Matematyka klasa 5b 228.04.2020
Lekcja 17
Temat: Zastosowanie dzielenia pisemnego liczb dziesiętnych do rozwiązywania zadań tekstowych.
Przypomnij sobie jak dzielimy ułamki dziesiętne i wykonaj zad. 25, 26, 27, 28 str. 227.
Pracujemy na Discord.
Powodzenia –Grażyna Mazur
Temat: Jakie wyrazy łączą się ze sobą? Poznajemy związki wyrazowe
Data: 28.04.2020
Cel lekcji: Będziecie potrafili wskazać w zdaniu związki wyrazowe. Dowiecie się jak znaleźć w wypowiedzeniu wyraz nadrzędny i wyraz podrzędny.
Wskazówki dla uczniów:
Ewa Wysocka - Bartniczuk
ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA KLASA V A 28.04.2020r.
Temat lekcji: Mieszko I i początki Polski.
Cel lekcji: uczeń będzie wiedział w jaki sposób powstało państwo Mieszka I oraz jakie znaczenie miło przyjęcie chrztu przez Polskę.
I . Proszę obejrzeć krótki filmik na temat początków państwa
https://www.youtube.com/watch?v=-PHjsA5vGC8
II. Przeczytaj tekst w podręczniku na stronie 163 i na podstawie mapy ;
- wymień plemiona słowiańskie zamieszkujące polskie ziemie
- podaj nazwę plemienia słowiańskiego , które żyło najbliżej Twojego miejsca zamieszkania.
III. Przepisz notatkę do zeszytu:
NOTATKA
1.Najsilniejszym państwem plemiennym byli Polanie, którzy podbili sąsiednie plemiona.
2. Według legendy założycielem rodziny panującej (DYNASTII) nad Polanami był Piast Kołodziej
3. Następcami Piasta Kołodzieja byli: Popiel, Siemowit, Lestek, Siemomysł (tak podaje kronikarz GALL ANONIM)
4. Głównym ośrodkiem państwa Polan było Gniezno.
5. Pierwszym historycznym władcą Polski był Mieszko I.
6. W 966r. Mieszko I wraz ze swoim otoczeniem przyjmuje chrzest.
7. Duchowni z Czech udzielają chrztu Mieszku I , następnie poślubia on czeską księżniczkę Dobrawę.
8. 968r. założenie przez biskupa Jordana pierwszego biskupstwa w Poznaniu.
9. Chrzest Polski:
Przyczyny chrztu Polski
- dążenie Mieszka I do zawarcia sojuszu z Czechami i rozbicia ich przymierza z wrogimi państwu Polan plemionami Wieletów
- chęć wzmocnienia pozycji Polski oraz jego władcy w Europie
Skutki chrztu Polski:
- rozwój kultury na ziemiach polskich
- wzrost znaczenia polskiego władcy
- początek kształtowania się wspólnoty wśród mieszkańców państwa Mieszka I
10. 972 bitwa pod Cedynią(zwycięstwo Mieszka I nad niemieckim margrabią Hodonem).
IV. ZADANIA DO SAMODZIELNEJ PRACY: (odpowiedz na pytania)
1. Skąd się wzięła nazwa Polska?
2.Jakie informacje zawiera dokument zwany Dagome iudex?
3. Wyjaśnij pojęcia: poganin, margrabia.
4. Na podstawie mapy z podręcznika na str.168 wymień sąsiadów Polski w X wieku.
WAŻNE : do czwartku nic mi nie przesyłacie, w czwartek 30 kwietnia 2020r. wyznaczę trzy osoby, które prześlą do mnie notatkę z lekcji i odpowiedzi na pytania.
Słyszymy się na Discord!
Powodzenia! Barbara Rój
ZDALNE NAUCZANIE JĘZYK POLSKI KL.Va 28.04.20r.
Temat: Jak streszczać tekst?
Cele: Będziecie umieli odróżnić zawarte w tekście informacje ważne od drugorzędnych. Dokonać selekcji informacji.
1. Przeczytajcie tekst" Zadanie domowe" s.263.
2.Wykonajcie ćw.1.s. 264.
