Uczniowie, 

materiał do pracy na lekcji znajdziecie w załączeniu.

Pracujemy na grupie klasowej.

Beata Wiśniewska

Uczniowie,

materiał do pracy znajdziecie w załączniku.

Pracujemy na Discord.

Aneta Koprowicz

ZDALNE  NAUCZANIE    JĘZYK POLSKI  KLVII         21.05.20r.

Temat:Co określa naszą tożsamość?

Cele: Uczeń:

-przeprowadza wnioskowanie,

- zgadza się z cudzymi pogladami lub polemizuje z nimi..

1. Wykonaj ćw. 1. s. 310.

2.Wykonaj ćw. 2. s. 310.

3Zastanów się nad ćw. 3. s. 310.

4.Zastanów się nad ćw. 4. s. 310.

W przypadku pytań jestem dostepna na DISCORDZIE  w godzinach lekcji.

                                                               Bogusława Gajewska

MATEMATYKA kl. 7  

21.05.2020

TEMAT: Praca klasowa „Potęgi i pierwiastki”.

Dziś rozwiążecie test z działu „Potęgi i pierwiastki”

Zanim jednak do niego przystąpicie, przeczytajcie uważnie instrukcję:

- test udostępniony jest w dniu dzisiejszym od 8.00 do 20.00,

- masz tylko jedną próbę rozwiązania testu (liczy się wynik z pierwszej próby),

- każda próba ściągania, przejścia na inną kartę przeglądarki, będzie odnotowana 
i sygnalizowana nauczycielowi,

- po kliknięciu w link wpisz swoje imię i pierwszą literę nazwiska,

- na rozwiązanie testu masz 45 min,

- w „pytaniach wyboru” tylko jedna odpowiedź jest prawidłowa,

- w „pytaniach otwartych” wpisuj wynik w postaci liczby rzeczywistej – tylko wynik!!!, jeśli potrzebujesz wykonać obliczenia, to wykonuj je na kartce,

Link to testu:

https://www.testportal.pl/test.html?t=DZnfGxLFdLFK

copy

Powodzenia, Agneszka Zasztowt

21.05.2020.

Posłuchajcie i wykonajcie ćwiczenia:

https://www.youtube.com/watch?v=EhOEOfxO7v0

Andrzej Jórkowski

ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA KLASA   VI B  21.05.2020.

Temat lekcji:  Klęska   Napoleona 

Cel lekcji: uczeń wie jak doszło do upadku cesarza Francuzów.

I. Proszę przeczytać informacje z podręcznika   od str.201 do str. 202.

II. Na podstawie informacji z podręcznika odpowiedz na pytania:

Wspólnie na lekcji podczas połączenia głosowego na Discord   odpowiadamy na pytania.

( ZAPRASZAM NA KANAŁ GŁOSOWY DISCORD)

ZADANIA:

I. Przeanalizuj wykres „Wyprawa Napoleona na Rosję w 1812 roku” oraz ilustrację ze s. 200 i mapę ze s. 201 podręcznika. Następnie odpowiedz na pytania: 

1. Jakie wydarzenie zostało przedstawione na obrazie Berezyna autorstwa Wojciecha Kossaka i Juliana Fałata?.........................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

 2. Odszukaj Berezynę na mapie zamieszczonej na s. 201 podręcznika. Co określa ta nazwa? 

.................................................................................................................................................................

3. Kto i dlaczego wydał rozkaz zniszczenia sztandarów?........................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 4. O czym świadczy wydany przez Napoleona rozkaz.............................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5. Jaki był skutek wyprawy Napoleona na Rosję w 1812 roku? ...............................................................

....................................................................................................................................................................

Napisz hasło – wydarzenie, które przyczyniło się do upadku Napoleona.................................................

....................................................................................................................................................................

II. Przeczytaj tekst „Klęska Napoleona” ze s. 201 podręcznika. Następnie odpowiedzcie na podane pytania. 

1. Co przyczyniło się do utworzenia przez państwa europejskie kolejnej koalicji przeciwko Napoleonowi?...........................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

 2. Z jakich państw składała się ta koalicja?...............................................................................................

