• Klasa 4 - MATEMATYKA - zdalne nauczanie 25.03.2020

          • Witam Was moi drodzy!

            Dzisiaj zaczynamy nowy dział "Ułamki zwykłe" 

            Lekcja nr 1.Temat:Opisywanie części całości za pomocą ułamków zwykłych.

            Jako wstęp do tematu proszę wejdź na stronę: www.gov.pl/web/zdalnelekcje

            następnie wybierz : Szkoła podstawowa, klasa 4 , przedmioty: matematyka lekcja 1

            obejrzyj materiał klikając w link lekcje z e-podręcznikiem.

            Sprawdź się robiąc ćwiczenie 2 i 3.

            Pozostałe linki możesz obejrzeć w swoim czasie wolnym.

            Notatka do zeszytu (możesz ją wydrukować i wkleić do zeszytu lub przepisać)

            -Ułamek jest częścią całości.

            -Każdy ułamek składa się z licznika, mianownika i kreski ułamkowej:            

            3        - licznik                    

            -         - kreska ułamkowa                       

            7        - mianownik

            Ułamki zwykłe odczytujemy,

            np.:

            3       

            -

            5  trzy piąte,     

            4

            -

            8  cztery ósme, 

            1

            -

            9  jedna dziewiąta,   

            14

            -

            21  czternaście dwudziestych pierwszych

            7

            -

            18  siedem osiemnastych.

            Ułamek zwykły, którego licznik jest mniejszy od mianownika nazywamy ułamkiem właściwym.

            Jako pracę samodzielną masz do wykonania:

            -przeczytać w podręczniku informacje na stronie 264 i 265 

            - wykonać zadanie 1 i 2 ze str.266

            - przesłać do mnie zad. 3 str. 266 (może to być zdjęcie, skan albo rysunek w treści wiadomości).

            Jeżeli macie pytania, to jestem dostępna w czasie trwania lekcji i odpowiadam na wasze e-maile.

            Powodzenia!

            Grażyna Mazur

          • Klasa 4 - JĘZYK ANGIELSKI - zdalne nauczanie 25.03.2020

          • Proszę o naciśnięcie lekcji 1 https://app.nearpod.com/?pin=FBNLO

            1) w przypadku otwarcia na komputerze, laptopie, proszę wpisać imię i pierwszą literę nazwiska dziecka w górnym okienku, w dolnym okienku klasę i naciskamy "join session"- otworzy się lekcja.

            2)w przypadku komórki naciskamy okienko "Continue to Website" wpisujemy imię i pierwszą litere nazwiska dziecka w górnym okienku, w dolnym okienku klasę i naciskamy "join session"- otworzy się lekcja.

            Mój e-mail do kontaktu szkolapomianowoangielski@tlen.pl

                                                                                                                                         Powodzenia - Aneta Koprowicz

          • Klasa 4 - J.POLSKI - nauczanie zdalne 25.03.2020

          • Uczniowie możecie się ze mną kontaktować przez e-maila: ewysockabartniczuk@gmail.com                     w godzinach zgodnych z tygodniowym planem lekcji.

             

            Cel lekcji: Przypomnicie sobie wiadomości na temat zdania. Poznacie związki, jakie tworzy podmiot i orzeczenie. Spróbujecie też określić rodzaje związków pomiędzy wyrazami w zdaniu.

             

            Cel lekcji: Poznacie rodzaje rzeczownika.

             

            Temat: Rodzaje rzeczownika.

            Data: 25.03.2020

            Zapiszcie w zeszycie:

             

            Każdy rzeczownik ma swój rodzaj, chociaż się przez niego nie odmienia.

            Wyróżniamy następujące rodzaje rzeczownika:

            • rodzaj męski (ten) - chłopiec, dom
            • rodzaj żeński (ta) - dziewczyna, łyżka
            • rodzaj nijaki (to) - dziecko, okno

             

            Zadanie do samodzielnego wykonania:

            Zadanie

            Określ rodzaj podanych rzeczowników:

            • biurko-
            • ptak-
            • krzesło-
            • książka-
            •  jajko-
            • młotek-
            •  sól-
            • czas -

            Dodatkowo: Uczniowie, którzy biorą udział w dodatkowych zajęciach określają rodzaj rzeczowników:

            • kot -
            • pieprz -
            • wskazówki -
            • naczynia -
            • Powodzenia
            • Ewa Wysocka - Bartniczuk
          • Klasy 4 - 6 TECHNIKA - zdalne nauczanie 25.03.2020

          • TECHNIKA KLASA 4- 6

            Data: 25.03.2020 r.

