ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA  KLASA VI A  07.05.2020r.

Temat lekcji:  Rewolucja francuska i republika francuska - utrwalenie wiadomości.

Cel lekcji: utrwalenie wiadomości na temat rewolucji francuskiej i republiki we Francji.

I. Proszę wejść na stronę eduelo . 

II.  W ramach sprawdzenia wiadomości  rozwiązujemy  test  na stronie eduelo - test zostanie udostępniony przez nauczyciela  na początku lekcji. W czasie trwania lekcji rozwiązujecie test. 

Jestem dostępna na Discordzie

Powodzenia! Barbara Rój

Zespół wyrównawczy kl. 5a i 5b

Temat: Kolejność wykonywania działań – ćwiczenia.

Wejdź proszę na stronę http://www.matzoo.pl/

klasa 5,

liczby i działania

kolejność wykonywania działań i poćwicz obliczanie wartości wyrażeń arytmetycznych.

Miłej pracy – Grażyna Mazur

Uczniowie,

materiał znajduje się w załączniku.

Pracujemy na Discord.

Ewa Wysocka - Bartniczuk

Uczniowie,

w ramach dzisiejszej lekcii muzyki, utrwalcie materiał, czytając od str. 80 do ostatniej lekcji. To zadanie nie wymaga odsyłania do mnie żadnej odpowiedzi.

 Andrzej Jórkowski

Temat: Przydawka, czyli określenie rzeczownika w zdaniu

Data: 07.05.2020

Cel lekcji: Poznacie części mowy, które określa przydawka. Będziecie wiedzieli, jaką częścią mowy jest najczęściej wyrażona.

Wskazówki dla ucznia: 

1. Otwórzcie podręcznik na str 272-273 i wykonajcie zad 2a str 272.
2. Przepiszcie wiadomości z tabeli - co to jest przydawka?
3. Wykonaj zad 3,4,5 str 27

Pracujemy na Discord.

​​​​​​​Ewa Wysocka - Bartniczuk

Matematyka klasa 5b       07.05.2020
Lekcja 23

Temat: Kąty wierzchołkowe i kąty przyległe.

- Przepisz  proszę do zeszytu wszystko co jest w tabelce na str. 245

- wykonaj zad. 1 str. 245 oraz zad. 3 i 4 str. 246

Do mnie prześlij 3 i 4 str. 246

Pracujemy na Discord.

Miłej pracy –Grażyna Mazur

Uczniowie,

materiał na dzisiejszą lekcję znajdziecie w załączniku.

 Aneta Koprowicz

INFORMATYKA KLASA 5

Data: 7.05.2020

Temat: Artysta: Pętle

1. Dziś na lekcji rozwiązujemy zadania z Lekcji 7: Artysta: Pętle
2. Zaloguj się do portalu

5a               https://studio.code.org/sections/LVLFLN

1. Przejdź do Lekcji 7: Artysta: Pętle
2. Rozwiąż wszystkie 16 zadań przypisanych do tej lekcji.

Twoja aktywność w aplikacji podlega monitorowaniu, możesz zrobić to w dowolnej chwili, pamiętaj o systematyczności. 

Agata Król

 ZDALNE  NAUCZANIE   JĘZYK POLSKI  K. Va                07.05.20r.

Temat:Jeśli zdarzenia  ułożą się inaczej, niż  zakładano.

Cele: Uczeń nazywa wrażenia , jakie wzbudza w nim tekst.

         Uczeń Okresla bohaterów literackch i ich doswiadczenia.

          Uczeń wskazuje wartości w utworze.

1.Przeczytaj tekst "Za niebieskimi drzwiami" s.277

2.Zastanów się nad ćw. 1. s.280.

3.Wykonaj ćw.2, s. 280

4.Wykonaaj ćw. 5, s. 280.

 W przypadku pytań jestem obecna na DISCORDZIE w godzinach lekcji.

                                                                          Bogusława Gajewska

Matematyka klasa 5a       07.05.2020
Lekcja 22

Temat: Powtórzenie wiadomości o kątach.

