AKTUALNOŚCI

          • Klasa 7 - HISTORIA - nauczanie zdalne 28.04.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA  KLASA VII  28.04.2020r.

            Temat lekcji:, ,Świat w okresie międzywojennym" - powtórzenie wiadomości.

            Cel lekcji: Utrwalenie wiadomości dotyczących wydarzeń w okresie międzywojennym.

             

            Powtórzenie wiadomości ,, Świat w okresie międzywojennym" zagadnienia

            1. Analiza tekstów źródłowych.

            2. Pojęcia: łagry, obozy koncentracyjne, ,,noc długich noży", Liga Narodów,, faszyzm, komunizm, kułak, pakt reński

            3. Wymień społeczne i polityczne skutki I wojny światowej.

            4. Narodziny faszyzmu  we Włoszech i  nazizmu  w Niemczech (data przejęcia władzy, przywódcy, tytuł, którym określano przywódcę, przykłady działań w polityce wewnętrznej i zewnętrznej.

            5. Przyczyny i skutki wielkiego kryzysu gospodarczego.

            6.Ekspansja Japonii w Azji w XX wieku.

             

            WAŻNE!!!  05.05.2020 r. sprawdzian wiadomości 

            na początku lekcji  otrzymacie na MESSENGERA zdjęcie sprawdzianu,  na napisanie którego macie 45 minut od god.10.50 do godz. 11.35. ,  po upływie tego czasu przesyłacie mi zdjęcie na Messengera lub mój e-mail : szkolaroj1@wp.pl

            Słyszymy się na Discord!

            Powodzenia! Barbara Rój

          • Klasa 6a,6b - MATEMATYKA - nauczanie zdalne 28.04.2020

          • MATEMATYKA KLASA 6

            Data: 28.04.2020 r.

            Temat: Czy to już umiem? – prędkość, droga, czas

            Uczeń:

            • w sytuacji praktycznej oblicza: drogę przy danej prędkości i czasie, prędkość przy danej drodze i czasie, czas przy danej drodze i prędkości oraz stosuje jednostki prędkości km/h, m/s
            1. Zapisz w zeszycie temat lekcji. 
            2. Zaloguj się do portalu https://www.eduelo.pl/
            3. Przeczytaj wskazówki
            4. Rozwiąż test „Prędkość, droga, czas”.

            Twoja aktywność w aplikacji podlega monitorowaniu, możesz zrobić to w dowolnej chwili.

            Pamiętaj, że jestem dostępna i służę pomocą na Discord lub pod adresem e-mail pomianowoinfo@gmail.com.

            Agata Król

          • Klasa 6b - J.POLSKI - nauczanie zdalne 28.04.2020

          • Temat: Piszemy dedykacje i podziękowanie

            Data: 28.04.2020

            Cel lekcji: Będziecie potrafili wskazać elementy dedykacji i podziękowania. Dostosujecie styl wypowiedzi do celu i sytuacji komunikacyjnej.

            Wskazówki dla ucznia:

             

            1. Otwórzcie podręcznik na stronie 322.
            2. Wykonajcie zad 1 str 322.
            3. Przepiszcie wiadomości z tabeli - Co to jest podziękowanie, a co dedykacja.
            4. Napisz  dedykację, którą mógłbyś/mogłabyś dołączyć do prezentu z okazji:
            • urodzin babci lub dziadka;
            • rocznicy ślubu rodziców.

             

            5. Napisz podziękowanie, które mógłbyś napisać dla wybranych pracowników Waszej szkoły. Pamiętaj o dostosowaniu stylu wypowiedzi do okoliczności.

            Ewa Wysocka - Bartniczuk

          • Klasa 6a - BIOLOGIA - nauczanie zdalne 28.04.2020

          • 28.04.2020r.                         BIOLOGIA 6A

            TEMAT: PRZEGLĄD I ZNACZENIE PŁAZÓW.

            CELE:

             omówię zróżnicowania budowy płazów ,

             poznam gatunki płazów żyjących w Polsce,

             omówię znaczenie płazów w przyrodzie i dla człowieka,

             wskażę główne zagrożeń dla płazów,

             przedstawię sposoby ochrony płazów.

