• Klasa 6b - J.POLSKI - nauczanie zdalne 26.05.2020

          • Temat: Magia teatru w Dębowym Lesie

            Data: 26.05.2020

            Cel lekcji:  Będziecie potrafili wskazać i określić elementy fabuły. Rozwiniecie umiejętność pisania planu wydarzeń.  Będziecie potrafili odczytać sens dosłowny i przenośny utworu.

            Wskazówki dla uczniów:

            1. Otwórzcie podręcznik na str 333 i przeczytajcie tekst "Teatr w Dębowym Lesie".
            2. Przedstawcie sytuacje opisaną w utworze - zad 1 str 338.
            3. Wykonajcie zad 2 str 338.
            4. Na podstawie tekstu, wyjaśnijcie na czym polega magia teatru?

            ​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​Ewa Wysocka - Bartniczuk

          • Klasa 6b - INFORMATYKA - nauczanie zdalne 26.05.2020

          • INFORMATYKA KLASA 6

            Data: 26.05.2020 r.

            Temat: Pszczółka: debugowanie

            1. Dziś na lekcji rozwiązujemy zadania z lekcji 10. Pszczółka: debugowanie
            2. Zaloguj się do portalu 

            Link dla 6b   https://studio.code.org/sections/BBFYYZ

            1. Rozwiąż wszystkie 11 zadań przypisanych do tej lekcji.

            Twoja aktywność w aplikacji podlega monitorowaniu, możesz zrobić to w dowolnej chwili, pamiętaj o systematyczności. 

            Agata Król

          • Klasa 6a - J.POLSKI - nauczanie zdalne 26.05.2020

          • ZDALNE  NAUCZANIE       JĘZYK  POLSKI    KL.VIa           26.05.20r.

            Temat:O tym ,jak Czerwony Kapturek niósł babci kilogram  śledzi matjasów.

            Cele: Uczeń"

            -rozpoznaje czytany utwór jako baśń,

            -charakteryzuje bohaterów literackich,

            - nazywa wrażenia , jakie wzbudza  czytany tekst.

            1.Przypomnij sobie baśń o Czerwonym Kapturku.

            2. Przeczytaj tekst B.Butenki na s. 356.

            3.Wykonaj ćw. 1. 361

            4. Zastanow się nad ćw. 3. s.362.

            W przypadku pytań jestem obecna na DISCORDZIE  w godzinach lekcji.

                                                    Bogusława Gajewska

          • Klasa 6a - BIOLOGIA - nauczanie zdalne 26.05.2020

          • 26.05.2020r.                        BIOLOGIA 6A

            TEMAT: Kręgowce zmiennocieplne- sprawdzian wiadomości.

            CELE:

            • Sprawdzenie wiadomości z działu ,,Kręgowce zmiennocieplne” ze szczególnym uwzględnieniem: środowiska życia, odżywiania, oddychania, rozmnażania, rozwoju, budowy zewnętrznej, trybu życia, przedstawicieli oraz ich znaczenia w przyrodzie i dla człowieka.

            SPRAWDZIAN : 26 MAJA 2020r.   KAŻDY UCZEŃ NA e’MAILA OTRZYMA LINK DO SPRAWDZIANU. 

            SPRAWDZIAN BĘDZIE AKTYWNY TYLKO W DNIU 26.05.2020r.  W OKREŚLONYM CZASIE, informacje w mailu.

            Beata Wiśniewska

          • Klasa 5b - J.POLSKI - nauczanie zdalne 26.05.2020

          • Temat:  Jak mówić, by być dobrze zrozumiałym?

            Data: 26.05.2020

            Cel lekcji: Będziecie wiedzieli, co to jest akcent. Poznacie zasady akcentowania wyrazów. Rozwiniecie umiejętność poprawnego mówienia. 

            Wskazówki dla uczniów:

            1. Wykonaj polecenie z zad 1 str 345.
            2. Przeczytaj wiadomości na temat zasad poprawnego wymawiania wyrazów - str 346.
            3. Wykonaj w zeszycie zad 2 str 346.
            4. Przepisz do zeszytu, co to jest akcent i w jaki sposób akcentuje się wyrazy.
            5. Zad. dom: zad 4 str 347.

            ​​​​​​​Ewa Wysocka - Bartniczuk

          • Klasa 5a - J.POLSKI - nauczanie zdalne 26.05.2020

          • ZDALNE  NAUCZANIE         JĘZYK  POLSKI   KL.Va           26.05.20r.

