• Klasa 5a - J.POLSKI - nauczanie zdalne 13.05.2020

          • ZDALNE  NAUCZANIE              JĘZYK  POLSKI  KL.Va   13.05.20r.

            Temat: Dopełnienie  i okolicznik - Cwiczenia.

            Cele: Uczeń utrwala pojeciedopełnienia i okolicznika.

                    Uczeń rozumie ich funkcję składniową.

             

            1. Wykonaj ćw. 2. s.110 (zeszytćwiczeń).

            2. Wykonaj ćw. 4. s.111 (zeszyt ćwiczeń).

            3. Wykonaj ćw. 6.s 112( zeszyt ćwiczeń)

            4. Wykonaj ćw. 8. s. 112(zeszytćwiczeń)

            Proszę rozwiązać test na EDUELO odnośnie okolicznika i pdopełnienia.

            Przypominam, że  nie wszyscy rozwiązali test odnśnie Syzyfa  i  przydawki, proszę to nadrobic.

                                                                       Boguslawa  Gajewska.

          • Klasa 5a - MATEMATYKA - nauczanie zdalne 13.05.2020

          • Matematyka klasa 5a       13.05.2020
            Lekcja 25


            Temat: Proste równoległe przecięte trzecią prostą.

             

            - Przeczytaj dokładnie informacje i przeanalizuj rysunki w tabelce zamieszczonej na str. 247

            - wykonaj proszę zad. 11 str. 247 oraz zad. 12,13,14 str. 248

            - do mnie prześlij zad. 14 str. 248

            Miłej pracy –Grażyna Mazur

          • Klasa 4 - MATEMATYKA - nauczanie zdalne 13.05.2020

          • Matematyka kl. 4              13.05.2020

            Temat: Skracanie ułamków zwykłych - ćwiczenia.

             

            Na dzisiejszej lekcji poćwicz proszę skracanie ułamków na stronie matzoo.pl

             

                                                       Miłej pracy – Grażyna Mazur

          • Klasa 4 - J.POLSKI - nauczanie zdalne 13.05.2020

          • Temat: Przygoda, która najbardziej utkwiła mi w pamięci...

            Data: 13.05.2020

            Cel lekcji: Będziecie umieli wskazać jakie wartości były ważne w życiu bohatera. Rozwiniecie umiejętność porządkowania wiadomości,  tworzenia logicznych i spójnych wypowiedzi. 

            Wskazówki dla uczniów:

            1. Uzupełnij zdania wyrazem Pinokio w odpowiedniej formie.

            Pinokio, Pinokiu, Pinokiem, Pinokio, Pinokia, Pinokiowi, Pinokia

              • Czy ....................... jest w domu? 
              • Nie ma ........................ 
              • Przyglądam się ........................ 
              • Widzę ........................ 
              • Idę z ........................
              • Mówię o ........................
              • O, .......................!

            2. Oto najważniejsze przygody Pinokia. Wybierz tę, która najbardziej utkwiła ci w pamięci i napisz jej  streszczenie. Prace wyślijcie e-mailem do czwartku.

            • Podarowanie przez majstra Wisienkę Dżepettowi kawałka drewna.
            • Wystruganie Pajaca.
            • Przestroga Gadającego Świerszcza.
            • Powrót Dżepetta z więzienia.
            • Odwiedziny w Teatrze Marionetek.
            • Spotkanie z Lisem i Kotem.
            • Uratowanie Pinokia przez Wróżkę.
            • Kolejne spotkanie z Lisem i Kotem.
            • Pinokio jako pies łańcuchowy.
            • Pomoc Gołębia w odnalezieniu ojca.
            • Pobyt na Wyspie Pracowitych Pszczół.
            • Pinokio w szkole.
            • Pinokio wzięty za rybę.
            • Ucieczka do Krainy Zabawek.
            • Przemiana w osła.
            • Pinokio w cielsku rekina.
            • Przemiana w chłopca.

            Dodatkowe zdanie dla uczniów uczęszczających na zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze z języka polskiego

             

            Napisz 7 pytań, które chciałbyś/chciałbyś zadać Pionkiowi, gdybyś miał/miała taką możliwość. Pracę wyślij e-mailem do piątku.

            Pracujemy na Discord.

            Ewa Wysocka - Bartniczuk

          • Klasa 2 + J.ANGIELSKI - nauczanie zdalne 13, 14.05.2020

          • Witam serdecznie!

            Temat: Być sobą. Wprawki Ortograffki: wyrazy z ż niewymiennym.

            Przeczytajcie wiersz A. Łakomiaka "Żuk i stonka" i wyszukajcie w nim zwroty grzecznościowe, oraz wyrazy z ż. W zeszycie zapiszcie ćw.3 i 6 str.98 P. Wykonajcie ćwiczenia ze str.74-76.

            Z matematyki rozwiążcie zadania tekstowe str.78-79.

            Temat: Wiemy, potrafimy!

            Poćwiczcie głośne czytanie tekstu"Wiemy, potrafimy" i rozwiążcie test sprawdzający ze str.79-80(przyślijcie do sprawdzenia).

