rozwiązania;

            5) do rozwiązywania zadań osadzonych w kontekście praktycznym stosuje poznaną wiedzę z zakresu arytmetyki i geometrii oraz nabyte umiejętności rachunkowe, a także własne poprawne metody;

            6) weryfikuje wynik zadania tekstowego, oceniając sensowność rozwiązania np. poprzez szacowanie, sprawdzanie wszystkich warunków zadania, ocenianie rzędu wielkości otrzymanego wyniku;

            7) układa zadania i łamigłówki, rozwiązuje je; stawia nowe pytania związane z sytuacją w rozwiązanym zadaniu.

             

            1. Zapisz w zeszycie temat lekcji. Na ten temat lekcji przeznaczymy 2 godziny lekcyjne
              W środę (20. 05. 2020) piszemy sprawdzian!

            Lekcja 1

            1. Bardzo proszę dołączyć do klasy 

            6a https://quizizz.com/join?class=G490691

            6b https://quizizz.com/join?class=D464611

            Po wejściu na swoje konto zobaczycie przypisane zadania powtórkowe. 

            Pierwszy zestaw -  „Układanie i znajdowanie rozwiązania równania.” rozegramy na żywo.
            Drugi zestaw – „Prędkość, droga czas” rozwiążecie jako pracę domową.

             

            Lekcja 2 – praca z podręcznikiem

            1. Omówienie przykładu ze strony 244

            Rozwiązywanie  zadań  z podręcznika 
            Zad2/245 

            Zad5/245

            1. Omówienie przykładu ze strony 246

            Rozwiązywanie  zadań  z podręcznika

            Zad12/246 przykład a) i d) 

            1. Omówienie przykładu ze strony 247

            Zad.13.247 przykład a)

            Zad.15.248 przykład c)

            Zad31/252

            1. Praca domowa Przygotuj się do sprawdzianu, przypomnij sobie wzór na prędkość, zależności między jednostkami długości, rozwiązywanie równań, co to znaczy, że liczba spełnia dane równanie
              W środę sprawdzian!

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. ppor. Ryszarda Kuleszy w Pomianowie
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • SEKRETARIAT: +48 94 3122399; +48 94 7477756; +48 662 122 499
        DYREKTOR: +48 94 7477757;
        POKÓJ NAUCZYCIELSKI: +48 94 7477758;
        PEDAGOG SZKOLNY: +48 94 7477759
      • Pomianowo 6
        78-200 Białogard
        NIP: 672-208-27-08
        Poland
      • mgr Agnieszka Zasztowt
      • /szkolakosciernica/SkrytkaESP
      • AE:PL-41355-97177-DFHHG-29
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • {
        "Description": "Plik weryfikujący własność domeny pakietu Microsoft 365— umieść go w katalogu głównym witryny internetowej",
        "Domain": "spkosciernica.edupage.org",
        "Id": "8c6c5713-1479-49d1-9529-c3dbf8649714"
        }
      • +48 943122399

    • Logowanie