ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA KLASA VIII 14.05.2020r.
Temat lekcji: Upadek komunizmu - sprawdzenie wiadomości.
2 godz. lekcyjne
Cel lekcji: utrwalenie i sprawdzenie wiadomości na temat upadku komunizmu w Polsce i Europie Wschodniej.
W ramach sprawdzenia wiadomości uzupełnij kartę pracy: (dokończenie pracy)
PODSUMOWANIE ROZDZIAŁU V- ,,UPADEK KOMUNIZMU"
1. Rozwiń skróty:
-WRON....................................................................................................................................
- ROPCiO..................................................................................................................................
- NSZZ........................................................................................................................................
-SB...............................................................................................................................................
2. Zapoznaj się z tekstem, a następnie wykonaj polecenia.
To jeszcze nie będą wybory, to jeszcze będzie głosowanie. Jakiż to wybór, gdy na 65% miejsc w Sejmie możemy wybrać kogo chcemy, pod warunkiem, że to będzie komunista? [...] A jednak idę na te wybory, przepraszam na to głosowanie, idę z prostej przyczyny – bo mam zaufanie do Lecha Wałęsy. [...] Ale niech mnie nikt nie próbuje porównać do tych, którzy chodzili, bo „tak kazali”, bo „lepiej się nie wychylać”. Różnica jest zasadnicza – ja się po prostu Lecha nie boję. On mi nie zabierze premii, nie wstrzyma przydziału mieszkania, nie utrudni dzieciom wstępu na studia [...], wreszcie nie zamknie mnie w areszcie.... A więc idę na to niedemokratyczne głosowanie i będę bronić tych 35%, żeby się nie okazało, że na darmo był okrągły stół. I będę głosować na Solidarność [...].
a) Wyjaśnij, jakimi motywacjami kierowali się – według autora tekstu – uczestnicy wyborów w czasach PRL. ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
b) Rozstrzygnij, czy autor przytoczonego tekstu był zwolennikiem, czy przeciwnikiem ustaleń Okrągłego Stołu. Uzasadnij odpowiedź.
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
3. Podaj dwa przykłady zmian wprowadzonych po wyborach sierpniowych, które miały symbolicznie zademonstrować odejście Polski od komunizmu.
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
4. Zapoznaj się z tekstem, a następnie wykonaj polecenia.
Przed Sierpniem władza unikała aresztowań, zdając sobie sprawę, że nie zdławią one oporu, a wręcz przeciwnie – mogą go wzmocnić, wywołując dodatkowe protesty opinii publicznej na Zachodzie. Umiarkowane represje wynikały też z niedocenienia znaczenia ruchu. Aparat władzy, zajęty bogaceniem się, budowaniem willi i zakładaniem kont bankowych, przypisując innym swe pragnienia, był przekonany, że cały naród zajmuje się dorabianiem, składaniem na samochód, czekaniem na mieszkanie. Przedstawiciele aparatu nie mogli więc podejrzewać, że społeczeństwo przyjmie i uzna za swoje idee reprezentowane przez stosunkowo małe, walczące o prawa człowieka grupy. [...] Strajkowe lato 1980 stało się zaskoczeniem dla całego aparatu łącznie z uganiającymi się za opozycjonistami pracownikami bezpieczeństwa
a) Podaj dwa czynniki, które prowadziły do ograniczania represji stosowanych wobec opozycjonistów z lat 70.
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
b) Wyjaśnij, co według autora sprawiło, że strajki z 1980 r. zaskoczyły władze PRL.
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
5. Wyjaśnij, jakie zmiany przyniósł okres nazywany karnawałem „Solidarności”.
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
6.Wyjaśnij znaczenie podanych pojęć w kontekście przemian politycznych z lat 80. XX w:
aksamitna rewolucja – ....................................................................................................................
pierestrojka – .......................................................................................................................................
Jesień Ludów – ......................................................................................................................................
imperium zła-..............................................................................................................................................
7.Uszereguj podane wydarzenia z 1980 r. w kolejności chronologicznej, obok wydarzeń wpisz daty:
...... A. początek strajku okupacyjnego w Stoczni Gdańskiej
......B. zwolnienie z pracy Anny Walentynowicz
......C. ogłoszenie listy 21 postulatów
......D. utworzenie MKS
8. Jakie było znaczenie pierwszej wizyty Jana Pawła II do Polski.
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
9. Wyjaśnij znaczenie hasła ,,Wasz prezydent, nasz premier , propagowanego w Polsce latem 1989r.
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
10. Zapoznaj się z tekstem, a następnie wykonaj polecenia.
Każdy członek naszego Związku powinien poczuwać się do obowiązku kontynuowania oporu przeciwko wprowadzeniu stanu wojennego. Obowiązkiem każdego z nas jest uczestnictwo we wszelkich akcjach naszego związku zmuszonego do podziemnej działalności. Zwłaszcza, że współudział w takich akcjach jak np. bojkot prasy w każdą środę, uroczyste obchodzenie każdej miesięcznicy wybuchu wojny (noszenie czarnych kokardek, bojkot lokali rozrywkowych [...], zapalanie świeczek w oknach), opłacanie składek, pomoc dla więzionych, internowanych i ich rodzin nie jest obciążona żadnym ryzykiem. A przecież nas jednoczy, podnosi na duchu zwątpionych [wątpiących, zrezygnowanych] i uświadamia światu, że „Solidarność” żyje, że nie umarła.
a) Opisz sposoby publicznego wyrażania sprzeciwu wobec wprowadzenia stanu wojennego.
Pracujemy na Messenger!
Powodzenia Barbara Rój
WAŻNE! UZUPEŁNIONĄ KARTĘ PRACY PROSZĘ PRZESŁAC NA MÓJ
e-mail: szkolaroj1@wp.pl do 14.05.2020r.
