Matematyka kl.5a i 5b                            25.05.2020

Lekcja 32

Temat: Skala – kartkówka.

- każdy uczeń otrzyma na swojego e-maila załącznik z zadaniami do wykonania

UWAGA!

Uczniowie z kl. 5a rozwiązują zadania z WERSJI A

Uczniowie z kl. 5b rozwiązują zadania z WERSJI B

- zadania starajcie  się wykonać w czasie trwania danej godziny lekcyjnej

- rozwiązania zadań każdy uczeń przesyła na mojego e-maila niezwłocznie po ich wykonaniu

- prace zostaną sprawdzone i ocenione,

Powodzenia – Grażyna Mazur

Uczniowie,

materiał dla Was znajduje się w załaczniku.

Pracujemy na grupie klasowej.

Beata Wiśniewska

Temat: Jak opisać rzeźbę?

Data: 25.05.2020

Cel lekcji: Dowiecie się, jakie rodzaje rzeźby występują. Będziecie wiedzieli   jakie elementy należy opisać w rzeźbie i w jakiej kolejności. 

Wskazówki dla uczniów

1. Zastanów się, co przedstawia rzeźba?

Otwórz podręcznik na str 319 i przepisz wiadomości wyjaśniające, co to jest rzeźba?

1. Wymień rodzaje rzeźby i krótko je opiszcie - str 319.
   • Posąg - 
   • Popiersie - 
   • Płaskorzeźba - 
2. Wykonaj zad 1 str 319.
3. Przepisz wskazówki dotyczące schematu opisu dzieła - podpunkt 1 d str 320.
4. Opisz rzeźbę - zad 1 a 1b. Opis wyślij e-mailem do czwartku.

​​​​​​​Ewa Wysocka - Bartniczuk

ZDALNE NAUCZANIE    JĘZYK POLSKI  KL.Va       25.05.20r.

Temat: Jesteśmy ekspertami od mitów greckich.

Cele:Uczeń:

 -rozpoznaje utwór jako mit,

 -wskazuje wartości w utworze,

 -rozpoznaje związki frazeologiczne.

1. Wykonaj ćw. 1.. s.321.

2.Wykonaj ćw. 3. s. 321.

3. wykonaj ćw. 5. s. 324

W przypadku pytań jestem obecna na DISCORDZIE  w godzinach lekcji.

                                              Bogusława Gajewska

TECHNIKA klasa  4

Data: 25.05.2020 r.

Temat: Skrzyżowania z drogą z pierwszeństwem

Cele lekcji:

Na dzisiejszej lekcji:

• dowiecie się, co to jest skrzyżowanie z drogą podporządkowaną i jakie mogą być przy nim znaki drogowe,
• zapoznacie się z zasadą kolejności przejazdu pojazdów przez takie skrzyżowania

1. Zapisz w zeszycie temat lekcji. 
2. Przeczytaj tekst „Skrzyżowania z drogą z pierwszeństwem przejazdu” ze s. 55 podręcznika. 
3. Obejrzyj filmiki zwracając uwagę na kolejność przejazdu pojazdów

• https://youtu.be/eW3Nph5lRs8
• https://youtu.be/i0tnTyv-s3s
• https://youtu.be/9WoNizgIQ4k
• https://youtu.be/bS4r5aKEz8w

1. Wykonaj polecenia z ćwiczenia Ćw3/55 Ćw 4/56 Zapisz w zeszycie
2. Za tydzień będzie test dotyczący skrzyżowania z drogą z pierwszeństwem
3. Jestem dostępna na Discord i pod adresem: pomianowoinfo@gmail.com  

Agata Król

INFORMATYKA KLASA 4

Data: 25.05.2020 r.

Temat: Artysta: Kształty

1. Dziś na lekcji rozwiązujemy zadania z lekcji 10. Artysta: Kształty
2. Zaloguj się do portalu 

Link https://studio.code.org/sections/QLLKWX

1. Rozwiąż wszystkie 10 zadań przypisanych do tej lekcji.

Twoja aktywność w aplikacji podlega monitorowaniu, możesz zrobić to w dowolnej chwili, pamiętaj o systematyczności. 

Agata Król

ZDALNE NAUCZANIE - PLASTYKA  KLASA  IV 25.05.2020r.

Temat lekcji:  Laurka  dla mamy ozdobiona kwiatami  z kół - dokończenie pracy. 

