AKTUALNOŚCI

          • Klasa 3 - nauczanie zdalne 3.04.2020

          •  

            3.04.2020r.

             WPRAWKI ORTOGRAFFKI: WYRAZY, KTÓRE ZAPISUJEMY INACZEJ NIŻ WYMAWIAMY.

            Podział wyrazów na sylaby.

            Czytanie wiersza str.34 ; analiza treści.

            Redagowanie listu pocieszającego do Kosmitów.

            Wykonanie robota i jego opis.

            Pisownia wyrazów z utratą dźwięczności : ćw.5/35 w podręczniku (bez kropki).

            ĆWICZENIA:   ćw. 1,2/ 26

            Wyszukiwanie wyrazów w diagramie: ĆWICZENIA: ćw.3/ 26

            Uzupełnianie tekstu z lukami: ĆWICZENIA: ćw.2/ 27

            Tworzenie liczby mnogiej rzeczowników: ĆWICZENIA: ćw.3/ 27

            Kolejność wykonywania działań: MATEMATYKA : zad.1/ 26

            Rozwiązywanie zadań tekstowych : MATEMATYKA : zad.2, 3/ 26; 1, 2, 3, 4/ 27

            Spotykamy się, jak zwykle na grupie klasowej na komunikatorze Messenger.

            Do usłyszenia, Beata Wiśniewska

          • Klasa 4 - 8 WYCHOWANIE FIZYCZNE 2.04.2020

          • Moi Kochani,

            po raz kolejny przypominam, że ruch jest bardzo potrzebny!!!

            Kolejna dawka ćwiczeń (link) dla wszystkich, z przyborami domowymi (spożywczymi). Zaproście do wspólnych ćwiczeń mamę, tatę, siostrę, brata - każdy może takie ćwicvzenia wykonać.

            A śmieszne zdjęcia, które wykonacie podczas ćwiczeń przyślijcie na mojego e-maila gocha8381@wp.pl

             

            https://youtu.be/J7Evuks9Fos

            Powodzenia, Małgorzata Gibalska

            Kolejna dawka ćwiczeń z przyborami (spożywczymi )domowymi .Milej zabawy ,śmieszne zdjęcia z przyrządami nietypowymi możesz przesłaća mojgo e-mai

          • Klasa 8 - HISTORIA - nauczanie zdalne 2.04.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA  KLASA VIII 02.04.2020r.

            Temat lekcji: Polski Październik.

            Cel lekcji: Uczeń poznaje   przebieg  poznańskiego Czerwca oraz okoliczności dojścia do władzy Władysława Gomułki.

            I Proszę przeczytać tekst z podręcznika od str.182 do str. 186.

            II. Proszę przepisać notatkę do zeszytu:

            NOTATKA LEKCJI

            1. Przyczyny października 1956r.:

            -1953r. śmierć Stalina

            - 1956r. XX  Zjazd Komunistycznej Partii Związku Radzieckiego (krytyka stalinizmu)

            - 1956r.śmierć Bolesława Bieruta (na czele partii staje Edward Ochab)

            -podziały w Polskiej Zjednoczonej Partii Robotniczej

            - niezadowolenie społeczeństwa polskiego

            2. Poznański Czerwiec (wystąpienia robotników) przyczyny:

            - niezadowolenie robotników z warunków życia i pracy (niskie pensje, kłopoty mieszkaniowe, braki towarów na rynku)

            - rozpoczęcie strajku przez zakłady Cegielskiego w Poznaniu

            - robotnicy domagają sie naprawy gospodarki, zwiększenia dodatku do płac, jawności życia  politycznego

            - krwawe stłumienie zajść w Poznaniu (zginęło 70 osób, około 800 zostało rannych)

            !!! PO DZISIEJSZEJ LEKCJI NIC MI NIE PRZESYŁACIE

            Pozdrawiam, Barbara Rój

          • Klasa 8 - INFORMATYKA - nauczanie zdalne 2.04.2020

          • INFORMATYKA klasa 8

            Data: 2.04.2020

            Temat: Kreujemy awatara

            Wykreuj swojego awatara korzystając z narzędzia voki.com.

            Niech ta postać przekaże innym ważne informacje na temat ochrony przed koronawirusem.

            Ten link zaprowadzi Cię do strony Voki.com - internetowego narzędzia do tworzenia animowanych postaci.

