Język angielski kl.VA i VB 30.03.20r.

Proszę o  https://app.nearpod.com/?pin=HCDKJ w przypadku otwarcia na komputerze, laptopie, proszę wpisać imię i pierwszą literę nazwiska dziecka w górnym okienku, w dolnym okienku klasę i naciskamy "join session"- otworzy się lekcja.

2)w przypadku komórki naciskamy okienko "Continue to Website" wpisujemy imię i pierwszą literę nazwiska dziecka w górnym okienku, w dolnym okienku klasę i naciskamy "join session"- otworzy się lekcja.

Mój e-mail do kontaktu szkolapomianowoangielski@tlen.pl

                                                                                                                   Powodzenia, Aneta Koprowicz

30.03.2020    BIOLOGIA  5 A B

TEMAT: PĘD. BUDOWA I FUNKCJE ŁODYGI.

CELE:

- wykażę różnicę między pędem a łodygą,

- poznam budowę i funkcje łodygi,

- wykażę związek modyfikacji łodygi ze środowiskiem życia rośliny,

- omówię przykłady modyfikacji łodygi.

Podręcznik str. 102- 105

Przeczytaj treści z podręcznika.

Obejrzyj prezentację: przypomnisz sobie wiadomości o korzeniu oraz poznasz budowę, funkcje i przekształcenia łodygi, zostanie Wam przesłana na e-maila lub na grupie klasowej.

Notatka do zeszytu:

Pęd to nadziemna część rośliny, w której skład wchodzą łodyga, liście, kwiaty i owoce.

Funkcje łodygi:

 - utrzymuje liście, 

- kwiaty i owoce, 

- przewodzi wodę z solami mineralnymi oraz substancje pokarmowe.

Budowa  łodygi: 

-pąk wierzchołkowy ( odpowiada za wzrost rośliny na długość), 

- węzły (z nich wyrastają liście) 

-  międzywęźla (strefy łodygi pozbawione liści).

 Przykłady przekształconych łodyg :

- bulwy, 

- kłącza, 

- łodygi czepne,

- rozłogi.

PRACA DOMOWA

Wpisz po 3 przykłady roślin o przekształconych łodygach według wzoru:

BULWY: ziemniak, kalarepa, batat.

KŁĄCZA:

ŁODYGI CZEPNE:

ROZŁOGI:

PRACA DLA CHĘTNYCH /DO 6 KWIETNIA wysyłamy na e-mail)

Ćw. 7/ 71 znajduje się w ĆWICZENIACH

Pozdrawiam. Beata Wiśniewska

Matematyka klasa 5b      30.03.2020

Lekcja 3. Temat : Mnożenie ułamków dziesiętnych przez 10, 100, 1000. (ZAPISZ W ZESZYCIE)

Notatka do zeszytu:

Aby pomnożyć ułamki zwykłe przez:

• 10, wystarczy przesunąć przecinek w tej liczbie o jedno miejsce w prawo

Np. 43,82 * 10 = 438,2

        12,4 * 10 = 124

        0,3567 * 10 = 3,567

        7,98765 * 10 = 79,8765

• 100, wystarczy przesunąć przecinek w tej liczbie o dwa miejsca w prawo

Np. 43,82 * 100 = 4382

        12,4 * 100 = 1240

        0,3567 * 100=35,67

        7,98765 * 100 = 798,765

• 1000, wystarczy przesunąć przecinek w tej liczbie o trzy miejsca w prawo

Np. 43,82 * 1000 = 43820

       12,4 * 1000 = 12400

        0,3567 * 1000 = 356,7

        7,98765 * 1000 = 7987,65

Aby pomnożyć ułamki zwykłe przez:

• 0,1, wystarczy przesunąć przecinek w tej liczbie o jedno miejsce w lewo

Np. 43,82 * 0,1 = 4,382

        12,4 * 0,1 = 1,24

        0,3567 * 0,1 = 0,03567

        7,98 * 0,1 = 0,798

• 0,01, wystarczy przesunąć przecinek w tej liczbie o dwa miejsca w lewo

Np. 43,82 * 0,01 = 0.4382

        12,4 *0,01 =0, 124

        0,3567 * 0,01=0,003567

        7,98 * 0,01 = 0,0798

• 0,001, wystarczy przesunąć przecinek w tej liczbie o trzy miejsca w lewo

Np. 43,82 * 0,001 = 0,04382

       12,4 * 0,001 = 0,0124

        0,3567 * 0,001 = 0,0003567

        7,98 * 0,001 = 0,00798

Teraz proszę sprawdź się czy wszystko zrozumiałeś i wejdź na stronę

www.gov.pl/web/zdalnelekcje

szkoła podstawowa

klasa5

przedmioty  matematyka  lekcja 6

i wykonaj ćwiczenia 1-9

w zeszycie zrób zad 8 i 9 ze strony 216

Powodzenia, Grażyna Mazur

Temat: Powtórzenie wiadomości o przysłówku (zapisz temat w zeszycie)

30.03.2020

Cel lekcji: Utrwalicie wiadomości na temat przysłówka. Rozwiniecie umiejętność stopniowania przysłówka i rozpoznawania go wśród innych części mowy.

Wskazówki dla ucznia:

Uczniowie wejdźcie na portal Eduelo, zalogujcie się, a tam czeka na was test. Macie 40 minut na jego rozwiązanie. Test rozwiążcie do godz. 16.00. Pamiętajcie, że Wasza aktywność na tej stronie jest zapisywana. Pokazany jest też czas, w którym rozwiążecie test. Proszę o samodzielną i uczciwą pracę.

Powodzenia, Ewa Wysocka - Bartniczuk

Drodzy Uczniowie, materiał na dzisiejszą lekcję znajdziecie w załaczniku.

Powodzenia, Grażyna ~Mazur

ZDALNE NAUCZANIE  -JĘZYK POLSKI  KL V A     30.03.2020r.

Temat: Czym się różni zdanie pojedyncze rozwinięte od  nierozwiniętego?

Cele: Uczeń nazywa części zdania i rozpoznaje ich funkcje składniowe.

         Uczeń rozpoznaje typy wypowiedzeń.

Zapis w zeszycie:

      Kot pije.

Mały kot pije. 

Mały kot pije mleko.

kot- podmiot

pije- orzeczenie

mały- okreslenie podmiotu

mleko- określenie orzeczenia

Zdanie ,które składa się tylko z podmiotu i orzeczenia lub samego orzecznia, nazywamy  ZDANIEM    POJEDYNCZYM     NIEROZWINIĘTYM.

Zdanie ,które oprócz podmiotu i orzeczenia  zawiera co najmniej jedno określenia, nazywamy  ZDANIEM   POJEDYNCZYM  ROZWINIĘTYM.

Wykonaj  Cw. 4 s. 229  

GDYBY KTOŚ MIAŁ PROBLEM  Z WYKONANIEM ĆWICZENIA JESTEM OBECNA NA DISCORDZIE W GODZINACH LEKCYJNYCH .MOŻNA POROZUMIEĆ SIĘ ZE MNĄ TAKŻĘ NA E-MAILU  boguslawa.gajewska@interia.pl

                Powodzenia, Bogusława Gajewska

Drodzy Uczniowie,

materiał na dzisiejszą lekcję znajdziecie w załączniku.

Powodzenia, Grażyna Mazur

INFORMATYKA – klasa IV

Data: 30.03.2020r.

Temat: Co to jest Netykieta?

Instrukcja:

1. Skopiuj link

https://www.dzwonek.pl/Learnetic/Multimedialne_Pracownie_Przedmiotowe__Godzina_wychowawcza_DEMO/next/~structure 

1. Otworzy się strona Dzwonek.pl.
2. Zjedź w dół do słowa PRZYKŁADY.
3. DEMO zadanie 1
4. Kliknij serduszko na obrazku.
5. Otworzy się ,,Etykieta   czego dotyczy?”
6. Zacznij pracę: kliknij START.
7. Masz tydzień na pracę w dowolnym czasie.
8. Zrób Screena (zrzut ekranu) lub zdjęcie wyniku z raportu i prześlij go na adres pomianowoinfo@gmail.com

Powodzenia,  Agata Król

Temat: Co nazywa przymiotnik i jak się odmienia.

Data: 30.03.2020

Cel lekcji: Poznacie kolejną część mowy: przymiotnik. Będziecie wiedzieli na jakie pytanie odpowiada i co nazywa. Dowiecie się przez co się odmienia przymiotnik.

