AKTUALNOŚCI

          • Klasa 8 - WOS - nauczanie zdalne 27.04.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - WOS  KLASA VIII  27.04.2020r. 

            Temat: Organizacje obywatelskie.

            Cel lekcji: uczeń dowie się czym są: stowarzyszenia, fundacje, związki zawodowe, organizacje pozarządowe, organizacje pożytku publicznego oraz pozna  zasady ich działania .

            I. Proszę przeczytać informacje z podręcznika  ,,Organizacje obywatelskie", od str. 152 do str. 155 . 

            II. Na podstawie tekstu z podręcznika i dostępnych źródeł odpowiedz na pytania: 

            1.Co to są stowarzyszenia ,  jakie są zasady ich działalności, podaj przykłady znanych stowarzyszeń?

            2. Co to są fundacje, jakie są zasady ich działalności, podaj przykłady znanych fundacji.

            3. Czym zajmują się organizacje pozarządowe?

            4.Co to są organizacje pożytku publicznego?

            5. Czym jest wolontariat i jakie są rodzaje wolontariatu. 

            6. Co to są związki zawodowe, podaj przykłady związków zawodowych. 

            7. Wykonaj ćwiczenie 1 ze strony 156 z podręcznika do WOS -u. 

            Odpowiedzi na pytania  proszę przesłać na mojego e-maila lub Messengera do 30.04.2020r. 

            Słyszymy się na Discord! 

            Powodzenia! Barbara Rój

          • Klasa 8 - J.NIEMIECKI - nauczanie zdalne 27.04.2020

          • Klasa 8 - J. niemiecki – zdalne nauczanie – 27.04.2020 poniedziałek

            Temat:  „Shopping in Berlin – lekcja krajo i kuluroznawcza”

            Na lekcji wykonamy zadanie 1 i 2 str. 110(praca z tekstem) podręcznik oraz 2,3 str. 80 zeszyt ćwiczeń. 

            Pracujemy na Discord  i Messenger, mój e-mail: monikachadeja@poczta.fm

            Powodzenia Monika Chadeja-Tomaszewska

          • Klasa 7 - GEOGRAFIA - nauczanie zdalne 27.04.2020

          • Temat: Turystyka w Polsce

            Data: 27.04.2020

            Cel lekcji: Dowiecie się czy, zajmuje się turystyka. Będziecie znali rodzaje turystyk. Poznacie walory przyrodnicze i kulturowe Polski. Dowiecie się, czym zajmuje się UNESCO i jakie obiekty zostały wpisane na listę światowego dziedzictwa.

             Wskazówki dla uczniów:

             

            1. Przeczytajcie z podręcznika temat pt. "Turystyka", a następnie przepiszcie notatkę do zeszytu. 

                        Turystka obejmuje różne formy spędzania czasu wolnego z dala od miejsca zamieszkania. 

                        Wyróżniamy następujące rodzaje turystyk:

            a) w zależności od celu wyjazdu:

            • turystykę wypoczynkową;
            • turystykę poznawczą;
            • turystykę biznesową;
            • turystykę leczniczą;
            • turystykę religijną.

            b) ze względu na sposób zorganizowania:

            • turystykę indywidualną;
            • turystykę zbiorową.

            Walory turystyczne Polski

            1. czynniki przyrodnicze: urozmaicona rzeźba terenu (góry, wyżyny, rzeki, jezior;
            2. czynniki  kulturowe, pozaprzyrodnicze: zabytki historyczne, muzea, obiekty wojskowe, imprezy kulturalne.

             

                        UNESCO to Organizacja Narodów Zjednoczonych dla Wychowania, Nauki i Kultury, powstała 16 listopada 1945 roku. UNESCO koordynuje działania służące rozwojowi międzynarodowej współpracy kulturalnej, oświatowej oraz naukowej, stało się promotorem dialogu pomiędzy narodami i cywilizacjami, a także stworzyło prestiżową Listę Światowego Dziedzictwa, na której znajdują się cenne zabytki i unikaty przyrodnicze z całego świata. W Polsce także występują zabytki, które zostały wpisane na te listę.

            2. Korzystając z mapy zamieszczonej w podręczniku oraz innych źródeł wymień wszystkie obiekty w Polsce, które znajdują się na liście UNESCO.  Wybierz jeden, dowolny obiekt i napisz o nim notatkę. Wykonana pracę wyślij do wtorku e-mailem lub za pośrednictwem Messengera.

            Ewa Wysocka - Bartniczuk

          • Klasa 7 - PLASTYKA - nauczanie zdalne 27.04.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - PLASTYKA  KLASA VII 27.04.2020.

            Temat lekcji: Wykonanie plakatu  z okazji rocznicy uchwalenia Konstytucja 3 Maja.

            Cel lekcji:

            -upowszechnianie wiedzy na temat Konstytucji 3 Maja,

            -kształtowanie wyobraźni uczniów poprzez tworzenie różnorodnych prac plastycznych na określony temat.