 3. Kiedy doszło do bitwy pod Lipskiem i jaki był jej rezultat? ...............................................................

...................................................................................................................................................................

4. Dlaczego bitwa pod Lipskiem została nazwana bitwą narodów? .........................................................

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5. Jakie działania podjęto wobec Napoleona po jego klęsce? ..................................................................

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Napisz hasło – wydarzenie, które przyczyniło się do upadku Napoleona.................................................

...................................................................................................................................................................

PRZYCZYNY UPADKU NAPOLEONA - PODSUMOWANIE

1.

2.

3.

4.

5

WAŻNE ! W PIĄTEK  22 maja 2020 r. PISZEMY TEST NA EDUELO

 Z EPOKI NAPOLEONA

Słyszymy się na Discord!

Powodzenia! Barbara Rój

Uczniowie,

materiał do pracy znajdziecie w załączniku. 

Przeczytajcie dokładnie wskazówki na temat odsyłania prac.

Andrzej Jórkowski

Temat: Powtarzamy wiedzę o słownictwie

Data: 21.05.2020

Cel lekcji: Przypomnicie sobie wiadomości na temat synonimów, antonimów. Będziecie wiedzieli, co to są wyrazy pokrewne. Podacie znaczenie wskazanych frazeologizmów.

Wykonaj poniższe zadania, a odpowiedzi wyślij e-mailem do piątku.

Zad 1

Ustal, które twierdzenia są prawdziwe, a które fałszywe. Wpisz odpowiednio F lub P.

Wyrazy pokrewne tworzą rodziny wyrazów…………

Od każdego wyrazu można utworzyć poprawne zdrobnienie i zgrubienie………..

Antonimy to wyrazy o przeciwstawnym znaczeniu do znaczenia innego wyrazu………..

Synonimy to inaczej wyrazy o tym samym lub podobnym znaczeniu…………

Znaczenie słów może być dosłowne i przenośne…………

Zdrobnienia oznaczają najczęściej coś małego………….

Zdrobnienia i zgrubienia mogą oznaczać nastawienie emocjonalne mówiącego do kogoś lub czegoś…………..

Zad 2

Podaj jak najwięcej wyrazów należących do rodziny wyrazu "słowo".

......................................................................................................................................................

Zad 3 

dopasuj wyrazy i sformułowania bliskoznaczne do podanych słów.

gadać, awanturować się, dogadywać się, sprzeczać się, gawędzić, porozumiewać się, spierać się, wymieniać myśli, ścierać się na słowa

• ROZMAWIAĆ - .............................................................................................................

................................................................................................................................................

• KŁÓCIĆ SIĘ - .................................................................................................................

.................................................................................................................................................

Zad 4

Wybierz i wypisz pod spodem pary wyrazów przeciwstawnych.

nagradzać, poruszać się, upuszczać, chwalić, karać, mówić, podnosić, stać, milczeć, krytykować, spadać, wznosić się

............................................... - .........................................................

............................................... - .........................................................

............................................... - .........................................................

............................................... - .........................................................

............................................... - .........................................................

............................................... - .........................................................

Zad 5

Wyjaśnij znaczenie podanych związków frazeologicznych i przysłów. A następnie ułóż z podanymi wyrażeniami zdania.

dotrzymywać słowa, nie rzucać słów na wiatr, kto słowa nie dotrzymuje, ten słowa niewart

.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Ewa Wysocka - Bartniczuk

ZDALNE  NAUCZANIE     JĘZYK  POLSKI  KLVIa       21.05.20r.

Temat:Polscy poeci wyróżnieni Nagtodą Nobla.

Cele: Uczeń:

-zna i rozpoznaje w  tekście  środki artystyczne,

-charakteryzuje podmiot liryczny,

- poznaje sylwtki wybitnych poetów.

1. Zapoznaj się z informacjami na s.343 i s. 344.

2.Ułóż kilka pytań dotyczących faktów z życia poetów.