3. Wykonajcie ćw. 2.265
4.Wykonajcie ćw. 3. 265.
5. Przeczytajcie i przepiszcie informację z ramki na s.265.
Bogusława Gajewska
Drogie Dzieci,
materiał do pracy na lekcji znajduje się w załaczniku.
Pracujemy na Discord.
Aneta Koprowicz
Matematyka kl. 4 28.04.2020
Temat: Zaznaczanie ułamków na osi liczbowej - ćwiczenia.
Wykonaj proszę zad. 5 i 6 str. 290
w przypadku pytań jestem dostępna na komunikatorze Discord oraz mogę udzielić wskazówek poprzez e-maila.
Miłej pracy – Grażyna
Temat: Poznajemy legendę o mikołajku nadmorskim.
Data: 28.04.2020
Cel lekcji: Będziecie potrafili określić elementy świata przedstawionego utworu. Opowiecie o wydarzeniach fabuły.
Wskazówki dl ucznia:
3. Uporządkuj plan wydarzeń z zad 1 str 288 i zapisz go w zeszycie.
Ewa Wysocka - Bartniczuk
ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA KLASA IV 28.04.2020.
Temat lekcji: Wojny i upadek Rzeczypospolitej. - powtórzenie wiadomości.
Cel lekcji: Utrwalenie widomości dotyczących upadku Rzeczypospolitej.
I. Proszę wejść na stronę eduelo.
II. W ramach powtórzenia i utrwalenia wiadomości rozwiązujemy quizy.
III. NA stronie eduelo :
-wybieramy przedmiot: historia
- następnie wybieramy quiz
- w ramach sprawdzenia swojej wiedzy rozwiązujemy quiz: ,,Jan Zamoyski i jego czasy", ,,XVII wiek stulecie wojen", ,,Epoka stanisławowska, ,,Insurekcja kościuszkowska", ,,Józef Wybicki i hymn Polski", ,,Romuald Traugutt i powstanie styczniowe", ,,Maria Skłodowska-Curie i jej odkrycia".
PO TEJ LEKCJI NIC MI NIE PRZESYŁACIE , ROZWIAZUJĄC QUIZY SPRAWDZACIE SWOJĄWIEDZĘ.
WAŻNE!!!
5 maja 2020r. SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI - rozwiązujemy test na stronie ,,eduelo" - test zostanie udostępniony przez nauczyciela na początku lekcji. W czasie trwania lekcji rozwiązujecie test
Pracujemy na Discord
Miłej pracy! Barbara Rój
B I B L I O T E K A
Czy wiesz, że … 25 kwietnia był… Międzynarodowym Dniem Pingwina
Poniżej znajduje się artykuł zaczerpnięty z Internetu, może Was zainteresuje?
Dwa przytulone pingwiny patrzą na światła nocnego miasta - choć scenka wydaje się urocza, kryjąca się za nią historia, może doprowadzić do łez. Zwierzaki uchwycił w kadrze i ich losy opisał fotograf, Tobias Baumgaertner.
Stały na skale w Melbourne i patrzyły na migoczące światła. Czasem przestępowały z łapki na łapkę, cały czas przytulone do siebie, w tej samej pozycji, godzinami. Wydawałoby się: romantyczni kochankowie. Jednak, tak samo jak w ludzkim, tak i w zwierzęcym świecie pozory potrafią mylić. Para pingwinów, uchwycona przez Tobiasa Baumgaertnera to nie kochankowie, ale dwójka przyjaciół, których połączyły smutne losy.
Jak pisze na Facebooku i Instagramie fotograf, jaśniejszy z pingwinów to samica - seniorka, która straciła swojego partnera. Ciemny pingwin zaś niedawno został wdowcem. Teraz regularnie spotykają się na skałach w Melbourne, by - jak byłoby to w ludzkim świecie - dodać sobie otuchy. "Podczas gdy pozostałe pingwiny z kolonii biegały i bawiły się wokół, ta dwójka stała z boku, jakby podziwiając widoki i gadając o pingwinich sprawach. Myślę, że ból je połączył. Czasem, znajdujemy miłość wtedy, gdy najmniej się jej spodziewamy", pisze Baumgaertner.
