Uczniowie,

zajrzyjcie do załącznika.

Jerzy Zasztowt

MATEMATYKA KLASA 8

Data: 2.06.2020

Temat: Rozwiązywanie interaktywnego arkusza powtórkowego - procenty

1. Zapisz w zeszycie temat lekcji. 
2. Dziś dla odmiany rozwiążecie test on-line. Proszę przygotować kartkę do obliczeń. Nie zgadujcie. 
3. Rozwiąż interaktywnie arkusz powtórkowy https://h5p.pistacja.tv/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=344
4. Pamiętaj, że jestem dostępna i służę pomocą na Messenger  lub pod adresem e-mail pomianowoinfo@gmail.com.    

Agata Król

Temat: Środowisko przyrodnicze Arktyki i Antarktyki

Data: 02.06.2020

Cel lekcji: Określisz położenie geograficzne Arktyki i Antarktyki. Poznasz poszczególne elementy środowiska przyrodniczego obszarów okołobiegunowych. Dowiesz się,  jakie zmiany zaszły w ostatnich latach w środowisku przyrodniczym obszarów  okołobiegunowych i co jest przyczyną tych zmian.

Wskazówki dla ucznia:

1. Zapoznaj się z wiadomości z podręcznika, s. 172-177, a następnie wykonaj polecenia.

Na dobry początek !

1. Uzupełnij zdania nazwami geograficznymi spośród podanych. 

Antarktyda, Antarktyka, Arktyka

A.  Obszar rozciągający się wokół bieguna południowego do równoleżnika 60°S to ............................

B.  Obszar rozciągający się wokół bieguna północnego do koła podbiegunowego północnego to . ..................................

C. Lądowa część Antarktyki nosi nazwę ..........................................

2.  Wymień rdzennych mieszkańców Arktyki: ........................................................................................

Przepisz notatkę do zeszytu

            Arktyką nazywamy obszary leżące wokół bieguna północnego.  Antarktyka to obszary położone wokół bieguna południowego.  Większość powierzchni Arktyki jest pokryta pływającym lodem morskim, zwanym pakiem lodowym. Natomiast niemal całą powierzchnię Antarktydy pokrywa lądolód.

            Obszary okołobiegunowe to najzimniejsze regiony Ziemi. We wnętrzu Antarktydy temperatura powietrza przez cały rok jest ujemna. Za kołami podbiegunowymi występują zjawiska dnia polarnego i nocy polarnej. Na obszarach okołobiegunowych bardzo  intensywnie zachodzi proces topnienia  pokryw lodowych.

3. Zadania do samodzielnego wykonania: zad 3 i 4 s. 177. Zadania wyślij e-mailem lub przez Messengera do środy.

Ewa Wysocka - Bartniczuk

Uczniowie,

materiał dla Was znajduje się w załączniku.

Aneta Koprowicz

ZDALNE NAUCZANIE  JĘZYK  POLSKI L VII          02.06.20r.

Temat:Wśród przeciwności losu. Dzieje Skawińskiego.

Cele: Uczeń:

-omawia elementy świata przedstawionego,

-charakteryzuje bohaterów,

- wyszukuje informacje  wtekście.

1.Przedstaw  dzieje Skawińskiego- zapisz  w zeszycie.

2. Zapisz czemu mogło służyć nagromadzenie wydarzen

 w życiorysie Skawińskiego.

3. Przypomnij sobie jak wyglądało życie Skawińskiego na wyspie.

Pracujemy na Discordzie o 8.55.

                                                       Bogusława Gajewska

Uczniowie,

materiał na dziś znajduje się w załączniku.

Pracujcie systematycznie.

Jerzy Zasztowt

ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA  KLASA  VII    02.06.2020r.

Temat lekcji: Społeczeństwo odrodzonej Polski.

Cel lekcji: uczeń wie z jakie problemy  z mniejszościami narodowymi miała II Rzeczypospolita oraz zna problemy społeczne odrodzonej Polski.

( ZAPRASZAM NA KANAŁ GŁOSOWY DISCORD)

II. Przeczytaj informacje z podręcznika od str. 251 do str.254

III. Odpowiedz na pytania:

1. Wskaż problemy społeczne wynikające z konieczności  scalania ziem trzech odrębnych zaborów.

2. Scharakteryzuj społeczeństwo II Rzeczypospolitej pod względem narodowościowym i wyznaniowym.

3. Oceń sytuację  mniejszości narodowych w Polsce międzywojennej.

ODPOWIEDZI NA PYTANIA PRZESYŁACIE NA MÓJ e-mail :szkolaroj1@wp.pl 

we wtorek  02.06.2020r

Pracujemy  na Discord!

Powodzenia! Barbara Rój

Uczniowie,

materiał dla Was znajduje się w załączniku. Jest to materiał na dwa dni (2 i 4 czerwca). Dziś jest do wykonania praca domowa zad. 1 a,b str. 281 i do odesłania.