            Temat: Praca wytwórcza – Kwiatek z pasków papieru.

            Praca długoterminowa

            Co potrzebne?

            2 kartki jednego koloru (papier kserograficzny format A4)

            1kartka innego koloru (papier kserograficzny format A4)

            klej

            nożyczki

            Jak wykonać?

            Na YouTube znajdziesz film instruktażowy https://youtu.be/KZg6BE0FvJY

            Czas wykonania

            Masz czas do 10 kwietnia. Jak zrobisz to przyślij zdjęcie na adres pomianowoinfo@gmail.com

            Nie niszcz pracy, po zakończeniu kwarantanny przynieś ją do szkoły.

            Powodzenia

            Agata Król

          • Klasy 4 - 7 - MUZYKA - zdalne nauczanie - 25.03.2020

          • Witam Was uczniowie Szkoły Podstawowej w Pomianowie. Rozpoczynamy naukę zdalną także z muzyki.

             

            Zasady współpracy zdalnej z przedmiotu muzyka

            Nasza praca będzie polegała na komunikowaniu się za pośrednictwem strony internetowej Szkoły Podstawowej w Pomianowie – będą umieszczane materiały do pracy i polecenia. Waszym zadaniem będzie w każdą środę wejść na stronę szkolną i pobrać plik tekstowy oraz zapoznać się z jego treścią.

            Będą dwie formy Waszej pracy:

            1. Wypełnienie karty pracy (elektronicznie), zapisanie wypełnionej karty na własnym komputerze, uruchomieniu przeglądarki internetowej (Mozilla, Chrome, itp.) wejście na portal pocztowy i napisanie e-maila na podany na stronie szkoły adres internetowy do kontaktowania się w sprawie przedmiotu muzyka. Do wiadomości załączamy plik, który uzupełniliśmy.

            BARDZO WAŻNE!

            Każda karta przez Was wysłana musi(!) być podpisana w tekście samej karty – tam będzie miejsce na wpisanie swojego imienia i (UWAGA!) DWIE PIERWSZE LITERKI NAZWISKA oraz klasa.

            Jeśli tego nie zrobicie nie będę w stanie określić, które prace do kogo należą. Możecie w nazwie pliku (przy zapisywaniu go na dysku swojego komputera) wpisać datę wysłania oraz imię i dwie literki nazwiska oraz klasę np.:

            24.03.2020. Małgorzata Ko VIa

            Po otrzymaniu karty zapoznam się z treścią i karta zostanie oceniona o czym poinformuję w odpowiedzi na Waszego maila.

            2. W kartach pracy będą polecenia do wysłuchania na YouTube krótkich filmików dotyczących treści lekcji.

            Po pobraniu karty pracy i jej wypełnieniu, zaznaczamy myszką w tekście link , kopiujemy go i wklejamy w pasku adresowym przeglądarki. Po zatwierdzeniu przeglądarka przekieruje się na YouTube oraz oczekiwany film do obejrzenia.

            Oto adres mailowy, który jest także na stronie internetowej naszej szkoły do odbierania materiałów z muzyki :

            spkoscmuz@gmail.com

            Przeznaczony czas na realizację materiału będzie do końca piątku (do końca dnia – do godz. 2100) do tego czasu proszę przesłać odpowiedzi.

            Nie będzie to ani trudne ani bardzo obciążające gdyż mam świadomość, że będziecie „zasypani” materiałami z innych przedmiotów.

            Zachęcam do współpracy i przypominam, że na obecny czas jest to jedyna forma podania wiadomości, weryfikacji i oceny waszych postępów więc proszę sumiennie potraktować nasze działania.

             

            Powodzenia!

            Andrzej Jórkowski

          • Klasa 3 - zdalne nauczanie 25.03.20202

          • Temat:  Kiedy woda zamienia się w lód ? kolejna zagadka Detektywa Pozytywki.

