Temat: Utrwalenie wiadomości o częściach zdania

Data: 15.04.2020

Cel lekcji: Utrwalcie wiadomości o podmiocie, orzeczeniu, przydawce, okoliczniku                                  i dopełnieniu. Będziecie kształcili umiejętność rozróżniania tych części zdań i ich rodzajów.

Wskazówki dla ucznia:

 Uczniowie wejdźcie na portal Eduelo, zalogujcie się, a tam czeka na was test. Macie 45 minut na jego rozwiązanie. Pamiętajcie, że Wasza aktywność na tej stronie jest zapisywana. Pokazany jest też czas, w którym rozwiążecie test. Proszę o samodzielną i uczciwą pracę.

Powodzenia! Ewa Wysocka - Bartniczuk

Temat: Zmiany w przemyśle Niemiec

Data: 15.04.2020

Cel lekcji:  Poznasz cechy położenia Niemiec. Dowiesz się czym charakteryzuje się przemysł niemiecki. Będziesz wiedział, jakie zmiany zaszły w jednym z niemieckich landów - Nadrenii Północnej Westfalii. Zdobędziesz wiadomości o jednej z niemieckich technopolii.

Wskazówki dla ucznia:

1.     Otwórzcie podręcznik na stronie 130 i opiszcie położenie geograficzne Niemiec (wskaż półkulę, na której leżą Niemcy, rzeźbę terenu, powierzchnię, ilość landów, stolicę, klimat).

2.     Wskaż dzięki jakiemu działowi przemysłu gospodarka niemiecka się rozwinęła? Jakie surowce wydobywano? Dlaczego współcześnie znaczenie tej gałęzi przemysłu uległo zmniejszeniu?

3.     Wymień działy przemysłu, które współcześnie rozwijają się w Niemczech, zapisz ich przykłady. Podaj, w których z landów znajduje się najwięcej zakładów przemysłowych.

4.     Wskaż, co sprzyjało rozwojowi przemysłu Nadrenii Północnej -Westfalii? Co pierwotnie znajdowało się na tym terenie i jak się zmieniło?

Wykorzystując tę wskazówki napisz notatkę, którą prześlesz do czwartku e-mailem. Jestem dostępna w aplikacji Discord.

Powodzenia, Ewa Wysocka - Bartniczuk

ZDALNE NAUCZNIE   JĘZYK  POLSKI  KL.VI a   15.04.20r.

Temat: Okolicznik -  wykres zdania.

Cele: Uczeń będzie potrafił wskazać okolicznik w zdaniu i wykonać wykres zdania .

Wykonaj ćw. 5. s. 90 ( zeszyt ćwiczeń)

Wykonaj  ćw. 6. s 90 ( zeszy tćwiczeń )

Proszę zgłosić się na komunikator DISCORD  o godz. 8.00  .

                                            B. Gajewska

Drodzy Uczniowie,

materiał na dzisiejszą lekcję znajduje się w załączniku.

Lekcja odbędzie się w splikacji Discord.

Grażyna Mazur

ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA KLASA V B  15.04.2020r.

Temat lekcji: Sztuka średniowiecza.  

Cel lekcji: Uczeń poznaje cechy stylu romańskiego i gotyckiego w architekturze oraz wie czym charakteryzowała się sztuka średniowieczna.

I. Proszę przeczytać tekst w podręczniku od str.153 do str.157.

II.  Na podstawie tekstu z podręcznika proszę odpowiedzieć na pytania (odpowiedzi zapisujemy w zeszycie):

1. Napisz jakie były główne zadania sztuki w okresie średniowiecza,

2. Narysuj w zeszycie tabelę i uzupełnij ją wpisując w odpowiednie miejsca cechy charakterystyczne dla budowli wzniesionych w stylu romańskim i gotyckim.

ELEMENTY ARCHITEKTURY                        STYL ROMAŃSKI                           STYL GOTYCKI

MATERIAŁ BUDOWLANY

OKNA

MURY

SKLEPIENIA

3. Wymień dziedziny sztuki, które rozwijały się w średniowieczu.

Pamiętaj o mojej obecności w aplikacji Discord.

Miłej pracy! Barbara Rój

ZDALNE NAUCZANIE - PLASTYKA  KLASA V B  15.04.2020.

Temat lekcji: Malujemy pejzaż wiosenny- dokończenie pracy.

I . Proszę otworzyć podręcznik na stronie 13 i przyjrzeć się gamie barw: ciepłej i zimnej.