Czwartkową lekcję potraktujcie jako powtórzeniową, aby przygotować się do piątkowej, ostatniej w tym roku pracy klasowej.

Pamiętajcie, że jestem dla Was dostępna na Discord, Messenger.

Agnieszka Zasztowt

INFORMATYKA KLASA 6

Data: 2.06.2020 r.

Temat: Artysta: debugowanie

1. Dziś na lekcji rozwiązujemy zadania z lekcji 1 Artysta: debugowanie
2. Zaloguj się do portalu 

Link dla 6b   https://studio.code.org/sections/BBFYYZ

1. Rozwiąż wszystkie 12 zadań przypisanych do tej lekcji.

Twoja aktywność w aplikacji podlega monitorowaniu, możesz zrobić to w dowolnej chwili, pamiętaj o systematyczności. 

Agata Król

Temat: Bieg ku marzeniom w opowiadaniu Ashley Hodgeson

Data: 02.06.2020

Cel lekcji:  Będziecie potrafili wskazać i określić elementy fabuły. Będziecie potrafili scharakteryzować bohatera tekstu. Rozwiniecie umiejętność pisania krótkiej wypowiedzi pisemnej.  

Wskazówki dla uczniów:

1. Zastanów się i napisz: 

• chciałeś osiągnąć w tym roku szkolnym w szkole i poza nią;
• w jaki sposób zrealizujesz swoje plany, spełnisz marzenia.

1. Wymień, jakie cechy charakteru Ci w tym pomogą.
2. Przeczytaj tekst ze s. 94-95.
3. Wykonaj zad 1 s. 95 i zad 2 s.96.
4. Zadanie do samodzielnego wykonania: zad 6 s. 96. 

​​​​​​​Ewa Wysocka - Bartniczuk

2.06.2020r.     BIOLOGIA 6A

TEMAT: Ptaki – kręgowce zdolne do lotu.

CELE:

 Wykażę różnorodność środowisk życia ptaków ,

 zdefiniuję ptaki jako zwierzęta stałocieplne,

przeanalizuję związek między budową ptaków a ich przystosowaniem do lotu,

 omówię budowę piór,

 wykażę związek między przebiegiem wymiany gazowej u ptaków a ich przystosowaniem do lotu ,

 omówię rozmnażanie i rozwój ptaków.

PODRĘCZNIK: str. 119- 124

Film edukacyjny.

Prezentacja interaktywna. 

ĆWICZENIA: str. 97- 101

NOTATKA:

• Ptaki to zwierzęta stałocieplne, które żyją na wszystkich kontynentach i zamieszkują prawie wszystkie typy środowisk. • Ptaki mogą latać, ponieważ ich kończyny przednie są przekształcone w skrzydła, a ich lekkie ciała mają opływowy kształt dzięki temu, że pokrywają je pióra. • Ptaki mają lekkie ciało, ponieważ zamiast zębów występuje u nich dziób, a wiele kości szkieletu jest wypełnionych powietrzem. • U ptaków występują różne rodzaje piór, które pełnią odmienne funkcje: lotki tworzą powierzchnie lotne skrzydeł, sterówki umożliwiają sterowanie lotem, a pióra puchowe chronią przed utratą ciepła. • Wszystkie ptaki są zwierzętami jajorodnymi o zapłodnieniu wewnętrznym. • Samica składa jaja w gnieździe, a następnie wysiaduje je aż do wylęgu piskląt.

Beata Wiśniewska

ZDALNE  NAUCZANIE   JĘZYK  POLSKI   KLVIa      02.06.20r.

Temat: Graficzne znaki spójności.

Cele:  Uczeń;

-poprawnie używa znaków interpunkcyjnych

-zna zasady budowania akapitów.

1.Przeczytajcie tekst na  s. 370.

2.Wykonajcie ćw. 1. s. 372.

3.Zastanówcie się nad ćw. 2.s.372

4.Przczytajcie wiadomości z ramki na s. 372

5. Zastanówcie się nad ćw. 3.s. 372.

6. Przeczytajcie  informacje z ramki na s. 373.

W przypadku pytan jestem obecna na DISCORDZIE w  godzinach lekcji. 

Bogusława Gajewska

Uczniowie,

materiał dla Was w załączniku.

Aneta Koprowicz

Technika klasa  5

Data: 2.06.2020 r.

Temat: Rozwiązujemy quiz.

 W tamach powtórki dziś na lekcji rozwiążecie quiz dotyczący tego czego w tym roku się uczyliśmy na lekcjach techniki. 

1. Zapisz w zeszycie temat lekcji. 
2. Kliknij  w link https://quizizz.com/admin/quiz/5e6fad3230e5aa001b50ee25
3. Zaloguj się podaj swoje imię.
4. Rozwiąż test
5. Twoja aktywność jest monitorowana. 

Agata Król

Matematyka kl.5b                           02.06.2020

Lekcja 36

Temat: Własności prostopadłościanu – rozwiązywanie zadań.