Notatka do zeszytu:

Przypomnienie:

- kąt zerowy ma 0⁰

- kąt półpełny ma 180⁰

- kąt pełny ma 360⁰

- kąt ostry ma mniej niż 90⁰ ale więcej niż 0⁰

- kąt prosty ma 90⁰

- kąt rozwarty ma więcej niż 90⁰ ale mniej niż 180⁰

Narysuj teraz:

- kąty o mierze: 35⁰, 68⁰, 120⁰, 90⁰ i nazwij je oraz wykonaj test na eduelo.pl

Pracujemy na Discord.

Miłej pracy –Grażyna Mazur

ZDALNE NAUCZANIE - PLASTYKA  KLASA  V A    07.05.2020r.

Temat lekcji: Dokończenie  pracy plastycznej   z okazji  ,,Dnia flagi Rzeczypospolitej Polskiej"

Cel lekcji:

-upowszechnianie wiedzy na temat  flagi Rzeczypospolitej Polskiej

-kształtowanie wyobraźni uczniów poprzez tworzenie różnorodnych prac plastycznych na określony temat.

Zadanie dla ucznia: 

       1.Proszę wykonać pracę plastyczną ,,Flaga Polski"  ( na wykonanie pracy przeznaczone są dwie  godziny lekcyjne) 

2.Technika wykonania pracy: dowolna. (rysowanie, malowanie, wyklejanie, wydzieranie, grafika itp.) 

3. Materiały  z, których może być wykonana praca : dowolne (np.: papier, tworzywo sztuczne, materiały włókiennicze, materiały sypkie) i dowolnej fakturze.

4. Flaga musi być biało- czerwona bez żadnych napisów i innych symboli (godła).

5. Format prac plastycznej  A4

PRACĘ PROSZĘ WYKONAĆ DO  14 maja 2020r. i przesłać na mój 

e-mail :szkołaroj1@wp.pl

Miłej pracy! Barbara Rój

Zespół wyrównawczy klasa 4     07.05.2020

Temat: Działania na ułamkach zwykłych.

Wejdź proszę na stronę http://www.matzoo.pl/

klasa 4,

ułamki zwykłe, 

13. zamiana ułamków na liczby mieszane

14. zamiana liczb mieszanych na ulamki

 i sprawdź swoją wiedzę i umiejętności z tego tematu.

Miłej pracy – Grażyna Mazur

Temat: O różnych typach wypowiedzeń

Data: 07.05. 2020

Cel lekcji: Poznacie różne rodzaje wypowiedzeń i będziecie potrafili znaleźć je w tekście.

Wskazówki dla ucznia:

1. Otwórzcie podręcznik na str 311 i wykonaj zad 1 a str 312.
2. Przepisz wiadomości z tabeli (co to jest wypowiedzenie? rodzaje wypowiedzeń ze względu na cel wypowiedzi).
3. Wykonaj zad 2 str 313 oraz zad 4 str 313.

Zadanie dla uczniów uczęszczających na zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze z języka polskiego

 Zad 3a str 313. Odpowiedzi proszę wysłać e-mailem do piątku.

Pracujemy na Discord.

Ewa Wysocka - Bartniczuk

Uczniowie,

materiał dla Was w załączniku.

Pracujemy na grupie Messenger.

Beata Wiśniewska

Uczniowie,

materiał na dzisiejszą lekcję znajdziecie w załączniku.

 Aneta Koprowicz

Uczniowie,

w ramach dzisiejszej lekcii muzyki, utrwalcie materiał, czytając od str. 96 do ostatniej lekcji. To zadanie nie wymaga odsyłania do mnie żadnej odpowiedzi.

 Andrzej Jórkowski

Oddziały przedszkolne.

Temat: Mam marzenia.

Prosze przesłuchać piosenki:

Mam marzenia.

https://youtu.be/uMRRK73w8M8

Dziecięce marzenia.

https://youtu.be/HvgOFBy5anQ

DNI KTÓRYCH JESZCZE NIE ZNAMY

https://youtu.be/SDhmj5C3UwE

W swojej modlitwie powiedz Bogu i Maryi o swoich   marzeniach, ...

