Godzina wychowawcza kl. 4   06.05.2020

Temat: Dlaczego warto czytać książki?

Na mojego maila napisz mi takie argumenty, które mnie przekonają, że warto czytać książki.

Wychowawca – Grażyna Mazur

Matematyka kl. 4                              06.05.2020

Temat: Porównywanie liczb mieszanych.

Umiesz już porównywać liczby mieszane, wykonaj teraz proszę zad. 13, 14, 15 str. 293

w przypadku pytań jestem dostępna na komunikatorze Discord oraz mogę udzielić wskazówek poprzez e-maila. 

Miłej pracy – Grażyna Mazur

Uczniowie,

materiał do pracy na lekcji znajdziecie w załączniku.

Pracujemy na Discord.

Aneta Koprowicz

Dzień dobry!

Przeczytajcie proszę tekst o słoneczniku i przypomnijcie sobie z jakich części składa się roślina.

Wykonajcie ćw.1 i 3 str. 64 oraz ćwiczenia ze str.65.

Obejrzyjcie film przedstawiający wzrost roślin na You Tube (www.yotube.com/watch?v=GC5LyoisVnA).

Z matematyki rozwiążcie zadania tekstowe-mnożenie i dzielenie str.74-75.

W czwartek zapoznajcie się z tekstem "Kwiaty pod lupą" oraz "Pożyteczne kwiaty" i wykonajcie ćwiczenia na str.66-67.

Wykonajcie dowolną techniką pracę plastyczną "Słoneczniki" (przyślijcie na ocenę).

Obejrzyjcie film przedstawiający wzrost kwiatów (www.yotube.com/watch?v=8HOt-JHdURk).

Rozwiążcie zadania ze str.50-51.

Materiał z j. angielskiego znajdziecie w załączniku.

Pozdrawiamy-miłej pracy.

Wioleta Archacka

Aneta Koprowicz

Majowe święta to nie tylko ustanowienia Konstytucji 3 Maja, czy Święto Pracy to również święto wyjątkowo odważnych i bezapelacyjnie jednych z najważniejszych osób czuwających nad naszym zdrowiem i życiem. 

4 maja obchodzimy imieniny Floriana, czyli patrona strażaków i też na ten dzień przypada Międzynarodowy Dzień Strażaka. 

Większość chłopców, jak i spora garstka dziewcząt w dzieciństwie marzyła o tym by jeździć wielkim czerwonym samochodem i ratować kotki z drzew. Ratowanie kotków to chyba wymarzone interwencje wszystkich strażaków. Praca strażaka jest trudna i bardzo niebezpieczna, co potwierdzają ostatnie wydarzenia podczas gaszenia pożaru w Biebrzańskim Parku Narodowym. Poniżej garstka informacji na temat pracy strażaków.

1. Najstarsza udokumentowana wzmianka na temat oddziału walczącego z ogniem pochodzi z 6 r.p.n.e . Cesarz Oktawian August założył grupę, która zajmowała się gaszeniem pożarów. Byli to tak zwani Vigilies.
2. Pierwszy zawodowy oddział straży pożarnej w Polsce został powołany 5 lutego 1752 roku przez marszałka koronnego Franciszka Bielińskiego. Pierwsza siedziba strażaków mieściła się w Ostrowie Wielkopolskim
3. Początki OSP w Polsce sięgają czasów średniowiecza. Pierwsze zorganizowane jednostki pożarnicze funkcjonowały już w XIX i były prekursorami obecnych jednostek Ochotniczej Straży Pożarnej.
4. Strażakiem ochotnikiem można zostać już w wieku 12 lat. Aby przystąpić do młodzieżowej drużyny strażackiej wystarczy zgoda rodziców i chęci. Młodzi strażacy nie gaszą pożarów i nie biorą udziału w niebezpiecznych akcjach, jednak czeka ich wiele przygód takich jak : szkolenia, turnieje i zawody strażackie. Po ukończeniu 18 roku życia można zostać pełnoprawnym członkiem Ochotniczej Straży Pożarnej.
5. Jeśli chcielibyśmy zasilić szeregi Państwowej Straży Pożarnej nie wystarczą chęci. W wielu przypadkach trzeba ukończyć specjalistyczną szkołę ( Główna Szkoła Pożarnictwa w Warszawie, Centralna Szkoła PSP w Częstochowie, Szkoła Aspirantów PSP w Krakowie, Szkoła Aspirantów PSP w Poznaniu) wykazać się niezwykła sprawnością fizyczną i zdrowiem. 
6. Innym sposobem na zostanie strażakiem jest odbycie służby przygotowawczej, jednak tu na koniec takiej służby czeka na nas test wiedzy na temat pracy straży pożarnej, test kompetencyjny, sprawdzian lęku wysokości i sprawdzian z pływania.

