Kochani Uczniowie,

materiał do pracy w załaczniku.

Słyszymy się rano na Discord.

Agnieszka Zasztowt

Uczniowie, 

materiał dla Was znajduje się w załaczniku.

Pracujemy na Discord.

Aneta Koprowicz

Uczniowie,

materiał na lekcjię znajduje się w załaczniku.

Pracujemy na Discord.

Agata Król

Temat: Nie bądź ludożercą! (2 lekcje)

Data: 27.04.2020

Cel lekcji:  Będziecie potrafili scharakteryzować podmiot liryczny. Określicie tematykę i problematykę utworu. Odczytacie sens przenośny i dosłowny utworu. Wskażecie w tekście przenośnię, apostrofę i będziecie potrafili określić ich funkcję.

Wskazówki dla uczniów:

1. Otwórzcie podręcznik na str 316 i przeczytajcie utwór T. Różewicza pt. " List do ludożerców".
2. Zastanówcie się, kim są tytułowi ludożercy? 
3. Opisz postępowanie ludożerców - zad 2 str 317.
4. Napisz jaki jest stosunek podmiotu lirycznego do "zjadania ludzi"?
5. Zastanów się nad zad 5 str 317.

Pracujemy na Discord.

Ewa Wysocka - Bartniczuk

ZDALNE  NAUCZANIE  JĘZYK   POLSKI  KLVIa    27.04.20 r.

Temat: Kto ratuje jedno życie, ratuje cały świat.

Cele:Uczeń potrafi charakteryzować bohaterów.

        Określić tematykę utworu. Nazwać wrażenia, jakie wzbudza w nich tekst.

!. Przeczytajcie tekst " Ucieczka" s. 287

2.Zasanówcie się jakie wrażenie wywarł na Was ten tekst.

3. Wykonajcie pisemnie ćw. 2a s. 291

4. Zastanówcie się nad ćw. 2cw s.291

5. Przemyślcie ćw. 3.s.291

W przypadku pytań jestem obecna na DISCORDZIE.

                                                 Powodzenia  B.Gajewska

ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA  KLASA VI A  27.04.2020r.

Temat lekcji: Tajemnice sprzed wieków- Czy król Stanisław August Poniatowski zdradził          Polskę?

Cel lekcji: uczeń dokonuje oceny postaci historycznej na podstawie zdobytej wiedzy.

I. Proszę przeczytać informacje z podręcznika  na str.158 i od str.180 do str. 181.

II. Na podstawie informacji z podręcznika uzupełnij kartę pracy :

KARTA PRACY

1 Oceń początek panowania Stanisława Augusta Poniatowskiego. Zapisz w wyznaczonych miejscach mocne i słabe strony tego okresu jego rządów. Następnie wymień szanse oraz zagrożenia, przed którymi stanął król na początku swojego panowania.

• przywrócenie znaczenia Polski w Europie

 • słabość militarna państwa 

• ingerencja państw ościennych w sprawy Polski

 • możliwość zażegnania konfliktów wewnętrznych w państwie

 • wzmocnienie władzy królewskiej

 • samowola magnatów 

• silna pozycja szlachty w państwie

 • nierównomierny rozwój gospodarczy państwa 

• osłabienie gospodarcze spowodowane wojnami 

• oświeceniowe projekty reform ustrojowych 

• utrata terytorium na rzecz państw ościennych

 • rozwój manufaktur 

• oczekiwania części społeczeństwa na zmiany w duchu oświecenia

Początki rządów króla Stanisława Augusta Poniatowskiego

MOCNE STRONY                                                                           SŁABE STRONY

SZANSE                                                                                           ZAGROŻENIA

Słyszymy się na Discord! 

Do usłyszenia! Barbara Rój

INFORMATYKA KLASA 6

Data: 27.04.2020 r.

Temat: Artysta: Sekwencja

1. Dziś na lekcji rozwiązujemy zadania z lekcji 4: Artysta: Sekwencja
2. Zaloguj się do portalu 

Link dla 6a https://studio.code.org/sections/PNMDMK

Link dla 6b   https://studio.code.org/sections/BBFYYZ

(na poprzedniej lekcji dostałeś instrukcję jak się zalogować, jakie jest twoje hasło)

1. Przejdź do lekcji 4: Artysta: Sekwencja
2. Rozwiąż wszystkie 12 zadań przypisanych do tej lekcji.

Twoja aktywność w aplikacji podlega monitorowaniu, możesz zrobić to w dowolnej chwili, pamiętaj o systematyczności. 

Agata Król

Uczniowie,

materiał do pracy znajdziecie w załaczniku.