Cel lekcji:  Rozwijanie i kultywowanie tradycji związanych z obchodami Dnia Matki

Wykonaj dla mamy laurkę z okazji Dnia Matki. Laurka ma być zrobiona na kartce z kolorowego papieru, którego ozdobę będą stanowiły kwiaty wykonane z koła i przyklejone do laurki. 

Co należy zrobić (PRACĘ WYKONAJ WEDŁUG INSTRUKCJI):

1. Przygotuj kolorową kartkę (najlepiej z bloku technicznego, złóż ją na pół).  

2. Obejrzyj filmik:  https://www.youtube.com/watch?v=b8Hn_f0DBX0  i wykonaj z kolorowych karteczek trzy różne kwiaty wykonane z koła. Następnie kwiatki  naklej na pierwszą stronę laurki. 

3. Wytnij lub napisz nagłówek ("Kochanej mamie", "Droga mamo!" itp.), przyklej go na pierwszej stronie laurki. W środku laurki  napisz życzenia dla mamy z okazji  Dnia Matki. 

4. Wykonaną laurkę możesz podarować mamie z okazji jej święta, a do mnie wyślij zdjęcie wykonanej pracy (zdjęcie pierwszej strony , której ozdobę będą stanowiły kwiaty z koła  i zdjęcie środka karki z życzeniami)

Co będzie potrzebne: kartka z  kolorowego bloku technicznego, kolorowe karteczki, klej , nożyczki, ozdobne koraliki. 

ZDJĘCIE WYKONANEJ PRACY PROSZĘ PRZESŁAĆ NA MÓJ ADRES 

e-meil: szkolaroj1@wp.pl do 29.05.2020r.

Pracujemy na Discord!

Miłej pracy! Barbara Rój

Matematyka kl. 4              25.05.2020

Temat: Dodawanie  ułamków zwykłych- ćwiczenia.

- materiał ćwiczeniowy znajduje się w załączniku

- zad 4 prześlij do mnie

Miłej pracy – Grażyna Mazur

Temat: Poznajemy zdanie pojedyncze i zdanie złożone

Data: 25.05.2020

Cel lekcji: Będziecie wiedzieli, co nazywamy zdaniem pojedynczym, a co zdaniem złożonym. Wskażecie w zdaniach orzeczenia. Poznacie zasady używania przecinków.

Wskazówki dla uczniów:

1. Przypomnijcie, jaka część zdania tworzy zdanie.
2. Otwórzcie podręcznik na str 348 i wykonajcie zad 5.
3. Przepiszcie do zeszytu wiadomości: zdanie pojedyncze, zdanie złożone.
4. Określcie rodzaj zdań w tekście o Krzysztofie Kolumbie, str 349. Wypisz orzeczenia i napisz czy jest to zdanie pojedyncze, czy złożone.
5. Obejrzyj filmik na link: https://youtu.be/5vqBLYrByQA.

Uwaga!!!!

Przypomnij sobie zasady pisowni wyrazów z ó-u, rz-ż, ch- h. W środę będzie test ortograficzny.

Pracujemy na Discord.

Ewa Wysocka - Bartniczuk

Dzień dobry.

Temat:Zabawa z wodą i co z tego wynika?

Przypomnijcie sobie jakie znaczenie ma woda w przyrodzie. Na podstawie podręcznika str.23-24 wykonajcie doświadczenia z wodą i herbatą, uzupełnijcie ćwiczenia str.17.

Matematyka: Ile dodać? Ile odjąć? Zad.str.14-15.

26.05 Temat:Dzień Matki.

Przeczytajcie tekst"Z kroniki kl.2 a"oraz wiersz R.Przymusa"Nasza mama jest poetką"(P.str.38-39).Wykonajcie ćwiczenia ze str.29-30. Pamiętajcie o niespodziance dla mam.

Powtórkowy zawrót głowy zad.str.16-17.

27.05 Temat:Wprawki Ortograffki: wyrazy z "ch" niewymiennym.

Obejrzyjcie ilustrację w podręczniku na str.24-25 i wykonajcie ćwiczenia ze str.18-20.

Rozwiążcie zadania tekstowe str.18-19.

Wioleta Archacka.

Szanowni Rodzica, Drogie Dzieci,

materiał do pracy przez naukę w domu znajduje się w załącznikach.