            Skopiuj link i wklej do przegladarki

            http://tinyurl.com/r2ftkkd

            Dostępna jestem na Discord

            Powodzenia, Agata Król

          • Klasa 8 - MATEMATYKA - zdalne nauczanie 2.04.2020

          • Uczniowie,

            spotykamy się na Discord, w godzinach naszej lekcji.

            Data: 2.04.2020 r.

            Temat: Omówienie zadań z próbnego egzaminu ósmoklasisty.

            Omówienie zadań, przedstawienie prawidłowych odpowiedzi.

            Podzielenie się wrażeniami na temat egzaminu (Co było łatwe? Co przysporzyło trudności?)

            Do usłyszenia, Agta Król

          • Klasa 8 - WOS - nauczanie zdalne 2.04.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - WOS  KLASA VIII 02.04.2020r.

            Temat lekcji: Jak powstaje ustawa?

            Cel lekcji: Uczeń zapoznaje się z procesem legislacyjnym i funkcjonowaniem polskiego parlamentu.

            1. Proszę otworzyć podręcznik na str.136-137,  przeczytać  i przeanalizować tekst.

            2. Zapisujemy do zeszytu:

            a) USTAWA to akt prawny, który uchwala Sejm.

            b) Funkcje Sejmu:

            - FUNKCJA USTROJODAWCZA , to możliwość ustalania lub zmiany ustroju państwa

            - FUNKCJA USTAWODAWCZA , to możliwość uchwalania ustaw

            - FUNKCJA KONTROLNA, Sejm ma prawo kontrolowania rządu i innych organów państwowych

            FUNKCJA KREACYJNA, tylko Sejm i Senat  powołują niektóre organy państwa np. Rzecznika Praw Obywatelskich,  Prezesa Narodowego Banku Polskiego,  Sędziów Trybunału Konstytucyjnego

            c) Proces  legislacyjny to inaczej proce uchwalania ustawy.

            d)       Jak powstaje ustawa:

            INICJATYWA USTAWODAWCZA

            (15 posłów, Senat, Prezydent, Rząd, 100 tys. obywateli)

            !

            MARSZAŁEK SEJMU

            !

            odrzucenie projektu  -  SEJM    (pierwsze czytanie)

            !

                                         SEJM ( drugie czytanie)

            !

            odrzucenie projektu   -      SEJM            (trzecie czytanie)

                                                                                                      !       (uchwalenie ustawy)

                                                  brak poprawek                       SENAT            zgłoszenie poprawek lub odrzucenie

            SEJM

            !

                PREZYDENT

            (może złożyć wniosek do  Trybunału  Konstytucyjnego, który może uznać ustawę za zgodną

             z Konstytucją lub nie)

                      !  ( veto)

            SEJM

            !

            PREZYDENT RP PODPISUJE USTAWĘ

            !

            PUBLIKACJA W DZIENNIKU USTAW

            3. Zadanie na ocenę: korzystając z podręcznika  lub innych dostępnych źródeł, proszę krótko wyjaśnić słówka:

            mandat poselski, immunitet, Marszałek Sejmu, Prezydium Sejmu, Konwent Seniorów, dieta poselska, kworum, opozycja, koalicja

            Wyjaśnione słówka wraz z notatką lekcji proszę przesłać na mojego  e-meila : szkolaroj1@wp.pl do  6.04.2020r.

            Powodzenia!

            Barbara Rój

             

          • Klasa 7 - HISTORIA - nauczanie zdalne 2.04.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA  KLASA VII 02.04.2020r.

            Temat lekcji: Świat po I Wojnie światowej.

            Cel lekcji: Uczeń poznaje postanowienia konferencji paryskiej zwołanej po I wojnie światowej , działalność Ligii Narodów i znaczenie wielkiego kryzysu gospodarczego.