            W zeszycie odpowiem pełnymi zdaniami na pytania:

            Co kupiła pani Majewska ?

            Gdzie umieściła kwiaty ?

            Co stało się w nocy?

            Czy pan Martwiak schwyta sprawcę ?

            ĆWICZENIA: 2 i 3/15 , 1,2,3/ 16

            Matematyka: gramy do zdobycia 10 ananasów.

            https://www.matzoo.pl/klasa3/jaka-jest-temperatura_81_415

            Wykonujemy ilustrację do przeczytanej na dziś części lektury.

            Powodzenia, Beata Wiśniewska

          • Klasa 2 - nauczanie zdalne na 25.03.2020r.

          • Proszę zapoznać się z informacjami wyjaśniającymi, jakie umiejętności doskonalimy, uprawiając sport i wykonać ćwiczenia do str.25. Matematyka:Powtórkowy zawrót głowy-zadania do str.19.       

                                                                                                                                             Powodzenia-Wioleta Archacka

            Proszę o naciśnięcie lekcji 1 https://app.nearpod.com/?pin=VHTBD

            1) w przypadku otwarcia na komputerze, laptopie, proszę wpisać imię i pierwszą literę nazwiska dziecka w górnym okienku, w dolnym okienku klasę i naciskamy "join session"- otworzy się lekcja.

            2)w przypadku komórki naciskamy okienko "Continue to Website" wpisujemy imię i pierwszą literę nazwiska dziecka w górnym okienku, w dolnym okienku klasę i naciskamy "join session"- otworzy się lekcja.

            Mój e-mail do kontaktu szkolapomianowoangielski@tlen.pl

                                                                                                                                          Powodzenia - Aneta Koprowicz

          • Klasa 3 - materiał do pracy samodzielnej

          • 23.03.2020r.

            Poznajemy detektywa Pozytywkę. Ćwiartki i połówki.

            W zeszycie piszemy odpowiedzi na pytania do lektury:

            Kto jest autorem lektury ?

            Jak nazywa się biuro Detektywa Pozytywki?

            Gdzie znajduje się biuro Detektywa Pozytywki?

            Jakiej broni używa Detektyw Pozytywka?

            Kto zgłasza się do Detektywa Pozytywki z problemami?

            Jakie wynagrodzenie Detektyw Pozytywka otrzymuje za rozwiązanie zagadki?

            Co zgubiła Zuzia z książki "Detektyw Pozytywka"?

            Jakie było rozwiązanie zagadki ze skarpetkami Zuzi? Gdzie się znalazły?

            Jak Detektyw Pozytywka wpadł na rozwiązanie zagadki?      

            Matematyka: zadania 1, 2, 3, 4/ 15

            Wykonam ilustrację do pierwszej zagadki Detektywa Pozytywki.

            Powodzenia

            Beata Wiśniewska

          • Klasa 1 - J.NIEMIECKI - zajęcia dodatkowe - zadania do pracy w domu

          • Moje Kochane Pierwszaczki i Drodzy Rodzice uczniów klasy I

            Razem z Maxem mam dla Was nowe zadanie do wykonania - poznajemy kolory - część 2.

            Proszę o pomoc Rodziców w wybraniu odpowiednich kolorów kredek, do pokolorowania rysunków, a następnie o napisanie kolorów samodzielnie w języku niemieckim (załączona karta pracy).

            Trzymam kciuki, a Max serdecznie Was pozdrawia !!! 

            Wszystkie wykonane prace z j. niemieckiego zbierajcie i pochwalicie się nimi po powrocie do szkoły.

             

            Monika Chadeja-Tomaszewska

          • KOMUNIKAT

          • Komunikat 

            Szanowni Rodzice i Drodzy Uczniowie, mam nadzieję, że nie nudzicie się i odrabiacie zadania przesyłane przez nauczycieli. Sytuacja jest trudna i dynamicznie się zmienia. Decyzją Ministra Edukacji Narodowej zajęcia zostały zawieszone do 10 kwietnia. Wspólnie z nauczycielami szukamy rozwiązań jak najlepszych dla Was, działania nasze musimy dostosować do zapisów w nowych rozporządzeniach MEN. Nauczanie zdalne zostaje wprowadzone formalnie. Proszę Was odbierajcie informacje przesyłane na komunikatorach i sprawdzajcie naszą stronę internetową. Najpóźniej do środy 25 marca, zostanie przesłana do Was informacja, jak w naszej szkole będzie formalnie funkcjonowało zdalne nauczanie.