Marzena Niewiadomska

Aneta Koprowicz

Szanowini Rodzice, Drogie Dzieci,

materiał na kolejny tydzień do nauki poprzez zabawę znajduje się w załączniku.

Dorota Trzeszczkowska

Zarówno zwierzęta, jak i rośliny są bardzo interesujące i niejednokrotnie dziwne. Chcesz dowiedzieć się czegoś, o czym jeszcze nie słyszałeś na temat rożlin i zwierząt? Zajrzyj do plików znajdujacych się w załącznikach. Jesteśmy pewni, że niektóre fakty Cię zaskoczą.

Grażyna Mazur

Pamiętajcie „Ruch to zdrowie".

Troszke inna forma w-f - u.

https://view.genial.ly/5eaae0d86ec83b0d9bae4c18/learning-experience-challenges-ruch-to-zdrowie?fbclid=IwAR0qUE65DMsYZS9rSEyxrt5YSyKqZA6i1-2XGJE2uR5gVTLOh3XJJNjACnA

Miłej zabawy.

Małgorzata Gibalska

Klasa 8 - J. niemiecki – zdalne nauczanie – 22.05.2020 piątek

Temat:  „Za mało kieszonkowego?”

Na lekcji wykonamy zadanie 2,3 i 4 str. 126 podręcznik oraz 1,2 i 3 str. 94 zeszyt ćwiczeń. 

Zadanie – zdanie 5 str. 126 podręcznik (moje kieszonkowe – napisz) - termin oddania pracy piątek 22.05.2020 godz.18.00

Pracujemy na Discord  i Messenger, mój e-mail: monikachadeja@poczta.fm

Powodzenia Monika Chadeja-Tomaszewska

 ZDALNE  NAUCZANIE  JĘZYK  POLSKI KL.VIII   22.05.20r.

Temat: Droga Balladyny do władzy.

Cele Uczeń:wyrabia zdolności rozumienia utworów literackich, rozwija umiejętnośc krytycznego myslenia.

1.Przypomnij sobie w jakich okolicznościach Balladyna została żoną Kirkora.

2.Odpwiedz na pytanie : Co zyskała Balladyna dzięki małżeństwu z Kirkorem?

3.Rozważ problem: Czego początkiem staje się wyjazd Kirkora związny z obietnicą daną Pustelnikowi?

4.Przedstaw w punktach drogę Balladyny do władzy.

5.Oceń krotkie królowanie Balladyny.

Notatki wykonaj w zeszycie. W razie niejasności możesz napisać do mnie e-maila boguslawa.gajewska@interia.pl

                               Bogusława Gajewska

Uczniowie,

proszę zapoznać się z materiałem znajdującym się w załączniku.

Lidia Kraszewska - Strucka

MATEMATYKA KLASA 8

Data: 22.05.2020 r.

Temat: KOŁA I OKRĘGI - sprawdzian

Wymagania podstawowe(Co uczeń powinien umieć?):

• umie obliczyć pole pierścienia kołowego, znając promienie lub średnice kół ograniczających pierścień

• zna pojęcie okręgów rozłącznych, przecinających się i stycznych
• zna wzór na obliczanie długości okręgu 

• zna liczbę p

• umie obliczyć długość okręgu, znając jego promień lub średnicę 
• zna wzór na obliczanie pola koła 
• umie obliczyć pole koła, znając jego promień lub średnicę

1. W dniu 22. 05.2020 będzie udostępniony test. 
   Link pojawi się na Messenger
2. Test będzie dostępny przez cały dzień
3. O wynikach poinformuję na następnej lekcji
4. Życzę powodzenia. 

Agata Król

Uczniowie,

materiał i zadania do wykonania znajdują się w załączniku. 

Pracujcie w godzinach lekcyjnych zgodnie z planem i zadania przysyłajcie na e-maila do godz. 14.00 w dniu dzisiejszym.

Jerzy Zasztowt

INFORMATYKA KLASA 7

Data: 22.05.2020 r.

Temat: Pszczółka: Wyrażenia warunkowe

1. Dziś na lekcji rozwiązujemy zadania z lekcji 7: Pszczółka. Wyrażenia warunkowe
2. Zaloguj się do portalu https://studio.code.org/sections/HHFCXY
3. Rozwiąż wszystkie 10 zadań przypisanych do tej lekcji.

Twoja aktywność w aplikacji podlega monitorowaniu, możesz zrobić to w dowolnej chwili, pamiętaj o systematyczności. 

Agata Król