Drodzy uczniowie zachęcam do obejrzenia filmiku
Może pomoże Wam odpowiedzieć na pytanie „Jaki jestem ?”
Pozdrawiam Was ciepło, Małgorzata Gibalska
AKTUALNOŚCI
Klasa 7 - DORADZTWO ZAWODOWE 21.04.2020
Klasa 7 - J.ANGIELSKI - nauczanie zdalne 21.04.2020
Uczniowie,
materiał na lekcję znajdziecie w załączeniu.
Przypominam, że pracujemy na Discord.
Do usłyszenia, Aneta Koprowicz
Klasa 7 - MATEMATYKA - nauczanie zdalne 21.04.2020r.
Drodzy Uczniowie,
jak zwykle w załączeniu przekazuję Wam do materiał pracy na dziś.
Słyszymy się na Discord o 8.00.
Pozdrawiam, Agnieszka Zasztowt
Klasa 7 - HISTORIA - nauczanie zdalne 21.04.2020
ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA KLASA VII 21.04.2020r.
Temat lekcji: Kultura i zmiany społeczne w okresie międzywojennym.
Cel lekcji: uczeń charakteryzuje kulturę okresu międzywojennego.
Na podstawie informacji z podręcznika ze strony 205-209 i innych dostępnych źródeł proszę napisać referat (minimum 1 stronę kartki A4) na temat: ,,Kultura i zmiany społeczne w okresie międzywojennym".
Proszę , aby w pracy znalazły się następujące zagadnienia :
wpływ mediów na społeczeństwo, moda okresu międzywojennego , rozrywki, rozwój kina, wynalazki, nowe trendy w architekturze i sztuce, zmiany społeczne, emancypacja kobiet.
REFERATY PROSZĘ PRESŁAĆ NA MÓJ ADRES
e- mail : szkolaroj1@wp.pl do 28 kwietnia 2020r.
Powodzenia! Barbara Rój
Klasa 6a, 6b - MATEMATYKA - nauczanie zdalne 21.04.2020
Uczniowie,
materiał do pracy na dzisiejszą lekcję znajdziecie w załączeniu.
Do usłyszenia na Discord.
Pozdrawiam, Agata Król
Klasa 6b - J.POLSKI - nauczanie zdalne 21.04.2020
Temat: Kto ratuje jedno życie, ratuje cały świat
Data: 21.04.2020
Cel lekcji: Będziecie potrafili wskazać wydarzenia tworzące fabułę. Określicie problematykę utworu oraz dokonacie charakterystyki bohaterów.
Wskazówki dla ucznia:
- Otwórzcie podręcznik na stronie 287.
- Przeczytajcie wiadomości na temat utworu M. Szczygielskiego.
- Przeczytajcie tekst M. Szczygielskiego pt. "Ucieczka".
- Zastanówcie się czym dla bohaterów tekstu było przejście przez miasto - zad 2 str 291
- Wykonaj zadanie 3 str 291.
Do usłyszenia na Discord.
Zadanie dodatkowe dla uczniów uczęszczających na zespół wyrównawczy z języka polskiego
Napisz w minimum 10 zdaniach jak mogły potoczyć się dalsze losy bohaterów tekstu. Pracę proszę przesłać e-mailem do piątku (24.04.2020).
Pozdrawiam Was, Ewa Wysocka - Bartniczuk
Klasa 6b - INFORMATYKA - nauczanie zdalne 21.04.2020
Uczniowie,
instrukcja do pracy na Informatyce znajduje się w załączeniu.
Karty kodów otrzymacie na Discord.
Powodzenia, Agata Król
Klasa 6a - BIOLOGIA - nauczanie zdalne 21.04.2020
21.04.2020r. BIOLOGIA 6A
TEMAT: PŁAZY – KRĘGOWCE WODNO-LĄDOWE.
CELE:
Wskażę miejsca bytowania płazów,
wykażę sposoby przystosowania się płazów do życia w wodzie i na lądzie,
omówię sposoby wymiany gazowej u płazów,
wyjaśnię, na czym polega rola skóry w wymianie gazowej płazów,
omówię sposoby rozmnażania i rozwoju płazów.