Przesłuchaj piosenkę:

ARKA NOEGO -A GU GU

https://youtu.be/04sX7m1BKxY

Narysuj swoje marzenia.

Zdjęcie z rysunkiem prosze przesłać na e- mail.

A teraz niespodzianka dla Was - Mądrych dzieci.

Proszę przesłuchać:

Mądre dzieci.

https://youtu.be/2Fx-ivgyUMU

 NIe zapomniałam też o Waszych Rodzicach w tym trudnym czasie

https://youtu.be/uCA6dbG1K80

Wszystko będzie dobrze

KL. IV

Temat: Potrzebuję  błogosławieństwa Pana Boga - Rz 12,14

,,Błogosławcie a nie złorzeczcie''.

Proszę przeczytać temat nr. 40, str. 112 - 113.

Napisz  dlaczego należy błogosławić innych a nie złorzeczyć.

Zdjęcie pracy prosze przesłać na e-meil.

Proszę przesłuchać piosenki:

https://youtu.be/Kq4F6lBLBEg

O Panie Tyś moim Pasterzem.

KL. V a i V b

Temat: Dzielę się wiarą.

Prosze przeczytać temat nr.  34  str. 100 - 101.

Odpowiedz pisemnie. Jak myślisz, czy Twoje postępowanie może być światłem dla innych poszukujących wiary ? Podaj przykłady...

Zdjęcie z zadaniem proszę przesłac na e-mail.

Proszę przesłuchać utwór:

https://youtu.be/L3so5T24_hY

Wy jesteście na ziemi...

KL.VII

Temat: Ujrzymy siebie, jakimi jesteśmy - ,,Będziemy sądzeni z miłości''.

  Proszę przeczytać temat nr. 36, str. 86 - 87 

,,Na końcu życia, jak mówił św. Jan od Krzyża, będziemy sądzeni z miłości. ''

,,Przez przyjęcie lub odrzucenie łaski i miłości Bożej każdy z nas już teraz osądza siebie: wybiera zbawienie lub potępienie Katechzm Kościoła Katolickiego ( KKK 679).

Proszę przepisać do zeszytu powyższej( KKK 679.) 

Czy zgadzasz się ze słowami?,, Twoja wiecznośc zaczyna się teraz"...

Odpowiedz na pytanie i uzasadnij  swoja odpowiedź.

Zdjęcie pracy pisemnej proszę przesłać na e-meil.

Bardzo proszę o przesłuchanie tego utworu pomoże Wam odpowiedzieć na zadane pytanie..

BIADA

https://youtu.be/WypJWzHTDhE

Hymn Światowych Dni Młodzieży Kraków 2016- Błogosławieni miłosierni

https://youtu.be/FycnZFS9yh8

Jolanta Szczepańska

Kolejny trening piłkarski szlifujemy swoje umiejętności. 

https://youtu.be/i4_TnaMIcrY

Przypominam o teście-czekam na odpowiedzi.

Pozdrawiam, Małgorzata Gibalska

ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA KLASA VIII  06.05.2020r.

Temat lekcji: Początek III Rzeczypospolitej.

Cel lekcji: uczeń poznaje początki kształtowania się demokracji w Polsce po 1989r.      

I. Proszę przeczytać temat  w podręczniku od str.226 do 229.

II. II. Wspólnie na lekcji podczas połączenia głosowego na Discord uzupełniamy kartę pracy.

(Osoby , które będą nieobecne podczas połączenia głosowego uzupełniają  kartę pracy samodzielnie). 

ZAGADNIENIA DO OPRACOWANIA

A. Na podstawie tekstu,, Geneza Okrągłego Stołu" ze s. 226 podręcznika, odpowiedz  na pytania: 

1. Czego żądali protestujący w 1988 r.?................................................................................................

 2.Dlaczego władze rozpoczęły rozmowy z opozycją?  Jaki był cel tych rozmów?................................

...............................................................................................................................................................

 3.Jaką rolę odegrał Lech Wałęsa w wydarzeniach poprzedzających obrady Okrągłego Stołu?

.............................................................................................................................................................

B Na podstawie tekstu ,,Okrągły stół" ze s. 226–227 podręcznika, odpowiedz  na pytania: 

1.Kto przewodniczył stronie rządowej, a kto opozycyjnej? ...................................................................

