• Klasa 7 - J.POLSKI - nauczanie zdalne 13.05.2020

          •   ZDALNE  NAUCZANIE  JĘZYK  POLSKI  KL. VII   13.05.20r. 

              Temat:" Masz więc byka za jendyka", czyli o zemście  w "Zemście " Aleksandra Fredry. Odtwarzamy Swiat przedstawiony  w komedii

            Cele;Uczeń

                  - omawia swiat przedstawiony,

                  - wyszukuje w tekście potrzebne informacje,

                  -porządkuje informacje..

            1. Wymieńcie głównych bohaterów dramatu. 

            2. Wymieńcie bohaterów pobocznych.

            3. Określcie, kiedy i jak długo   i gdzie tczy się akcja.

            4.Napiszcie plan wydarzeń.

            5. Wyjaśnijcie, jaki  jest  związek  tytułu z treścią komedii.

            Pracujemy na DISCORDZIE , spotykamy się o godz.8.55.

                                                      Bogusława Gajewska

          • Klasa 6b - BIOLOGIA - nauczanie zdalne 13.05.2020

          • 13.05.2020r.      BIOLOGIA 6 B

            TEMAT: Kręgowce zmiennocieplne- podsumowanie i utrwalenie wiadomości.

            CELE:

            • Środowiska życia poznanych kręgowców zmiennocieplnych- utrwalenie,
            • Budowa zewnętrzna kręgowców zmiennocieplnych- utrwalenie,
            • Tryb życia, odżywianie, oddychanie i rozmnażanie kręgowców zmiennocieplnych,
            • Znaczenie w przyrodzie i dla człowieka poznanych kręgowców zmiennocieplnych,
            • Przedstawiciele gromad kręgowców zmiennocieplnych- utrwalenie.
            • Przygotowanie do sprawdzianu.

            Powtórz i utrwal wiadomości o kręgowcach zmiennocieplnych (podręcznik str. 82- 114)- przygotuj się do sprawdzianu.

            SPRAWDZIAN : 20 MAJA 2020r.   KAŻDY UCZEŃ NA e’MAILA OTRZYMA LINK DO SPRAWDZIANU. 

            SPRAWDZIAN BĘDZIE AKTYWNY TYLKO W DNIU 20.05.2020r.  W OKREŚLONYM CZASIE, informacje w mailu.

            Beata Wiśniewska

          • Klasa 6b - GEOGRAFIA - nauczanie zdalne 13.05.2020

          • Temat: Współczesne problemy Ukrainy

            Data: 13.05.2020

            Cel lekcji: Poznasz przyczyny i skutki konfliktu między Ukrainą a Rosją. Dowiesz się jak się zmienia liczba ludności na Ukrainie.

            Wskazówki dla uczniów:

            1. Przypomnij sobie z rozpadu jakiego państwa powstała Ukraina?
            2. Zastanów się czy współcześnie Rosja wpływa na sytuację polityczną na Ukrainie?
            3. Podaj przyczyny konfliktów na Ukrainie. Od kiedy one trwają? Wiadomość zapisz w zeszycie. Następnie wykonajcie poniższe zadania.

            Zadanie 1 

            Korzystając z mapy z podręcznika ze str 154 podaj:

              • 2 przykłady ukraińskich miast, które są kontrolowane przez rosyjskich separatystów;....................................................
              • 2 ukraińskie miasta, które znajdują się na terenach włączonych do Rosji w 2014 roku: ..........................................................................................................

            Zadanie 2

            Uporządkuj chronologicznie wydarzenia związane z konfliktem rosyjsko - ukraińskim. Wpisz  liczby w odpowiedniej kolejności.

             

            1. Walka między rosyjskimi separatystami a ukraińską armią.
            2. Przyłączenie Półwyspu Krymskiego do Rosji.
            3. Obalenie prezydenta Ukrainy.
            4. Ogłoszenie niepodległości Republiki Donieckiej i Republiki Ługańskiej.

             

            4.  Wymieś skutki konfliktu zbrojnego na Ukrainie: 

            • wojna,  ..................................................................................................................