Podręcznik: str. 97- 102
Lekcja online: https://www.youtube.com/watch?v=a68YGv2YT5E
Notatka do zeszytu w załączniku.
Zadania dla chętnych : ĆWICZENIA str. 77- 79(wszystkie zadania)
Jak zwykle pracujemy w grupue klasowej na Messengerze.
Beata Wiśniewska
Klasa 6a - J.POLSKI - nauczanie zdalne 21.04.2020
ZDALNE NAUCZANIE JĘZYK POLSKI KL.VIa 21.04.20r.
Temat: Co to jest dopełnienie bliższe i dopełnienie dalsze.?
Cele: Dowiecie się co te jest dopełnienie bliższe i dalszee
Utrwalicie pojęcie dopełnienia.
1. Wykonajcie ćw. 4. s.278.
2. Przczytajcie i przepiszcie informację z ramki s.278.
3.wykonaj ćw. 5. s.96 ( zeszyt ćwiczeń).
Na EDUELO czeka na Was test, rozwiążcie go.
W razie problemów z wiczeniami jestem dostepna na DISCORDZIE.
Powodzenia B. Gajewska
Klasa 5a, 5b - J.ANGIELSKI - nauczanie zdalne 21.04.2020
Uczniowie,
materiał na lekcję znajdziecie w załączeniu.
Przypominam, że pracujemy na Discord.
Do usłyszenia, Aneta Koprowicz
Klasa 5a, 5b - TECHNIKA - nauczanie zdalne 21.04.2020
Drodzy Uczniowie,
materiał na dzisiejszą lekcję techniki znajdziecie w załączeniu.
Powodzenia, Agata Król
Klasa 5b - MATEMATYKA - nauczanie zdalne 21.04.2020
Matematyka kl. 5b 21.04.2020
Lekcja 13
Temat: Mnożenie i dzielenie ułamków dziesiętnych – kartkówka.
Uczniowie kl 5b będą pisać w tym dniu kartkówkę:
- każdy uczeń otrzyma o godz. 8.55 na swojego e-maila załącznik z zadaniami do wykonania
- zadania muszą być wykonane w czasie trwania tej godziny lekcyjnej
- rozwiązania zadań każdy uczeń przesyła na mojego e-maila do zakończenia lekcji, czyli do godz. 9.45.
- prace zostaną sprawdzone i ocenione,
Ale,
- prace, które wpłyną po godz. 9.45 zostaną sprawdzone ale nie będą ocenione
Powodzenia – Grażyna Mazur
Klasa 5a - J.POLSKI - nauczanie zdalne 21.04.2020
ZDALNE NAUCZANIE JĘZYK POLSKI KL.Va 21.04.20r.
Temat: Grupa podmiot i grupa orzeczenia -- ćwiczenia.
Cele: Utrwalicie sobie co to jest grupa podmiotu i grupa orzeczenia.
1. Wykonajcie ćw. 3 i 4 s. 256.
2.Wykonajcie ćw. 1. s.99 ( zeszyt ćwiczeń)
3. Wykonajcie ćw. 2. s. 100 ( zeszyt ćwiczeń).
Na EDUELO czeka na Was test , proszę go rozwiązać.
W razie problemów z ćwiczeniami jestem dostępna na DISCORDZIE.
Powodzenia B. Gajewska
Klasa 5a - HISTORIA - nauczanie zdalne 21.04.2020
ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA KLASA V A 21.04.2020r.
Temat lekcji: Społeczeństwo i kultura średniowiecznej Europy - sprawdzenie wiadomości.
Test podsumowujący rozdział V,, Społeczeństwo średniowiecza "
1.Połącz pojęcia z odpowiednimi wyjaśnieniami. Jedno z nich jest niepotrzebne. Do litery z hasłem dopisz właściwą cyfrę z definicją.
A. wasal
B. senior
C. zasadźca
1. zajmował się tworzeniem nowej osady
2. składał hołd lenny
3. stał na czele samorządu w średniowiecznym mieście
4. nadawał ziemię w systemie feudalnym
A –...................................... B –........................................ C –......................................
2.Wymień nazwy trzech zakonów powstałych w średniowieczu:
-
-
-
3. Uzupełnij tekst.
Utworzenie nowego ośrodka miejskiego lub wsi nazywamy ................................. Początkowo władzę w mieście w imieniu jego właściciela sprawował ....................................... Centralnym placem miasta był ........................................ Siedzibę władz miejskich stanowił .........................................................
