Klasa 8 - J. niemiecki – zdalne nauczanie – 5.06.2020 piątek
Temat: „Gwiazdy Hollywood z niemieckimi korzeniami ”
Na lekcji wykonamy zadanie 1 i 3 str. 129 podręcznik oraz 1,2 i 4 str. 97 zeszyt ćwiczeń.
Karta pracy – sprawdzian dział 6 (uzupełnioną kartę pracy proszę odesłać 5.06.2020 do godziny 18.00)
Pracujemy na komunikatorze Messenger, mój e-mail: monikachadeja@poczta.fm
Powodzenia Monika Chadeja-Tomaszewska
MATEMATYKA KLASA 8
Data: 5.06.2020
Temat: Rozwiązywanie interaktywnego arkusza powtórkowego - proporcjonalność prosta, oś liczbowa, układ współrzędnych
Agata Król
Temat: Zdrowie jako wartość . Zasady zdrowego stylu życia.
Czym jest zdrowie?
Co świadczy o zdrowiu lub jego braku?
Czy mówiąc o zdrowiu mamy na myśli tylko zdrowie fizyczne?
Każdy z Was na te pytania spokojnie zna odpowiedź.
Łatwo też określić, czym jest zdrowie i jakie są jego rodzaje. (definicja na str.120)
Ze schematu możemy odczytać różne rodzaje zdrowia: fizyczne, społeczne, psychiczne i duchowe.
Bardzo ważne jest zdrowie dotyczące sfery psychicznej i duchowej, ponieważ w Polsce nadal opieką psychologiczną i psychiatryczną objętych jest kilkakrotnie mniej osób niż w krajach Zachodu, a szacuje się , że blisko 8 mln rodaków wymaga pomocy specjalistycznej w tym zakresie.
Co robić by być zdrowym?
Na zdrowie największy wpływ ma nasz styl życia, czyli zachowania sprzyjające utrzymaniu i ochronie zdrowia.
Aby być zdrowym, każdy człowiek powinien:
* Być aktywnym fizycznie
* Racjonalnie się odżywiać
* Utrzymywać czystość ciała i otoczenia
* Radzić sobie ze stresem
* Poddawać się profilaktycznym badaniom lekarskim
Aktywność fizyczną, racjonalne odżywianie macie opisane na str. 124. O czystości ciała i otoczenia parę słów poniżej.
Higiena osobista i otoczenia.
Aby być zdrowym należy przestrzegać zasad snu, higieny osobistej i higieny otoczenia w którym się znajdujemy. O śnie poczytajcie w podręczniku. Zwróćcie uwagę na zalecaną długość snu dla was oraz na informację w ramce. (str.125)
Jeśli nie będziemy zachowywać podstawowych zasad higieny, możemy zarazić się chorobami skórnymi. Nie powinno się korzystać z czyichś przyborów używanych w toaletach, jak np. ze szczoteczki do zębów, czy ręcznika. Nie wkładajmy też na siebie cudzych butów, bielizny i ubrań. Kiedy w głąb skóry wnikną bakterie, mogą one wywołać ropne zapalenia, na przykład liszajec, czy różę. Aby uniknąć tych wszystkich chorób skórnych należy nosić jedynie swoją odzież, korzystać tylko ze swoich zestawów toaletowych, na basenie zawsze zakładać klapki i obcinać w miarę często paznokcie. Problemem dotyczącym higieny żywienia są zatrucia pokarmowe wywoływane przez bakterie i pasożyty, powodujące poważne dolegliwości, na przykład tasiemce, robaki (glista ludzka, owsik). Źródłem są skażone nimi pokarmy, a także woda z kranu, w której mogą znaleźć się zarazki duru, cholery i czerwonki.
Stres, jak sobie z nim radzić?
Stres to nasza reakcja na bodziec pochodzący ze świata zewnętrznego, który wymaga z naszej strony podjęcia jakichś działań (reakcji).Należy pamiętać, że stres to nasza własna reakcja na bodziec. Zatem w znacznej mierze reakcja stresowa zależy od nas. Bodziec jest od nas niezależny, ale nasza reakcja na ten bodziec jest od nas zależna. Z tego powodu możemy kontrolować stres.
I zostaje nam profilaktyka (str.125-126)
Profilaktyka zmniejsza szanse zachorowania na wiele groźnych schorzeń. Przeciwdziała powstaniu choroby, ale i jej nadmiernemu rozwojowi do stadium, w którym może być już nieuleczalna. Dotyczy to zwłaszcza przypadku chorób nowotworowych. Wielu z nich można świadomie zapobiegać!