Pingwiny na czas epidemii
Baumgaertner przez kilka dni przychodził na skały, by sfotografować pingwiny. "Spędziłem tam trzy noce. Nie mogłem pozwolić sobie na dodatkowe oświetlenie, a dodatkowo zwierzęta co jakiś czas się poruszały. Udało mi się jednak uchwycić ten piękny moment, który - mam nadzieję - ucieszy i was", napisał na Instagramie.
Choć Baumgaertner wykonał zdjęcie ponad rok temu, dopiero teraz zdecydował się na jego opublikowanie. Powodem jest epidemia koronawirusa, podczas której, jak pisze, bardziej niż kiedykolwiek potrzebujemy wsparcia bliskich. "W ten trudny czas, prawdziwymi szczęściarzami są ci, którzy mogą być z tymi, których kochają", napisał. "Miłość to jedyna gra, w którą nie można przegrać".
Wierny jak pingwin
Mówienie o miłości i żałobie w odniesieniu do zwierząt to w wielu wypadkach nadinterpretacja. Jednak w odniesieniu do pingwinów tego rodzaju zabiegi mają pewne uzasadnienie. Sympatyczne, czarno-białe ptaki, należą bowiem do monogamistów. Kiedy łączą się w pary pozostają sobie wierne do grobowej deski (przynajmniej w okresie rozrodczym). Tworzący związek samiec i samica potrafią odnaleźć się nawet w kilkutysięcznym stadzie i razem wysiadywać jajka. Podobnie jak ludzie, walczą też o dobro swojej rodziny: zoolodzy opowiadają o agresywnych sporach o smaczne kąski dla młodych, czy komfortowe miejsce do wysiadywania jaj. I - co godne pochwały - dzielą się domowymi obowiązkami: nie tylko samica, ale i samiec angażuje się w opiekę nad młodymi.
Warto dodać, ze wśród zwierząt to właśnie ptaki stanowią największą grupę monogamistów: co piąty pozostaje wierny partnerowi. Dla porównania wśród ssaków związki na całe życie tworzy tylko 5 proc. zwierząt.
20 stycznia jest obchodzony Dzień Wiedzy o Pingwinach.
Jeżeli zaciekawiło Cię życie tych szlachetnych ptaków, to więcej informacji możesz znaleźć np. na str. https://www.ekokalendarz.pl/dzien-wiedzy-o-pingwinach/
https://joemonster.org/art/39582
Miłej lektury – Grażyna Mazur
Szanowni Rodzice,
materiał na ten tydzień znajduje się w załaczniku, w którym wskazałam linki na każdy dzień. Klikacie Państwo w link (niebieski), zostaniecie przekierowani na stronę, z której pobierzecie materiał, klikając w polecenie "pobierz plik".
Dobrej zabawy, Dorota Trzeszczkowska
Drodzy Rodzice,
materiał do pracy z dziećmi na ten tydzień, łącznie z j. angielskim znajduje się w załączniku.
Marzena Niewiadomska
26.04.2020 NIEDZIELA BIBLIJNA - ROZPOCZYNA TYDZIEŃ BIBLIJNY.
Kl. I
Temat: Słuchamy Dobrej Nowiny o Jezusie.
26.04.2020 NIEDZIELA BIBLIJNA - ROZPOCZYNA TYDZIEŃ BIBLIJNY
Proszę przeczytać z Rodzicami w podręczniku temat nr. 45 str. 102- 103
Proszę wykonać w Zeszycie ucznia ćwiczenie 1. na s.60 oraz ćw. 2 s.61
Proszę obejrzeć :
Biblia zadziwiająca Księga 1/2
Biblia - Zadziwiająca Księga 2/2
KL. II
Temat: Bóg mówi do nas w Piśmie Świętym.
26.04.2020 NIEDZIELA BIBLIJNA - ROZPOCZYNA TYDZIEŃ BIBLIJNY
Proszę przeczytać z rodzicami dowolny fragment Pisma Świętego . Proszę napisać tytuł i narysować o czym był przeczytany fragment.