            Matematyka: Gra planszowa"Żetonówka" str.57-58(przyślijcie zad.1/58).

            Materiał do pracy w ramach j.angielskiego znajduje się w załaczniku.

            Wioleta Archacka

            Aneta Koprowicz

            Jezyk_angielski_kl._II_13.05.20r..pdf

          • Klasa 8 - MATEMATYKA - nauczanie zdalne 12.05.2020

          • MATEMATYKA KLASA 8

            Data: 11.05.2020 r.

            Temat: Długość okręgu w zadaniach

            Cele:

            • Utrwalenie wzoru na długość okręgu 
            • Przekształcanie wzorów

             

            1. Zapisz w zeszycie temat lekcji. 
            2. Rozwiązywanie zadań z podręcznika

            Zad. 4/243

            Zad. 5/243

            Zad. 8/244

            1. Praca domowa Zad. 9/244  Zrób zdjęcie i prześlij  pod adres : pomianowoinfo@gmail.com.

            Pracujemy na Discord.

            ​​​​​​​Agata Król

          • Klasa 7 - HISTORIA - nauczanie zdalne 12.05.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA KLASA   VII  12.05.2020.

            Temat lekcji: Kształtowanie się granicy zachodniej i południowej.

            Cel lekcji: uczeń poznaje kształtowanie się granicy zachodniej i południowej  po odzyskaniu niepodległości przez Polskę w 1918r.

            I. Proszę przeczytać informacje z podręcznika od str.230 do 232 .

            II. Na podstawie informacji z podręcznika odpowiedz na pytania:

            Wspólnie na lekcji podczas połączenia głosowego na Discord   odpowiadamy na pytania.

            (Osoby , które będą nieobecne podczas połączenia głosowego wykonują zadania  samodzielnie). 

            ZADANIA:

             I. Na podstawie informacji zamieszczonych w podręczniku we fragmencie Powstanie wielkopolskie (s. 230–231) odpowiedz  na  pytania:

             1. Dlaczego doszło do wybuchu powstania w Wielkopolsce? ...............................................................................................................................................................

            .................................................................................................................................................................

            2. Kiedy wybuchło powstanie i kto stanął na jego czele?......................................................................

            ..................................................................................................................................................................

            ...................................................................................................................................................................

             3. Dlaczego Niemcy początkowo ponosili klęski? .................................................................................

            4. Kto na arenie międzynarodowej wsparł walczących Polaków?..........................................................

             5.Jakie rozstrzygnięcia w sprawie przynależności terenów Wielkopolski przyniósł traktat wersalski?

            ..................................................................................................................................................................

             II  Na podstawie informacji zamieszczonych w podręczniku we fragmencie Ustalenie północnej granicy oraz ramkach Zaślubiny z morzem oraz Wolne Miasto Gdańsk (s. 231–232) odpowiedz na pytania:

            1. Jakie były postanowienia traktatu wersalskiego w sprawie Pomorza Gdańskiego oraz Warmii, Mazur i Powiśla ? ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

            2. Jakie były decyzje aliantów w sprawie Gdańska? .................................................................................

            ....................................................................................................................................................................

            3. Jak przedstawiały się relacje Polski z władzami Wolnego Miasta Gdańska? ..................................................................................................................................................................

            .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

            4. Kiedy, kto i gdzie dokonał symbolicznego aktu zaślubin Polski z morzem?........................................

            ...................................................................................................................................................................

            5. Ile kilometrów miał przyznany Polsce odcinek wybrzeża morskiego? ................................................

            6. Kiedy odbył się plebiscyt na Warmii, Mazurach i Powiślu?.................................................................

            7.  Co było przyczyną porażki Polski w tym głosowaniu? .......................................................................

            ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

            III. Praca z mapą:  odpowiedz na pytanie 1 i 2  podręcznik str. 231.

             

            Słyszymy się  na Discord!

            Powodzenia! Barbara Rój

          • Klasa 7 - J.POLSKI - nauczanie zdalne 12.05.2020

          •  ZDALNE  NAUCZANIE       JĘZYK  POLSKI  KL.VII    12.05.20r.

            Temat Utrwalenie ,  wiedzy i umiejętności  po III dziale.

             Cele:Uczeń wyszukuje potrzebne treści  w tekście.

                      Uczeń odróżnia mowę zależną od niezależnej, rozumie znaczenie homonimów, rozpoznaje imiesłowy.

            1.Przeczytaj tekst  na s. 305.

            2.Wykonaj  ćw. 1., s.306.

            3. Wykonaj ćw. 2., s. 307.

            4. Wykonaj ćw. 5. 307

            5. Wykonaj ćw.7.s. 308.

            6. Wykonaj ćw.10., s308.

             Pracujemy  na DISCORDZIE o godz. 8.55.

                                                       Bogusława  Gajewska

          • Klasa 6b - J.POLSKI - nauczanie zdalne 12.05.2020

          • Temat: Czy pan i pani postąpili dobrze, okłamując się wzajemnie?

             

            Data: 12.05.2020

            Cel lekcji: Odtworzycie najważniejsze informacje na temat bohaterów. Poznacie powody ich postępowania. Dokonacie oceny zachowania postaci.