            5. Podaj inne przyczyny zmniejszania się liczby ludności na Ukrainie.

            • .............................................................................................
            • ............................................................................................
            • ...........................................................................................
            • ...........................................................................................

            ​​​​​​​Pracujemy na Discord.

            Ewa Wysocka - Bartniczuk

          • Klasa 6a, 6b - TECHNIKA - nauczanie zdalne 13.05.2020

          • TECHNIKA klasa 6

            Data: 13. 05. 2020 r 

            Temat: Nowoczesny świat techniki- najważniejsze wynalazki ludzkości.

            Cele lekcji:

            Uczeń:

            -    wyjaśnia, czym jest mechatronika,

            -    podaje przykłady urządzeń mechatronicznych,

            Przebieg lekcji:

            1. Zapisz temat w zeszycie.
            2. Przeczytaj w podręczniku „Warto wiedzieć” opisującej działanie robotów (podręcznik, s. 60). Zauważ, że robot to komputer, który może wykonywać czynności fizyczne.
            3. Zapoznaj się z definicją pojęcia mechatronika zawartą w infografice na s. 61 podręcznika oraz przykładami zastosowania mechatroniki. 
              Wykonuj w zeszycie  ćw. 1 z „Pracy z infografiką” - podaj przykłady urządzeń mechatronicznych.

            Urządzenia mechatroniczne to takie, w których współdziałają elementy elektryczne, elektroniczne i mechaniczne - najczęściej wykonując jakieś zadanie w swoim otoczeniu, np.: programujemy pralkę (elektronika), aby dobrała ilość i temperaturę wody, ilość środka piorącego oraz obroty bębna i dzięki temu wyprała ubrania (mechanika).

            1. Kolejnym przykładem urządzeń mechatronicznych jest dron. 
              Zapoznaj się z ramką „Bezpiecznie z dronem” (podręcznik, s. 62) i 

            Wykonaj ćw. 3/62.

            Pojazdy elektrycznych, które wcześniej były napędzane tylko siłą mięśni (np. rowery, hulajnogi, deskorolki) one również są urządzeniami mechatronicznymi, gdyż energia elektryczna dzięki współdziałaniu elementów elektrycznych, elektronicznych oraz mechanicznych umożliwia ruch tych pojazdów.

            1. Zadanie domowe:
              Zrób zdjęcie swojej pracy Na wykonanie pracy masz tydzień. Prześlij ją na adres pomianowoinfo@gmail.com

            ​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​Agata Król

          • Klasa 6a, 6b - MATEMATYKA - nauczanie zdalne 13,14.05.2020

          • MATEMATYKA KLASA 6

            Data: 13.05.2020 r. i 14.05. 2020 

            Temat: : Zastosowanie równań z jedną niewiadomą do rozwiązywania zadań tekstowych

            Cele lekcji

            • Utrwalanie umiejętności opisywania sytuacji przedstawionych w zadaniach za pomocą wyrażeń arytmetycznych.

            • Utrwalanie umiejętności rozwiązywania równań.

            • Ocenianie sensowności wyników zadań.

            1. Zapisz w zeszycie temat lekcji. (Na ten temat lekcji przeznaczymy 2 godziny lekcyjne)

            Lekcja 1

            1. Obejrzyj krótki film https://biteable.com/watch/zadania-tekstowe-2553067
            2. Rozwiąż ćwiczenia interaktywne z e-podręczników

            https://epodreczniki.pl/a/zapisywanie-tresci-prostych-zadan-za-pomoca-rownan/D2fs2mq4m

            Ćw1, Ćw.2, Ćw.3, Ćw.4, Ćw.5, Ćw.6, 
            Rozwiąż zadanie z podręcznika

            Zad 25/240 – zapisanie równania i następnie obliczenie brakującego kąta

            Lekcja 2

            1. Rozwiązywanie zadań z podręcznika

            Zad26/241

            Zad28/241

            Zad29/241

            1. Praca domowa Zad33/241 Zrób zdjęcie i prześlij na adres: pomianowoinfo@gmail.com

            Pracujemy na Discord.

