Temat: Kanada - środowisko przyrodnicze a rozwój rolnictwa.

Dat: 28.04.2020

Cel lekcji: Dowiecie się czym charakteryzuje się klimat Kanady. Poznasz czynniki wpływające na układ stref klimatycznych w tym kraju. Poznasz cechy rolnictwa Kanady.

Wskazówki dla ucznia:

1. Otwórzcie podręcznik na str 132-137 i zapoznajcie się z wiadomościami tam zawartymi.
2. Opiszcie położenie geograficzne Kanady.
3. Zapiszcie notatkę.

      Kanada ma zróżnicowany klimat. W północnej części Kanady występuje klimat polarny i supolarny. Charakterystyczna roślinność to tundra, czyli roślinność karłowata. Na południ od tej strefy występuje klimat umiarkowany chłodny, w centralnej części z odmiana kontynentalną, gdzie występują duże różnicę temperatury pomiędzy latem a zima. Bliżej wybrzeży występuje odmiana morska klimatu umiarkowanego chłodnego . Charakterystyczna roślinność to tajga, czyli las iglasty. Na południu Kanady występuje klimat umiarkowany ciepły.

Czynniki wpływające na zróżnicowanie klimatu to:

• ukształtowanie powierzchni - układ południkowy, obszary nizinne sprzyjają swobodny przepływ powietrza z północy na południe i odwrotnie, natomiast góry Kordyliery zatrzymują napływ zimnego powietrza.
• prądy morskie -ciepłe prądy u zachodnich wybrzeży powodują obfite opady i podwyższenie temperatury.
• cyrkulacja powietrza

Rolnictwo Kanady

Około 7% powierzchni Kanady stanowią grunty rolne. Znajdują się one głównie w południowej i południowo- wschodniej części Kanady. 

Czynniki sprzyjające rozwojowi rolnictwa to:

• żyzne gleby;
• klimat umiarkowany ciepły.

Uprawia się tam: pszenicę, jęczmień, owies, ziemniaki, buraki cukrowe.

Północna granica upraw i lasów we wschodniej Kandzie sięga tylko 52 stop. N, a w zachodniej Kandzie, aż za koło podbiegunowe. W południowo-środkowej części Kanady występują naturalne pastwiska dla bydła, owiec, trzody chlewnej.

            Na terenie Kanady występują wielkoobszarowe gospodarstwa rolne zwane farmami. średnia wielkość tych gospodarstw wynosi 200 ha. Gospodarstwa te są wysoko zmechanizowane.

W Kanadzie rozwija się głównie przemysł wydobywczy, wydobywa się głównie ropę naftową, gaz ziemny, diamenty, złoto, rudy niklu.

Ewa Wysocka - Bartniczuk

MATEMATYKA KLASA 8

Data: 28.04.2020 r.

Temat: Symetrie - posumowanie

Uczeń:

• zna pojęcie punktów symetrycznych względem prostej 
• umie rozpoznawać figury symetryczne względem prostej 
• umie wykreślić punkt symetryczny do danego
• umie rysować figury w symetrii osiowej, gdy figura i oś:
  -nie mają punktów wspólnych 
• zna pojęcie osi symetrii figury 
• umie podać przykłady figur, które mają oś symetrii 
• zna pojęcie symetralnej odcinka 
• umie konstruować symetralną odcinka 
• umie konstrukcyjnie znajdować środek odcinka 
• zna pojęcie dwusiecznej kąta i jej własności 
• rozumie pojęcie dwusiecznej kąta i jej własności 

• umie konstruować dwusieczną kąta 
• zna pojęcie punktów symetrycznych względem punktu 
• umie rozpoznawać figury symetryczne względem punktu 
• umie wykreślić punkt symetryczny do danego 

• umie rysować figury w symetrii środkowej, gdy środek symetrii:
  - nie należy do figury

1. Zapisz w zeszycie temat lekcji. 
2. Zaloguj się do portalu https://www.testportal.pl/test.html?t=vnfisEFixTQS
3. Rozwiąż test „Symetrie”. 
4. W zeszycie rób do zadań, które tego wymagają, rysunki pomocnicze i obliczenia Przeczytaj wskazówki (Niektóre zadania są typu prawda -fałsz, kilka jest wielokrotnego wyboru, kilka krótkiej odpowiedzi)

Twoja aktywność w aplikacji podlega monitorowaniu, możesz zrobić to w dowolnej chwili.

Pamiętaj, że jestem dostępna i służę pomocą na Discord lub pod adresem e-mail pomianowoinfo@gmail.com.