Zdęcie prac proszę przesłać na e-meil.
Proszę obejrzeć :
Biblia zadziwiająca Księga 1/2
Biblia - Zadziwiająca Księga 2/2
Oddziały Przedszkolne
Temat: List Boga do nas.
Proszę obejrzeć :
Biblia zadziwiająca Księga 1/2
Biblia - Zadziwiająca Księga 2/2
KL. III
Temat: Chcę słuchać Boga - Liturgia Słowa.
26.04.2020 NIEDZIELA BIBLIJNA - ROZPOCZYNA TYDZIEŃ BIBLIJNY.
Proszę przeczytać temat nr. 33, str. 86-87
Prosze przepisać do zeszytu fragment :
- Ewangelii według św. Mateusza 4,4
- Ewangelii według św. Łukasza 10,16 a
W Zeszycie ucznia wykonaj ćw.1. na s.66 oraz ćwiczenie 2. na s.67
( Uczniowie, którzy mają swoje ćwiczenia w szkole uzupełnią je w późniejszym czasie.)
Proszę o wysłuchanie utworu ks. Jakuba Bartczaka:
KL. VIa i VIb
Temat: Biblia - Pismo Święte.
26.04.2020 NIEDZIELA BIBLIJNA - ROZPOCZYNA TYDZIEŃ BIBLIJNY .
Proszę odpowiedzieć i uzasadnić - Jaki wpływ na Twoje życie ma Pismo Święte - Żywe Słowo Boga? Zdjęcie pisemnej odpowiedzi proszę wysłać na e-meil.
Proszę przesłuchać :
Człowieku czytaj Pismo Święte.
KL. VIII
Temat: Biblia - Pismo Święte.
26.04.2020 NIEDZIELA BIBLIJNA - ROZPOCZYNA TYDZIEŃ BIBLIJNY
Prosze odpowiedzieć i uzasadnić- Jaki wpływ na Twoje życie ma Pismo Święte - Żywe Słowo Boga? Zdjęcie pisemnej odpowiedzi proszę wysłać na e-meil.
Proszę przesłuchać - Jak czytać Pismo Święte?.
Człowieku czytaj Pismo Święte.
Gorąco polecam i zachęcam , do codziennego słuchania na YouTube PISMA ŚWIĘTEGO - Wspólnie czytamy Biblię ze zrozumieniem.
Jolanta Szczepańska
Uczniowie,
Ćwiczenia przydadzą Wam się do poprawy waszego wyniku w skoku w dal.
https://youtu.be/tboD1adn7H4
Powodzenia, Małgorzata Gibalska
Uczniowie, materiał na lekcję w załaczniku.
Pracujemy na Discord.
Agata Król
ZDALNE NAUCZANIE - WOS KLASA VIII 27.04.2020r.
Temat: Organizacje obywatelskie.
Cel lekcji: uczeń dowie się czym są: stowarzyszenia, fundacje, związki zawodowe, organizacje pozarządowe, organizacje pożytku publicznego oraz pozna zasady ich działania .
I. Proszę przeczytać informacje z podręcznika ,,Organizacje obywatelskie", od str. 152 do str. 155 .
II. Na podstawie tekstu z podręcznika i dostępnych źródeł odpowiedz na pytania:
1.Co to są stowarzyszenia , jakie są zasady ich działalności, podaj przykłady znanych stowarzyszeń?
2. Co to są fundacje, jakie są zasady ich działalności, podaj przykłady znanych fundacji.
3. Czym zajmują się organizacje pozarządowe?
4.Co to są organizacje pożytku publicznego?
5. Czym jest wolontariat i jakie są rodzaje wolontariatu.
6. Co to są związki zawodowe, podaj przykłady związków zawodowych.
7. Wykonaj ćwiczenie 1 ze strony 156 z podręcznika do WOS -u.
Odpowiedzi na pytania proszę przesłać na mojego e-maila lub Messengera do 30.04.2020r.
Słyszymy się na Discord!