Pracujemy na Discord.

Aneta Koprowicz

27. 04. 2020r. BIOLOGIA  5A, 5B 

TEMAT: TKANKI I ORGANY ROŚLINNE- SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI.

CELE:

• Sprawdzenie wiadomości i umiejętności uczniów z działu Tkanki i organy roślinne.

Pracować będziemy na grupie klasowej.

Beata Wiśniewska

Temat: Czym się różni zdanie pojedyncze rozwinięte od zdania nierozwiniętego?

Data: 27.04.2020

Cel lekcji: Będziecie potrafili odróżnić zdanie pojedyncze rozwinięte od nierozwiniętego. Poznacie podmiot i wskażecie go w tekście. 

Wskazówki dla ucznia:

1. Otwórzcie podręcznik na stronie 227 i przeanalizujcie zamieszczony tam rysunek - zad 1 str 227.
2. W zdaniach z zad 2 str 228 wypisz orzeczenia wyrażone najczęściej osobową formą czasownika i określ czy jest to zdanie pojedyncze czy złożone.
3. Zastanów się, kto jest wykonawcą czynności w poszczególnych zdaniach - przykład z zad 1 b str 228.
4. Przepisz wiadomości o podmiocie - tabela str 228.
5. Wykonaj zad 3 str 228. 
6. Przepisz wiadomości z tabel na temat zdania pojedynczego rozwiniętego i nierozwiniętego -str 229.

Ewa Wysocka - Bartniczuk

Matematyka klasa 5b       27.04.2020
Lekcja 16

Temat: Dzielenie liczby dziesiętnej przez liczbę dziesiętną - ćwiczenia.

Przypomnij sobie jak dzielimy ułamki dziesiętne i wykonaj zad. 18 i 21 str. 226. 

Powodzenia –Grażyna Mazur

ZDALNE  NAUCZANIE JĘZYK POLSKI  KLVa   27.04.20r.

Temat.:Wykres zdania pojedynczego- ćwiczenia

Cele: Uczeń utrwala pojęcie związków wyrazowych w zdaniu.

1. Wkonajcie ćw. 3. s 261

2.Wykonajcie ćw. 1 i 2 s. 101( zeszyt ćwiczeń).

3 Wykonajcie cw. 4. s.102 ( zeszyt ćwiczeń)  i  przeslijcie na   e-maila.

 W przypadku pytań odnośnie tematu jestem obecna na DISCORDZIE.

                                                    Powodzenia    B. Gajewska

Matematyka klasa 5a       27.04.2020
Lekcja 17

Temat: Zastosowanie dzielenia pisemnego liczb dziesiętnych do rozwiązywania zadań tekstowych.

Przypomnij sobie jak dzielimy ułamki dziesiętne i wykonaj zad. 25, 26, 27, 28 str. 227. 

Powodzenia –Grażyna Mazur

MATEMATYKA KLASA 6

Data: 27.04.2020 r.

Temat: Znaki i sygnały drogowe

 W ramach przygotowania się do karty rowerowej dzisiaj na lekcji rozwiążecie test Znaki i sygnały drogowe

1. Zapisz w zeszycie temat lekcji. 
2. Zaloguj się do portalu https://www.eduelo.pl/
3. Przeczytaj wskazówki
4. Rozwiąż test „Znaki i sygnały drogowe”.

Twoja aktywność w aplikacji podlega monitorowaniu, możesz zrobić to w dowolnej chwili. Masz tydzień na rozwiązanie, czyli do następnej lekcji

Pamiętaj, że jestem dostępna i służę pomocą na Discord lub pod adresem e-mail pomianowoinfo@gmail.com.    

Agata Król

INFORMATYKA KLASA 4

Data: 27.04.2020 r.

Temat: Labirynt: Sekwencja

1. Dziś na lekcji rozwiązujemy zadania z lekcji 4: Labirynt: Sekwencja
2. Zaloguj się do portalu 

Link https://studio.code.org/sections/QLLKWX

(na poprzedniej lekcji dostałeś instrukcję jak się zalogować, jakie jest twoje hasło)

1. Przejdź do lekcji 4: Labirynt: Sekwencja
2. Rozwiąż wszystkie 15 zadań przypisanych do tej lekcji.

Twoja aktywność w aplikacji podlega monitorowaniu, możesz zrobić to w dowolnej chwili, pamiętaj o systematyczności. 

Agata Król

ZDALNE NAUCZANIE - PLASTYKA  KLASA  IV    27.04.2020r.

