AKTUALNOŚCI

          • Klasa 6a, 6b - MATEMATYKA - nauczanie zdalne 6.05.2020

          • MATEMATYKA KLASA 6

            Data: 6.05.2020 r.

            Temat: Interpretowanie równania jako wagi lub jako zapisu zagadki

            Cel lekcji

            • Opisywanie sytuacji przedstawionych w zadaniach za pomocą równań.

             

            1. Zapisz w zeszycie temat lekcji. 
            2. Kliknij w link do interaktywnego slajdu

            https://view.genial.ly/5eb0db8036f0160dc0dd7cb8/interactive-image-rownania

            1. Przejdź przez wszystkie znaczniki interaktywne znajdujące się na slajdzie.
            2. Nic nie musisz przesyłać. Twoja aktywność podlega monitorowaniu, możesz zrobić to w dowolnej chwili.

            Pamiętaj, że jestem dostępna i służę pomocą na Discord lub pod adresem : pomianowoinfo@gmail.com.

            Agata Król

          • Klasa 6a, 6b - TECHNIKA - nauczanie zdalne 6.05.2020

          • TECHNIKA klasa 6

            Temat: Nowoczesny świat techniki- najważniejsze wynalazki ludzkości 

            Data: 6. 05. 2020 r.

            Cele lekcji:

            Uczeń:

            -    przedstawia najważniejsze wynalazki ludzkości,

             

            Co będziesz wykorzystywał na lekcji?

            -    podręcznik do techniki dla klasy 6 „Jak to działa?” (s. 60-63),

            -   wycinki z gazet lub wydruki przedstawiające wynalazki: koło, prasę drukarską, silnik, samochód, samolot, komputer, smartfon, tablet itd. Sprawdź w dostępnych źródłach (np. w Internecie), kiedy powstały poszczególne wynalazki.

            -    brystol, nożyczki, klej, kolorowe flamastry.

             

            Przebieg lekcji:

            1. Na dzisiejszej lekcji przygotuj oś czasu. Będzie ona przedstawiać najważniejsze wynalazki ludzkości. Na brystolu narysuj długą poziomą linię (oś). Oznacz na niej kolejne daty powstania wynalazków. Jeśli dokładna data nie jest znana, wystarczy napisać w przybliżeniu, np.: 8 tys. lat przed naszą erą. Wytnij z gazet i przyklejaj przy odpowiednich datach zdjęcia wynalazków. 
            2. Tą pracę możesz również wykonać w formie elektronicznej
            3. Na wykonanie pracy masz tydzień. Prześlij ją na adres pomianowoinfo@gmail.com
            4. Agata Król

          • Klasa 6b - BIOLOGIA - nauczanie zdalne 6.05.2020

          • 6.05.2020r.          BIOLOGIA 6B

            TEMAT: PRZEGLĄD I ZNACZENIE GADÓW.

            CELE:

             Poznam różnorodność gadów,

             wykażę związek między sposobem rozmnażania i typem rozwoju a środowiskiem życia gadów ,

             poznam i rozpoznam gady żyjące w Polsce ,

             omówię znaczenie gadów,

             wskażę zagrożenia dla gadów i sposoby ich ochrony

             

            PODRĘCZNIK str. 107- 111

             

            Film przyrodniczy: https://www.youtube.com/watch?v=Nl2FYVpTjVw

             

            ĆWICZENIA str. 89- 90 oraz  dla chętnych 91- 92 / prace wysyłamy na maila do 11.05.2020r./

            NOTATKA:

            Ze względu na budowę zewnętrzną gady dzielimy na jaszczurki, żółwie, krokodyle i węże.

             Gady regulują liczbę różnych gatunków bezkręgowców i kręgowców w środowisku.

             Jad gadów wykorzystuje się do produkcji leków, a ich mięso może być pożywieniem człowieka. Skóra gadów jest wykorzystywana do produkcji torebek, pasków i butów. Wiele gatunków gadów odżywia się owadami, które są szkodnikami roślin uprawnych.