            Moi drodzy, zrobimy wszystko, żeby jak najlepiej wykorzystać ten trudny dla wszystkich czas. Będziemy realizować materiał tak, żeby straty były jak najmniejsze, a ocenianie było obiektywne do zaistniałej sytuacji. Proszę o wyrozumiałość i współpracę, wszyscy jesteśmy w trudnej sytuacji. Proszę również zachowujcie się odpowiedzialnie w czasie epidemii, pamiętajcie o rodzicach, dziadkach, bliskich. To bardzo ważne dla bezpieczeństwa. Życzę dużo zdrowia!!!

            Agnieszka Zasztowt

          • Klasa 5a, 6a, 7 i 8 - J.POLSKI - materiały do pracy w domu

          • KLASA 5A

            Proszę przeczytać utwór Bolesława Prusa " Katarynka", podręcznik s. 303.

             

            KLASA 6A

            Temat: Każdy się czegoś boi - wiersz Joanny Kulmowej.

            Przeczytaj wiersz ze s. 249. i zastanów się nad odpowiedziami do pytań:

            1.Do czego człwiekowi potrzebny jest strach?

            2.Kiedy warto przezwyciężyć strach?

            3.Czym się różni odwaga od brawury?

            4. Kiedy odwaga jest wyrazem madrości i siły , a kiedy- braku rozsądku i rozwagi. zyciowej?

             Następnie przeczytaj nformację z ramki na s.250. i zapisz pod tematem.

             

            KLASA 7

            Temat: Jak umiejętnie korzystać z tekstów innych autorów?

            Przeczytaj informację z ramki na s.213 i wykonaj ćw. 2 i 3.

             

            KLASA 8

            Temat: Utrwalamy  wiedzę i umiejętności z zakresu podstawy programowej.

            1. Przeczytaj wiersz ze s. 236 i wykonaj cwiczenia: 1., 2., 4., 8., 9., 10., 11.


             Życzę wszystkim powodzenia

             

                                              Bogusława Gajewska

          • WYCHOWANIE FIZYCZNE dla wszystkich klas 4 - 8

          • Dla dobrego samopoczucia i utrzymania aktywności fizycznej, zachęcam do ruchu.

            Poniżej kilka przykładów ćwiczeń do wykonania w domu przy otwartym oknie (pamiętaj o zabezpieczeniu miejsca do ćwiczeń – usunięcie, przesunięcie sprzętu, który mógłby zagrażać twojemu bezpieczeństwu).

            ZESTAW 1

            Cel : wzmacnianie mięśni posturalnych

            Rozgrzewka: 15 min

            Trucht w miejscu, rozpoczynamy od biegu wolnego , do coraz szybszego ok 5 min., po zakończeniu truchtu, rozpoczynamy ćwiczenia kształtujące: krążenia ramion w przód, w tył, oburącz w podskokach, skip A, C, bieg w miejscu z wysokim unoszeniem kolan, podskoki ze zmianą nóg w przód , w bok, 20 podskoków na nodze P , następnie na L, przeskoki z nogi P na L w podskoku  raz w tył, Raz w przód. Podczas ćwiczeń zmieniamy tempo.

            Część główna:

            trening izometryczny – powtarzanie tego samego ruchu ale na wstrzymywaniu i napinaniu mięśni w czasie danej jednostki czasu. Ćwiczenia wykonuj, jedno po drugim, odpoczywając między nimi jak najkrócej. Rób 5 powtórzeń każdego z nich, wstrzymując każdorazowo ruch na 10 sekund, oddychają podczas ćwiczenia . Po wykonaniu wszystkich ćwiczeń odpocznij ok 2 minut i powtórz całość. Wykonaj ćwiczenie 3 -  4 razy.