3.Przeczytajcie wiersze zamieszczone na s.345, 346.

4. Wypełnijcie załącznik. lub ćw. 3b, i c s. 347.

W przypadku pytań jestem dostepna na DISCORDZIE  w godzinach lekcji. 

                              Bogusława Gajewska

Temat: Współczesne problemy Ukrainy                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

Data: 21.05.2020

Cel lekcji: Poznasz przyczyny i skutki konfliktu między Ukrainą a Rosją. Dowiesz się jak się zmienia liczba ludności na Ukrainie.

Wskazówki dla uczniów:

1. Przypomnij sobie z rozpadu jakiego państwa powstała Ukraina?
2. Zastanów się czy współcześnie Rosja wpływa na sytuację polityczną na Ukrainie?
3. Podaj przyczyny konfliktów na Ukrainie. Od kiedy one trwają? Wiadomość zapisz w zeszycie. Następnie wykonajcie poniższe zadania.

Zadanie 1 

Korzystając z mapy z podręcznika ze str 154 podaj:

• • 2 przykłady ukraińskich miast, które są kontrolowane przez rosyjskich separatystów;....................................................
  • 2 ukraińskie miasta, które znajdują się na terenach włączonych do Rosji w 2014 roku: ...........................................................................................................

Zadanie 2

Uporządkuj chronologicznie wydarzenia związane z konfliktem rosyjsko - ukraińskim. Wpisz  litery w odpowiedniej kolejności.

1. Walka między rosyjskimi separatystami a ukraińską armią.
2. Przyłączenie Półwyspu Krymskiego do Rosji.
3. Obalenie prezydenta Ukrainy.
4. Ogłoszenie niepodległości Republiki Donieckiej i Republiki Ługańskiej.

.............................................................................................

4.  Wymień skutki konfliktu zbrojnego na Ukrainie: 

• wojna,  ..................................................................................................................

5. Podaj inne przyczyny zmniejszania się liczby ludności na Ukrainie.

• .............................................................................................
• ............................................................................................
• ...........................................................................................
• ...........................................................................................

Ewa Wysocka - Bartniczuk

ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA KLASA   VI A  21.05.2020.

Temat lekcji:  Klęska   Napoleona - utrwalenie wiadomości.

Cel lekcji: utrwalenie wiadomości - epoka napoleońska.

Zaloguj się na stronie eduelo.

21 maja 2020r.  SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI -  rozwiązujemy  test  na stronie ,,eduelo" - test zostanie udostępniony przez nauczyciela  na początku lekcji. W czasie trwania lekcji rozwiązujecie test

Jestem dostępna na Discordzie

Powodzenia! Barbara Rój

Zespół wyrównawczy kl. 5a i 5b                   21.05.2020

Temat: Plan, mapa, skala – ćwiczenia.

Materiał ćwiczeniowy znajduje się w załączniku.

Miłej pracy – Grażyna Mazur

Uczniowie,

materiał do pracy znajdziecie w załączniku. 

Przeczytajcie dokładnie wskazówki na temat odsyłania prac.

Andrzej Jórkowski

Temat: Pracujemy z mapą - najwyższe szczyty świata

Data: 21.05.2020

Cel lekcji:  Poznasz najwyższe szczyty świata. Będziesz potrafił podać ich wysokość oraz kontynent, na którym się znajdują.

Wskazówki dla uczniów: 

1. Uczniowie korzystając z mapy dostępnej w podręczniku, atlasu geograficznego czy tez innych źródeł, zaznacz na mapie znajdującej się w załączniku najwyższe szczyty świata i podaj ich wysokości. Wasze mapy proszę wysłać do piątku. Powodzenia!

​​​​​​​​​​​​​​Ewa Wysocka - Bartniczuk

Uczniowie,

materiał do pracy znajduje się w załączniku.

Pracujemy na Discord.

