Matematyka klasa 5b 14.05.2020
Lekcja 27
Temat: Suma kątów w czworokącie .
do zeszytu:
- przepisz informacje z tabelki ze str. 251 i wykonaj zad.20 i 21 str. 251
- przepisz informacje z tabelki ze str. 252 i wykonaj zad.23 i 24 str. 252
Miłej pracy –Grażyna Mazur
ZDALNE NAUCZANIE - PLASTYKA KLASA V A 14.05.2020r.
Temat lekcji: Laurka dla mamy ozdobiona kwiatami z kół.
Cel lekcji: Rozwijanie i kultywowanie tradycji związanych z obchodami Dnia Matki
Wykonaj dla mamy laurkę z okazji Dnia Matki. Laurka ma być zrobiona na kartce z kolorowego papieru, którego ozdobę będą stanowiły kwiaty wykonane z koła i przyklejone do laurki.
Co należy zrobić (PRACĘ WYKONAJ WEDŁUG INSTRUKCJI):
1. Przygotuj kolorową kartkę (najlepiej z bloku technicznego, złóż ją na pół).
2. Obejrzyj filmik: https://www.youtube.com/watch?v=b8Hn_f0DBX0 i wykonaj z kolorowych karteczek trzy różne kwiaty wykonane z koła. Następnie kwiatki naklej na pierwszą stronę laurki.
3. Wytnij lub napisz nagłówek ("Kochanej mamie", "Droga mamo!" itp.), przyklej go na pierwszej stronie laurki. W środku laurki napisz życzenia dla mamy z okazji Dnia Matki.
4. Wykonaną laurkę możesz podarować mamie z okazji jej święta, a do mnie wyślij zdjęcie wykonanej pracy (zdjęcie pierwszej strony , której ozdobę będą stanowiły kwiaty z koła i zdjęcie środka karki z życzeniami)
Co będzie potrzebne: kartka z kolorowego bloku technicznego, kolorowe karteczki, klej , nożyczki, ozdobne koraliki.
ZDJĘCIE WYKONANEJ PRACY PROSZĘ PRZESŁAĆ NA MÓJ ADRES
e-meil: szkolaroj1@wp.pl do 21.05.2020r.
Miłej pracy! Barbara Rój
ZDALNE NAUCZANIE JĘZYK POLSKI KLVa 14.05.20r.
Temat:Czym jest tolerancja?
Cele: Uczeń objaśnia znaczenie dosłowne i przenośne w tekstach
Uczeń określa doswiadczenia bohaterow literackich i porównuje je z własnymi. Wskazuje wartości w utworze.
1. Przeczytaj tekst na s.300
2.Zastanów się nad ćw. 1 i 2 s. 302.
3. Wykonaj ćw. 4. s.302.
Proszę przecztać "Katarynkę" B.Prusa s. 303.
W przypadku pytań jestem dostępna na DISCORDZIE w godzinach lekcji.
W piątek połączymy się na DISCORDZIE, więc proszę o obecność o godz. 8.00
Bogusława Gajewska
Matematyka klasa 5a 14.05.2020
Lekcja 26
Temat: Suma kątów w trójkącie .
Notatka do zeszytu:
Suma miar kątów trójkąta jest równa 1800
O kątach w trójkącie uczyliśmy się już wcześniej, więc jest to przypomnienie .
- wykonaj proszę zad. 16, 17, 18 str. 250 oraz zad. 1 str. 255
Miłej pracy –Grażyna Mazur
INFORMATYKA KLASA 5
Data: 14.05.2020
Temat: Pszczółka. Pętle
5a https://studio.code.org/sections/LVLFLN
Twoja aktywność w aplikacji podlega monitorowaniu, możesz zrobić to w dowolnej chwili, pamiętaj o systematyczności.
Agata Król
Zespół wyrównawczy klasa 4 14.05.2020
Temat: Działania na ułamkach zwykłych.
Wejdź proszę na stronę http://www.matzoo.pl/
klasa 4,
ułamki zwykłe,
i sprawdź swoją wiedzę i umiejętności z tego tematu.
Miłej pracy – Grażyna Mazur
Drodzy Uczniowie,
materiał na dzisiejsząlekcję znajdziecie w załaczniku.
Pracujemy na grupie klasowej Messenger.
Beata Wiśniewska
Temat: Czy Pinokio zasłużył na to, aby zostać chłopcem?
Data: 14.05. 2020
Cel lekcji: Będziecie potrafili określić doświadczenia bohaterów literackich i porównacie je z własnymi. Wyrazicie własny sąd o postaciach. Rozwiniecie umiejętność tworzenia logicznej, uporządkowanej wypowiedzi.