            Agata Król

          • Klasa 6a - J.POLSKI - nauczanie zdalne 13.05.2020

          • ZDALNE  NAUCZANIE       JĘZYK  POLSKI    KLVIa    13.05.20r.

            Temat: Piszemy dedykację i podziękowania.

            Cele: Uczeń uzywa stylu stosownego do komunikacji językowej.

                     Uczeń umie utworzyć dedykację i podziękowania.

            1.Wykonajcie ćw. 1. s322.

            2.Przeczytajcie informacje z ramek na s. 322 i 323 oraz przepiszcie je do zeszytu.

            3.Wykonaj ćw. 2. s. 323

            4. Wykonaj ćw. 1. s.103 (zeszytćwiczeń)

            5. Wykonaj ćw. 2.s. 104(zeszytćwiczeń).

             W przypadku pytań jestem obecna na DISCORDZIE  w godzinach lekcji.

                                                              Bogusława Gajewska

          • Klasa 5b - INFORMATYKA - nauczanie zdalne 13.05.2020

          • INFORMATYKA KLASA 5

            Data: 13.05.2020 r.

            Temat: Pszczółka. Pętle

            1. Dziś na lekcji rozwiązujemy zadania z Lekcji 8: Pszczółka. Pętle
            2. Zaloguj się do portalu

            5b               https://studio.code.org/sections/BNXBFH 
             

            1. Rozwiąż wszystkie 14 zadań przypisanych do tej lekcji.

            Twoja aktywność w aplikacji podlega monitorowaniu, możesz zrobić to w dowolnej chwili, pamiętaj o systematyczności. 

            Agata Król

          • Klasa 5b - PLASTYKA - nauczanie zdalne 13.05.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - PLASTYKA  KLASA  V B    13.05.2020r.

            Temat lekcji:  Laurka  dla mamy ozdobiona kwiatami  z kół. 

            Cel lekcji:  Rozwijanie i kultywowanie tradycji związanych z obchodami Dnia Matki

            Wykonaj dla mamy laurkę z okazji Dnia Matki. Laurka ma być zrobiona na kartce z kolorowego papieru, którego ozdobę będą stanowiły kwiaty wykonane z koła i przyklejone do laurki. 

            Co należy zrobić (PRACĘ WYKONAJ WEDŁUG INSTRUKCJI):

            1. Przygotuj kolorową kartkę (najlepiej z bloku technicznego, złóż ją na pół).  

            2. Obejrzyj filmik:  https://www.youtube.com/watch?v=b8Hn_f0DBX0  i wykonaj z kolorowych karteczek trzy różne kwiaty wykonane z koła. Następnie kwiatki  naklej na pierwszą stronę laurki. 

            3. Wytnij lub napisz nagłówek ("Kochanej mamie", "Droga mamo!" itp.), przyklej go na pierwszej stronie laurki. W środku laurki  napisz życzenia dla mamy z okazji  Dnia Matki. 

            4. Wykonaną laurkę możesz podarować mamie z okazji jej święta, a do mnie wyślij zdjęcie wykonanej pracy (zdjęcie pierwszej strony , której ozdobę będą stanowiły kwiaty z koła  i zdjęcie środka karki z życzeniami)

            Co będzie potrzebne: kartka z  kolorowego bloku technicznego, kolorowe karteczki, klej , nożyczki, ozdobne koraliki. 

            ZDJĘCIE WYKONANEJ PRACY PROSZĘ PRZESŁAĆ NA MÓJ ADRES 

            e-meil: szkolaroj1@wp.pl do 21.05.2020r.

            Miłej pracy! Barbara Rój

          • Klasa 5b - HISTORIA - nauczanie zdalne 13.05.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA  KLASA  V B    13.05.2020r.

            Temat lekcji:  Społeczeństwo w czasach pierwszych Piastów. 

            Cel lekcji: Uczeń będzie wiedział jakie grupy ludności zamieszkiwały państwo pierwszych Piastów, na czym polegały obowiązki poddanych wobec władcy i jakie były główne zajęcia mieszkańców Polski pierwszych Piastów.