2. Jak prowadzono rozmowy?.................................................................................................................

3.  Jaki był rezultat negocjacji?................................................................................................................

C. Na podstawie tekstu ,,Wybory czerwcowe" ze s. 227–228 podręcznika, odpowiedz na pytania: 

1. W jaki sposób opozycja przygotowała się do wyborów parlamentarnych?

2 .  Jakie były wyniki wyborów do sejmu i senatu?...........................................................................

3. Kto został wybrany na prezydenta? ...........................................................................................

4. Co oznacza hasło „Wasz prezydent, nasz premier”? ...................................................................

...............................................................................................................................................................

5. Jak doszło do utworzenia rządu Tadeusza Mazowieckiego?..........................................................

..........................................................................................................................................................

D. Na podstawie tekstu ,,Budowa III Rzeczypospolitej "ze s. 229 , odpowiedzcie na pytania:

 1. Z jakimi trudnościami musiał się zmierzyć rząd Tadeusza Mazowieckiego?.............................

.............................................................................................................................................................

 2 Kiedy przywrócono historyczną nazwę i godło państwa polskiego?.................................................

 3. Jakie zmiany demokratyczne wprowadził nowy rząd?....................................................................

................................................................................................................................................................

III. Obok podanych informacji o postaciach wpisz odpowiednie imię i nazwisko.

................................................................. po wyborach w czerwcu 1989 r. stanął na czele Obywatelskiego Klubu Parlamentarnego. 

.................................................................– minister finansów w rządzie Tadeusza Mazowieckiego. Przedstawił program reform gospodarczo-ustrojowych, który nazwano jego nazwiskiem.

................................................................... – przedstawiciel strony rządowej podczas obrad Okrągłego Stołu. Po wyborach czerwcowych został wyznaczony na urząd premiera, nie zdołał jednak utworzyć rządu

IV. Ułóż podane wydarzenia w kolejności chronologicznej. Wpisz cyfry od 1 do 5  obok zdań. Cyfrą 1 3 Obok podanych informacji o postaciach wpisz odpowiednie imię i nazwisko.

................... powołanie pierwszego niekomunistycznego rządu w Polsce

.................. rozmowy w Magdalence

................... przekształcenie SB w Urząd Ochrony Państwa

................. wybór Wojciecha Jaruzelskiego na prezydenta 

..................wybory kontraktowe

WAŻNE!  PO DZISIEJSZEJ LEKCJI NIC MI NIE PRZESYŁACIE

Milej pracy! Barbara Rój

Słyszymy się  na Discord!

6.05.2020r.    BIOLOGIA 8

TEMAT: NIEANTAGONISTYCZNE ZALEŻNOŚCI MIĘDZY GATUNKAMI.

CELE:

• Scharakteryzuję nieantagonistyczne zależności międzygatunkowe, 
• wykażę różnice między symbiozą a protokooperacją,
• wskażę różnice między mutualizmem a komensalizmem,
• omówię różne przykłady nieantagonistycznych zależności między organizmami.

PODRĘCZNIK str. 111- 115

Przypomnienie zależności antagonistycznych- utrwalenie.

Film edukacyjny.

ĆWICZENIA str. 65- 68 /wysyłamy na maila do 11.05.2020r/

NOTATKA: 

Zależności nieantagonistyczne (dodatnie) przynoszą korzyści przynajmniej jednej  ze stron i nie powodują żadnych strat. 

 Mutualizm jest związkiem przynoszącym  korzyści obu stronom. Wyróżnia się dwa rodzaje mutualizmu: symbiozę i protokooperację. Przykładami symbiozy są: mikoryza i współżycie bakterii brodawkowych z roślinami  motylkowatymi. Przykładem kooperacji jest związek między bąkojadami a antylopami. 

Komensalizm to interakcja nieantagonistyczna, przynosząca korzyści tylko jednej stronie. Przykładem jest zależność między lwami a hienami, które korzystają z resztek zdobyczy upolowanej przez lwy.

Pracujeny na grupie Messsenger.

Beata Wiśniewska