Wskazówki dla ucznia:
1. Korzystając z treści lektury uzupełnij karty pracy - załączniki.
Pracujemy na Discord.
Ewa Wysocka - Bartniczuk
Uczniowie,
materiał do pracy w domu, znajdziecie w załącznikach.
Andrzej Jórkowski
B I B L I O T E K A
Przychodzi do sklepu klient i chce kupić puzzle.
- Czy macie coś trudnego do ułożenia, bo zwykłe puzzle układam za szybko?
- Oto puzzle 1000 spokojne morze z małą łódką - odpowiada sprzedawca.
- Takie mnie nie bawią, bo za łatwe - mówi klient. A nie ma coś trudniejszego?
- 2000 mały koliber na tle nieba - mówi sprzedawca.
- Przecież powiedziałem, że chcę coś, nad czym długo bym spędził czas - twierdzi klient. Takie to 4 godziny układania.
- Mam nadzieję, że będzie Pan zadowolony - odpowiada sprzedawca. Oto 5000 jako jednolita pustynia ze skarabeuszem.
- Cały czas chcę bardzo coś trudnego do układania - mówi klient. A wszystko, co mi proponujecie to sama łatwizna nie warta mojego czasu.
Sprzedawca zdenerwowany całą sytuacją mówi do klienta:
- Jeżeli to jest łatwizna, idźże do sklepu spożywczego kup sobie bułkę tartą i ułóż z niej całą bagietkę.
Czy wiesz, że…
Za twórcę puzzli uznawany jest angielski grawer i kartograf John Spilsbury (1739-1769). Na potrzeby nauczania geografii w jednej z londyńskich szkół, stworzył pierwowzór puzzli. Aby ułatwić przyswajanie wiedzy naklejał drukowane mapy na cienkie mahoniowe deseczki i rozcinał je wzdłuż granic państw. Taka forma nauki szybko przypadła do gustu uczniom i nauczycielom i zaczęto ją wykorzystywać na innych przedmiotach.
Wynalazek Spisbury`ego szybko zyskał grono fanów na całym świecie. Obrazki zaczęto ciąć na elementy, które nie miały kształtów przyjętych na rysunkach. Opracowywano coraz bardziej wymyślne cięcia tak, aby układanie puzzli było coraz trudniejsze. Ta rozrywka spodobała się nie tylko najmłodszym, zaczęto projektowanie motywów również dla dorosłych. Obrazki te przedstawiały istotne wydarzenia historyczne bądź znane w tamtych czasach osobistości.
Ciekawostki o puzzlach:
4. Najmniejsze puzzle świata składają się z 234 elementów. Po ich ułożeniu obrazek ma wymiary typowej fotografii, czyli 4″ x 6″ (ok. 10 x 15 cm). Pojedynczy element ma kształt zwykłego puzzla, ale różni się znacząco rozmiarem, który w tym przypadku wynosi zaledwie pół cala, nieco ponad 1 cm! To aż cztery razy mniej niż typowy element.
A Ty lubisz układać puzzle?
Grażyna Mazur
18.05.2020 obchodzimy 100 lecie urodzin największego Polaka-Papieża Świętego Jana Pawła II.
Oddziały Przedszkolne
Temat: Święty Jan Paweł II
Jan Paweł II
Proszę pokolorować scann 0006na wzór scanu 0005
KL.IV
Temat :Jan Paweł II -,, Musicie od siebie wymagać choćby inni od was nie wymagali''.
JAN PAWEŁ II 102 FAKTY
Prosze napisać krótką modlitwę dziękczynną za Dar Jana Pawła II.
DLA CHĘTNYCH.
Przygotuj prezentację o Św. Janie Pawle II .
Ciekawe prezentacje zamieszczę w materiałach na lakcję religii.
KL.V a i Vb
Temat: Jan Paweł II - Przykład świętego życia.
yGqavfOwAs
Odowiedz na pytanie w czym możesz naśladować JP II.
DLA CHĘTNYCH.
Przygotuj prezentację o Św. Janie Pawle II .
Ciekawe prezentacje zamieszczę w materiałach na lakcję religii.
KL.VII
Temat: Ty jesteś skałą.
yGqavfOwAs
Prosze przeczytać temat nr.39 str. 94 - 95
Proszę przepisać do zeszytu z Katechizmu Kościoła Katolickiego KKK 857
oraz KKK 882 (znajdziesz je w Masz wiadomość).
Odowiedz na pytanie w czym możesz naśladować JP II.
DLA CHĘTNYCH.
Przygotuj prezentację o Św. Janie Pawle II .
Ciekawe prezentacje zamieszczę w materiałach na lekcję religii.