            Zadanie dla ucznia: 

            1. Proszę wykonać plakat  związany z rocznicą uchwalenia Konstytucji 3 Maja.( na wykonanie pracy przeznaczone są dwie godziny lekcyjne) 

            2.    Technika wykonania pracy: dowolna.

            3.    Format prac plastycznych: nie mniejszy niż A4

             

            PRACĘ PROSZĘ WYKONAĆ DO  11 maja 2020r. i przesłać na mój 

            e-mail :szkołaroj1@wp.pl

            Miłej pracy! Barbara Rój

          • Klasa 7 - BIOLOGIA - nauczanie zdalne 27.04.2020

          • 27.04.2020r.     BIOLOGIA 7

            TEMAT: HIGIENA I CHOROBY UKŁADU NERWOWEGO.

            CELE:

            • poznam pozytywne i negatywne skutki stresu,
            • poznam sposoby radzenia sobie ze stresem,
            • poznam metody postępowania z chorym na padaczkę,
            • poznam choroby układu nerwowego.

            PODRĘCZNIK str. 185- 189

            Notatka do zeszytu:

            Co to jest stres ?

            Wyjaśnienie wpływu na organizm adrenaliny i kortyzolu w sytuacji stresowej.

            Wpływ stresu na organizm( wykres strzałkowy/bez rysunków- ramka str.185).

             ĆWICZENIA :str.94- 95 do wysłania na maila do 30.04.2020r.

             

            https://www.youtube.com/watch?v=howvRAkWPLM

             

            https://www.youtube.com/watch?v=f0-wv5WWg4Y

            Beata Wiśniewska

          • Klasa 7 - J.NIEMIECKI - nauczanie zdalne 27.04.2020

          • Klasa 7 - J. niemiecki – zdalne nauczanie – 27.04.2020 poniedziałek

            Temat:  „Kto jest najlepszy – stopniowanie przymiotnika ”

            Na lekcji wykonamy zadanie 1,2 str. 108 oraz 5 str.109 (zasada gramatyczna) podręcznik oraz 1,2 i 3 str. 72 zeszyt ćwiczeń

            Pracujemy na Discord  i Messenger, mój e-mail: monikachadeja@poczta.fm

            Powodzenia Monika Chadeja-Tomaszewska

          • Klasa 6b - J.POLSKI - nauczanie zdalne 27.04.2020

          • Temat: Nie bądź ludożercą! (2 lekcje)

            Data: 27.04.2020

            Cel lekcji:  Będziecie potrafili scharakteryzować podmiot liryczny. Określicie tematykę i problematykę utworu. Odczytacie sens przenośny i dosłowny utworu. Wskażecie w tekście przenośnię, apostrofę i będziecie potrafili określić ich funkcję.

            Wskazówki dla uczniów:

             

            1. Otwórzcie podręcznik na str 316 i przeczytajcie utwór T. Różewicza pt. " List do ludożerców".
            2. Zastanówcie się, kim są tytułowi ludożercy? 
            3. Opisz postępowanie ludożerców - zad 2 str 317.
            4. Napisz jaki jest stosunek podmiotu lirycznego do "zjadania ludzi"?
            5. Zastanów się nad zad 5 str 317.

            Pracujemy na Discord.

            Ewa Wysocka - Bartniczuk

          • Klasa 6a - J.POLSKI nauczanie zdalne 27.04.2020

          • ZDALNE  NAUCZANIE  JĘZYK   POLSKI  KLVIa    27.04.20 r.

            Temat: Kto ratuje jedno życie, ratuje cały świat.

            Cele:Uczeń potrafi charakteryzować bohaterów.

                    Określić tematykę utworu. Nazwać wrażenia, jakie wzbudza w nich tekst.

             

            !. Przeczytajcie tekst " Ucieczka" s. 287

            2.Zasanówcie się jakie wrażenie wywarł na Was ten tekst.

            3. Wykonajcie pisemnie ćw. 2a s. 291

            4. Zastanówcie się nad ćw. 2cw s.291

            5. Przemyślcie ćw. 3.s.291

             

            W przypadku pytań jestem obecna na DISCORDZIE.

             

                                                             Powodzenia  B.Gajewska

          • Klasa 6a - HISTORIA - nauczanie zdalne 27.04.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA  KLASA VI A  27.04.2020r.

             

            Temat lekcji: Tajemnice sprzed wieków- Czy król Stanisław August Poniatowski zdradził          Polskę?

            Cel lekcji: uczeń dokonuje oceny postaci historycznej na podstawie zdobytej wiedzy.

             

            I. Proszę przeczytać informacje z podręcznika  na str.158 i od str.180 do str. 181.

            II. Na podstawie informacji z podręcznika uzupełnij kartę pracy :

            KARTA PRACY

            1 Oceń początek panowania Stanisława Augusta Poniatowskiego. Zapisz w wyznaczonych miejscach mocne i słabe strony tego okresu jego rządów. Następnie wymień szanse oraz zagrożenia, przed którymi stanął król na początku swojego panowania.

