Uczniowie, 

materiał na dzisiejsze zajęcia znajduje się w załaczniku.

Pracujemy na Discord.

Do usłyszenia, Agata Król

Drodzy Uczniowie,

materiał na dzisiejszą lekcję znajdziecie w załączniku.

Miłej pracy, Barbara Rój.

Klasa 8 - J. niemiecki – zdalne nauczanie – 20.04.2020 poniedziałek

Temat: „ Mój wygląd jest moim problemem”

Na lekcji wykonamy zadanie 1 i 2 str. 108 (praca z tekstem) podręcznik oraz 1 str. 78 zeszyt ćwiczeń

Pracujemy na Discord  i Messenger, mój e-mail: monikachadeja@poczta.fm

Powodzenia Monika Chadeja-Tomaszewska

Moi Drodzy,

materiał na dzisiejszą lekcj macie w załączniku oraz na Discordzie.

Powodzenia, Agnieszka Zasztowt

ZDALNE NAUCZANIE - PLASTYKA  KLASA VII  20.04.2020r. 

Temat lekcji: Nowe media w sztuce.

Cel lekcji: Uczeń będzie wiedział czym są nowe media w sztuce.

Wskazówki dla ucznia:

I. Proszę przeczytać informacje z podręcznika od strony 48 do strony 50.  

II. Odpowiedz na pytania w zeszycie: 

1. Czym są media i nowe media w sztuce?

2. Na czym polega rola odbiorcy sztuki nowych mediów?

3. Jakie tematy odejmują twórcy sztuki nowych mediów?

4. Jakimi technikami i narzędziami  posługują się artyści sztuki nowych mediów!

NOTATKĘ  PROSZĘ PRZESŁAĆ NA MÓJ ADRES e-meil: szkolaroj1@wp.pl do 27.04.2020r.

Miłej pracy! Barbara Rój

Klasa 7 - J. niemiecki – zdalne nauczanie– 20.04.2020 poniedziałek

Temat: „Czy uprawiasz sport, czy jesteś aktywny?”

Na lekcji wykonamy zadanie 1 i 2 str. 105 podręcznik oraz 1.2 i 3 str. 75 , 3 str. 82 zeszyt ćwiczeń

Pracujemy na Discord  i Messenger, mój e-mail: monikachadeja@poczta.fm

Powodzenia Monika Chadeja-Tomaszewska

Temat: Test utrwalający wiadomości o rolnictwie i przemyśle Polski.

Data: 20.02.2020

Cel lekcji: Sprawdzicie swoje wiadomości na temat produkcji roślinnej i zwierzęcej oraz gałęzi przemysłu rozwijających się w Polsce.

Wskazówki dla ucznia:

            Uczniowie przed Wami test sprawdzający wiadomości na temat rolnictwa i przemysłu w Polsce - znajduje się w załączeniu. Rozwiążcie go podczas trwania lekcji, a rozwiązanie wyślijcie e-mailem. W pytaniach zamkniętych możecie podać tylko numer pytania i właściwą literkę odpowiedzi.

​​​​​​​W razie pytań jestem dostępna na Discord.

Powodzenia!

Ewa Wysocka - Bartniczuk

20.04.2020r.     KLASA  7

TEMAT: OŚRODKOWY UKŁAD NERWOWY.

CELE:

• Omówię budowę ośrodkowego układu nerwowego,
• poznam rolę ośrodkowego układu nerwowego,
• określę funkcje mózgu i rdzenia kręgowego.

Podręcznik str. 177- 180

Lekcja online: https://www.youtube.com/watch?v=_-GMbIN1VM8&t=238s

ĆWICZENIA: str. 90- 91

Notatka do zeszytu:

   Mózgowie człowieka składa się z trzech części:

 –  mózgu, który odpowiada między innymi  za uczenie się i pamięć,

 –  móżdżku, który odpowiada między innymi za utrzymanie równowagi i koordynację ruchów,

–  pnia mózgu, który kontroluje podstawowe funkcje organizmu, oddychanie i pracę serca  Rdzeń kręgowy jest połączony z pniem mózgu. Przewodzi on impulsy z różnych części ciała  do mózgu i z powrotem.

Pracujemy na grupie klasowej na Messengerze.

Beata Wiśniewska

Uczniowie,

materiał do pracy na dzisiejszą lekcję znajduje się w załączniku.

Do usłyszenia na Discord.

Aneta Koprowicz

Uczniowie,

materiał na dzisiejszą lekcję w załączniku.

Pracujemy na Discord.

Do usłyszenia, Agata Król

Uczniowie,

materiał na dzisiejsze lekcje znajduje się w załączeniu.

Pracujemy na Discord.

Pozdrawiam, Ewa Wysocka - Bartniczuk

ZDALNE NAUCZANIE - HISTORIA KLASA   VI A  20.04.2020.

Temat lekcji:  Upadek Rzeczypospolitej - powtórzenie wiadomości.