            Temat:Utrwalamy swoje umiejętności po III dziale.

            Cele: Uczeń:

            -rozpoznaje typy wypowiedzeń,

            - wyszukuje w tekście informacje,

            - odróżnia informacje o faktch od opinii.

            1.Przeczytaj  tekst na s. 325.

            2.Wykonaj ćw. 1 i 2 s. 327.

            3.Wykonaj ćw. 6. s.327.

            4.Wykonaj ćw. 8 i 10 s. 327.

            Pracujemy na DISCORDZIE  o godz. 10.50.  

                                                Bogusława Gajewska

          • Klasa 5a - HISTORIA - nauczanie zdalne 26.05.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA  KLASA  V A    26.05.2020r.

            Temat lekcji:  Rozbicie dzielnicowe.

            Cel lekcji: Uczeń wie czym było rozbicie dzielnicowe i jakie było znaczenie sprowadzenie Krzyżaków do Polski.

            I Przeczytaj informacje z podręcznika od tr.192 do str.195.

            II. Odpowiedz na pytania:

            1. Napisz , kto, kiedy  i w jakim celu sprowadził Krzyżaków do Polski.

            2. Napisz jakie były skutki sprowadzenia Krzyżaków do Polski.

            3. Na postawie informacji w podręczniku na str. 194 wymień synów Bolesława Krzywoustego i napisz jakie ziemie otrzymali w testamencie od ojca.

            4. Na postawie informacji w podręczniku na str. 195 wymień ziemie , które zostały odłączone od Polski w okresie rozbicia dzielnicowego.

            WAŻNE!!! we wtorek   26.05.2020r.wyznaczę osoby, które prześlą na mój e-mail: szkolaroj1@wp.pl  wykonane zadania

            Milej pracy! Barbara Rój

            Słyszymy się  na Discord!

          • Klasa 4 - HISTORIA - nauczanie zdalne 26.05.2020

          •  

            ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA  KLASA  IV    26.05.2020r.

            Temat lekcji: Zośka, Alek, Rudy - bohaterscy harcerze.

            Cel lekcji: uczeń będzie wiedział  jak okupanci postępowali wobec Polaków, czym były Szare Szeregi, kiedy wybuchło powstanie warszawskie, kim byli Zośka, Alek i Rudy.

            I. Przeczytaj tekst w podręczniku od str. 126 do str.129.

            II. Obejrzyj filmik : https://www.youtube.com/watch?v=ecNGUglRcFg

            III. Przepisz do zeszytu notatkę lekcji:

            NOTATKA

            1.We wrześniu  1939 r. Niemcy  i Związek Sowiecki napadły  na Polskę.

            2. Niemcy i Rosjanie okupowali ziemie polskie, dążyli do wyniszczenia polskich elit i zlikwidowania polskiej kultury. 

            3. Okupacja: to podbicie terytorium innego państwa i ustanowienie tam swoich rządów. 

            4. Polacy walczyli z okupantem tworząc podziemne organizacje:

            - Armia Krajowa (AK) , była to podziemna armia polska, której członkowie gromadzili broń, organizowali szkolenia wojskowe i dokonywali zamachów na żołnierzy niemieckich

            - Szare Szeregi to  harcerstwo współpracujące z AK

            5. Tadeusz Zawadzki (Zośka), Maciej Aleksy Dawidowski (Alek), Jan Bytnar (Rudy) , należeli do Szarych Szeregów, walczyli z Niemcami poświęcając swoje życie.

            6. 1 sierpnia 1944r. wybuchło powstanie warszawskie , którego celem było wyzwolenie Warszawy spod władzy Niemców. Powstanie zakończyło  się klęską. 

            Milej pracy! Barbara Rój

            Pracujemy  na Discord!

          • Klasa 4 - J.POLSKI - nauczanie zdalne 26.05.202

          • Temat: Krzysztof Kolumb jako bohater utworu Władysława Broniewskiego

            Data: 26.05.2020

            Cel lekcji: Poznacie najważniejsze fakty z życia Krzysztofa Kolumba. Będziecie umieli scharakteryzować osobę mówiącą  wiersza. Wskażecie różnicę pomiędzy tekstami.

            Wskazówki dla ucznia:

            1. Otwórzcie podręcznik na stronie 349 i przeczytajcie notatkę  o Kolumbie.  Wykonaj zad 2 str 351.
            2. Przeczytaj utwór Władysława Broniewskiego, str 350 i określ, jaka sytuacja jest opisana w wierszu.  Wykonaj zad 3 str 351.
            3. Wskaż różnicę pomiędzy tekstami.