W ten wyjątkowy dzień pamiętajmy o wszystkich dzielnych strażakach, którzy czuwają nad naszym bezpieczeństwem w dzień i w nocy. Pamiętajmy również aby nie przysparzać im zbędnej pracy chociażby przez bezmyślne wypalanie traw, bądź rozpalanie ognisk w miejscach niedozwolonych.

Grażyna Mazur

KL. I

Temat: Słuchamy Pana Jezusa.

Proszę przeczytać z Rodzicami temat nr. 46 str.104-106

W zeszycie ucznia wykonaj ćwiczenie 1. str.62

Zdjęcie pracy domowej proszę przesłać na e-mail.

Proszę obejrzeć film o św. Marcinie

O świętych dla dzieci: Święty Marcin z Tars

https://youtu.be/9SnSzA9MQO4

Święty Marcin z Tars.

Kl.II

Temat: Jesteśmy dziećmi Bożymi - Chrzest Święty.

Proszę przeczytać temat nr. 43. str. 100 -101

W zeszycie ucznia wykonaj  ćwiczenia 1 i 2 na str.80, 81 i 82

Proszę podziękuj Rodzicom i Rodzicom Chrzestnym  za swój Chrzest Święty oraz pomódl się za nich oraz za kapłana, który udzielił Tobie  Sakramentu Chrztu Świętego.

Proszę przesłuchać utworu:

https://youtu.be/Hpcj74S5k8M

Com przyrzekł Bogu...

KL. III

 Temat: Wierzę w Jezusa Syna Bożego. Liturgia słowa - wyznanie wiary.

Proszę przeczytać temat nr.35. str. 90 -93

W Zeszycie ucznia wykonaj ćwiczenie 1 i 2  str. 70 - 71

Zdjęcie z zadaniami proszę przesłać na e-mail.

Jako przygotowanie do Sakramentu Pokuty  -

Proszę zrobić  TYLKO dla siebie rachunek sumienia - Czy kiedykolwiek wstydziłem sie przyznać, że wierzę do Jezusa?

Proszę przesłuchać utworu:

https://youtu.be/42zfgE9Fybc

Wierzę w Ciebie Panie

KL.IV

Temat: Mogę być szczęśliwy!

Proszę przeczytać temat nr. 39 str 110- 111

Proszę przepisać poniższy tekst do zeszytu.

Księga Liczb rozdział 6, 24-27

6, 24,, Niech cię Pan błogosławi i strzeże. 25 Niech Pan rozpromieni oblicze swe nad tobą, niech cię obdarzy swą łaską. 26 Niech zwróci ku tobie oblicze swoje i niech cię obdarzy pokojem. '' 

Proszę przesłać zdjęcie zadania na e-mail.

Zwróć szczególną uwagę podczas Mszy Św. na końcowe błogosławieństwo, robiąc wolno i dokładnie na sobie znak krzyża - kapłan czyniąc  znak krzyża, mówi: ,, Niech was błogosławi Bóg wszechmogący, Ojciec i Syn, i  Duch Święty''

Prosze wysłuchać utworu"

Niech Cię Pan błogosławi i strzeże.

https://youtu.be/lni4LFAoUDY

https://youtu.be/739LNjI6eMQ

Błogosławieństwo Aaronowe

KL.V a i V b

Temat: Wierzę w moc słów Pana Jezusa.

 Proszę przeczytać temat nr. 32, str. 96 - 97

Ewangelia Mateusza Rozdział 6, wers 33

,,Szukajcie wpierw królestwa Bożego i Jego sprawiedliwosci, a wszystko inne będzie wam przydane''.