             

            Podręcznik str. 97- 102

            Fragmenty lekcji online: 

             https://www.youtube.com/watch?v=tFFAxPbpZ1k&t=39s

            Utrwalenie- prezentacja interaktywna.

            ĆWICZENIA: str. 82-84

            Pracujemy na grupie Messenger.

            Beata Wiśniewska

          • Klasa 6a - J.POLSKI - nauczanie zdalne 28.04.2020

          • Temat.: Poznajemy najmłodszą laureatkę Pokojwej Nagrody Nobla.

            Cele: Będziecie potrafić okreslić tematykę oraz problematykę utworu.

                    Wyszukać potrzebne informacje w tekście. Zredagować notatke.

            1.Przeczytajcie tekst" Która to Malala" s.292.

            2.Zapiszcie informacje o bohaterce, ćw. 1 s.294..

            3.Zastanówcie  nad ćw. 2 s. 294

            4. Zapiszcie pytania, które chcielibyście zadać  Malali, gdybyście mieli taką możliwość.

            W razie problemów z temaatem jestem obecna na DISCORDZIE.

                          Osoby uczęszczające na zespół wyrównawczy proszę , żeby rozwiązały test na Eduelo.

                                                                                       Bogusława Gajewska

          • Klasa 5a, 5b - TECHNIKA - nauczanie zdalne 28.04.2020

          • TECHNIKA klasa 5

            Data: 28.04.2020 r.

            Temat: Przybory do wykonywania rysynków technicznych

             

            Dzisiaj na lekcji 

            • Poznasz narzędzia kreślarskie i pomiarowe 
            • Będziesz posługiwał się narzędziami i przyborami do rysunku technicznego 
            • Będziesz wykonywał  proste szkice techniczne

             

            1. Zapisz temat w zeszycie.
            2. Otwórz podręcznik na stronie 49 i wykonaj Ćw. 3/50 (Zapisz w zeszycie nazwy przedmiotów wraz z ich opisem)
            3. Wykonaj ze strony 50 Ćw. 5/50 oraz Ćw. 6/50
            4. Zrób zdjęcie zrobionych ćwiczeń i prześlij na adres pomianowoinfo@gmail.com do 5 maja.

            Agata Król

          • Klasa 5b - MATEMATYKA - nauczanie zdalne 28.04.2020

          • Matematyka klasa 5b       228.04.2020
            Lekcja 17


            Temat: Zastosowanie dzielenia pisemnego liczb dziesiętnych do rozwiązywania zadań tekstowych.


             

            Przypomnij sobie jak dzielimy ułamki dziesiętne i wykonaj zad. 25, 26, 27, 28 str. 227. 

            Pracujemy na Discord.

            Powodzenia –Grażyna Mazur

          • Klasa 5b - J.POLSKI - nauczanie zdalne 28.04.2020

          • Temat: Jakie wyrazy łączą się ze sobą? Poznajemy związki wyrazowe

            Data: 28.04.2020

            Cel lekcji: Będziecie potrafili wskazać w zdaniu związki wyrazowe. Dowiecie się jak znaleźć w wypowiedzeniu  wyraz nadrzędny i wyraz podrzędny.

            Wskazówki dla uczniów:

            1. Uporządkuj wyrazy z tekstu ze str 238 "Zasłyszane od dorosłych", tak by powstały logiczne zdania i zapisz je do zeszytu. 

             

            1. Wykonajcie wyrazy z zad 2 str 239. Następnie przepiszcie wiadomości z tabeli, co to jest związek, wyraz określany i wyraz określający.
            2. Zróbcie zda 4 str 240.
            3. Przepisz wiadomości z tabeli - co to jest szereg?

            ​​​​​​​Ewa Wysocka - Bartniczuk

          • Klasa 5a - HISTORIA - nauczanie zdalne 28.04.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA  KLASA V A  28.04.2020r.

            Temat lekcji: Mieszko I i  początki Polski.