Jolanta Szczepańska
Trening piłkarski - ostatnie treningi i kończymy przygodę zdalnaą z piłką nożną. Wykorzystujcie chwile dobrej pogody, ruszajcie się i podnoście swoje umiejętności.
https://youtu.be/Aaf2ogQJ6a8
Małgorzata Gibalska
Szkolnictwo ponadpodstawowe - ale jakie?
Dla niezdecydowanych, bo trudne wybory przed Wami. Moze ten filmik Wam odrobinę pomoże.
https://youtu.be/b4-J5TzwQ6s
Małgorzata Gibalska
13.05.2020r. BIOLOGIA 8
TEMAT: EKOLOGIA- SPRAWDZENIE WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI.
Zakres materiału na sprawdzian:
Ekologia jako nauka.
Siedlisko a nisza ekologiczna.
Populacja i jej cechy.
Konkurencja.
Drapieżnictwo. Roślinożerność. Pasożytnictwo. Mechanizmy obronne.
Nieantagonistyczne zależności między organizmami.
SPRAWDZIAN : 13 MAJA 2020r. KAŻDY UCZEŃ NA e’MAILA OTRZYMA LINK DO SPRAWDZIANU.
SPRAWDZIAN BĘDZIE AKTYWNY TYLKO W DNIU 13.05.2020r. W OKREŚLONYM CZASIE, szczegółowe informacje w mailu.
Beata Wiśniewska
ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA KLASA VIII 13.05.2020r.
Temat lekcji: Upadek komunizmu - utrwalenie wiadomości.
2 godz. lekcyjne - 13 i 14 maj 2020
Cel lekcji: utrwalenie i sprawdzenie wiadomości na temat upadku komunizmu w Polsce i Europie Wschodniej.
W ramach sprawdzenia wiadomości uzupełnij kartę pracy:
PODSUMOWANIE ROZDZIAŁU V- ,,UPADEK KOMUNIZMU"
1. Rozwiń skróty:
-WRON....................................................................................................................................
- ROPCiO..................................................................................................................................
- NSZZ........................................................................................................................................
-SB...............................................................................................................................................
2. Zapoznaj się z tekstem, a następnie wykonaj polecenia.
To jeszcze nie będą wybory, to jeszcze będzie głosowanie. Jakiż to wybór, gdy na 65% miejsc w Sejmie możemy wybrać kogo chcemy, pod warunkiem, że to będzie komunista? [...] A jednak idę na te wybory, przepraszam na to głosowanie, idę z prostej przyczyny – bo mam zaufanie do Lecha Wałęsy. [...] Ale niech mnie nikt nie próbuje porównać do tych, którzy chodzili, bo „tak kazali”, bo „lepiej się nie wychylać”. Różnica jest zasadnicza – ja się po prostu Lecha nie boję. On mi nie zabierze premii, nie wstrzyma przydziału mieszkania, nie utrudni dzieciom wstępu na studia [...], wreszcie nie zamknie mnie w areszcie.... A więc idę na to niedemokratyczne głosowanie i będę bronić tych 35%, żeby się nie okazało, że na darmo był okrągły stół. I będę głosować na Solidarność [...].
a) Wyjaśnij, jakimi motywacjami kierowali się – według autora tekstu – uczestnicy wyborów w czasach PRL. ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
b) Rozstrzygnij, czy autor przytoczonego tekstu był zwolennikiem, czy przeciwnikiem ustaleń Okrągłego Stołu. Uzasadnij odpowiedź.
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
3. Podaj dwa przykłady zmian wprowadzonych po wyborach sierpniowych, które miały symbolicznie zademonstrować odejście Polski od komunizmu.
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
4. Zapoznaj się z tekstem, a następnie wykonaj polecenia.
Przed Sierpniem władza unikała aresztowań, zdając sobie sprawę, że nie zdławią one oporu, a wręcz przeciwnie – mogą go wzmocnić, wywołując dodatkowe protesty opinii publicznej na Zachodzie. Umiarkowane represje wynikały też z niedocenienia znaczenia ruchu. Aparat władzy, zajęty bogaceniem się, budowaniem willi i zakładaniem kont bankowych, przypisując innym swe pragnienia, był przekonany, że cały naród zajmuje się dorabianiem, składaniem na samochód, czekaniem na mieszkanie. Przedstawiciele aparatu nie mogli więc podejrzewać, że społeczeństwo przyjmie i uzna za swoje idee reprezentowane przez stosunkowo małe, walczące o prawa człowieka grupy. [...] Strajkowe lato 1980 stało się zaskoczeniem dla całego aparatu łącznie z uganiającymi się za opozycjonistami pracownikami bezpieczeństwa
a) Podaj dwa czynniki, które prowadziły do ograniczania represji stosowanych wobec opozycjonistów z lat 70.
