Uczniowie,

materiał do pracy znajduje się w załączniku.

Pracujemy na Discord.

Aneta Koprowicz

Temat: Rozwój dużych miast a zmiany w strefach podmiejskich

Data: 20.05.2020

Cel lekcji: Poznasz przyczyny przeprowadzki mieszkańców z dużych miast do stref podmiejskich. Dowiesz się, jakie są skutki tych migracji.

Wskazówki dla ucznia:

1. Przypomnij sobie największe miasta w Polsce.
2. Wymień przyczyny osiedlania się ludzi w dużych miastach:

• ..................................................................................
• ...............................................................................
• ...............................................................................

3.Podaj trzy powody, dla których wielu mieszkańców dużych miast przenosi się na tereny podmiejskie.

• ..............................................................................................................
• ...............................................................................................................
• ..............................................................................................................

4. Zaznacz dwa podpunkty poprawnie opisujące zmiany na obszarach podmiejskich spowodowane migracją ludności z dużych miast oraz przenoszeniem na te obszary działalności gospodarczej.

 A. Spadek liczby ludności. 

B. Wzrost udziału mieszkańców zatrudnionych w pozarolniczych działach gospodarki. 

C. Nasilanie się zjawiska starzenia się społeczeństwa.

 D. Zwiększanie się udziału osób z wyższym wykształceniem.

 E. Ujemne saldo migracji.

5. Podaj skutki migracji na obszary podmiejskie:

• ............................................................................................................................
• ..........................................................................................................................
• ....................................................................................................................
• ..............................................................................................................

​​​​​​​Pracujemy na grupie klasowej.

​​​​​​​Ewa Wysocka - Bartniczuk

ZDALNE NAUCZANE  JĘZYK POLSKI KLVII   20.05.20r.

Temat:" Tych dwóch  ludzi - ogień i woda" - charakterystyka Cześnika  i  Rejenta.

To jest kontynuacja wczorajszej lekcji. Pracujemy na DISCORDZIE o godz.8.55.

                                                                       Bogusława Gajewska

TECHNIKA klasa 6

Data: 20.05.2020 r.

Temat:Praca wytwórcza – Dekoracyjna kula świetlna

1. Przygotuj materiały:

• Krótki łańcuch diod led
• Szpulka kordonka
• Nieduży balon
• Klej introligatorski lub inny klej do klejenia tkanin przeźroczysty po wyschnięciu
• Słoik
• Pędzelek
• Nożyczki
• Stare gazety lub folia do zabezpieczenia miejsca pracy

1. Otwórz podręcznik na stronie 26 . Przeczytaj instrukcję Krok po kroku , a następnie wykonaj swoją kulę świetlną.
2. To co jest w podręczniku potraktuj jako inspirację. Nie musisz wykonać dokładnie takiej samej kuli. Jeśli nie masz łańcucha lamp diod zrób samą kulę - abażur
3. Na wykonanie tej pracy przeznaczam 2 godziny lekcyjne.
4. Zdjęcie swojej pracy proszę prześlij do 2 czerwca 2020 adres pomianowoinfo@gmail.com. 

Agata Król

Uczniowie,

materiał do pracy w załączeniu.

Pracujemy na Discord.

Aneta Koprowicz

MATEMATYKA KLASA 6

Data: 20.05.2020 21.05.2020

Temat: : Sprawdzian z działu  „WYRAŻENIA ALGEBRAICNE”

              Omówienie i poprawa sprawdzianu.

Wymagania szczegółowe z podstawy programowej

Uczeń:

1) czyta ze zrozumieniem tekst zawierający informacje liczbowe;

2) wykonuje wstępne czynności ułatwiające rozwiązanie zadania, w tym rysunek pomocniczy lub wygodne dla niego zapisanie informacji i danych z treści zadania;

3) dostrzega zależności między podanymi informacjami;

4) dzieli rozwiązanie zadania na etapy, stosując własne, poprawne, wygodne dla niego strategie rozwiązania;

5) do rozwiązywania zadań osadzonych w kontekście praktycznym stosuje poznaną wiedzę z zakresu arytmetyki i geometrii oraz nabyte umiejętności rachunkowe, a także własne poprawne metody;

6) weryfikuje wynik zadania tekstowego, oceniając sensowność rozwiązania np. poprzez szacowanie, sprawdzanie wszystkich warunków zadania, ocenianie rzędu wielkości otrzymanego wyniku;