            Cel lekcji: uczeń będzie wiedział  w jaki sposób powstało  państwo Mieszka I  oraz jakie znaczenie   miło przyjęcie chrztu przez Polskę. 

            I . Proszę  obejrzeć krótki filmik na temat początków państwa

            https://www.youtube.com/watch?v=-PHjsA5vGC8

            II. Przeczytaj  tekst w podręczniku na stronie 163 i na podstawie mapy ;

            - wymień plemiona słowiańskie zamieszkujące polskie ziemie

            - podaj nazwę plemienia słowiańskiego , które żyło najbliżej Twojego miejsca zamieszkania.

            III. Przepisz notatkę do zeszytu:

             

            NOTATKA

            1.Najsilniejszym państwem plemiennym byli Polanie, którzy podbili sąsiednie plemiona.

            2. Według legendy założycielem rodziny panującej (DYNASTII) nad Polanami był Piast Kołodziej 

            3. Następcami Piasta Kołodzieja byli: Popiel, Siemowit, Lestek,  Siemomysł (tak podaje kronikarz GALL  ANONIM)

            4. Głównym ośrodkiem państwa Polan było Gniezno.

            5. Pierwszym historycznym władcą  Polski był Mieszko I.

            6. W 966r. Mieszko I wraz ze swoim otoczeniem przyjmuje chrzest.

            7. Duchowni z Czech udzielają chrztu Mieszku I , następnie poślubia on czeską księżniczkę Dobrawę.

            8. 968r. założenie przez biskupa Jordana  pierwszego  biskupstwa w Poznaniu.

            9. Chrzest Polski:

            Przyczyny chrztu Polski

            - dążenie Mieszka I do zawarcia sojuszu z Czechami i rozbicia ich przymierza z wrogimi państwu Polan plemionami Wieletów

            - chęć wzmocnienia pozycji Polski oraz jego władcy w Europie

            Skutki chrztu Polski:

            - rozwój kultury na ziemiach polskich

            - wzrost znaczenia polskiego władcy 

            - początek kształtowania się wspólnoty wśród mieszkańców państwa Mieszka I

             

            10. 972 bitwa pod Cedynią(zwycięstwo Mieszka I nad niemieckim margrabią Hodonem).

            IV. ZADANIA DO SAMODZIELNEJ PRACY: (odpowiedz na pytania) 

            1. Skąd się wzięła nazwa Polska?

            2.Jakie informacje zawiera dokument zwany Dagome iudex?

            3. Wyjaśnij pojęcia: poganin, margrabia.

            4.  Na podstawie mapy z podręcznika na str.168 wymień sąsiadów Polski w X wieku.

            WAŻNE : do czwartku  nic mi nie przesyłacie, w czwartek  30 kwietnia 2020r. wyznaczę  trzy osoby, które  prześlą do mnie notatkę  z lekcji   i odpowiedzi na pytania.

            Słyszymy się na Discord!

             

            Powodzenia! Barbara Rój

          • Klasa 5a - J.POSLKI - nauczanie zdalne 28.04.2020

          • ZDALNE  NAUCZANIE      JĘZYK  POLSKI  KL.Va        28.04.20r.

            Temat: Jak streszczać  tekst?

            Cele: Będziecie umieli odróżnić zawarte w tekście informacje ważne od drugorzędnych. Dokonać selekcji informacji.

            1. Przeczytajcie tekst" Zadanie domowe" s.263.

            2.Wykonajcie ćw.1.s. 264.

            3. Wykonajcie ćw. 2.265

            4.Wykonajcie ćw. 3. 265.

            5. Przeczytajcie i przepiszcie informację z ramki na s.265.

                                                                      Bogusława Gajewska

          • Klasa 4 - MATEMATYKA - nauczanie zdalne 28.04.2020

          • Matematyka kl. 4                              28.04.2020

             

            Temat: Zaznaczanie ułamków na osi liczbowej  - ćwiczenia.

             

            Wykonaj proszę  zad. 5 i 6 str. 290

            w przypadku pytań jestem dostępna na komunikatorze Discord oraz mogę udzielić wskazówek poprzez e-maila. 