Agata Król

Drodzy Uczniowie,

w załaczniku znajdziecie materiał i zadanie do wykonania w ramach dzisiejszej lekcji fizyki, zadanie należy odesłać w dniu dzisiejszym do godz. 14.00

Jerzy Zasztowt

Drodzy Uczniowie,

materiał do pracy znajduje się w załączniku.

Agnieszka Zasztowt

ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA  KLASA VII  28.04.2020r.

Temat lekcji:, ,Świat w okresie międzywojennym" - powtórzenie wiadomości.

Cel lekcji: Utrwalenie wiadomości dotyczących wydarzeń w okresie międzywojennym.

Powtórzenie wiadomości ,, Świat w okresie międzywojennym" zagadnienia

1. Analiza tekstów źródłowych.

2. Pojęcia: łagry, obozy koncentracyjne, ,,noc długich noży", Liga Narodów,, faszyzm, komunizm, kułak, pakt reński

3. Wymień społeczne i polityczne skutki I wojny światowej.

4. Narodziny faszyzmu  we Włoszech i  nazizmu  w Niemczech (data przejęcia władzy, przywódcy, tytuł, którym określano przywódcę, przykłady działań w polityce wewnętrznej i zewnętrznej.

5. Przyczyny i skutki wielkiego kryzysu gospodarczego.

6.Ekspansja Japonii w Azji w XX wieku.

WAŻNE!!!  05.05.2020 r. sprawdzian wiadomości 

na początku lekcji  otrzymacie na MESSENGERA zdjęcie sprawdzianu,  na napisanie którego macie 45 minut od god.10.50 do godz. 11.35. ,  po upływie tego czasu przesyłacie mi zdjęcie na Messengera lub mój e-mail : szkolaroj1@wp.pl

Słyszymy się na Discord!

Powodzenia! Barbara Rój

Drodzy Uczniowie,

materiał znajduje się w załaczniku.

Pracujemy na Discord.

​​​​​​​Aneta Koprowicz 

MATEMATYKA KLASA 6

Data: 28.04.2020 r.

Temat: Czy to już umiem? – prędkość, droga, czas

Uczeń:

• w sytuacji praktycznej oblicza: drogę przy danej prędkości i czasie, prędkość przy danej drodze i czasie, czas przy danej drodze i prędkości oraz stosuje jednostki prędkości km/h, m/s

1. Zapisz w zeszycie temat lekcji. 
2. Zaloguj się do portalu https://www.eduelo.pl/
3. Przeczytaj wskazówki
4. Rozwiąż test „Prędkość, droga, czas”.

Twoja aktywność w aplikacji podlega monitorowaniu, możesz zrobić to w dowolnej chwili.

Pamiętaj, że jestem dostępna i służę pomocą na Discord lub pod adresem e-mail pomianowoinfo@gmail.com.

Agata Król

Temat: Piszemy dedykacje i podziękowanie

Data: 28.04.2020

Cel lekcji: Będziecie potrafili wskazać elementy dedykacji i podziękowania. Dostosujecie styl wypowiedzi do celu i sytuacji komunikacyjnej.

Wskazówki dla ucznia:

1. Otwórzcie podręcznik na stronie 322.
2. Wykonajcie zad 1 str 322.
3. Przepiszcie wiadomości z tabeli - Co to jest podziękowanie, a co dedykacja.
4. Napisz  dedykację, którą mógłbyś/mogłabyś dołączyć do prezentu z okazji:

• urodzin babci lub dziadka;
• rocznicy ślubu rodziców.

5. Napisz podziękowanie, które mógłbyś napisać dla wybranych pracowników Waszej szkoły. Pamiętaj o dostosowaniu stylu wypowiedzi do okoliczności.

Ewa Wysocka - Bartniczuk

INFORMATYKA KLASA 6

Data: 27.04.2020 r.

Temat: Artysta: Sekwencja

1. Dziś na lekcji rozwiązujemy zadania z lekcji 4: Artysta: Sekwencja
2. Zaloguj się do portalu 

Link dla 6a https://studio.code.org/sections/PNMDMK

Link dla 6b   https://studio.code.org/sections/BBFYYZ

(na poprzedniej lekcji dostałeś instrukcję jak się zalogować, jakie jest twoje hasło)

1. Przejdź do lekcji 4: Artysta: Sekwencja
2. Rozwiąż wszystkie 12 zadań przypisanych do tej lekcji.

Twoja aktywność w aplikacji podlega monitorowaniu, możesz zrobić to w dowolnej chwili, pamiętaj o systematyczności. 