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
b) Wyjaśnij, co według autora sprawiło, że strajki z 1980 r. zaskoczyły władze PRL.
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
5. Wyjaśnij, jakie zmiany przyniósł okres nazywany karnawałem „Solidarności”.
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
6.Wyjaśnij znaczenie podanych pojęć w kontekście przemian politycznych z lat 80. XX w:
aksamitna rewolucja – ....................................................................................................................
pierestrojka – .......................................................................................................................................
Jesień Narodów – ......................................................................................................................................
imperium zła-..............................................................................................................................................
7.Uszereguj podane wydarzenia z 1980 r. w kolejności chronologicznej, obok wydarzeń wpisz daty:
...... A. początek strajku okupacyjnego w Stoczni Gdańskiej
......B. zwolnienie z pracy Anny Walentynowicz
......C. ogłoszenie listy 21 postulatów
......D. utworzenie MKS
8. Jakie było znaczenie pierwszej wizyty Jana Pawła II do Polski.
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
9. Wyjaśnij znaczenie hasła ,,Wasz prezydent, nasz premier" , propagowanego w Polsce latem 1989r.
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
10. Zapoznaj się z tekstem, a następnie wykonaj polecenia.
Każdy członek naszego Związku powinien poczuwać się do obowiązku kontynuowania oporu przeciwko wprowadzeniu stanu wojennego. Obowiązkiem każdego z nas jest uczestnictwo we wszelkich akcjach naszego związku zmuszonego do podziemnej działalności. Zwłaszcza, że współudział w takich akcjach jak np. bojkot prasy w każdą środę, uroczyste obchodzenie każdej miesięcznicy wybuchu wojny (noszenie czarnych kokardek, bojkot lokali rozrywkowych [...], zapalanie świeczek w oknach), opłacanie składek, pomoc dla więzionych, internowanych i ich rodzin nie jest obciążona żadnym ryzykiem. A przecież nas jednoczy, podnosi na duchu zwątpionych [wątpiących, zrezygnowanych] i uświadamia światu, że „Solidarność” żyje, że nie umarła.
a) Opisz sposoby publicznego wyrażania sprzeciwu wobec wprowadzenia stanu wojennego.
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
b) Wyjaśnij, co miały spowodować działania, do których zachęca autor tekstu.
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
WAŻNE! UZUPEŁNIONĄ KARTĘ PRACY PROSZĘ PRZESŁAC NA MÓJ
e-mail: szkolaroj1@wp.pl do 14.05.2020r.
Powodzenia! Barbara Rój
Pracujemy na Messenger!
ZDALNE NAUCZANIE - WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE
KLASA VII i VIII 13.05.2020r.
Temat lekcji: Problemy emocjonalne młodzieży.
Cel lekcji: rozwiązywanie problemów i pokonywanie trudności okresu dojrzewania.
Nieszczęśliwa dziewczyna
Kiedy pojawiają się problemy, młodzi nie zawsze szukają pomocy u rodziców. Zdarza się, że ich problemy rozwiązują znajomi lub anonimowe osoby. Zastanów się jaką radę powinna uzyskać Nieszczęśliwa Dziewczyna. Uzasadnij, czy rozwiązanie, które podałaś/eś jest bezpieczne dla niej.
Cześć Ela,
Mam 14 lat i spotykam się z Danielem, który właśnie skończył 21 lat. Bardzo go kocham i wiem, że on też mnie kocha. Bardzo dobrze się przy nim czuję, śmiejemy się z tych samych rzeczy. Tylko moi rodzice nie pozwalają mi z nim spotykać się tylko dlatego że jest ode mnie starszy! Chcą żebym przestała się z nim spotykać. Powiedz mi co mamy zrobić. Jestem bardzo nieszczęśliwa:(
Nieszczęśliwa Dziewczyna
Jaka będzie Twoja odpowiedź dla......Nieszczęśliwej Dziewczyny?
Droga Nieszczęśliwa Dziewczyno..........................................
Miłej pracy! Barbara Rój
Zawody - co warto o nich wiedzieć? Choć macie jeszcze czas na podejmowanie decyzji, ale już warto się rozejrzeć, wysłuchać:
https://youtu.be/6TYKpA64ouc
Małgorzata Gibalska
Uczniowie,
materiał do pracy znajdziecie w załaczniku.
Pracujemy na Discord.
Aneta Koprowicz
Uczniowie,
materiał na lekcję, znajduje się w załaczniku.
Pracujemy na grupie klasowej.
Ewa Wysocka - Bartniczuk
Powered by aSc EduPage