 Przepisz do zeszytu ten fragment z Pisma Świętego oraz wyjaśnij  jak rozumiesz te słowa ? 

Zdjęcie z zadaniem prześllij na e- mail

KL. VI a i VI b

Temat: Pan Zwycięzca.

Prosze o przeczytanie tematu nr. 41 str.114-115

Prosze o obejrzenie filmu:

Zmartwychwstanie Jezusa

https://youtu.be/hIsKS9L4g9w

Proszę o przesłuchanie utworów:

Zmartwychwstał Pan i żyje dziś

https://youtu.be/r_vvXCUsMUs

https://youtu.be/7LJnokRzcDc

Gdy kiedyś Pan powróci 

Jakie znaczenie ma dla Ciebie Zmartwychwstanie Jezusa Chrystusa?

 Odpowiedz  i uzasadnij  swoją odpowiedź .

Zdjęcie pracy proszę przesłac na e-mail.

KL.VII

Temat: I my zmartwychwstaniemy.

Proszę przeczytać temat nr. 35 str. 84 - 85

Ewangelia św. Jana 11, 25-26

,, Ja jestem Zmartwychwstanuem i życiem. Kto we Mnie wierzy to choćby i umarł , żył będzie  na wieki. Wierzysz w to?''

Odpowiedz pisemnie na zadanie przez Jezusa pytanie..Jak rozumiesz te słowa?.

Zdjęcie proszę przesłać na e- mail

Prosze wysłuchać utworu

:https://youtu.be/0eC5us-Sxu0

A kim ty jesteś człowieku?

KL. VIII

Temat: II ,,Nie bedziesz brał imienia pana Boga swego, nadaremnie.''

Prosze przeczytac temat nr. 39 str. 94 - 95

Proszę napisać modlitwę przepraszającą Boga za bezmyślne wymawianie imionia Boga nadaremnie.

Prosze wysłuchać utworu:

https://youtu.be/TdzNDaxYZhs

Jezus siłą mą.

Jolanta Szczepańska

Kochani dalej pracujemy nad piłka nożna.

https://youtu.be/jhEdZ5q5yoI

Ćwiczcie. Myślę, że wielu z Was wykorzysta te umiejętności podczas gry.

Powodzenia 

Małgorzata Gibalska

Uczniowie,

materiał na dziś znajduje się w załączniku.

Proszę o przesłanie rozwiązanych zadań do godziny 14.00 dnia dzisiejszego.

Jerzy Zasztowt

Uczniowie,

materiały do pobrania z załącznika.

Pracujemy na Discord.

Agata Król

Uczniowie, 

materiał do pracy na lekcję znajduje się w załączniku.

Pracujemy na grupie.

Ewa Wysocka - Bartniczuk

Uczniowie,

materiał na dziś znajduje się w załączniku.

Proszę o przesłanie rozwiązanych zadań do godziny 14.00 dnia dzisiejszego.

Jerzy Zasztowt

Uczniowie,

materiał, jak zawsze w załączniku.

Pracujemy na Discord.

Aneta Koprowicz

Uczniowie,

materiał do pracy w załaczeniu.

Pracujemy na Discord.

Agnieszka Zasztowt

ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA  KLASA VII  05.05.2020r.

Temat lekcji: ,,Świat w okresie międzywojennym" - sprawdzian  wiadomości.

Cel lekcji: sprawdzenie wiadomości dotyczących wydarzeń w okresie międzywojennym.

WAŻNE!!!  05.052020 r. sprawdzian wiadomości

na początku lekcji  otrzymacie na MESSENGERA zdjęcie sprawdzianu,  na napisanie którego macie 45 minut od god.11.45 do godz. 12.30. ,  po upływie tego czasu przesyłacie mi zdjęcie na Messengera lub mój e-mail : szkolaroj1@wp.pl

Pracujemy na Messenger!

Powodzenia! Barbara Rój

MATEMATYKA KLASA 6

Data: 5.05.2020 r.

Temat: : Opisywanie sytuacji wyrażeniami algebraicznymi i równaniami

Dziś lekcja w innej formie.