Agata Król

28.04.2020r.                         BIOLOGIA 6A

TEMAT: PRZEGLĄD I ZNACZENIE PŁAZÓW.

CELE:

 omówię zróżnicowania budowy płazów ,

 poznam gatunki płazów żyjących w Polsce,

 omówię znaczenie płazów w przyrodzie i dla człowieka,

 wskażę główne zagrożeń dla płazów,

 przedstawię sposoby ochrony płazów.

Podręcznik str. 97- 102

Fragmenty lekcji online: 

 https://www.youtube.com/watch?v=tFFAxPbpZ1k&t=39s

Utrwalenie- prezentacja interaktywna.

ĆWICZENIA: str. 82-84

Pracujemy na grupie Messenger.

Beata Wiśniewska

Temat.: Poznajemy najmłodszą laureatkę Pokojwej Nagrody Nobla.

Cele: Będziecie potrafić okreslić tematykę oraz problematykę utworu.

        Wyszukać potrzebne informacje w tekście. Zredagować notatke.

1.Przeczytajcie tekst" Która to Malala" s.292.

2.Zapiszcie informacje o bohaterce, ćw. 1 s.294..

3.Zastanówcie  nad ćw. 2 s. 294

4. Zapiszcie pytania, które chcielibyście zadać  Malali, gdybyście mieli taką możliwość.

W razie problemów z temaatem jestem obecna na DISCORDZIE.

              Osoby uczęszczające na zespół wyrównawczy proszę , żeby rozwiązały test na Eduelo.

                                                                           Bogusława Gajewska

Drogie Dzieci, 

materiał na dzisiejszą lekcję znajduje się w załączniku.

Pracujemy na Discord.

Aneta Koprowicz

TECHNIKA klasa 5

Data: 28.04.2020 r.

Temat: Przybory do wykonywania rysynków technicznych

Dzisiaj na lekcji 

• Poznasz narzędzia kreślarskie i pomiarowe 
• Będziesz posługiwał się narzędziami i przyborami do rysunku technicznego 
• Będziesz wykonywał  proste szkice techniczne

1. Zapisz temat w zeszycie.
2. Otwórz podręcznik na stronie 49 i wykonaj Ćw. 3/50 (Zapisz w zeszycie nazwy przedmiotów wraz z ich opisem)
3. Wykonaj ze strony 50 Ćw. 5/50 oraz Ćw. 6/50
4. Zrób zdjęcie zrobionych ćwiczeń i prześlij na adres pomianowoinfo@gmail.com do 5 maja.

Agata Król

Matematyka klasa 5b       228.04.2020
Lekcja 17

Temat: Zastosowanie dzielenia pisemnego liczb dziesiętnych do rozwiązywania zadań tekstowych.

Przypomnij sobie jak dzielimy ułamki dziesiętne i wykonaj zad. 25, 26, 27, 28 str. 227. 

Pracujemy na Discord.

Powodzenia –Grażyna Mazur

Temat: Jakie wyrazy łączą się ze sobą? Poznajemy związki wyrazowe

Data: 28.04.2020

Cel lekcji: Będziecie potrafili wskazać w zdaniu związki wyrazowe. Dowiecie się jak znaleźć w wypowiedzeniu  wyraz nadrzędny i wyraz podrzędny.

Wskazówki dla uczniów:

1. Uporządkuj wyrazy z tekstu ze str 238 "Zasłyszane od dorosłych", tak by powstały logiczne zdania i zapisz je do zeszytu. 

1. Wykonajcie wyrazy z zad 2 str 239. Następnie przepiszcie wiadomości z tabeli, co to jest związek, wyraz określany i wyraz określający.
2. Zróbcie zda 4 str 240.
3. Przepisz wiadomości z tabeli - co to jest szereg?

​​​​​​​Ewa Wysocka - Bartniczuk

ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA  KLASA V A  28.04.2020r.

Temat lekcji: Mieszko I i  początki Polski.

Cel lekcji: uczeń będzie wiedział  w jaki sposób powstało  państwo Mieszka I  oraz jakie znaczenie   miło przyjęcie chrztu przez Polskę. 

I . Proszę  obejrzeć krótki filmik na temat początków państwa

https://www.youtube.com/watch?v=-PHjsA5vGC8

II. Przeczytaj  tekst w podręczniku na stronie 163 i na podstawie mapy ;

- wymień plemiona słowiańskie zamieszkujące polskie ziemie

- podaj nazwę plemienia słowiańskiego , które żyło najbliżej Twojego miejsca zamieszkania.