            Miłej pracy – Grażyna 

          • Klasa 4 - J.POLSKI - nauczanie zdalne 28.04.2020

          • Temat: Poznajemy legendę o mikołajku nadmorskim.

            Data: 28.04.2020

            Cel lekcji: Będziecie potrafili określić elementy świata przedstawionego utworu. Opowiecie o wydarzeniach fabuły.

            Wskazówki dl ucznia:

             

            1. Otwórzcie podręczni na stronie 285-287 i przeczytajcie utwór H. Zdzitowieckiej pt. "Bursztynowa korona".
            2. Poszukajcie odpowiedzi na poniższe pytania i odpowiedzcie całym zdaniem. Zdania zapiszcie w zeszycie.

             

            • Z jakim regionem Polski jest związana legenda?
            • Kiedy się rozgrywały ukazane wydarzenia?
            • Kim był Mikołajek?
            • Kim była dziewczyna, która okradł Mikołajek?
            • Kim był sędzia Mikołajka?
            • Kto pomógł chłopcu w uniknięciu srogiej kary?
            • W jaki sposób chłopiec został ukarany?

             

            3. Uporządkuj plan wydarzeń z zad 1 str 288 i zapisz go w zeszycie.

            Ewa Wysocka - Bartniczuk

          • Klasa 4 - HISTORIA - nauczanie zdalne 28.04.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA KLASA IV  28.04.2020.

            Temat lekcji: Wojny i upadek Rzeczypospolitej. - powtórzenie wiadomości.

            Cel lekcji: Utrwalenie  widomości dotyczących upadku Rzeczypospolitej.

            I. Proszę wejść na stronę eduelo.

            II.  W ramach powtórzenia i utrwalenia wiadomości  rozwiązujemy  quizy. 

            III. NA  stronie eduelo :

            -wybieramy przedmiot: historia 

            - następnie wybieramy quiz 

            - w ramach sprawdzenia swojej wiedzy rozwiązujemy quiz: ,,Jan Zamoyski i jego czasy", ,,XVII wiek stulecie wojen", ,,Epoka stanisławowska, ,,Insurekcja kościuszkowska", ,,Józef Wybicki i hymn Polski", ,,Romuald Traugutt i powstanie styczniowe", ,,Maria Skłodowska-Curie i jej odkrycia".

            PO TEJ LEKCJI NIC MI NIE PRZESYŁACIE , ROZWIAZUJĄC QUIZY SPRAWDZACIE SWOJĄWIEDZĘ.

            WAŻNE!!!

            5 maja 2020r.  SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI -  rozwiązujemy  test  na stronie ,,eduelo" - test zostanie udostępniony przez nauczyciela  na początku lekcji. W czasie trwania lekcji rozwiązujecie test 

            Pracujemy na  Discord 

             

            Miłej pracy! Barbara Rój

          • Czy wiesz, że......

          • B I B L I O T E K A

            Czy wiesz, że …   25 kwietnia był…        Międzynarodowym Dniem Pingwina 

             

            Poniżej znajduje się artykuł zaczerpnięty z Internetu, może Was zainteresuje?

            Dwa przytulone pingwiny patrzą na światła nocnego miasta - choć scenka wydaje się urocza, kryjąca się za nią historia, może doprowadzić do łez. Zwierzaki uchwycił w kadrze i ich losy opisał fotograf, Tobias Baumgaertner.

            Stały na skale w Melbourne i patrzyły na migoczące światła. Czasem przestępowały z łapki na łapkę, cały czas przytulone do siebie, w tej samej pozycji, godzinami. Wydawałoby się: romantyczni kochankowie. Jednak, tak samo jak w ludzkim, tak i w zwierzęcym świecie pozory potrafią mylić. Para pingwinów, uchwycona przez Tobiasa Baumgaertnera to nie kochankowie, ale dwójka przyjaciół, których połączyły smutne losy.