II. Na kartce z bloku rysunkowego proszę namalować farbami używając barw ciepłych, pejzaż wiosenny .

III. Zdjęcie wykonanej pracy proszę mi przesłać na e-meil: szkolaroj1@wp.pl do 24.04.2020r.

Co będzie potrzebne: kartka z bloku rysunkowego, farby, pędzel, kubeczek na wodę.

Miłej pracy! Barbara Rój

Drodzy Uczniowie,

instrukcja na dzisiejszą lekcję znajduje się w załaczniku.

Karty logowania zostaną Wam przesłane przez aplikację Discord.

Powodzenia, Agata Król

Temat: Zdarzenie, wątek, fabuła, akcja - poznajemy elementy świata przedstawionego utworu  ( 2 godz.)

Data: 15.04.2020

Data: 16.04.2020

Cel lekcji: Poznacie elementy świata przedstawionego utworu i będziecie potrafili je wskazać. Będziecie potrafili wskazać sens przenośny i dosłowny utworu.

Wskazówki dla ucznia:

1. Podajcie określenia związane ze szczęściem.

szczęście to ...................................................................................................................................

2. Korzystając ze Słownika języka polskiego podaj sens dosłowny i przenośny słowa "loteria".

3. Otwórzcie podręcznik na str 196 i przeczytajcie tekst O. Tokarczuk pt. "Loteria".

4. Wykonajcie zad 2 str 200. Przepiszcie wyjaśnienie pojęcia "fabuła".

5. Wskaż fragmenty, które należą do fabuły.

6. Wyjaśnij tytuł utworu - zad 4 str 200.

7. Zadanie do samodzielnego wykonania: Napisz kilkuzdaniową wypowiedź (minimum 10 zdań) : Czym dla Ciebie jest szczęście?

Wszystkie szczegóły omawiamy w aplikacji Discord.

Powodzenia, Ewa - Wyscoka - Bartniczuk

ZDALNE  NAUCZANIE   JĘZYK POLSKI  KL.V a    15.04. 20r.

Temat: O tradycjach  i zwyczajach we fragmentach " Pana Tadeusza" Adama Mickiewicza.

Cele: Uczeń bedzie potrafił wyszukać informacji w tekście.

           Uczeń pozna dawne tradycje i zwyczaje.

1.   Przeczytaj tekst ze s.241. 242, 243.

 2. Zapisz w zeszycie o jakich zwyczajch jest mowa w tych fragmentach.

                                                  Powodzenia   B.Gajewska

Drodzy Uczniowie, 

materiał na dzisiejszą lekcję znajduje się w załączniku.

Pamiętajcie, że pracujemy w aplikacji Discord.

Do usłyszenia, Aneta Koprowicz

Drodzy Uczniowie, 

materiał do pracy znajduje się w załaczniku.

Lekcja odbędzie się w aplikacji Discord.

Pozdrawiam, Grażyna Mazur

Temat: Co to jest przenośnia?

Data: 15.04.2020

Cel lekcji: Dowiecie się, co to jest metafora. Będziecie potrafili odnaleźć ją w tekście. Określicie tematykę utworu, wskażecie sens dosłowny i przenośny wiersza.

Wskazówki dla ucznia:

1. Otwórzcie podręcznik na str 253 i powiedzcie, kto mówi w wierszu i o czym ( zad 1 str 253).
2. Teraz jeszcze raz przeczytajcie tekst i wykonajcie zad 2 str 253.
3. Przepiszcie wiadomości z tabeli str 254 (Co to jest przenośnia?)
4. Zadanie do samodzielnego wykonania: zad 4 str 254.

Spotykamy się w aplikacji Discord.

Powodeznia, Ewa Wysocka - Bartniczuk

15.04.2020r.

TEMAT: PODRÓŻE Z BRATKIEM – AMERYKA PÓŁNOCNA. ZWIERZĘTA AMERYKI PÓŁNOCNEJ. KORALIKOWE RACHOWANIE.

Wyszukanie na mapie świata i globusie Ameryki Północnej.