            I Proszę przeczytać tekst z podręcznika od str.188 do str. 191

            II. Proszę przepisać notatkę do zeszytu:

            NOTATKA LEKCJI

            1.Skutki I wojny światowej:

            - ogromne zniszczenia

            - śmierć około 10 mil żołnierzy

            -prawie 22 mln rannych

            - Wielki Kryzys Ekonomiczny w USA i Europie

            - Niemcy przestały być mocarstwem

            - we Włoszech nastąpił kryzys polityczny

            - powstanie komunizmu, faszyzmu i nazizmu

            - zmiana ustrojów w państwach europejskich

            - zmiana granic i powstanie nowych państw np. Polska, Węgry, Czechosłowacja, Litwa, Łotwa , Estonia

            - powstanie Ligii Narodów (międzynarodowa organizacja, która miała stać na straży pokoju na świecie oraz rozstrzygać konflikty międzynarodowe)

            2. Ład wersalski:

            Od stycznia 1918r do stycznia 1920 roku w Wersalu obradowali przedstawiciele 32 państw. Decyzje podejmowali reprezentanci : Francji, Wielkiej Brytanii, Włoch i USA.

            3. Postanowienia wobec Niemiec:

            - Niemcy zostali uznani winnymi wybuchu I wojny światowej

            - wprowadzono trzy rodzaje ograniczeń:

            a) terytorialne: Francja otrzymuje Alzację i Lotaryngię., Polska Wielkopolskę, Pomorze bez Gdańska,  pozbawieni zostali kolonii, na terenach spornych miały się odbyć plebiscyty o przynależności tych ziem

            b) gospodarcze: na Niemcy nałożono kontrybucje (wysoką karę pieniężną)

            c) wojskowe: zniesiono obowiązek służby wojskowej, zakazano Niemcom posiadania broni pancernej, ciężkiej artylerii, lotnictwa i floty wojennej.

            4. Traktat pokojowy z Austrią i Węgrami :

            - uznano rozpad monarchii Austro -Węgier

            - straty terytorialne

            - ograniczenie armii i wyznaczenie do zapłaty kontrybucji

            5. Traktat pokojowy z Turcją:

            - obszar Turcji zmniejszono o 20%

            - ograniczono armię

            6. Wielki kryzys gospodarczy:

            Przyczyny:

            - zniszczenie Europy po I wojnie światowej

            -wyczerpanie się rezerw złota

            - udzielenie przez USA pożyczek krajom europejskim , z których część nie była w stanie zwrócić pożyczonych pieniędzy

            - wytwarzanie przez fabryki zbyt wielu towarów (nadprodukcja), których społeczeństwo nie było stać, aby kupić

            Skutki:

            -bezrobocie

            -zubożenie społeczeństwa  (głód)

            -poparcie przez społeczeństwa systemów totalitarnych

            - kryzys w rolnictwie

            - bankructwa banków

            - wstrzymanie inwestycji

            7. Początkiem kryzysu był ,,czarny czwartek" 24.X 1929r.  kiedy to nastąpił krach na giełdzie Wall Street w Nowym Jorku:

            - papiery wartościowe straciły na wartości

            - upadały zakłady przemysłowe, banki, sklepy

            - ludzie stali się bankrutami.

            Prezydent Franklin D. Roosevelt wprowadził program reform ekonomiczno - społecznych mający na celu ratować gospodarkę. (New Deal tzn. Nowy Ład)

            !!! PO DZISIEJSZEJ LEKCJI NIC MI NIE PRZESYŁACIE

            Pozdrawiam, Barbara Rój

          • Klasa 6b - J.POLSKI - nauczanie zdalne 2.04.2020

          • Temat: Przydawka i sposoby jej wyrażania

            Data: 02.04.2020

            Cel lekcji: Dowiecie się jaką częścią mowy wyrażona jest przydawka i jaka część mowy ją określa. Poznacie rodzaje przydawek. Będziecie potrafili wskazać przydawki w zdaniu.

             

            Wskazówki dla uczniów:

             

            1. Otwórzcie podręcznik na str 261 i wykonajcie zad 1 str 261.
            2. Wskazane określenia z zad 1 są to przydawki. Przepiszcie do zeszytu wiadomości z tabeli str 261.
            3. Wykonajcie zad 2, 3 str 262. W zdaniach dodatkowo określcie rodzaj przydawek. 
            4. Wykonajcie zad 4 str 263.

            Powodzenia, Ewa Wysocka - Bartniczuk

          • Klasa 6a - J.POLSKI - nauczanie zdalne 2.04.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE  JĘZYK POLSKI KL.VIa   02.04.20r.

            Temat: Przydawka i sposoby jej wyrażania- ćwiczenia.