            I Proszę obejrzeć filmik : https://www.youtube.com/watch?v=ePK2nrFw6hI

            II. Przeczytaj  informacje  z podręcznika od str. 183 do str. 187.

            III. W zeszycie odpowiedz na pytania: 

            1, Wymień grupy ludności, które tworzyły społeczeństwo w państwie pierwszych Piastów. Podaj ich główne zajęcia.

            2. Wyjaśnij czym zajmowała się ludność służebna.

            3. Wyjaśnij jak doszło do wykształcenia się w Polsce rycerstwa.

            4. Wymień obowiązki  mieszkańców wobec państwa. 

            WAŻNE!!! po lekcji 13.05.2020r.wyznaczę osoby, które prześlą na mój e-mail: szkolaroj1@wp.pl  wykonane zadania

             

            20 maja 2020r.  SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI -  rozwiązujemy  test  na stronie ,,eduelo"

            Milej pracy! Barbara Rój

            Słyszymy się  na Discord!

          • Klasa 5b - J.POLSKI - nauczanie zdalne 13.05.2020

          • Temat: Dlaczego Bolesław Prus napisał Katarynkę?

            Data: 13.05.2020


            Cel lekcji: Poznacie okoliczności powstania noweli oraz życiorys Prusa. Dowiecie się, co było inspiracją do napisania lektury.

            Wskazówki dla ucznia:

            1. Zastanówcie się i napiszcie dlaczego Bolesław Prus napisał Katarynkę?  Na zakończenie lekcji sprawdzimy, które odpowiedzi były poprawne. 
            2. Zapoznajcie się z wiadomościami z tekstów źródłowych i wybierzcie te najważniejsze i napiszcie notatkę o pisarzu - załącznik.
            3. Zastanówcie się teraz dlaczego Bolesław Prus napisał nowelkę?


            Zapiszcie wnioski:


                        Bolesław Prus był warszawskim dziennikarzem i pisarzem silnie zaangażowanym w działalność społeczną i dobroczynną. W swoich utworach oraz pracy dziennikarskiej nawiązywał do bieżących wydarzeń, poruszał aktualne problemy, takie jak: bieda, niesprawiedliwość społeczna, brak właściwej opieki dla najuboższych, sierot czy osób upośledzonych. Starał się działać na rzecz potrzebujących, a także uwrażliwiać na ich potrzeby innych. Przykładem może być tu nowela "Katarynka", w której pisarz ukazał historię niewidomej dziewczynki, a przede wszystkim zwrócił uwagę na bezinteresowną dobroczynność i pracę na rzecz potrzebujących, której sam się poświęcał. 

            Zadanie domowe: Zaprojektuj nagrodę im. Bolesława Prusa. Komu i za co mogłaby być dziś przyznana? Swoją propozycję poprzyj kilkoma zdaniami uzasadnienia.

            Pracujemy na Discord.

            Ewa Wysocka - Bartniczuk

            13.05_-_5_b_zalacznik.pdf

          • Klasa 5b - MATEMATYKA - nauczanie zdalne 13.05.2020

          • Matematyka klasa 5b       13.05.2020
            Lekcja 26


            Temat: Suma kątów w trójkącie .

            Notatka do zeszytu:

            Suma miar kątów trójkąta jest równa 1800

             

            O kątach w trójkącie uczyliśmy się już wcześniej, więc jest to przypomnienie .

            - wykonaj proszę zad. 16, 17, 18 str. 250 oraz zad. 1 str. 255

            Miłej pracy –Grażyna Mazur

          • Klasa 5a - GODZ. WYCH. - nauczanie zdalne 13.05.2020

          • ZDALNE NAUCZANIE 

            GODZINA WYCHOWAWCZA KLASA VA 13.05.2020r.