Temat lekcji: Wykonanie pracy plastycznej   z okazji  ,,Dnia flagi Rzeczypospolitej Polskiej"

Cel lekcji:

-upowszechnianie wiedzy na temat  flagi Rzeczypospolitej Polskiej

-kształtowanie wyobraźni uczniów poprzez tworzenie różnorodnych prac plastycznych na określony temat.

Zadanie dla ucznia: 

       1.Proszę wykonać pracę plastyczną ,,Flaga Polski"  ( na wykonanie pracy przeznaczone są dwie  godziny lekcyjne) 

2.Technika wykonania pracy: dowolna. (rysowanie, malowanie, wyklejanie, wydzieranie, grafika itp.) 

3. Materiały  z, których może być wykonana praca : dowolne (np.: papier, tworzywo sztuczne, materiały włókiennicze, materiały sypkie) i dowolnej fakturze.

4. Flaga musi być biało- czerwona bez żadnych napisów i innych symboli (godła).

5. Format prac plastycznej  A4

PRACĘ PROSZĘ WYKONAĆ DO  11 maja 2020r. i przesłać na mój 

e-mail :szkołaroj1@wp.pl

Matematyka kl. 4                              27.04.2020

Temat: Ułamki i liczby mieszane na osi liczbowej.

Notatka do zeszytu:

- Ułamki, tak jak liczby naturalne, można zaznaczać na osi liczbowej.

- Jeżeli chcemy odczytać współrzędną punktu opisanego ułamkiem zaznaczonego na osi liczbowej między 0 a 1, to sprawdzamy, na ile równych części podzielono odcinek jednostkowy i o ile części zaznaczony punkt jest oddalony od 0.

(przerysuj oś liczbową z tabelki ze str.274)

W celu łatwiejszego przyswojenia wiadomości przeczytaj tekst na str.  274 i obejrzyj proszę lekcję na stronie

https://www.youtube.com/watch?v=W6nvjcfU0jo

wykonaj teraz  zad. 1 str. 274, 2 str. 275, 4 str.283, 12 str. 285 i 4 str. 290

w przypadku pytań jestem dostępna na komunikatorze Discord oraz mogę udzielić wskazówek poprzez e-maila. 

Miłej pracy – Grażyna 

Temat: Wyrazy z literą "ż", których pisownię trzeba zapamiętać

Data: 27.04.2020

Cel lekcji:  Będziecie potrafili wskazać wyrazy z "ż" niewymiennym. Określicie elementy fantastyczne i realistyczne świata przedstawionego utworu. 

Wskazówki dla ucznia:

1. Przypomnijcie zasady pisowni wyrazów z "ż" .
2. Otwórzcie podręcznik na stronie 282 - 283 i przeczytajcie opowieść.
3. Wymieńcie i zapiszcie te wyrazy, które są z "ż" niewymiennym. 
4. Wykonaj zad 3 str 284. 

Pracujemy na Discord.

Ewa Wysocka - Bartniczuk

Temat:Jak możemy dbać o środowisko?

Przeczytajcie tekst"Jak możemy dbać o środowisko"(P.str.76-77) i wykonajcie ćwiczenia na stronie 57 i 58.

Rzeczowniki, czasowniki, przymiotniki-ćwiczenia(ćw.1 str.54).

Obejrzyjcie bajkę edukacyjną -proekologiczną na(www.youtube.com/watch?V=RV5IBJGAypY).

Matematyka:Która godzina pyta rodzina-zadanie 1,2,3 str.44.

Temat:"Dbajmy wspólnie o Naturę. Już najwyższy czas!".

Przeczytajcie tekst pt."Już najwyższy czas"i odpowiedzcie na pytanie z ćw.2 str.79 P.(ustnie). Wykonajcie ćwiczenie 1,2,3 str.59.

Z matematyki zróbcie zadania ze str.45.

Obejrzyjcie bajkę "Jak mogę chronić środowisko?"na www.youtube.com/watch?V=OIMY2EoejeQ

Miłej pracy-Wioleta Archacka

Szanowni Państwo!

Zgodnie z informacją Ministra Edukacji Narodowej żłobki, przedszkola i szkoły są zamknięte do 24 maja 2020 r. Oznacza to, że w dalszym ciągu uczymy się zdalnie.

Podano też termin egzaminu ósmoklasisy – ma się odbyć w dniach 16 – 18 czerwca br.

Przypominam, że w przyszłym tygodniu mamy 4 dni nauki zdalnej  - piątek to Święto Pracy.

Życzę wszystkim dużo zdrowia, wytrwałości i pogody ducha.

Agnieszka Zasztowt