Wskazówki dla ucznia:

1. Przepiszcie do zeszytu wiadomość z pierwszej tabeli ze strony 209.
2. Wykonaj zadanie 2 a strona 209.
3. Przepisz  pierwsze zdanie z drugiej tabeli i tylko jeden przykład odmiany przymiotnika.
4. Zapiszcie do zeszytu:

      Przymiotniki w licznie pojedynczej odmieniają się w trzech rodzajach: męskim, żeńskim i nijakim. 

Jaki? duży (kot) - rodzaj męski

Jaka? duża (piłka) - rodzaj żeński

Jakie? duże (pudełko) - rodzaj nijaki

W liczbie mnogiej przymiotniki odmieniają się w rodzaju męskoosobowy i niemęskoosobowym.

Jacy? mądrzy (chłopcy) - rodzaj męskoosobowy

Jakie? mądre (dziewczyny, koty, książki) - rodzaj niemęskoosobowy.

Zadanie do samodzielnego wykonania

      Odmień przez przypadki w liczbie pojedynczej i w liczbie mnogiej przymiotniki: wysoka, wysoki, wysokie. Pamiętaj, żeby podczas odmiany w nawiasie dodać rzeczownik a wtedy łatwiej będzie Ci odmieniać.  Określ rodzaj podanych przymiotników. Odpowiedzi prześlij e-mailem do 31.03.2020 (wtorek).

Powodzenia, Ewa Wysocka - Bartniczuk

ZDALNE NAUCZANIE - PLASTYKA KLASA  IV  30.03.2020R.

1.    Proszę wykonaj  Zająca Wielkanocnego z tutki (instrukcja do wykonania pracy pod adresem:(https://www.youtube.com/watch?v=vkmbDV4a1Ds )   

2. Zdjęcie wykonanej pracy proszę przesłać na mój adres e-meil:szkolaroj1@wp.pl do  10 kwietnia. 

3. Po powrocie do szkoły proszę przynieść swoje zajączki wielkanocne.

 4.  Praca będzie oceniona. Oceniając pracę będę brała pod uwagę  estetykę pracy i czy jest wykonana na temat.

5. Instrukcja zawarta na filmiku ma być tylko pomocą, nie trzeba używać wszystkich zaproponowanych tam materiałów. Wszystko zależy od Twojej pomysłowości. Życzę miłej zabawy przy wykoywaniu zajączka.

 Życzę miłej pracy!

Barbara Rój 

30.03.2020R.

Temat dnia: 

Marzenia ludzi o poznaniu Kosmosu. Kosmiczne podróże. Powtórkowy zawrót głowy.

Obejrzyjcie film:  https://www.youtube.com/watch?v=FDmIkrCR4AA

Czytanie tekstów str. 28-29 , analiza zdjęć.

Ćwiczenia : 1 i 2/ 21 oraz 1, 2, 3 z kropką/ 22

Matematyka: zad. 1/ 23 z kropkami oraz 1, 2, 3, 4/24

Poćwicz dodawanie i odejmowanie:

https://szaloneliczby.pl/dodawanie-i-odejmowanie-w-zakresie-100-dopasuj-wynik/

Pracujemy jak zawsze na grupie.

Powodzenia, Beata Wiśniewska

Dzień dobry!

Przeczytajcie proszę fragment książki "Dzieci z Bullerbyn" dotyczący wydarzeń z dnia 1 kwietnia. Wykonajcie ćw.1 i 2 ze str.31.

Z matematyki rozwiążcie zadania ze str.67 i 68 (linie proste, krzywe i łamane).

We wtorek przeczytajcie wiersz M.Terlikowskiej "Przedwiośnie". Opiszcie w zeszycie wybrany obraz przedstawiający przyrodę ćw. 1 str.32 i przyślijcie mi meilem, oraz wykonajcie ćw.2 str.32.

Matematyka: Czym jest metr?-zadania na stronie 23 i 24.

W środę przeczytajcie z podręcznika tekst o wiośnie i wykonajcie ćwiczenia do str.34, oraz rozwiążcie zadania tekstowe na str.69.