            Temat lekcji: Wartości w moim życiu

            Cel lekcji:
            1. Zrozumieć, że ludzie mają pozytywny wpływ na moje życie
            2. Poznać i zrozumieć, jakie wartości mają wpływ na nasze życie

            Spotykamy różne osoby, które mają wpływ na nasze życie. Czasami jesteśmy świadomi tego wpływu, czasem spotkania z tymi osobami mijają niezauważenie. To ćwiczenie daje szansę na zastanowienie się i ocenę, w jaki sposób inni mogą na nas mieć wpływ.

            Pytania pomocnicze.
            1. Czy kiedy ktoś wywiera pozytywny wpływ na Twoje życie, mówisz mu o tym.
            2. Jakie podobieństwa znajdujesz wśród ludzi, wywierających na Ciebie największy wpływ?
            3. Jak myślisz, jaki Ty masz wpływ na czyjeś życie i postępowanie?
            4. Co sprawia, że pewne spotkania z ludźmi pamiętamy bardzo dobrze, a inne znikają z naszej pamięci szybko?

            Wykonaj ćwiczenie: Na kartce A4 odrysowujemy swoją dłoń. Kolejno ponumeruj palce zaczynając od kciuka, 1, 2, 3, 4 i 5. Materiały potrzebne do wykonania ćwiczenia: papier, kredki, dobry humor

            Na palcach narysowanej ręki napisz:
            1. Imię osoby, którą najbardziej lubisz
            2. Imię osoby, którą znasz i myślisz, że możesz najwięcej od niej się nauczyć
            3. Imię osoby, którą znasz i myślisz, że ma największe zdolności przywódcze
            4. Wybierz imię osoby z tych trzech, które wyżej wymieniłeś/aś, która ma najwięcej chęci w poznawaniu świata
            5. Trzy słowa, które chciałbyś, aby użyto w opisie Twojej osoby.

            Miłej pracy ! Barbara Rój

          • Klasa 5a - J.POLSKI - nauczanie zdalne 13.05.2020

          • ZDALNE  NAUCZANIE              JĘZYK  POLSKI  KL.Va   13.05.20r.

            Temat: Dopełnienie  i okolicznik - Cwiczenia.

            Cele: Uczeń utrwala pojeciedopełnienia i okolicznika.

                    Uczeń rozumie ich funkcję składniową.

             

            1. Wykonaj ćw. 2. s.110 (zeszytćwiczeń).

            2. Wykonaj ćw. 4. s.111 (zeszyt ćwiczeń).

            3. Wykonaj ćw. 6.s 112( zeszyt ćwiczeń)

            4. Wykonaj ćw. 8. s. 112(zeszytćwiczeń)

            Proszę rozwiązać test na EDUELO odnośnie okolicznika i pdopełnienia.

            Przypominam, że  nie wszyscy rozwiązali test odnśnie Syzyfa  i  przydawki, proszę to nadrobic.

                                                                       Boguslawa  Gajewska.

          • Klasa 5a - MATEMATYKA - nauczanie zdalne 13.05.2020

          • Matematyka klasa 5a       13.05.2020
            Lekcja 25


            Temat: Proste równoległe przecięte trzecią prostą.

             

            - Przeczytaj dokładnie informacje i przeanalizuj rysunki w tabelce zamieszczonej na str. 247

            - wykonaj proszę zad. 11 str. 247 oraz zad. 12,13,14 str. 248

            - do mnie prześlij zad. 14 str. 248

            Miłej pracy –Grażyna Mazur

          • Klasa 4 - MATEMATYKA - nauczanie zdalne 13.05.2020

          • Matematyka kl. 4              13.05.2020

            Temat: Skracanie ułamków zwykłych - ćwiczenia.

             

            Na dzisiejszej lekcji poćwicz proszę skracanie ułamków na stronie matzoo.pl

             

                                                       Miłej pracy – Grażyna Mazur

          • Klasa 4 - J.POLSKI - nauczanie zdalne 13.05.2020

          • Temat: Przygoda, która najbardziej utkwiła mi w pamięci...

            Data: 13.05.2020

            Cel lekcji: Będziecie umieli wskazać jakie wartości były ważne w życiu bohatera. Rozwiniecie umiejętność porządkowania wiadomości,  tworzenia logicznych i spójnych wypowiedzi. 