- przepisz tabelkę i chmurkę z rysunkiem ze str. 268 

- wykonaj zad 12 i 13 str. 268

Powodzenia – Grażyna Mazur

Temat:  Piszemy ogłoszenie

Data: 02.06.2020

Cel lekcji: Będziecie wiedzieli, co to jest ogłoszenie. Poznacie zasady pisania ogłoszenia. Rozwiniecie umiejętność poprawnego pisania tej formy wypowiedzi.

Wskazówki dla uczniów:

1. Zastanówcie, się co to jest ogłoszenie? w jakim celu jest ono pisane?
2. Przepiszcie wiadomości z żółtej tabeli ze s. 360 - co to jest ogłoszenie, elementy ogłoszenia.
3. Zapamiętajcie! Dobrze napisane ogłoszenie musi udzielać odpowiedzi na następujące pytania:

• Kto?
• Co?
• Kiedy?
• Gdzie?
• W jakim celu?

1. Wykonaj polecenie z zad 1 str 360 oraz zad 2 s. 361.
2. Wybierz z zad 2 s. 361 dwie dowolne sytuacje i napisz ogłoszenia.

​​​​​​​Ewa Wysocka - Bartniczuk

ZDALNE NAUCZANIE        JĘZYK  POLSKI   KL. Va     02.06.20r. i  03.06.20r.

Temat: O    różnych   rodzajach    głosek

Cele: Uczeń:

-poznaje podstawowe pojęcia służące do opisywania języka,

-rozumie pojęcie głoska, litera,

1. Wykonaj ćw.1. s. 339.

2. Przeczytaj informację z  ramki  na s. 339.

3. Wykonaj ćw. 2. 339.

4.Przeczytaj informacje z ramek na s. 340.

5.Wykonaj   ćw. 3 i 5. s. 340.

6. Przeczytaj informację z ramki na s. 341.

7. Wykonaj ćw. 8.s. 341.

W przypadku pytań jestem dostępna na DISCORDZIE  w godzinach lekcji.

             Osoby uczęszczające na zesół wyrównawczy  wykonają ćw. 9. s. 341

                                          Bogusława Gajewska

ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA  KLASA  IV    02.06.2020r.

Temat lekcji: Pilecki i Inka - żołnierze niezłomni.

Cel lekcji: uczeń będzie wiedział  dlaczego część Polaków kontynuowała walkę po zakończeniu II wojny światowej, jakie były losy Witolda Pileckiego i Danuty Siedzikówny. 

I. Przeczytaj tekst w podręczniku od str. 132 do str.135

II. Uzupełnij zadania:

1. Wyjaśnij pojęcia:

KOMUNIZM....................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

OBÓZ KONCENTRACYJNY.........................................................................................................

.............................................................................................................................................................

,,ŻOŁNIERZE NIEZŁOMNI"..............................................................................................................

...................................................................................................................................................................

2. Zapisz obok imienia i nazwiska postaci jej pseudonim. 

• Danuta Siedzikówna –

 • Zygmunt Szendzielarz –

3. Wyjaśnij, w jaki sposób i w jakim celu Witold Pilecki dostał się do obozu koncentracyjnego.

.............................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................

4.  Wyjaśnij, dlaczego polscy partyzanci walczący po II wojnie światowej z komunistami są nazywani „żołnierzami niezłomnymi”. 

................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

5. Wstaw literę „P” w kratki przy zdaniach prawdziwych, a literę „F” – obok zdań fałszywych. 

.................Po zakończeniu II wojny światowej Polska była krajem zależnym od Związku Sowieckiego. 

................Władze powojennej Polski zezwalały Polakom na swobodne głoszenie swoich poglądów.

 ..............„Żołnierze niezłomni” wspierali władze komunistyczne w walce z wojskami sowieckimi.

............... W powojennej Polsce za działalność przeciw władzom komunistycznym groziła kara  śmierci.

6. Uporządkuj wydarzenia z życia Danuty Siedzikówny w kolejności chronologicznej. W tym celu wpisz w kratki cyfry od 1 do 4. 

.........aresztowanie przez komunistów

........... wstąpienie do Armii Krajowej 

..........wywiezienie ojca w głąb Związku Sowieckiego 

...........przyłączenie się do oddziału partyzanckiego Zygmunta Szendzielarza

UZUPEŁNIONĄ KARTĘ PRACY  PRZESYŁACIE NA MÓJ e-mail :szkolaroj1@wp.pl

we wtorek  02.06.2020r

Pracujemy  na Discord!

Powodzenia! Barbara Rój

Matematyka kl. 4              02.06.2020

Temat: Odejmowanie  ułamków zwykłych - ćwiczenia.

- materiał ćwiczeniowy znajduje się w załączniku​​​​​​​

Miłej pracy – Grażyna Mazur

Uczniowie,

materiał do pracy znajdziecie w załączniku.

Aneta Koprowicz