Aneta Koprowicz

Temat: Jesteśmy ekspertami od mitów greckich

Data: 21.05.2020

Cel lekcji: Przypomnicie sobie wiadomości na temat bogów greckich i herosów. Będziecie umieli przyporządkować bogów do ich charakterystycznych cech.

Wskazówki dla ucznia: 

1. Wykonaj zad 1 b, c, d str 321 oraz zad 3 str 321. 

Pracujemy na Discord.

​​​​​​​Ewa Wysocka - Bartniczuk

Matematyka kl. 5b                            21.05.2020

Lekcja 31

Temat: Obliczanie skali mapy.

- przeanalizuj informacje i przykład zamieszczony w zad. 13 w podręczniku na str. 261

- wykonaj zad. 13ab str. 261 oraz zad. 14 i 15 str. 262

- prześlij do mnie zad. 14 i 15 str. 262

Powodzenia – Grażyna Mazur

ZDALNE NAUCZANIE - PLASTYKA  KLASA  V A    21.05.2020r.

Temat lekcji:  Laurka  dla mamy ozdobiona kwiatami  z kół -dokończenie pracy. 

Cel lekcji:  Rozwijanie i kultywowanie tradycji związanych z obchodami Dnia Matki

Wykonaj dla mamy laurkę z okazji Dnia Matki. Laurka ma być zrobiona na kartce z kolorowego papieru, którego ozdobę będą stanowiły kwiaty wykonane z koła i przyklejone do laurki. 

Co należy zrobić (PRACĘ WYKONAJ WEDŁUG INSTRUKCJI):

1. Przygotuj kolorową kartkę (najlepiej z bloku technicznego, złóż ją na pół).  

2. Obejrzyj filmik:  https://www.youtube.com/watch?v=b8Hn_f0DBX0  i wykonaj z kolorowych karteczek trzy różne kwiaty wykonane z koła. Następnie kwiatki  naklej na pierwszą stronę laurki. 

3. Wytnij lub napisz nagłówek ("Kochanej mamie", "Droga mamo!" itp.), przyklej go na pierwszej stronie laurki. W środku laurki  napisz życzenia dla mamy z okazji  Dnia Matki. 

4. Wykonaną laurkę możesz podarować mamie z okazji jej święta, a do mnie wyślij zdjęcie wykonanej pracy (zdjęcie pierwszej strony , której ozdobę będą stanowiły kwiaty z koła  i zdjęcie środka karki z życzeniami)

Co będzie potrzebne: kartka z  kolorowego bloku technicznego, kolorowe karteczki, klej , nożyczki, ozdobne koraliki. 

ZDJĘCIE WYKONANEJ PRACY PROSZĘ PRZESŁAĆ NA MÓJ ADRES 

e-meil: szkolaroj1@wp.pl do 21.05.2020r.

Miłej pracy! Barbara Rój

 ZDALNE NAUCZANIE      JĘZYK  POLSKI  KLVa       21.05.20r.

Temat: O sensie "Przypowieści o miłosiernym Samarytaninie".

Cele:  Uczeń:

 -rozpoznaje czytany utwór jako przypowieśc,

 - wskazuje wartości w utworze,

 -wyszukuje  w tekście informacji.

1.Przeczytaj tekst na s. 316.

2.Wykonaj ćw. 1.s.316.

3.Wykonaj ćw. 2. s.317.

4.Wyjaśnij znaczenie słowa - miłosierdzie.

5.Podaj wyrazy bliskoznaczne do słowa " miłosierdzie".

5.Napisz dlaczego Samarytanin był miłosierny.

6. Przeczytaj i przepisz informację z ramki na s. 317.

W przypadku pytań jestem obecna na DISCORDZIE w godzinach lekcji. 

                                   Bogusława Gajewska

Matematyka kl. 5a                            21.05.2020

Lekcja 30

Temat: Obliczanie rzeczywistej odległości w terenie na podstawie mapy.

- przeanalizuj przykład zamieszczony w zad. 9 w podręczniku na str. 260

- wykonaj zad. 11ab, 12ab str. 260 i prześlij je do mnie 

Powodzenia – Grażyna Mazur