            Wskazówki dla uczniów:

            1. Uzupełnij zdania wyrazem Pinokio w odpowiedniej formie.

            Pinokio, Pinokiu, Pinokiem, Pinokio, Pinokia, Pinokiowi, Pinokia

              • Czy ....................... jest w domu? 
              • Nie ma ........................ 
              • Przyglądam się ........................ 
              • Widzę ........................ 
              • Idę z ........................
              • Mówię o ........................
              • O, .......................!

            2. Oto najważniejsze przygody Pinokia. Wybierz tę, która najbardziej utkwiła ci w pamięci i napisz jej  streszczenie. Prace wyślijcie e-mailem do czwartku.

            • Podarowanie przez majstra Wisienkę Dżepettowi kawałka drewna.
            • Wystruganie Pajaca.
            • Przestroga Gadającego Świerszcza.
            • Powrót Dżepetta z więzienia.
            • Odwiedziny w Teatrze Marionetek.
            • Spotkanie z Lisem i Kotem.
            • Uratowanie Pinokia przez Wróżkę.
            • Kolejne spotkanie z Lisem i Kotem.
            • Pinokio jako pies łańcuchowy.
            • Pomoc Gołębia w odnalezieniu ojca.
            • Pobyt na Wyspie Pracowitych Pszczół.
            • Pinokio w szkole.
            • Pinokio wzięty za rybę.
            • Ucieczka do Krainy Zabawek.
            • Przemiana w osła.
            • Pinokio w cielsku rekina.
            • Przemiana w chłopca.

            Dodatkowe zdanie dla uczniów uczęszczających na zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze z języka polskiego

             

            Napisz 7 pytań, które chciałbyś/chciałbyś zadać Pionkiowi, gdybyś miał/miała taką możliwość. Pracę wyślij e-mailem do piątku.

            Pracujemy na Discord.

            Ewa Wysocka - Bartniczuk

          • Klasa 2 + J.ANGIELSKI - nauczanie zdalne 13, 14.05.2020

          • Witam serdecznie!

            Temat: Być sobą. Wprawki Ortograffki: wyrazy z ż niewymiennym.

            Przeczytajcie wiersz A. Łakomiaka "Żuk i stonka" i wyszukajcie w nim zwroty grzecznościowe, oraz wyrazy z ż. W zeszycie zapiszcie ćw.3 i 6 str.98 P. Wykonajcie ćwiczenia ze str.74-76.

            Z matematyki rozwiążcie zadania tekstowe str.78-79.

            Temat: Wiemy, potrafimy!

            Poćwiczcie głośne czytanie tekstu"Wiemy, potrafimy" i rozwiążcie test sprawdzający ze str.79-80(przyślijcie do sprawdzenia).

            Matematyka: Gra planszowa"Żetonówka" str.57-58(przyślijcie zad.1/58).

            Materiał do pracy w ramach j.angielskiego znajduje się w załaczniku.

            Wioleta Archacka

            Aneta Koprowicz

            Jezyk_angielski_kl._II_13.05.20r..pdf

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. ppor. Ryszarda Kuleszy w Pomianowie
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • SEKRETARIAT: +48 94 3122399; +48 94 7477756; +48 662 122 499
        DYREKTOR: +48 94 7477757;
        POKÓJ NAUCZYCIELSKI: +48 94 7477758;
        PEDAGOG SZKOLNY: +48 94 7477759
      • Pomianowo 6
        78-200 Białogard
        NIP: 672-208-27-08
        Poland
      • mgr Agnieszka Zasztowt
      • /szkolakosciernica/SkrytkaESP
      • AE:PL-41355-97177-DFHHG-29
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • szkolapomianowo@gmina-bialogard.pl
      • {
        "Description": "Plik weryfikujący własność domeny pakietu Microsoft 365— umieść go w katalogu głównym witryny internetowej",
        "Domain": "spkosciernica.edupage.org",
        "Id": "8c6c5713-1479-49d1-9529-c3dbf8649714"
        }
      • +48 943122399

    • Logowanie