            Główne zagrożenie dla gadów stanowią ludzie, którzy niszczą miejsca zamieszkiwane przez te zwierzęta. Dlatego jest bardzo ważne, by chronić naturalne środowiska życia gadów oraz tworzyć nowe miejsca, w których mogłyby bezpiecznie przebywać.

            Pracujemy na grupie Messenger.

            Beata Wiśniewska

          • Klasa 6a - J.POLSKI - nauczanie zdalne 6.05.2020

          •  ZDALNE  NAUCZANIE   JĘZYK  POLSKIE  KL. VIa        06.05.20r. 

            Temat: Wyrazy  poza  zwiazkami   w zdaniu.

            Cele: Rozpozansz w zdaniu  części mowy. Nazwiesz części zdania  i rozpoznasz ich funkcje  skadniowe.Określisz funkcje wyrazów poza zdaniem.

            1.Przepisz zdania.

            Niestety,  mama nie pozwoliła mi pojechać na wycieczkę.( wyrażenie emocji)

            Na pewno poradzisz sobie  z tym zadaniem.(podkreślenie pewności sądu)

            Piotrek, według mnie, zasłużył na nagrodę.(podkreślenie wyrażenia opinii)

            2. Zaznacz jednym kolorem grupę podmiotu, a drugim kolorem grupę orzeczenia.

            3. Zobacz ,które wyrazy nie zostały podkreslone.Te wyrazy są wyrazami poza związkami.

            4. Przepisz informację z  pierwszej ramki .na s.309.

            5. Przeczytaj informację z drugiej ramki na s.309.

            6. Wykonaj ćw. 1 i  3 na s. 101 ( zeszyt ćwiczeń).

            Spotykamy się na Discordzie   o godz. 8.00.

                                                                                 Bogusława Gajewska

          • Klasa 5b - J.POLSKI - nauczanie zdalne 6.05.2020

          • Temat: Poznajemy mit o Syzyfie

            Data: 06.05.2020

             

            Cel lekcji: Poznacie mit o Syzyfie. Dokonacie charakterystyki bohatera. Ocenicie postępowanie bohatera. Odczytanie przesłanie płynące z utworu.

             

            Wskazówki dla ucznia:

             

            1. Przeczytajcie mit o Syzyfie - podręcznik str 268-269.
            2. Określcie elementy świata przedstawionego.
            • czas akcji:
            • miejsce akcji:
            • bohaterowie:
            • Plan wydarzeń:

            3. Scharakteryzujcie Syzyfa - zad 3 str 270.

            4. Wyjaśnij wyrażenie "syzyfowa praca" - zad 6 str 271.

             

            Pracujemy na Discord.

            Ewa Wysocka - Bartniczuk

          • Klasa 5b - INFORMATYKA - nauczanie zdalne 6.05.2020

          • INFORMATYKA KLASA 5

            Data: 6.05.2020 r. i 7.05.2020

            Temat: Artysta: Pętle

            1. Dziś na lekcji rozwiązujemy zadania z Lekcji 7: Artysta: Pętle
            2. Zaloguj się do portalu

            5b               https://studio.code.org/sections/BNXBFH 

            1. Przejdź do Lekcji 7: Artysta: Pętle
            2. Rozwiąż wszystkie 16 zadań przypisanych do tej lekcji.

            Twoja aktywność w aplikacji podlega monitorowaniu, możesz zrobić to w dowolnej chwili, pamiętaj o systematyczności. 

            Agata Król

          • Klasa 5b - MATEMATYKA - nauczanie zdalne 6.05.2020

          • Matematyka klasa 5b       06.05.2020
            Lekcja 22


            Temat: Powtórzenie wiadomości o kątach.

             

            Notatka do zeszytu:

            Przypomnienie:

            - kąt zerowy ma 00

            - kąt półpełny ma 1800

            - kąt pełny ma 3600

            - kąt ostry ma mniej niż 900 ale więcej niż 00

            - kąt prosty ma 900

            - kąt rozwarty ma więcej niż 900 ale mniej niż 1800

             

            Narysuj teraz:

            - kąty o mierze: 350, 680, 1200, 900 i nazwij je oraz wykonaj test na eduelo.pl

             

            Miłej pracy –Grażyna Mazur

          • Klasa 5b - PLASTYKA - nauczanie zdalne 6.05.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - PLASTYKA  KLASA  V B    06.05.2020r.