            Jak pisze na Facebooku i Instagramie fotograf, jaśniejszy z pingwinów to samica - seniorka, która straciła swojego partnera. Ciemny pingwin zaś niedawno został wdowcem. Teraz regularnie spotykają się na skałach w Melbourne, by - jak byłoby to w ludzkim świecie - dodać sobie otuchy. "Podczas gdy pozostałe pingwiny z kolonii biegały i bawiły się wokół, ta dwójka stała z boku, jakby podziwiając widoki i gadając o pingwinich sprawach. Myślę, że ból je połączył. Czasem, znajdujemy miłość wtedy, gdy najmniej się jej spodziewamy", pisze Baumgaertner.

            Pingwiny na czas epidemii

            Baumgaertner przez kilka dni przychodził na skały, by sfotografować pingwiny. "Spędziłem tam trzy noce. Nie mogłem pozwolić sobie na dodatkowe oświetlenie, a dodatkowo zwierzęta co jakiś czas się poruszały. Udało mi się jednak uchwycić ten piękny moment, który - mam nadzieję  - ucieszy i was", napisał na Instagramie.

            Choć Baumgaertner wykonał zdjęcie ponad rok temu, dopiero teraz zdecydował się na jego opublikowanie. Powodem jest epidemia koronawirusa, podczas której, jak pisze, bardziej niż kiedykolwiek potrzebujemy wsparcia bliskich. "W ten trudny czas, prawdziwymi szczęściarzami są ci, którzy mogą być z tymi, których kochają", napisał. "Miłość to jedyna gra, w którą nie można przegrać".

            Wierny jak pingwin

            Mówienie o miłości i żałobie w odniesieniu do zwierząt to w wielu wypadkach nadinterpretacja. Jednak w odniesieniu do pingwinów tego rodzaju zabiegi mają pewne uzasadnienie. Sympatyczne, czarno-białe ptaki, należą bowiem do monogamistów. Kiedy łączą się w pary pozostają sobie wierne do grobowej deski (przynajmniej w okresie rozrodczym). Tworzący związek samiec i samica potrafią odnaleźć się nawet w kilkutysięcznym stadzie i razem wysiadywać jajka. Podobnie jak ludzie, walczą też o dobro swojej rodziny: zoolodzy opowiadają o agresywnych sporach o smaczne kąski dla młodych, czy komfortowe miejsce do wysiadywania jaj. I - co godne pochwały - dzielą się domowymi obowiązkami: nie tylko samica, ale i samiec angażuje się w opiekę nad młodymi.

            Warto dodać, ze wśród zwierząt to właśnie ptaki stanowią największą grupę monogamistów: co piąty pozostaje wierny partnerowi. Dla porównania wśród ssaków związki na całe życie tworzy tylko 5 proc. zwierząt. 

            20 stycznia jest obchodzony Dzień Wiedzy o Pingwinach.

            Jeżeli zaciekawiło Cię życie tych szlachetnych ptaków, to więcej informacji możesz znaleźć np. na str. https://www.ekokalendarz.pl/dzien-wiedzy-o-pingwinach/

            https://joemonster.org/art/39582

            https://www.msn.com/pl-pl/styl-zycia/zwierzeta/20-zaskakuj%C4%85cych-fakt%C3%B3w-na-temat-pingwin%C3%B3w/ss-AAgsQin  

             Miłej lektury – Grażyna Mazur
             

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. ppor. Ryszarda Kuleszy w Pomianowie
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • SEKRETARIAT: +48 94 3122399; +48 94 7477756; +48 662 122 499
        DYREKTOR: +48 94 7477757;
        POKÓJ NAUCZYCIELSKI: +48 94 7477758;
        PEDAGOG SZKOLNY: +48 94 7477759
      • Pomianowo 6
        78-200 Białogard
        NIP: 672-208-27-08
        Poland
      • mgr Agnieszka Zasztowt
      • /szkolakosciernica/SkrytkaESP
      • AE:PL-41355-97177-DFHHG-29
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • {
        "Description": "Plik weryfikujący własność domeny pakietu Microsoft 365— umieść go w katalogu głównym witryny internetowej",
        "Domain": "spkosciernica.edupage.org",
        "Id": "8c6c5713-1479-49d1-9529-c3dbf8649714"
        }
      • +48 943122399

    • Logowanie