            • przywrócenie znaczenia Polski w Europie

             • słabość militarna państwa 

            • ingerencja państw ościennych w sprawy Polski

             • możliwość zażegnania konfliktów wewnętrznych w państwie

             • wzmocnienie władzy królewskiej

             • samowola magnatów 

            • silna pozycja szlachty w państwie

             • nierównomierny rozwój gospodarczy państwa 

            • osłabienie gospodarcze spowodowane wojnami 

            • oświeceniowe projekty reform ustrojowych 

            • utrata terytorium na rzecz państw ościennych

             • rozwój manufaktur 

            • oczekiwania części społeczeństwa na zmiany w duchu oświecenia

             

            Początki rządów króla Stanisława Augusta Poniatowskiego

            MOCNE STRONY                                                                           SŁABE STRONY

             

             

             

             

            SZANSE                                                                                           ZAGROŻENIA

             

             

             

             

            Słyszymy się na Discord! 

            Do usłyszenia! Barbara Rój

             

          • Klasa 5a, 5b - BIOLOGIA - nauczanie zdalne 27.04.2020

          • 27. 04. 2020r. BIOLOGIA  5A, 5B 

            TEMAT: TKANKI I ORGANY ROŚLINNE- SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI.

            CELE:

            • Sprawdzenie wiadomości i umiejętności uczniów z działu Tkanki i organy roślinne.

            Pracować będziemy na grupie klasowej.

            Beata Wiśniewska

          • Klasa 5b - J.POLSKI - nauczanie zdalne 27.04.2020

          • Temat: Czym się różni zdanie pojedyncze rozwinięte od zdania nierozwiniętego?

            Data: 27.04.2020

            Cel lekcji: Będziecie potrafili odróżnić zdanie pojedyncze rozwinięte od nierozwiniętego. Poznacie podmiot i wskażecie go w tekście. 

            Wskazówki dla ucznia:

            1. Otwórzcie podręcznik na stronie 227 i przeanalizujcie zamieszczony tam rysunek - zad 1 str 227.
            2. W zdaniach z zad 2 str 228 wypisz orzeczenia wyrażone najczęściej osobową formą czasownika i określ czy jest to zdanie pojedyncze czy złożone.
            3. Zastanów się, kto jest wykonawcą czynności w poszczególnych zdaniach - przykład z zad 1 b str 228.
            4. Przepisz wiadomości o podmiocie - tabela str 228.
            5. Wykonaj zad 3 str 228. 
            6. Przepisz wiadomości z tabel na temat zdania pojedynczego rozwiniętego i nierozwiniętego -str 229.

            Ewa Wysocka - Bartniczuk

          • Klasa 5b - MATEMATYKA - nauczanie zdalne 27.04.2020

          • Matematyka klasa 5b       27.04.2020
            Lekcja 16


            Temat: Dzielenie liczby dziesiętnej przez liczbę dziesiętną - ćwiczenia.


             

            Przypomnij sobie jak dzielimy ułamki dziesiętne i wykonaj zad. 18 i 21 str. 226. 

            Powodzenia –Grażyna Mazur

          • Klasa 5a - J.POLSKI - nauczanie zdalne 27.04.2020

          • ZDALNE  NAUCZANIE JĘZYK POLSKI  KLVa   27.04.20r.

            Temat.:Wykres zdania pojedynczego- ćwiczenia

            Cele: Uczeń utrwala pojęcie związków wyrazowych w zdaniu.

                     

            1. Wkonajcie ćw. 3. s 261

            2.Wykonajcie ćw. 1 i 2 s. 101( zeszyt ćwiczeń).

            3 Wykonajcie cw. 4. s.102 ( zeszyt ćwiczeń)  i  przeslijcie na   e-maila.

             

             W przypadku pytań odnośnie tematu jestem obecna na DISCORDZIE.

             

                                                                Powodzenia    B. Gajewska

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. ppor. Ryszarda Kuleszy w Pomianowie
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • SEKRETARIAT: +48 94 3122399; +48 94 7477756; +48 662 122 499
        DYREKTOR: +48 94 7477757;
        POKÓJ NAUCZYCIELSKI: +48 94 7477758;
        PEDAGOG SZKOLNY: +48 94 7477759
      • Pomianowo 6
        78-200 Białogard
        NIP: 672-208-27-08
        Poland
      • mgr Agnieszka Zasztowt
      • /szkolakosciernica/SkrytkaESP
      • AE:PL-41355-97177-DFHHG-29
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • {
        "Description": "Plik weryfikujący własność domeny pakietu Microsoft 365— umieść go w katalogu głównym witryny internetowej",
        "Domain": "spkosciernica.edupage.org",
        "Id": "8c6c5713-1479-49d1-9529-c3dbf8649714"
        }
      • +48 943122399

    • Logowanie