            Wskazówki dla ucznia:

            1. Przypomnijcie sobie wiadomości na temat  problematyki noweli Bolesława Prusa pt. ,,Kamizelka’’. Odpowiedzcie ustnie na pytania

            1. Gdzie i kiedy dzieją się opisane w noweli wydarzenia?

            2. W jakim wieku byli bohaterowie?

            3. Kim z zawodu był pan i  pani ?

            4. Na co chorował pan półtorej roku temu?- 

            5. Jaki szczegół, oprócz kaszlu, krwotoku z nosa, gorączki i osłabienia niepokoił pana?

            6. Co robił bohater utworu przy kamizelce?

            7. Czy pan wyjawił żonie swoją ukrywaną pracę przy kamizelce?

            8. Co robiła w tajemnicy przy kamizelce pani?

            9. Czy pani ujawniła mężowi swą tajemnicę?

            10. Jak zakończyły się losy pana?

            11. Kto opowiada historię pana i pani?

            12. Dlaczego narrator zakupił kamizelkę?

             

            1. Zastanówcie się czy pan i pani znali ostateczną diagnozę lekarską?  W tym celu odpowiedzi na poniższe pytania. Odpowiedzi zapiszcie w zeszycie.

             

            - Komu i gdzie lekarz wyznał diagnozę lekarską dotyczącą choroby?

            …………………………………………………………………………………………………

            -  Jak pani zachowywała się w domu po poznaniu diagnozy?

            …………………………………………………………………………………………………

             - Czy pan zachowywał spokój, mimo że nie znał pełnej diagnozy?

            …………………………………………………………………………………………………

            - Jakie motywy postępowania kierowały bohaterami?

            - ,,Pan – co dzień posuwał sprzączkę, ażeby  ………………………………………………...’’

            - ,,Pani – co dzień skracała pasek, aby ………………………………………………………..’’

             

            Na podstawie powyższych odpowiedzi zastanów się jaką rolę pełniła kamizelka w życiu bohaterów?  Dlaczego pan i pani tak postępowali?

             

            Kamizelka to symbol .................................................................................................................

            ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................

             

             Zadanie domowe: W pięciu  zdaniach odpowiedzcie na pytanie zawarte w temacie lekcji.

            Pracujemy na Discord.

            Ewa Wysocka - Bartniczuk

          • Klasa 6b - INFORMATYKA - nauczanie zdalne 12.05.2020

          • INFORMATYKA KLASA 6

            Data: 12.05.2020 r.

            Temat: Artysta: Pętle

            1. Dziś na lekcji rozwiązujemy zadania z lekcji 7. Artysta: Pętle
            2. Zaloguj się do portalu 

            Link dla 6b   https://studio.code.org/sections/BBFYYZ

            1. Przejdź do lekcji 7. Artysta: Pętle
            2. Rozwiąż wszystkie 16 zadań przypisanych do tej lekcji.

            Twoja aktywność w aplikacji podlega monitorowaniu, możesz zrobić to w dowolnej chwili, pamiętaj o systematyczności. 

            Agata Król

          • Klasa 6a - J.POLSKI - nauczanie zdalne 12.05.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE     JĘZYK  POLSKI    KL.VIa    12.05.20r.

            Temat:O czym powinna pamiętać osoba  przemawiająca?

            Cele: Uczeń posługuje  się oficjalną  i nieoficjalną polszczyzną.

                     Uczeń uzywa stylu do  stosownego do sytuacji komunikacyjnej.

                    Uczeń rozumie  znaczenie  niewerbalnych środków komunikacji.

            1.Przyjrzyjcie się planszy na s.320.

            2.Zastanówcie się nad ćw. 2 ., s. 321

            3. Przczytajcie  wiadomości  z ramki na s. 321.

            4.Zapiszcie  :

               Przemówienie  to  oficjalna , publiczna  wypowiedz   skierowana  do grupy  osób.

            5. Napiszcie krótkie  przemówienie  na uroczystość zakończenia  roku  szkolnego.

            6. Prześlij to pzemówienie  na  mojego e-maila.

             W przypadku  pytań jestem obecna na DISCORDZIE w godzinach lekcji.

                                                               Bogusława  Gajewska

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. ppor. Ryszarda Kuleszy w Pomianowie
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • SEKRETARIAT: +48 94 3122399; +48 94 7477756; +48 662 122 499
        DYREKTOR: +48 94 7477757;
        POKÓJ NAUCZYCIELSKI: +48 94 7477758;
        PEDAGOG SZKOLNY: +48 94 7477759
      • Pomianowo 6
        78-200 Białogard
        NIP: 672-208-27-08
        Poland
      • mgr Agnieszka Zasztowt
      • /szkolakosciernica/SkrytkaESP
      • AE:PL-41355-97177-DFHHG-29
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • {
        "Description": "Plik weryfikujący własność domeny pakietu Microsoft 365— umieść go w katalogu głównym witryny internetowej",
        "Domain": "spkosciernica.edupage.org",
        "Id": "8c6c5713-1479-49d1-9529-c3dbf8649714"
        }
      • +48 943122399

    • Logowanie