7) układa zadania i łamigłówki, rozwiązuje je; stawia nowe pytania związane z sytuacją w rozwiązanym zadaniu. czynności ułatwiające rozwiązanie zadania, w tym rysunek pomocniczy lub wygodne dla niego zapisanie informacji i danych z treści

zadania;

3) dostrzega zależności między podanymi informacjami; 

4) dzieli rozwiązanie zadania na etapy, stosując własne, poprawne, wygodne dla niego strategie rozwiązania;

5) do rozwiązywania zadań osadzonych w kontekście praktycznym stosuje poznaną wiedzę z zakresu arytmetyki i geometrii oraz nabyte umiejętności rachunkowe, a także własne poprawne metody;

6) weryfikuje wynik zadania tekstowego, oceniając sensowność rozwiązania np. poprzez szacowanie, sprawdzanie wszystkich warunków zadania, ocenianie rzędu wielkości otrzymanego wyniku;

7) układa zadania i łamigłówki, rozwiązuje je; stawia nowe pytania związane z sytuacją w rozwiązanym zadaniu.

Lekcja 1

1. Kliknij w link 

                            https://www.testportal.pl/test.html?t=6QSiigv9BHnx                        

1. Podaj swoje imię nazwisko 
2. Test składa się z 11 zadań, na które masz 45 minut. Czytaj uważnie treść zadań. Nie zgaduj. Rób obliczenia. Wykonuj polecenia zgodnie z poleceniem.
3. W teście znajdują się pytania opisowe, dlatego nie ma możliwości automatycznego informowania o wynikach. Na następnej lekcji dowiesz się o wyniku i ocenie z testu.

Lekcja 2

1. Omówienie wyników i błędów 
2. Podanie prawidłowych odpowiedzi

Powodzenia, Agata Król

20.05.2020r.                        BIOLOGIA 6B

TEMAT: Kręgowce zmiennocieplne- sprawdzian wiadomości.

CELE:

• Sprawdzenie wiadomości z działu ,,Kręgowce zmiennocieplne” ze szczególnym uwzględnieniem: środowiska życia, odżywiania, oddychania, rozmnażania, rozwoju, budowy zewnętrznej, trybu życia, przedstawicieli oraz ich znaczenia w przyrodzie i dla człowieka.

SPRAWDZIAN : 20 MAJA 2020r.   KAŻDY UCZEŃ NA e’MAILA OTRZYMA LINK DO SPRAWDZIANU. 

SPRAWDZIAN BĘDZIE AKTYWNY TYLKO W DNIU 20.05.2020r.  W OKREŚLONYM CZASIE, informacje w mailu.

Beata Wiśniewska

Temat: Środowisko przyrodnicze Rosji

Data: 20.05.2020

Cel lekcji:  Poznasz położenie geograficzne Rosji i zróżnicowanie rzeźby terenu. Dowiesz się, jaki klimat występuje w Rosji. Poznasz florę i faunę tego państwa. Poznasz przebieg najdłuższej linii kolejowej świata.

Wskazówki dla uczniów:

1. Opisz położenie geograficzne Rosji (półkula na której leży, powierzchnia, stolica).
2. Przedstaw ukształtowanie terenu Rosji.
3. Opisz klimat.
4. Podaj informację na temat flory i fauny Rosji.
5. Wymień główne rzeki Rosji.

Zadanie do samodzielnego wykonania

W  Rosji występuje najdłuższa linia kolejowa świata łącząca  Moskwę z Władywostokiem. Korzystając z mapy z podręcznika ze str 160 oraz w razie potrzeby z atlasu geograficznego i wykonaj zadania.

a)  Wybierz zestaw zawierający rzeki, które kolejno mija pociąg jadący z Moskwy  do Władywostoku. 

A. Irtysz, Ob, Jenisej, Iszym, Amur, Jangcy. 

B. Wołga, Iszym, Irtysz, Ob, Jenisej, Amur. 

C. Wołga, Ob, Irtysz, Iszym, Jenisej, Amur. 

D. Wołga, Irtysz, Ob, Jenisej, Lena, Iszym. 

b)  Skreśl nazwę krainy geograficznej, przez którą nie przebiega trasa kolejowa łącząca Moskwę z Władywostokiem. 

Nizina Wschodnioeuropejska · Ural · Nizina Zachodniosyberyjska  Pogórze Kazachskie · Góry Jabłonowe

Odpowiedzi wyślij e-mailem do czwartku.

Ewa Wtsocka - Bartniczuk

Uczniowie,

materiał do pracy znajduje się w załączniku.