Czytanie tekstu informacyjnego na temat Ameryki Północnej PODRĘCZNIK str. 42–43

Kraje Ameryki Północnej  ĆWICZENIA:  ćw. 1/ 29

Uzupełnianie zdań na temat Ameryki Północnej  ĆWICZENIA:  ćw. 2/29

Oceany otaczające Amerykę Północną ĆWICZENIA:  ćw. 1/30

Wyszukiwanie na mapie Ameryki Północnej miejsc, które chcielibyście poznać

 PODRĘCZNIK ćw. 2/43

Prezentacja Bratka- Ameryka Płn. i Południowa

Zapoznanie z tekstem i ilustracjami w podręczniku dotyczącymi zwierząt żyjących w Ameryce Północnej PODRĘCZNIK str. 44–45

Opisywanie zwierząt za pomocą przymiotników ĆWICZENIA: ćw. 1/31

Wyrazy przeciwstawne ĆWICZENIA: ćw. 2/31

Rozwiązywanie koralikowych zadań tekstowych. PODRĘCZNIK – matematyka,

zad. 1,2,3,4,5/73

Układanie koralikowych zadań tekstowych MATEMATYKA: zad. 4/31

Uzupełnianie tekstu z lukami ĆWICZENIA: ćw. 2/30

Rozwiązanie zadania tekstowego MATEMATYKA: 1/ 31

ĆWICZENIA:  ćw. 3/30

MATEMATYKA: 2/ 31

Beata Wiśniewska

Drodzy Rodzice i Kochani Uczniowie,

15.04.2020: Zapoznajcie się z tekstem na temat baśni Andersena oraz z zasadami pisowni wyrazów wielka literą i wykonajcie ćwiczenia na str.43 i 44. Następnie przeczytajcie fragment baśni H.Ch. Andersena "Brzydkie kaczątko" i wykonajcie ćw.1,2,3 str.45 bez kropek.

Matematyka- zadanie 1,2,3 str.32.

16.04.2020 Przeczytajcie "Miejski Biuletyn Informacyjny" i wyszukajcie w biuletynie nazw zajęć dla dzieci. Wykonajcie ćw.1 i 2 str.46.

Wykonajcie zwierzątko z masy solnej, a po wyschnięciu pokolorujcie je farbami.

Matematyka- zadania ze str.33 i 34.

W załączeniu również znajduje się materiał z j. angielskiego.

Pozdrawiam-miłej pracy i zabawy.

Wioleta Archacka

Drodzy Rodzice,

wychodząc naprzeciw Państwa zapytaniom dotyczącym książek, ćwiczeń i przyborów, które dzieci pozostawiły w szkole oraz możliwości wzięcia ich do domu w celu pracy z dzieckiem w domu, informujemy, że istnieje możliwość odebrania ich ze szkoły w każdym dniu roboczym w godz. 7.00 - 15.00.

Zainteresowanych rodziców, zapraszamy do szkoły.

Pragniemy również nadmienić, że jeszcze nie została podjęta decyzja co do terminu powrotu dzieci do szkoły i zakończenia edukacji zdalnej.

Pozdrawiamy

Marzena Niewiadomska

Dorota Trzeszczkowska

Uczniom, Rodzicom, Nauczycielom i wszystkim Pracownikom szkoły życzę przelew wszystkim ZDROWIA, bo w obecnej sytuacji jest to niewątpliwie najważniejsza i najcenniejsza wartość. 
Agnieszka Zasztowt-dyrektor szkoły 

Uwaga!

Ogłaszam konkurs na ciekawą i kolorową pisankę wielkanocną

Prace konkursowe (zdjęcia, załączniki itp.) proszę przesyłać do dnia 15.04.2020r. na adres e-mail : mazurgrazyna@interia.pl

Najciekawsze prace zostaną umieszczone na stronie internetowej szkoły.

Powodzenia – Grażyna Mazur

#Zostanwdomu i idź do muzeum (wirtualnego)

Najsłynniejsze wystawy i galerie sztuki bez wychodzenia z domu?  Jasne, największe i najbardziej oblegane przez turystów muzea udostępniają swoje kolekcje w sieci.

Dziś chciałabym zaproponować wam wycieczkę po najciekawszych muzeach świata.  Nie musicie jechać na drugi koniec świata i stać w kolejce, wystarczy wygodnie usiąść w fotelu i podziwiać wspaniałe dzieła sztuki.