            Temat lekcji: Dokończenie  pracy plastycznej   z okazji  ,,Dnia flagi Rzeczypospolitej Polskiej"

            Cel lekcji:

            -upowszechnianie wiedzy na temat  flagi Rzeczypospolitej Polskiej

            -kształtowanie wyobraźni uczniów poprzez tworzenie różnorodnych prac plastycznych na określony temat.

            Zadanie dla ucznia: 

                   1.Proszę wykonać pracę plastyczną ,,Flaga Polski"  ( na wykonanie pracy przeznaczone są dwie  godziny lekcyjne) 

            2.Technika wykonania pracy: dowolna. (rysowanie, malowanie, wyklejanie, wydzieranie, grafika itp.) 

            3. Materiały  z, których może być wykonana praca : dowolne (np.: papier, tworzywo sztuczne, materiały włókiennicze, materiały sypkie) i dowolnej fakturze.

            4. Flaga musi być biało- czerwona bez żadnych napisów i innych symboli (godła).

            5. Format prac plastycznej  A4

             

            PRACĘ PROSZĘ WYKONAĆ DO  13 maja 2020r. i przesłać na mój 

            e-mail :szkołaroj1@wp.pl

            Miłej pracy! Barbara Rój

          • Klasa 5b - HISTORIA - nauczanie zdalne 6.05.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA  KLASA  V B    06.05.2020r.

            Temat lekcji: Kryzys i odbudowa państwa polskiego.

            Cel lekcji: 

            I. Proszę przeczytać temat  w podręczniku od str.175 do 178.

            II. Wspólnie na lekcji podczas połączenia głosowego na Discord uzupełniamy kartę pracy.

            (Osoby , które będą nieobecne podczas połączenia głosowego uzupełniają  kartę pracy samodzielnie). 

            KARTA PRACY

            1.Podkreśl właściwe dokończenie zdania.

            Następcą Bolesława Chrobrego był

            A Bezprym.

            B Bolesław Śmiały.

            C Kazimierz Sprawiedliwy.

            D Mieszko II.

            2. Oceń, czy poniższe zdania są prawdziwe. Zaznacz literę „P” przy zdaniach prawdziwych,

            a „F” – przy fałszywych.

            - Jedną z przyczyn kryzysu państwa Piastów w XI wieku był wspólny najazd Niemców

            i Rusinów na ziemie polskie.  P F

            - W wyniku wyprawy zbrojnej Czechów w 1038 roku Polska zdobyła Śląsk.  P F

            - Kryzys państwa polskiego został pogłębiony przez Bezpryma, który przejął władzę i zmusił Mieszka II do ucieczki .  P F

            - Król Mieszko II dążył do przywrócenia pogańskiej wiary na ziemiach polskich. P F

            3Podkreśl zdania opisujące panowanie Kazimierza Odnowiciela :

            • Odesłał polskie insygnia koronacyjne cesarzowi Niemiec.

            • Stłumił bunt ludności przeciw chrześcijaństwu.

            • Zawarł sojusz z Czechami.

            • Przyłączył do Polski Mazowsze i Pomorze Gdańskie.

            • Odzyskał dla Polski utracony wcześniej Śląsk.

            • Był synem Mieszka II.

            • Przeniósł główną siedzibę władców Polski do Krakowa.

            4.Uporządkuj podane wydarzenia w kolejności chronologicznej. W tym celu wpiszw wyznaczone miejsca cyfry od 1 do 5.

            .............koronacja Mieszka II

            .............najazd Niemców i Rusinów na Polskę

            .............przejęcie władzy w Polsce przez Bezpryma

            .............powrót księcia Kazimierza do Polski

            ............ czeski najazd na Wielkopolskę

            5. Uzupełnij tekst, wpisując w wolne miejsca właściwe imiona.

            Książę........................................ Śmiały dążył do wzmocnienia pozycji Polski. Poparł

            papieża .........................................................w sporze z cesarzem......................................................

            o inwestyturę. W wyniku buntu możnych wspieranych przez biskupa...............................................

            władca musiał uchodzić z kraju.