            Ewa Wysocka - Bartniczuk

          • Klasy 4-8 - w-f - nauczanie zdalne 25.05.2020

          • Kochani nie łatwa lekcja w-f, dla prawdziwych twardzieli i twardzielek.

            https://view.genial.ly/5ec4bb69e17f3e0cf4750f70/horizontal-infographic-lists-lekcja-wf-cwiczenia-laczone

            Powodzenia 

            Małgorzata Gibalska

          • Klasa 8 - WOS - nauczanie zdalne 25.05.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - WOS  KLASA VIII  25.05.2020r. 

            Temat: Polska w Unii Europejskiej .

            Cel lekcji: Uczeń wie jak wyglądała droga Polski do UE, na czym polega obywatelstwo UE oraz z jakich funduszy unijnych korzysta Polska.

            I. Proszę przeczytać informacje z podręcznika   od str.180 do str. 182.

            II. Na podstawie informacji z podręcznika odpowiedz na pytania:

            1. Kiedy Polska przystąpiła do UE. 

            2.Jakie korzyści ma Polska z członkostwa w UE. 

            3. Co to są fundusze unijne  i czemu służą.

            4. Wymień fundusze unijne z , których korzysta Polska i opisz je krótko.

            5. Jakie możliwości daje europejski rynek wewnętrzny polskim pracownikom i przedsiębiorcom.

            6. Napisz czym jest strefa Schengen . Wymień korzyści , które wynikają z jej istnienia dla osób podróżujących.

             

            WAŻNE!  ODPOWIEDZI NA PYTANIA  PROSZĘ PRZESŁAC  NA MÓJ 

             e-mail: szkolaroj1@wp.pl  25.05.2020r.

            Powodzenia! Barbara Rój

            Pracujemy na Messenger!

          • Klasa 8 - J.POLSKI - nauczanie zdalne 25.05.2020

          • ZDALNE  NAUCZANIE     JĘZYK POLSKI  KL VIII       25.05.20r.

            Temat:O pisarstwie w krzywym zwierciadle- tekst "Talki w  wielkim mieście"

            Cele: Uczen:

            -Wyszukuje w tekści einformacje.

            - Charakteryzuje bohaterów.

            1Przeczytaj tekst"Talki w wielkim mieście"

            2.Przemyśl  ćw. 1. s.324.

            3. Zapsz rady dla bohatera :Jak szukać pomysłów  i inspiracji do napisania dobrej książki?

            4. Zastanów się nad ćw. 3. s.324.

                                                                               Bogusława Gajewska

          • Klasa 8 - J.NIEMIECKI - nauczanie zdalne 25.05.2020

          • Klasa 8 - J. niemiecki – zdalne nauczanie – 25.05.2020 poniedziałek

            Temat:  „Mój zawód marzeń”

            Na lekcji wykonamy zadanie 1 i 2str. 127 podręcznik oraz 1,2,3 i 4 str. 95 zeszyt ćwiczeń. 

            Zadanie domowe – zad. 4 str. 127 podręcznik (praca pisemna– mój zawód marzeń)  - do odesłania w poniedziałek 25.05.2020 do godz. 18.00

            Pracujemy na Discord  i Messenger, mój e-mail: monikachadeja@poczta.fm

            Powodzenia Monika Chadeja-Tomaszewska

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. ppor. Ryszarda Kuleszy w Pomianowie
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • SEKRETARIAT: +48 94 3122399; +48 94 7477756; +48 662 122 499
        DYREKTOR: +48 94 7477757;
        POKÓJ NAUCZYCIELSKI: +48 94 7477758;
        PEDAGOG SZKOLNY: +48 94 7477759
      • Pomianowo 6
        78-200 Białogard
        NIP: 672-208-27-08
        Poland
      • mgr Agnieszka Zasztowt
      • /szkolakosciernica/SkrytkaESP
      • AE:PL-41355-97177-DFHHG-29
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • {
        "Description": "Plik weryfikujący własność domeny pakietu Microsoft 365— umieść go w katalogu głównym witryny internetowej",
        "Domain": "spkosciernica.edupage.org",
        "Id": "8c6c5713-1479-49d1-9529-c3dbf8649714"
        }
      • +48 943122399

    • Logowanie