Najbogatsze średniowieczne miasta były otoczone .....................................
4.Podkreśl właściwe dokończenie każdego zdania.
Najliczniejszym, lecz pozbawionym wszelkich przywilejów stanem społecznym w średniowieczu było
A. chłopstwo.
B. duchowieństwo.
C. mieszczaństwo.
D. rycerstwo.
Lokacją nazywamy
A. sąd w średniowiecznym mieście.
B. system uprawy roli.
C. uroczyste nadanie lenna.
D. zakładanie nowych osad.
5.Uporządkuj podane etapy w życiu rycerza w kolejności chronologicznej. W tym celu wpisz cyfry od 1 do 4.
..........nauka dobrego wychowania i zwyczajów dworskich
..........służba na dworze władcy w roli pazia
..........uroczystość pasowania
..........towarzyszenie rycerzowi w wyprawach wojennych w roli giermka
6.Skreśl w nawiasie błędne informacje, tak aby powstały zdania prawdziwe.
- Skryptorium to pomieszczenie, w którym zakonnicy (wspólnie spożywali posiłki / przepisywali księgi).
- W VI wieku na górze Monte Cassino we Włoszech powstał klasztor założony przez świętego (Franciszka/ Benedykta).
- Głównymi zajęciami mieszkańców średniowiecznych miasta były rzemiosło i (handel / udział w turniejach).
7.Wyjaśnij, w jakim celu rzemieślnicy zakładali w średniowieczu organizacje zwane cechami.
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
8. Oceń, czy poniższe zdania są prawdziwe, czy fałszywe. Zaznacz literę „P” przy zdaniach prawdziwych, a „F” – przy fałszywych.
Władzę w nowo założonym mieście, w imieniu jego właściciela, sprawował wójt. P F
Średniowieczny ołtarz autorstwa Wita Stwosza znajduje się w kościele Mariackim w Krakowie. P F
Miniatury to nazwy książek używanych w średniowiecznych uniwersytetach P F
9. Wyjaśnij znaczenie podanych pojęć.
• witraż –
• pług –
• herb –
• asceza –
10. Dopisz do podanych wyjaśnień właściwe pojęcie.
................................................... siedziba władz miejskich w średniowiecznym mieście.
.................................................... budowla pełniąca zarówno funkcję mieszkalną, jak i obronną.
11 Przeczytaj tekst źródłowy. Następnie wykonaj polecenia
Reguła świętego Benedykta
Przede wszystkim trzeba wykorzenić [usunąć] w klasztorze tę wadę, aby nikt nie ważył się cokolwiek
darować lub przyjmować bez pozwolenia opata lub mieć cokolwiek na własność [...]. Nie wolno bowiem mnichom rozporządzać sobą samym, ani ciałem, ani swoją wolą. [...] Wszystko ma być wspólne dla wszystkich, jak napisano; niech nikt nie nazywa jakiejkolwiek rzeczy swoją ani nie ośmiela się przywłaszczyć jej sobie. [...] Lenistwo jest wrogiem duszy. Dlatego też bracia powinni w pewnych godzinach zajmować się pracą ręczną, a w innych Bożym czytaniem. [...] Jeżeli konieczność miejscowa lub ubóstwo wymagają, aby bracia sami pracowali przy żniwach, niech się tym nie martwią.
Wtedy bowiem są naprawdę mnichami, gdy żyją z pracy rąk własnych [...].
Źródło: Wiek V–XV w źródłach, oprac. M. Sobańska - Bondaruk, S.B. Lenard, Warszawa 2003, s. 116
a)Wyjaśnij, co święty Benedykt nazywa wrogiem duszy.
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
b) Napisz, w jaki sposób według świętego Benedykta powinna być realizowana zasada ubóstwa.
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Proszę rozwiązać test i przesłać go do 24.04.2020r. na mój adres e-mail :szkolaroj1@wp.pl
Powodzenia! Barbara Rój
Klasa 4 - J.ANGIELSKI - nauczanie zdalne 21.04.2020
Uczniowie,
materiał na lekcję znajdziecie w załączeniu.