             

            Cele: Utrwalenie pojecia przydawki i sposobów jej wyrażania.

             

            !. Wykonajcie  zeszycie ćwiczeń   s,84 ,85 86 ćw. 1,3,4

             

            Cwiczenie 5 s. 87 po wykonaniu proszę przesłać do mnie na e-maila.

             

                                                        Powodzenia B.Gajewska

          • Klasa 5a i 5b - GEOGRAFIA - nauczanie zdalne 2.04.2020

          • Temat: Strefy klimatyczne i strefy krajobrazowe (zapisz w zeszycie)

            Data:02.04.2020

            Cel lekcji: Poznasz nazwy stref klimatycznych występujących na Ziemi. Dowiesz się, czym charakteryzuje się klimat górski. Zdobędziesz wiadomości na temat zróżnicowania krajobrazów na naszej planecie.

             

            Wskazówki dla uczniów:

            1. Zastanów się, co ma wpływ na życie ludzi? (opady, temperatura czyli elementy klimatu).
            2. Zapisz notatkę do zeszytu:

            Strefy klimatyczne to obszary o podobnych cechach klimatu, które tworzą pasy przebiegające mniej więcej wzdłuż równoleżników.

             

            1. Sprawdź czy rozumiesz i wykonaj zadanie. Możesz skorzystać z mapy z podręcznika, str 108. Wzoruj się kolorach użytych na mapie stref klimatycznych z podręcznika.

            Powodzenia, Ewa Wysocka - Bartniczuk

          • Klasa 5a i 5b - MATEMATYKA - nauczanie zdalne 2.04.2020

          • Matematyka klasa 5a i 5b                                 

            02.04.2020r.

            Lekcja 6.

            Temat: Potęgowanie ułamków dziesiętnych.

            Notatka do zeszytu:

            Przypomnienie: potęgowanie, to iloczyn jednakowych czynników.

            63=6*6*6=216                    52=5*5=25   43=4*4*4=64           72=7*7=49

            Oczywiście, iloczyn jednakowych czynników można zastąpić potęgowaniem:

            3*3*3=33                          18*18*18*18=184 9*9=92

            Podobnie postępujemy przy potęgowaniu ułamków dziesiętnych:

            0,22=0,2*0,2=0,04             0,63=0,6*0,6*0,6=0,216

            1,42=1,4*1,4=1,96             1,222=1,22*1,22=1,4884

             

            Rozwiąż proszę zad.19, 20, 21str.219

            Na mojego maila wyślij zad.20 i 21 str.219

            Zad. dodatkowe (dla osób chętnych) 22 str.219 – jeżeli zrobisz, prześlij do mnie.

             

            Powodzenia –Grażyna Mazur

            UWAGA!!! Osoby, które uczęszczają na zajecia dydaktyczno - wyrównawcze!

            Temat: Dodawanie, odejmowanie i mnożenie pisemne ułamków dziesiętnych.

            Oblicz sposobem pisemnym:

            a. 4,251+11,63                  b. 32,89+2,846                   c. 96,8+15,76

            d. 32,7-8,46                         e. 85,46-13,8                      f. 133,18-22,644

            g. 3,168*2,3                        h. 11,2*12,33                     i. 0,87*0,22

            j. 103,83*1,5                       k. 0,65*2,321                      l. 7,02*8,0001

            rozwiązania wyślij na mojego maila

             

            Powodzenia –Grażyna Mazur

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. ppor. Ryszarda Kuleszy w Pomianowie
      • SEKRETARIAT: +48 94 3122399; +48 94 7477756; +48 662 122 499
        DYREKTOR: +48 94 7477757;
        POKÓJ NAUCZYCIELSKI: +48 94 7477758;
        PEDAGOG SZKOLNY: +48 94 7477759
      • Pomianowo 6
        78-200 Białogard
        NIP: 672-208-27-08
        Poland
      • mgr Agnieszka Zasztowt
      • /szkolakosciernica/SkrytkaESP
      • AE:PL-41355-97177-DFHHG-29
      • {
        "Description": "Plik weryfikujący własność domeny pakietu Microsoft 365— umieść go w katalogu głównym witryny internetowej",
        "Domain": "spkosciernica.edupage.org",
        "Id": "8c6c5713-1479-49d1-9529-c3dbf8649714"
        }
      • +48 943122399
    • Logowanie