Miłej pracy-Wioleta Archacka 

Myślisz, że o kotach wiesz już wszystko? Sprawdźmy to.......

W pliku znajdziesz 32 ciekawostki o kotach - zajrzyj do pliku w załączniku.

Polecam, Grażyna Mazur

Kochani uczniowie,

mam nadzieję, że o aktywności fizycznej pamiętacie i ruszacie się w domku.

Przesyłam Wam prosty teścik z wiedzy z wychowania fizycznego.

Zapoznajcie się z nim proszę, odpowiedzcie na zawarte w nim pytania, nie musicie drukować testu, odpowiedzi zapiszcie w treści e-maila i przyślijcie na mój adres gocha8381@wp.pl, jeśli chcecie wydrukować test to prześlijcie skany lub zdjęcia rozwiązanego testu. Zróbcie to do dnia 1.04.2020 do godziny 20.00.

Powodzenia,  Małgorzata Gibalska

Drodzy Ucznioiwe,

Zawody - co warto o ich wiedzieć?

Zapoznajcie się z filmem z linku, materiał jest do przemyślenia i wyciągnięcia wniosków. Jeszcze jest chwila na zastanowienie się, bądź zmianę decyzji.

https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3D6TYKpA64ouc%26feature%3Dshare%26fbclid%3DIwAR1CjOsXQrUbe7_ZAV_E0CR4HGvMhJQsgnt0OKpegflpiMG76g0mx5_5Fwk&h=AT0V1OLjJfVxkq0qMED2v3sTcYnsf11CYrYY8XYh1mUfOMOOGMqAl8ezXH8mySMrJUM-GVXkkwVMv4N1YXR34qAB6YCYkrqJx5XouN1q6l5M5zBgxNEpf4CpMW2Hb21IXiL3oVTLcA

Powodzenia, Małgorzata Gibalska

Uczniowie, 

materiał z zakresu Edukacji dla bezpieczeństwa na dzisiejszą lekcję znajduje się w załączniku.

Powodzenia, Lidia Strucka - Kraszewska

Uczniowie,

materiał na dzisiejszą lekcję obowiązuje Was taki jaki był 25.03.2020, a także będziecie pracować ze mną w Powtórkomacie. O wszystkim zostaniecie poinformowani przez komunikatora.

Agata Król

Klasa 8 - J. niemiecki – zdalne nauczanie– 27.03.2020 piątek

Temat: „Mam na sobie sweter”

Na lekcji wykonamy zadanie 1 i 2 str. 102 podręcznik oraz 1 i 2 str. 74 zeszyt ćwiczeń

Zadanie do wykonania – słowniczek obrazkowy (odzieżowy) - termin oddania 3.04.2020 (piątek)

Pracujemy na Discord  i Messenger, mój e-mail: monikachadeja@poczta.fm

Klasa 8 - J. niemiecki – zdalne nauczanie – 30.03.2020 poniedziałek

Temat: „Idealne ubranie do szkoły”

Na lekcji wykonamy zadanie 1 i 2 str. 104 podręcznik oraz 1 str. 82 zeszyt ćwiczeń

Zadanie do wykonania – Mój ulubiony Outfit (kolaż moich ulubionych ubrań) - termin oddania 6.04.2020 (poniedziałek)

Pracujemy na Discord  i Messenger, mój e-mail: monikachadeja@poczta.fm

Powodzenia, Monika Chadeja - Tomaszewska

Drodzy uczniowie,

w ramach doradztwa zawodowego zapoznajcie się z filmem, do którego link zamieszczam poniżej.

https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DKrC8g5sBGfg%26feature%3Dshare%26fbclid%3DIwAR1X-HUSfps0sxUzVBo1Wo7YO_6btp2CI-mMFghpjwaNiV8jEG21k5YEors&h=AT3SYU4m82w7GtLw6tvnC2diwpGkpjdTY7MAsdtyBN5PahHKroXGSAm5aJjESNniTpuoBXp9Ljja6gueJG0KszA_k6pTDFqudhmMVwyd8FTbXUBD1pLQDmnI4YQUpYx-twCb6O98BQ

Pozdrawiam, Małgorzata Gibalska

Materiał na dzisiejszą lekcję znajdziecie w załączniku.

Powodzenia, Agata Król