Badania wykonywane regularnie pozwalają na kontrolę naszego stanu zdrowia. Dzięki nim wiemy, jak funkcjonuje nasz organizm i czy jest to funkcjonowanie odpowiednie. Proste badania, jak badanie krwi czy moczu, pozwalają szybko i dokładnie określić choroby jeszcze zanim pacjent je odczuje. Łatwiej jest leczyć choroby wcześnie wykryte, we wczesnym stadium rozwoju niż te, które są już zaawansowane.
Przejrzyjcie prezentowane przykłady zachowań prozdrowotnych i ryzykownych dla zdrowie (122-123)
Uczniowie,
materiał w załaczniku. Pamiętajcie o przesłaniu do godz. 14.00.
Jerzy Zasztowt
INFORMATYKA KLASA 7
Data: 5.06.2020 r.
Temat: Artysta: Zagnieżdżone pętle
Twoja aktywność w aplikacji podlega monitorowaniu, możesz zrobić to w dowolnej chwili, pamiętaj o systematyczności.
Agata Król
Klasa 7 - J. niemiecki – zdalne nauczanie – 5.06.2020 piątek
Temat: „Zwierzęta w domu”
Na lekcji wykonamy zadanie 1,2,3 i 5 str. 126/127 podręcznik oraz 1,2,3 i 4 str. 94 zeszyt ćwiczeń
Zadanie 7 str. 127 podręcznik – opisz zgodnie z wytycznymi swoje ulubione zwierzątko – termin odesłania pracy 5.06.2020 (piątek) godz. 18.00
Pracujemy na Discord i Messenger, mój e-mail: monikachadeja@poczta.fm
Powodzenia Monika Chadeja-Tomaszewska
ZDALNE NAUCZANIE KL.VII JĘZYK POLSKI 05.06.20r.
Temat:Arcydzieło kompozycji. "Latarnik" nowelą psychologiczną.
Cele: Uczeń:
-wie co to jest nowela,
- zna cechy noweli.
1.W jakim układzie są przedstawione wydarzenia z życia Skawińskiego?
2. Wyjaśnij , co to jest retrospekcja.
3. Co to jest nowela i jakie cechy noweli ma "Latarnik"?
4. Określ typ narratora.
Pracujemy na Discordzie o godz.9.50
Bogusława Gajewska
Materiał znajdziecie w załaczniku.
Pamiętajcie odesłać zadania do godz. 14.00
Jerzy Zasztowt
Uczniowie,
podaję Wam link do pracy klasowej. Aktywny od godz. 8.00 do 20.00.
https://www.testportal.pl/test.html?t=pdXwAA6qsRkk
Powodzenia!
Agnieszka Zasztowt
ZDALNE NAUCZANIE - PLASTYKA KLASA VI A VI B 05.06.2020.
Temat lekcji: Czym jest grafika ?
Cel lekcji: uczeń wie czym jest grafika, jakie są rodzaje i środki wyrazu w grafice.
I. Przeczytaj informacje z podręcznika od str. 58 do str.64.
II. Odpowiedz na pytania:
1. Czym jest grafika?
2. Jakie są środki wyrazu grafiki?
3. Jakie są rodzaje grafiki?
4. Jak rozwija się ta dziedzina współcześnie?
ODPOWIEDZI NA PYTANIA PRZESYŁACIE NA MÓJ e-mail :szkolaroj1@wp.pl
w piątek 05.06.2020r
Miłej pracy! Barbara Rój
Uczniowie,
materiał znajduje się w załączniku.
Aneta Koprowicz
ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA KLASA VI B 05.06.2020.
Temat lekcji: Księstwo Warszawskie - sprawdzenie wiadomości.
Cel lekcji: sprawdzenie wiadomości na temat okoliczności powstania i ustroju Księstwa Warszawskiego
I. Proszę wejść na stronę eduelo .
II. W ramach sprawdzenia wiadomości rozwiązujemy test na stronie eduelo - test zostanie udostępniony przez nauczyciela na początku lekcji. W czasie trwania lekcji rozwiązujecie test.
Powodzenia! Barbara Rój
Jestem dostępna na Discordzie
Drodzy Uczniowie!
Wprowadzone dla naszego dobra środki ostrożności, w czasie epidemii, nakazują dostosować się do reżimu jakim jest m.in. zdalne nauczanie oraz izolacja od kolegów, koleżanek, nauczycieli. Już ponad dwa miesiące nie chodzimy do szkoły. Jest to dla nas zupełnie nowa sytuacja i może budzić gniew, złość czy lęk. Dlatego, szczególnie teraz, należy pamiętać o technikach relaksacyjnych. Relaksacja to doskonały sposób na pokonanie stresu. Warto znaleźć chwilę (godzinę wychowawczą) na wyciszenie i odpoczynek.
Metod relaksacji jest wiele, polecam, abyście rozpoczęli przygodę z relaksacją od muzykoterapii. Muzykoterapia usuwa napięcia psychiczne i fizyczne człowieka, rozwija zdolności twórcze, poprawia samopoczucie i samoocenę, pobudza do działania. Przekonajcie się o tym sami! ZACZYNAMY!