            1. Pompki – ręce na szerokości barków , stopy blisko siebie, złączone piętami, napnij mocno wszystkie mięśnie, tak by biodra nie opadały, całość ma tworzyć linię prostą. Ugnij ręce w łokciach, wytrzymaj 10 sekund X 5

            2. W leżeniu na plecach (na karimacie) nogi ugięte w kolanach, złączone stopy na podłożu. Ręce ułożone wzdłuż tułowia, dłonie skierowane do gry, ramiona wciskamy w podłoże – unosimy biodra tworząc linię prostą od kolan po barki wstrzymaj  10 sekund x 5 napinając pośladki i oddychając.

            3. Przysiady – stań prosto, stopy nieco szerzej niż biodra, Wypchnij biodra do tyłu, ugnij kolana, ręce wyprostowane trzymaj przed sobą. Znajdując się w pozycji przysiadu wytrzymaj 10 sekund x5

            4. Deska boczna – połóż się na prawym boku podeprzyj na przedramieniu, ułóż dłoń na podłodze, prawą nogę oprzyj na boku stopy, na niej ułóż lewą nogę, wyprostowaną w kolanie oraz stopę na stopę. Obie nogi musza być wyprostowane. Unieś biodra do góry oraz wyprostowaną lewą rękę i nogę w górę( gwiazda) utrzymaj 10 sekund x5 naprzemiennie raz prawa strona, raz lewa strona – razem 10 razy.

             

            ZESTAW 2

            Cel: Kształtowanie siły i wytrzymałości mięśni, kształtowanie odczuwania położenia swojego ciała w przestrzeni (propriocepcja)

            Sprzęt: półtoralitrowa butelka z wodą poduszka, mata
            Rozgrzewka:
            Otwarte okno w domu, wykorzystując przestrzeń mieszkania rozpoczynamy trucht po mieszkaniu - możemy wyjść na dwór lub na klatkę schodową. Podczas truchtu wykonujemy ćwiczenia kształtujące rąk i nóg od krążeń do wyskoków. Ok 7 minut. Podskoki w miejscu obunóż do klatki piersiowej. Podskokami - jak do skipu c stopami na zewnątrz uderzanie piętami tej samej L nogi i L dłoni oraz P nogi i P dłoni , następnie do wewnątrz P nogą i P dłonią oraz L nogą i L dłonią. Wykonaj ćwiczenia rozciągające: z przysiadu chwyt palcami rąk za palce stóp – wyprost w kolanach –wytrzymaj ok 5 sekund, w postawie stojąc – skłon w przód oparcie dłoni na podłożu - marsz dłońmi w przód do podporu – powrót do pozycji wyjściowej 4x, w siadzie skłony do P i L nogi .
            Część główna:
            1. Trzymając w dłoniach 1,5 litrową butelkę z wodą prowadzisz ręce przodem w górę, nogi w podskoku do rozkroku x20 pajacyków.
            2. Podpór przodem na prostych rękach 6 razy kierujesz na zmianę prawe kolano do lewego łokcia oraz lewe kolano do prawego łokcia – zbliżając je do siebie pod tułowiem, plus 6 podskoków rozszerzając i łącząc stopy 2 serie po 6 powtórzeń
            3. Stań przy otwartych drzwiach pokoju przy framugach, unieś ręce na wysokość barków, oprzyj dłonie na framugach i chwyć je na tej wysokości. Próbuj rozpychać framugi na boki w taki sposób aby pracowały tylko ręce policz do 15 – 4 serie.

            Powodzenia

            Małgorzata Gibalska

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. ppor. Ryszarda Kuleszy w Pomianowie
      • SEKRETARIAT: +48 94 3122399; +48 94 7477756; +48 662 122 499
        DYREKTOR: +48 94 7477757;
        POKÓJ NAUCZYCIELSKI: +48 94 7477758;
        PEDAGOG SZKOLNY: +48 94 7477759
      • Pomianowo 6
        78-200 Białogard
        NIP: 672-208-27-08
        Poland
      • mgr Agnieszka Zasztowt
      • /szkolakosciernica/SkrytkaESP
      • AE:PL-41355-97177-DFHHG-29
      • {
        "Description": "Plik weryfikujący własność domeny pakietu Microsoft 365— umieść go w katalogu głównym witryny internetowej",
        "Domain": "spkosciernica.edupage.org",
        "Id": "8c6c5713-1479-49d1-9529-c3dbf8649714"
        }
      • +48 943122399
    • Logowanie