III. Przepisz notatkę do zeszytu:

NOTATKA

1.Najsilniejszym państwem plemiennym byli Polanie, którzy podbili sąsiednie plemiona.

2. Według legendy założycielem rodziny panującej (DYNASTII) nad Polanami był Piast Kołodziej 

3. Następcami Piasta Kołodzieja byli: Popiel, Siemowit, Lestek,  Siemomysł (tak podaje kronikarz GALL  ANONIM)

4. Głównym ośrodkiem państwa Polan było Gniezno.

5. Pierwszym historycznym władcą  Polski był Mieszko I.

6. W 966r. Mieszko I wraz ze swoim otoczeniem przyjmuje chrzest.

7. Duchowni z Czech udzielają chrztu Mieszku I , następnie poślubia on czeską księżniczkę Dobrawę.

8. 968r. założenie przez biskupa Jordana  pierwszego  biskupstwa w Poznaniu.

9. Chrzest Polski:

Przyczyny chrztu Polski

- dążenie Mieszka I do zawarcia sojuszu z Czechami i rozbicia ich przymierza z wrogimi państwu Polan plemionami Wieletów

- chęć wzmocnienia pozycji Polski oraz jego władcy w Europie

Skutki chrztu Polski:

- rozwój kultury na ziemiach polskich

- wzrost znaczenia polskiego władcy 

- początek kształtowania się wspólnoty wśród mieszkańców państwa Mieszka I

10. 972 bitwa pod Cedynią(zwycięstwo Mieszka I nad niemieckim margrabią Hodonem).

IV. ZADANIA DO SAMODZIELNEJ PRACY: (odpowiedz na pytania) 

1. Skąd się wzięła nazwa Polska?

2.Jakie informacje zawiera dokument zwany Dagome iudex?

3. Wyjaśnij pojęcia: poganin, margrabia.

4.  Na podstawie mapy z podręcznika na str.168 wymień sąsiadów Polski w X wieku.

WAŻNE : do czwartku  nic mi nie przesyłacie, w czwartek  30 kwietnia 2020r. wyznaczę  trzy osoby, które  prześlą do mnie notatkę  z lekcji   i odpowiedzi na pytania.

Słyszymy się na Discord!

Powodzenia! Barbara Rój

ZDALNE  NAUCZANIE      JĘZYK  POLSKI  KL.Va        28.04.20r.

Temat: Jak streszczać  tekst?

Cele: Będziecie umieli odróżnić zawarte w tekście informacje ważne od drugorzędnych. Dokonać selekcji informacji.

1. Przeczytajcie tekst" Zadanie domowe" s.263.

2.Wykonajcie ćw.1.s. 264.

3. Wykonajcie ćw. 2.265

4.Wykonajcie ćw. 3. 265.

5. Przeczytajcie i przepiszcie informację z ramki na s.265.

                                                          Bogusława Gajewska

Drogie Dzieci,

materiał do pracy na lekcji znajduje się w załaczniku.

Pracujemy na Discord.

Aneta Koprowicz

Matematyka kl. 4                              28.04.2020

Temat: Zaznaczanie ułamków na osi liczbowej  - ćwiczenia.

Wykonaj proszę  zad. 5 i 6 str. 290

w przypadku pytań jestem dostępna na komunikatorze Discord oraz mogę udzielić wskazówek poprzez e-maila. 

Miłej pracy – Grażyna 

Temat: Poznajemy legendę o mikołajku nadmorskim.

Data: 28.04.2020

Cel lekcji: Będziecie potrafili określić elementy świata przedstawionego utworu. Opowiecie o wydarzeniach fabuły.

Wskazówki dl ucznia:

1. Otwórzcie podręczni na stronie 285-287 i przeczytajcie utwór H. Zdzitowieckiej pt. "Bursztynowa korona".
2. Poszukajcie odpowiedzi na poniższe pytania i odpowiedzcie całym zdaniem. Zdania zapiszcie w zeszycie.

• Z jakim regionem Polski jest związana legenda?
• Kiedy się rozgrywały ukazane wydarzenia?
• Kim był Mikołajek?
• Kim była dziewczyna, która okradł Mikołajek?
• Kim był sędzia Mikołajka?
• Kto pomógł chłopcu w uniknięciu srogiej kary?
• W jaki sposób chłopiec został ukarany?

3. Uporządkuj plan wydarzeń z zad 1 str 288 i zapisz go w zeszycie.

Ewa Wysocka - Bartniczuk