Pracujemy na Discord.

Ewa Wysocka - Bartniczuk

ZDALNE  NAUCZANIE  JĘZYK  POLSKI KLVIa  20.05.20r.

Temat: Budowa zdania złożonego - ćwiczenia.

Cele: Uczeń:

 - utrwala pojęcie zdania złozonego,

 - utrwala rodzje zdań złozonych.

 - wie jak wykonac wykres zdania..

1.Przeczytajcie informację z ramki na s. 341.

2. Wykonajcie ćw. 1s. 108(zeszyt ćwiczeń).

3.Wykonajcie ćw. 5. s. 109( zeszyt ćwiczeń).Po wykonaniu tego ćwiczenia prześlijcie na e-maila.

W przypadku pytań jestem obecna na DISCORDZIE  w godzinach lekcji.

                                       Bogusława Gajewska

INFORMATYKA KLASA 5

Data: 20.05.2020 r.

Temat: Pszczółka: debugowanie

1. Dziś na lekcji rozwiązujemy zadania z Lekcji 10: Pszczółka: debugowanie 
2. Zaloguj się do portalu

5b               https://studio.code.org/sections/BNXBFH 
 

1. Rozwiąż wszystkie 11 zadań przypisanych do tej lekcji.

Twoja aktywność w aplikacji podlega monitorowaniu, możesz zrobić to w dowolnej chwili, pamiętaj o systematyczności. 

Agata Król

ZDALNE NAUCZANIE - PLASTYKA  KLASA  V B    20.05.2020r.

Temat lekcji:  Laurka  dla mamy ozdobiona kwiatami  z kół -dokończenie pracy. 

Cel lekcji:  Rozwijanie i kultywowanie tradycji związanych z obchodami Dnia Matki

Wykonaj dla mamy laurkę z okazji Dnia Matki. Laurka ma być zrobiona na kartce z kolorowego papieru, którego ozdobę będą stanowiły kwiaty wykonane z koła i przyklejone do laurki. 

Co należy zrobić (PRACĘ WYKONAJ WEDŁUG INSTRUKCJI):

1. Przygotuj kolorową kartkę (najlepiej z bloku technicznego, złóż ją na pół).  

2. Obejrzyj filmik:  https://www.youtube.com/watch?v=b8Hn_f0DBX0  i wykonaj z kolorowych karteczek trzy różne kwiaty wykonane z koła. Następnie kwiatki  naklej na pierwszą stronę laurki. 

3. Wytnij lub napisz nagłówek ("Kochanej mamie", "Droga mamo!" itp.), przyklej go na pierwszej stronie laurki. W środku laurki  napisz życzenia dla mamy z okazji  Dnia Matki. 

4. Wykonaną laurkę możesz podarować mamie z okazji jej święta, a do mnie wyślij zdjęcie wykonanej pracy (zdjęcie pierwszej strony , której ozdobę będą stanowiły kwiaty z koła  i zdjęcie środka karki z życzeniami)

Co będzie potrzebne: kartka z  kolorowego bloku technicznego, kolorowe karteczki, klej , nożyczki, ozdobne koraliki. 

ZDJĘCIE WYKONANEJ PRACY PROSZĘ PRZESŁAĆ NA MÓJ ADRES 

e-mail: szkolaroj1@wp.pl do 21.05.2020r.

Miłej pracy! Barbara Rój

ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA  KLASA  V B    20.05.2020r.

Temat lekcji:  Polska pierwszych  Piastów - sprawdzenie  wiadomości.

Cel lekcji: sprawdzenie wiadomości dotyczących pierwszych Piastów.

Zaloguj się na stronie eduelo.

20 maja 2020r.  SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI -  rozwiązujemy  test  na stronie ,,eduelo" - test zostanie udostępniony przez nauczyciela  na początku lekcji. W czasie trwania lekcji rozwiązujecie test

Jestem dostępna na Discordzie

Powodzenia! Barbara Rój

Temat: Kiedy spotkam poszkodowanego ... - "Przypowieść o miłosiernym Samarytaninie"

Data: 20.05.2020

Cel lekcji: Będziecie umieli wskazać cechy przypowieści. Określicie cechy bohatera i ocenicie jego zachowanie. Odczytacie sens przenośny utworu

Wskazówki dla ucznia:

1. Przeczytajcie przypowieść- podręcznik str 316.
2. Określcie elementy świata przedstawionego.

• czas akcji:
• miejsce akcji:
• bohaterowie:

3. Wykonajcie  zad 2 str 317 oraz zad 3 str 317.

4. Przepiszcie pojęcie - przypowieść.

5. Zastanów się i napisz w 5 zdaniach czego nauczyła Cię "Przypowieść o miłosiernym Samarytaninie"?

Pracujemy na Discord.