Kliknij w link 

6a
 https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=E1dsjHkU0UmVKcPb-GSXFN0uvlx1koNFk-iLMiCxiQpUMTJVMFAzUVYzSE1INFpYMlJESjRRQUcxVS4u

6b

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=E1dsjHkU0UmVKcPb-GSXFN0uvlx1koNFk-iLMiCxiQpUMVJJV0FQMkdHOEdIT0pTT1dLVFU1ME5HOS4u

1. Przejdź przez wszystkie zadania.
2. Twoja aktywność podlega monitorowaniu, możesz zrobić to w dowolnej chwili.

Pamiętaj, że jestem dostępna i służę pomocą na Discord lub pod adresem : pomianowoinfo@gmail.com.

Agata Król

INFORMATYKA KLASA 6

Data: 5.05.2020 r.

Temat: Labirynt: Pętle

1. Dziś na lekcji rozwiązujemy zadania z lekcji 6. Labirynt: Pętle
2. Zaloguj się do portalu 

Link dla 6b   https://studio.code.org/sections/BBFYYZ

1. Przejdź do lekcji 6. Labirynt: Pętle
2. Rozwiąż wszystkie 14 zadań przypisanych do tej lekcji.

Twoja aktywność w aplikacji podlega monitorowaniu, możesz zrobić to w dowolnej chwili, pamiętaj o systematyczności. 

Agata Król

Temat: Zdanie złożone współrzędnie i podrzędnie

Data: 05.05.2020

Cel lekcji: Będziecie potrafili wskazać w tekście zdanie pojedyncze, zdanie złożone, równoważnik zdania. Nauczycie się sporządzać wykresy zdania złożonego współrzędnie i podrzędnie.

Wskazówki dla ucznia:

1. Otwórzcie podręcznik na stronie 363.
2. Wykonajcie zad 1 str 322.
3. Wykonajcie zad 2 str 322.
4. Z tekstu ze str 364 wypisz wypowiedzi, które są zdaniami złożonymi i narysujcie do nich wykres.

Dodatkowe zadanie dla osób uczęszczających na zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego - zad 3 str 363

Odpowiedzi proszę wysłać e-mailem do piątku.

Ewa Wysocka - Bartniczuk

5.05.2020r.             BIOLOGIA 6 A

TEMAT: Gady – kręgowce, które opanowały ląd.

CELE:

 Wskażę środowiska życia gadów,

 przedstawię cechy wspólne charakteryzujące gady,

 wyjaśnię, czym jest odrętwienie,

 przeanalizuję przystosowanie gadów do życia na lądzie,

 omówię sposób wymiany gazowej u gadów,

 omówię rozmnażanie i rozwój gadów.

PODRĘCZNIK str. 103- 106

Film edukacyjny ,,Widziane z bliska- gady”

1. Podział gadów.
2. Przystosowanie gadów do życia na lądzie.
3. Budowa wewnętrzna i czynności życiowe gadów.
4. Rozmnażanie i rozwój.

ĆWICZENIA: str. 85- 87 , dla chętnych str. 88

NOTATKA DO ZESZYTU

Gady to zmiennocieplne kręgowce, które żyją głównie na lądzie. Nieliczne gatunki zamieszkują wody lub prowadzą wodno-lądowy tryb życia. 

Skóra gadów jest gruba i sucha. Znajdują się w niej liczne rogowe łuski i tarczki, a jej zadaniem jest ochrona przed uszkodzeniami oraz zabezpieczanie przed utratą wody.

 Jedynym narządem oddechowym gadów są gąbczaste płuca. 

Gady rozmnażają się na lądzie i są najczęściej jajorodne. Występuje u nich zapłodnienie wewnętrzne, a z jaj wylęga się potomstwo podobne do rodziców.

+ rysunek z opisem Jajo gada (str. 106 podręcznik).

Pracujemy na grupie Messenger.

Beata Wiśniewska

Uczniowie,

materiał, jak zawsze w załączniku.

Pracujemy na Discord.

Aneta Koprowicz

Uczniowie,

materiał w załaczeniu.

Agata Król