Przypominam, że pracujemy na Discord.
Do usłyszenia, Aneta Koprowicz
Klasa 4 - J.POLSKI - nauczanie zdalne 21.04.2020
Temat: "Mazurek Dąbrowskiego" - hymn Polski
Data: 21.04.2020
Cel lekcji: Będziecie potrafili określić tematykę i problematykę utworu. Wskażecie elementy rytmizujące wypowiedź, w tym refren. Poznacie okoliczności powstania utworu.
Wskazówki dla ucznia:
- Wyjaśnijcie, co to są symbole narodowe i wymieńcie je. Notatkę zapiszcie do zeszytu.
- Zapoznajcie się z okolicznościami powstania utworu zad 2a str 264.
- Otwórzcie podręcznik na stronie 263 i przeczytajcie utwór.
- Wymień postaci historyczne oraz wydarzenia historyczne przedstawione w tekście.
- Zastanów się w jakim celu został napisany ten utwór? Dokończ zdanie.
"Mazurek Dąbrowskiego" powstał, aby ................................................................................. Współcześnie jest śpiewany podczas .......................................... ............................................. .
6. Przeczytaj pojęcie rytm ze str 248 i zastanów się, czy ten utwór jest rytmiczny. Jeśli tak, w jaki sposób została podkreślona rytmiczność wypowiedzi.
Do usłyszenia na Discord.
Ewa Wysocka - Bartniczuk
Klasa 4 - MATEMATYKA - nauczanie zdalne 21.04.2020
Matematyka klasa 4 21.04.2020
Lekcja 13
Temat: Zastosowanie dodawania i odejmowania ułamków o jednakowych mianownikach do
rozwiązywania zadań tekstowych.
Przypomnij sobie jeszcze raz jak dodajemy i odejmujemy ułamki o jednakowych mianownikach i wykonaj proszę zad.16, 17, 18, 20, 21, 22, 23 str. 286.
Do usłyszenia na Discord.
Powodzenia – Grażyna Mazur
Klasa 4 - HISTORIA - nauczanie zdalne 21.04.2020
ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA KLASA IV 21.04.2020r.
Temat lekcji: Maria Skłodowska -Curie - polska noblistka.
Cel lekcji: zapoznane z postacią Marii Skłodowskiej - Curie i jej najważniejszymi osiągnięciami.
I. Proszę przeczytać informacje na temat Marii - Skłodowskiej - Curie w podręczniku
od strony104 do stront 107.
II. Proszę odpowiedzieć w zeszycie na pytania dotyczące Marii Skłodowskiej - Curie:
1. Gdzie i kiedy się urodziła.
2. Jak wyglądały początki jej kariery (jakie szkoły ukończyła, w jakich dziedzinach była szczególnie uzdolniona, gdzie pracowała)
3.Wymień najważniejsze dokonania polskiej uczonej.
4.W którym roku otrzymała nagrodę Nobla.
5. Napisz dlaczego Maria Skłodowska -Curie mogła być wzorem dla kobiet żyjących w jej czasach.
6. Za jakie dokonania przyznawana jest nagroda Nobla.
7. Wymień polskich noblistów i za jakie dokonania otrzymali tę nagrodę.
WAŻNE! ODPOWIEDZI NA PYTANIA PROSZĘ PRZESLAŃ NA MÓJ
e-mail: szkolaroj1@wp.pl do 24.04.2020r.
Powodzenia! Barbara Rój
Klasa 3 - nauczanie zdalne 21.04.2020
21.04.2020r. KLASA 3
TEMAT: ,,SPOSÓB NA ELFA” NA WIESZAKU.
Praca z książką Marcina Pałasza ,,Sposób na Elfa” metodą lektura na wieszaku.
Jak zwykle pracujemy na Messengerze.
W załączeniu jest dla Was również materuiał do pracy z muzyki, przesyłany przez Pana Andrezja Jórkoswksiego.
Miłego dnia, Beata Wiśniewska
Oddział zerowy - J.ANGIELSKI - 20.04.2020
Drodzy Rodzice,
pobawcie się z dziećmi po angielsku.
Wszystkim życzę dobrej zabawy i zdrowia.
Pozdrawiam, Aneta Koprowicz
Archiwum Aktualności