Muzeum Powstania Warszawskiego

Jedna z najpopularniejszych atrakcji i instytucji kulturalnych w stolicy. Muzeum otwarte w 2004r. Muzeum powstania Warszawskiego ma do zaoferowania ponad tysiąc eksponatów i 1,5 tys. Archiwalnych fotografii i filmów. A od 16 marca muzeum w Warszawie emituje dwa bloki tematycznie, poranny i popołudniowy, przybliżające historie Powstania Warszawskiego

https://www.1944.pl/artykul/wirtualne-muzeum,4828.html

Luwr, Paryż

Chyba każdy słyszał o muzeum w Paryżu i chyba każdy kojarzy oryginalną szklaną piramidę. Całe muzeum znajduje się na powierzchni ponad 60tys. m2. I obejmuje zbiory liczące około 300 000 dzieł sztuki. Wszyscy wielbiciele sztuki i historii powinni odwiedzić wirtualną wystawę i zobaczyć takie dzieła jak Mona Lisa Leonarda da Vinci czy Wenus z Milo.

https://www.louvre.fr/en/visites-en-ligne#

Kopalnia Soli w Wieliczce

Jeśli nie mieliście okazji zobaczyć tej atrakcji na żywo, nic straconego. Kopania zaprasza na wirtualny spacer i zwiedzanie. Kto wie może taka wirtualna wycieczka zachęci was do odwiedzenia kopalni w Wieliczce w przyszłości?

https://www.ai360.pl/panoramy/278

Van Gogh Museum w Amsterdamie

Tego malarza nikomu przedstawiać nie trzeba. Teraz macie szansę zobaczyć jego dzieła i to całkiem sporą ich ilość, bo prawie 500 rysunków i około 200 obrazów. To wszystko czeka na was w Amsterdamie, a teraz również podczas wirtualnego spaceru po Van Gogh Museum.

https://artsandculture.google.com/partner/van-gogh-museum?hl=en

Google Arts & Culture

Jeśli naprawdę chcecie zacząć zwiedzać największe muzea na świecie Google przygotowało dla was zbiór prawie 60 muzeów, na pewno każdy znajdzie coś dla siebie.

https://artsandculture.google.com/partner?hl=pl

Czy Zoo to muzeum?

Zoo może nie do końca jest typowym muzeum, ale przecież też podziwiamy eksponaty. Tylko żywe i bardzo ruchliwe. Więc jeśli nie możemy wyjść na spacer do zoo, to zoo przyjdzie do nas. ZOO w Ostrawie przygotowało kilka różnych wycieczek wirtualnych po najciekawszych zakątkach.

http://www.zoo-ostrava.cz/pl/wycieczka-po-zoo/wirtualna-wycieczka/

Miłego zwiedzania – Grażyna Mazur

Oddziały przedszkolne  

https://youtu.be/48De2Uov674     

Proszę odprawić Drogę Krzyżową dla dzieci z rodzicami.

KL. IV

Temat: ,, Wielki Tydzień'' .  

 https://learningapps.org/index.php?category=87&s=  

 Proszę wybrać kategorię RELIGIA, następnie WIELKI POST, 

następnie podaną stronę.

- Proszę  otworzyć na stronie 1  - Droga Krzyżowa  (Oś liczbowa). Zrobić zdjęcie wykonanego zadania i przesłać na e-meil.   Proszę  przepisać do zeszytu  ramkę ze zdjęcia na  poniższym linku  ,, Liturgia Triduum Paschalnego''.  Proszę przesłać zdjęcie przepisanej ramki na e-meil oraz nauczyć się  na pamięć.    

KL. Va i Vb

Temat: ,, Wielki Tydzień ".  

 https://learningapps.org/index.php?category=87&s=  

 Proszę wybrać kategorię RELIGIA, następnie WIELKI POST, 

następnie podaną stronę.

- Proszę  otworzyć na stronie 1  - Droga Krzyżowa  (Oś liczbowa). Zrobić zdjęcie wykonanego zadania i przesłać na e-meil.

 Proszę  przepisać  do zeszytu ramkę ze zdjęcia na  poniższym linku  ,, Liturgia Triduum Paschalnego''.  Proszę przesłać zdjęcie przepisanej ramki na e-meil oraz nauczyć się  na pamięć.  

KL. VII

Temat: ,, Wielki Tydzień ".  

 https://learningapps.org/index.php?category=87&s=  

 Proszę wybrać kategorię RELIGIA, następnie WIELKI POST, 

następnie podaną stronę.

- Proszę  otworzyć  i wykonać na stronie 1  - Droga Krzyżowa  (Oś liczbowa). Przesłać zdjęcie na  e-meil.

 Proszę  przepisać do zeszytu  ramkę ze zdjęcia na  poniższym linku  ,, Liturgia Triduum Paschalnego''.  Proszę przesłać zdjęcie przepisanej ramki na e-meil oraz nauczyć się  na pamięć.  

Błogosławionych świąt Zmartwychwstania Pana Jezusa. 

 Jolanta Szczepańska