Ewa Wysocka - Bartniczuk

Matematyka kl. 5b                            20.05.2020

Lekcja 30

Temat: Obliczanie rzeczywistej odległości w terenie na podstawie mapy.

- przeanalizuj przykład zamieszczony w zad. 9 w podręczniku na str. 260

- wykonaj zad. 11ab, 12ab str. 260 i prześlij je do mnie 

Powodzenia – Grażyna Mazur

ZDALNE NAUCZANIE 

GODZINA WYCHOWAWCZA KLASA VA 20.05.2020r.

Temat lekcji: "Kocham Cię, Mamo...". 

Cel lekcji: budzenie uczuć miłości, szacunku i wdzięczności dla mamy.

PRZECZYTAJ:

26 maja Święto Matki - to najpiękniejsze i najbardziej osobiste święto w roku. 

Matka - to synonim miłości i dobra, ciepła rodzinnego i szczęścia, wierności i przywiązania, przyjaźni i wiary w to wszystko, co piękne i szlachetne. Była natchnieniem dla poetów, artystów i kompozytorów. Opiewano ją w pieśniach, utrwalano na płótnie. I tę spracowaną, zmęczoną, i tę uśmiechniętą, radosną, dumną ze swojego macierzyństwa, i tę, która radość życia oddała swoim dzieciom. I wreszcie tę dzisiejszą, z  zakupami i wciąż zagonioną.

 Święto Matki zaczęto obchodzić w Stanach Zjednoczonych w 1910 roku. W Europie dzień poświęcony matce pierwsza wprowadziła u siebie Austria. W jej ślady poszły wkrótce kraje skandynawskie, a potem inne. W Polsce po raz pierwszy obchodzono Dzień Matki w 1923 r. w Krakowie. W tym dniu wszystkie Mamy obdarzone są szczególnymi dowodami miłości.

ZADANIE : odpowiedz sobie na pytania:
1.Kocham moją mamę bo jest ............................... (przymiotnik)

2. Szanuję moją mamę bo ............................... (zdanie)

3.Największą radość sprawia mamie ............................... (co?)

4. Powinniśmy obchodzić Dzień Matki bo ............................... (dlaczego?)

5. W Dzień Matki ............................... (co zrobię? Jak go uczczę?)

Jestem dostępna na Discordzie

Powodzenia! Barbara Rój

ZDALNE  NAUCZANIE  JĘZYK  POLSKI KL.Va  20.05.20r.

Temat:Otwórzmy oczy  na potrzeby innych.

Cele:Uczeń:

 -okresla doswiadczenia bohaterow literackich,

 -okresla swoje własne doswiadczenia,

1. Wyobraz sobie ze jesteś mieszkańcem kamienicy, do której przeprowadziła się niewidoma dziewczynka, co mógłbyś zrobić, aby pomóc jej pokonać ograniczenia i wspierać ją na co dzień? Zapsz to w zeszycie.

2.Jakie widzisz bariery utrudniające zycie ociemniałum w świecie współczesnym.Co nadal jest przeszkodą?Zapisz te przemyslenia.

W przypadku pytań jestem dostępna na DISCORDZIE w godzinach lekcji..

                                 Bogusława Gajewska

Matematyka kl. 5a                            20.05.2020

Lekcja 29

Temat: Odczytywanie i zaznaczanie informacji na mapie.

- przeanalizuj informacje zamieszczone w podręczniku na str. 256 i 257

- przepisz do zeszytu informacje zamieszczone w tabelce na str. 258

- wykonaj zad. 2, 3, 5ab, 6ab str. 259

- prześlij do mnie zad. 5ab i 6ab str. 259 

Powodzenia – Grażyna Mazur

Godzina wychowawcza kl. 4   20.05.2020

Temat: Dzień Matki.

W czasie trwania tej lekcji napisz życzenia dla swojej Mamy.

Przekażesz je swojej mamie z okazji przypadającego na 26 maja Dnia Matki. 

Wychowawca – Grażyna Mazur

Matematyka kl. 4              20.05.2020

Temat: Skracanie i rozszerzanie ułamków zwykłych- ćwiczenia.

- materiał ćwiczeniowy znajduje się w załączniku

Miłej pracy – Grażyna Mazur