Powodzenia! Barbara Rój
Klasa 8 - J. niemiecki – zdalne nauczanie – 27.04.2020 poniedziałek
Temat: „Shopping in Berlin – lekcja krajo i kuluroznawcza”
Na lekcji wykonamy zadanie 1 i 2 str. 110(praca z tekstem) podręcznik oraz 2,3 str. 80 zeszyt ćwiczeń.
Pracujemy na Discord i Messenger, mój e-mail: monikachadeja@poczta.fm
Powodzenia Monika Chadeja-Tomaszewska
Temat: Turystyka w Polsce
Data: 27.04.2020
Cel lekcji: Dowiecie się czy, zajmuje się turystyka. Będziecie znali rodzaje turystyk. Poznacie walory przyrodnicze i kulturowe Polski. Dowiecie się, czym zajmuje się UNESCO i jakie obiekty zostały wpisane na listę światowego dziedzictwa.
Wskazówki dla uczniów:
Turystka obejmuje różne formy spędzania czasu wolnego z dala od miejsca zamieszkania.
Wyróżniamy następujące rodzaje turystyk:
a) w zależności od celu wyjazdu:
b) ze względu na sposób zorganizowania:
Walory turystyczne Polski
UNESCO to Organizacja Narodów Zjednoczonych dla Wychowania, Nauki i Kultury, powstała 16 listopada 1945 roku. UNESCO koordynuje działania służące rozwojowi międzynarodowej współpracy kulturalnej, oświatowej oraz naukowej, stało się promotorem dialogu pomiędzy narodami i cywilizacjami, a także stworzyło prestiżową Listę Światowego Dziedzictwa, na której znajdują się cenne zabytki i unikaty przyrodnicze z całego świata. W Polsce także występują zabytki, które zostały wpisane na te listę.
2. Korzystając z mapy zamieszczonej w podręczniku oraz innych źródeł wymień wszystkie obiekty w Polsce, które znajdują się na liście UNESCO. Wybierz jeden, dowolny obiekt i napisz o nim notatkę. Wykonana pracę wyślij do wtorku e-mailem lub za pośrednictwem Messengera.
Ewa Wysocka - Bartniczuk
ZDALNE NAUCZANIE - PLASTYKA KLASA VII 27.04.2020.
Temat lekcji: Wykonanie plakatu z okazji rocznicy uchwalenia Konstytucja 3 Maja.
Cel lekcji:
-upowszechnianie wiedzy na temat Konstytucji 3 Maja,
-kształtowanie wyobraźni uczniów poprzez tworzenie różnorodnych prac plastycznych na określony temat.
Zadanie dla ucznia:
2. Technika wykonania pracy: dowolna.
3. Format prac plastycznych: nie mniejszy niż A4
PRACĘ PROSZĘ WYKONAĆ DO 11 maja 2020r. i przesłać na mój
e-mail :szkołaroj1@wp.pl
Miłej pracy! Barbara Rój
27.04.2020r. BIOLOGIA 7
TEMAT: HIGIENA I CHOROBY UKŁADU NERWOWEGO.
CELE:
PODRĘCZNIK str. 185- 189
Notatka do zeszytu:
Co to jest stres ?
Wyjaśnienie wpływu na organizm adrenaliny i kortyzolu w sytuacji stresowej.
Wpływ stresu na organizm( wykres strzałkowy/bez rysunków- ramka str.185).
ĆWICZENIA :str.94- 95 do wysłania na maila do 30.04.2020r.
https://www.youtube.com/watch?v=howvRAkWPLM
https://www.youtube.com/watch?v=f0-wv5WWg4Y
Beata Wiśniewska
Klasa 7 - J. niemiecki – zdalne nauczanie – 27.04.2020 poniedziałek
Temat: „Kto jest najlepszy – stopniowanie przymiotnika ”
Na lekcji wykonamy zadanie 1,2 str. 108 oraz 5 str.109 (zasada gramatyczna) podręcznik oraz 1,2 i 3 str. 72 zeszyt ćwiczeń
Pracujemy na Discord i Messenger, mój e-mail: monikachadeja@poczta.fm
Powodzenia Monika Chadeja-Tomaszewska
Powered by aSc EduPage