Usiądź wygodnie, kliknij w link, zamknij oczy i słuchaj, słuchaj, słuchaj...
https://www.youtube.com/watch?v=JLsomqe8un4
Pedagog szkolny,
Beata Myczka
ZDALNE NAUCZANIE JĘZYK POLSKI KL.VIa 05.06.20r.
Temat:W świecie fantazji- utrwalenie wiadomości.
Cele:Uczeń:
-rozpoznaje utwór jako opowiadanie,
-określa tematykę utworu,
-rozróżnia antonimy i synonimy.
1.Przeczytaj tekst na s. 386"Wywiad z Andrzejem Maleszką"
2.Wykonaj ćw. 1 i 2 s. 387.
3.Wykonaj ćw. 5. s. 388
4. Wykonaj ćw. 6. s. 388.
5. Wykonaj ćw. 8 s. 388.
Bogusława Gajewska
Drodzy Uczniowie!
Wprowadzone dla naszego dobra środki ostrożności, w czasie epidemii, nakazują dostosować się do reżimu jakim jest m.in. zdalne nauczanie oraz izolacja od kolegów, koleżanek, nauczycieli. Już ponad dwa miesiące nie chodzimy do szkoły. Jest to dla nas zupełnie nowa sytuacja i może budzić gniew, złość czy lęk. Dlatego, szczególnie teraz, należy pamiętać o technikach relaksacyjnych. Relaksacja to doskonały sposób na pokonanie stresu. Warto znaleźć chwilę (godzinę wychowawczą) na wyciszenie i odpoczynek.
Metod relaksacji jest wiele, polecam, abyście rozpoczęli przygodę z relaksacją od muzykoterapii. Muzykoterapia usuwa napięcia psychiczne i fizyczne człowieka, rozwija zdolności twórcze, poprawia samopoczucie i samoocenę, pobudza do działania. Przekonajcie się o tym sami! ZACZYNAMY!
Usiądź wygodnie, kliknij w link, zamknij oczy i słuchaj, słuchaj, słuchaj...
https://www.youtube.com/watch?v=JLsomqe8un4
Pedagog szkolny,
Beata Myczka
ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA KLASA V B 05.06.2020r.
Temat lekcji: Wielka wojna z zakonem krzyżackim.
Cel lekcji: uczeń wie jakie były przyczyny i skutki wielkiej wojny z zakonem krzyżackim oraz jakie było znaczenie bitwy pod Grunwaldem .
I. Przeczytaj informacje w podręczniku od str. 210 do str.212.
II. Przepisz notatkę do zeszytu:
NOTATKA
1. Wielka woja z zakonem krzyżackim trwała w latach 1409-1411r.
2. Przyczyny wielkiej wojny z zakonem krzyżackim:
- agresywna polityka zakonu krzyżackiego
- powstanie na Żmudzi
- dążenie Polski do odzyskania Pomorza Gdańskiego.
3. Bitwa pod Grunwaldem 15 lipca 1410r.- największa bitwa w historii średniowiecznej Europy, zakończyła się klęską Krzyżaków.
4.Skutki wielkiej wojny z zakonem krzyżackim:
-zawarcie pokoju toruńskiego w 1411 r. , który zakończył wojnę
-Polska odzyskała ziemię dobrzyńską
-Litwa odzyskała Żmudź
5. 1413r. zawarcie unii w Horodle między Polska i Litwą na mocy, której ustalono, że Polacy i Litwini będą uzgadniać wybór nowego króla i zwoływać zjazdy w ważnych sprawach.
6. Władysław Jagiełło założył nową dynastię - Jagiellonów, która rządziła w Polsce przez 150 lat.
Pracujemy na Discord!
Powodzenia! Barbara Rój
Temat: Na koncercie Fryderyka Chopina
Data: 05.06.2020
Cel lekcji: Poznacie życiorys Chopina. Będziecie umieli nazwać reakcję odbiorców muzyki wirtuoza.
Wskazówki dla ucznia:
Zadanie dodatkowe dla osób uczęszczających na zespół wyrównawczy z języka polskiego
Zad 5 s. 369. Wypowiedź wyślijcie e-mailem do poniedziałku.
Ewa Wysocka - Bartniczuk
Matematyka kl.5a 05.06.2020
Lekcja 38
Temat: Rozpoznawanie brył w sytuacjach praktycznych.
W celu utrwalenia umiejętności rozpoznawania brył w swoim otoczeniu, wykonaj zad. 25 str. 271 i 27 str. 272
( w poniedziałek dn. 08.06.2020 kartkówka „Bryły”)
Powodzenia – Grażyna Mazur
Powered by aSc EduPage