            6. Oceń, który z potomków Bolesława Chrobrego: Mieszko II, Kazimierz Odnowiciel czy

            Bolesław Śmiały, ma Twoim zdaniem największe zasługi w pokonaniu kryzysu państwa

            polskiego w XI wieku. Uzasadnij swoją odpowiedź.

            ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

            7. Praca z mapą: odpowiedz na pytanie 1 i 2 , str.177

            ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

            8. Przepisz do zeszytu notki biograficzne z podręcznika  na temat: Mieszka II (str.175), Kazimierza Odnowiciela (str. 176) i Bolesława Śmiałego( str. 177)

            WAŻNE!  PO DZISIEJSZEJ LEKCJI NIC MI NIE PRZESYŁACIE

            Milej pracy! Barbara Rój

            Słyszymy się  na Discord!

          • Klasa 5a - J.POLSKI - nauczanie zdalne 6.05.2020

          •  ZDALNE  NAUCZANIE  JĘZYK POLSKI KLVa     06.05.20r.

                   Temat: Komu i dlaczego- według starożytnych Greków- udał się sprowadzić nieszczęścia i śmierć na ludzi?

            Cele: Rozpoznasz czytany utwór jako mit .Wskażesz wartości w utworze.

            1. Przeczytaj mit"Puszka Pandory s. 274.

            2.Wykonaj ćw. 1.s.276

            3.Wykonaj  ćw. 3a s. 276.

            4. Wykonaj ćw. 5 . s. 276.

             W przypadku pytań  dotyczących temat  jestem obecna na DISCORDZIE w godzinach  lekcyjnych.

                                                                                     Bogusława Gajewska 

          • Klasa 5a - MATEMATYKA - nauczanie zdalne 6.05.2020

          • Matematyka klasa 5a       06.05.2020
            Lekcja 21


            Temat: Obliczanie wartości wyrażeń arytmetycznych w zadaniach tekstowych.

             

            - Znasz już doskonale kolejność wykonywania działań, proszę wykonaj zad. 7 str.231 oraz zad. 13, 14, 15, 16 str. 232

            Do mnie wyślij zad. 16 str. 232

            Miłej pracy –Grażyna Mazur

          • Klasa 4 - GODZ. WYCH. - nauczanie zdalne 6.05.2020

          • Godzina wychowawcza kl. 4   06.05.2020

            Temat: Dlaczego warto czytać książki?

            Na mojego maila napisz mi takie argumenty, które mnie przekonają, że warto czytać książki.

             

            Wychowawca – Grażyna Mazur

          • Klasa 4 - MATEMATYKA - nauczanie zdalne 6.05.2020

          • Matematyka kl. 4                              06.05.2020

             

            Temat: Porównywanie liczb mieszanych.

             

            Umiesz już porównywać liczby mieszane, wykonaj teraz proszę zad. 13, 14, 15 str. 293

            w przypadku pytań jestem dostępna na komunikatorze Discord oraz mogę udzielić wskazówek poprzez e-maila. 

            Miłej pracy – Grażyna Mazur

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. ppor. Ryszarda Kuleszy w Pomianowie
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • SEKRETARIAT: +48 94 3122399; +48 94 7477756; +48 662 122 499
        DYREKTOR: +48 94 7477757;
        POKÓJ NAUCZYCIELSKI: +48 94 7477758;
        PEDAGOG SZKOLNY: +48 94 7477759
      • Pomianowo 6
        78-200 Białogard
        NIP: 672-208-27-08
        Poland
      • mgr Agnieszka Zasztowt
      • /szkolakosciernica/SkrytkaESP
      • AE:PL-41355-97177-DFHHG-29
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • {
        "Description": "Plik weryfikujący własność domeny pakietu Microsoft 365— umieść go w katalogu głównym witryny internetowej",
        "Domain": "spkosciernica.edupage.org",
        "Id": "8c6c5713-1479-49d1-9529-c3dbf8649714"
        }
      • +48 943122399

    • Logowanie