Cel lekcji: Utrwalenie  widomości dotyczących przyczyn upadku Rzeczypospolitej w XVIII wieku.

I. Proszę wejść na stronę eduelo.

II.  W ramach powtórzenia i utrwalenia wiadomości  rozwiązujemy  quizy. 

III. Na  stronie eduelo :

-wybieramy przedmiot: historia 

- następnie wybieramy quiz ,,Walka Rzeczypospolitej w XVIII wieku o utrzymanie niepodległości"

- w ramach sprawdzenia swojej wiedzy rozwiązujemy quizy: Rzeczpospolita za panowania Wettinów,  Początki panowania Stanisława Augusta Poniatowskiego, Kultura polskiego oświecenia, Sejm Wielki  i Konstytucja 3 Maja Powstanie Kościuszkowskie i trzeci rozbiór Polski.

NIC MI NIE PRZESYŁACIE , ROZWIAZUJĄC QUIZY SPRAWDZACIE SWOJĄWIEDZĘ.

WAŻNE ! 23.04. 2020r. SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI -

 BĘDZIECIE ROZWIĄZYWAĆ TEST NA STRONIE EDUELO

Miłej pracy! Barbara Rój

ZDALNE  NAUCZANIE  JĘZYK   POLSKI  KL.VIa      20.04.20r. 

  Temat: Części zdania -  dopełnienie.

   Cele: Uczeń  rozpoznaje części mowy.

            Uczeń nazywa  części zdania i  rozpoznaje  ich funkcje  składniowe.

   1.Wykonajcie ćw. 1. 277.

  2.Przeczytajcie  i przepiszcie    informację z ramki na s.277.

  3. Wykonajcie  ćw. 2. s 277

  4. Wykonajcie ćw. 1. s.277 ( zeszyt ćwiczeń).

  W przypadku   problemów w  zrozumieniu  tematu  jestem dostępna  na DISCORDZIE .

                                                           Powodzenia   B. Gajewska          

Drodzy Uczniowie,

materiał do pracy znajduje się w załączeniu.

Kody otrzymacie na Discord.

Miłej pracy, Agata Król.

Uczniowie,

materiał w załączniku.

Pracujemy na Discord.

Do usłyszenia, Aneta Koprowicz

20.04.2020r.         KLASA VA, KLASA VB

TEMAT: TKANKI I ORGANY ROŚLINNE- PODSUMOWANIE I UTRWALENIE WIADOMOŚCI.

CELE:

Podsumowanie i utrwalenie wiadomości o tkankach i organach roślinnych.

Rodzaje tkanek roślinnych i ich funkcje.

Budowa roślin.

Funkcje korzenia, łodygi i liści.

Przekształcenia organów roślinnych i ich funkcje.

Podręcznik str. 112

ĆWICZENIA: str. 77- 78

Spotykamy się na grupie klasowej Messenger.

Pozdrawiam, Beata Wiśniewska

Matematyka klasa 5a i 5b           20.04.2020
Lekcja : 5a -13,   5b - 12

Temat: Dzielenie liczby naturalnej przez liczbę dziesiętną.

Notatka do zeszytu:

Aby podzielić liczbę naturalną przez liczbę dziesiętną, trzeba pomnożyć dzielnik i dzielną prze 10 albo przez 100, albo przez 1000, albo przez 10000, …, tak aby dzielnik stał się liczbą naturalną,  a następnie wykonać dzielenie liczby naturalnej przez liczbę naturalną.

Np.     528 : 3,2 = 5280 : 32 = 165                                       3689 : 0,62 = 368900 : 62 = 5950    

            21 : 1,25 = 2100 : 125 = 16,8                                   128 : 0,016 = 128000 : 16 = 8000

Oczywiście dzielenie możemy wykonać sposobem pisemnym.

Aby lepiej zrozumieć temat lekcji, proszę przeczytaj w podręczniku informacje na  str. 224

 oraz możesz obejrzeć informacje na stronie internetowej o podanym adresie:

https://opracowania.pl/opracowania/matematyka/dzielenie-ulamkow-na-poziomie-ucznia-klasy-5-1,oid,1921

https://www.youtube.com/watch?v=92XvIAqeukQ

wykonaj teraz zad. 9 i 10 str. 224 i prześlij na mojego maila zad 10 str. 224

Powodzenia –Grażyna Mazur

Temat: O źródle, z którego im więcej się weźmie wody, tym więcej jej wypływa

Data: 20.04.2020

Data: 21.04.2020

Cel lekcji: Będziecie potrafili wymienić cechy baśni. Wskażecie znaczenie dosłowne i przenośne tekstu. Określicie tematykę utworu oraz naukę płynącą z tekstu.

Wskazówki dla ucznia:

Lekcja 1

1. Przypomnijcie sobie i zapiszcie cechy baśni. Przypomnijcie sobie treść baśni "Śpiąca królewna".
2. Otwórzcie podręcznik na stronie 218 i przeczytajcie utwór H. Sienkiewicza pt. "Bajka".
3. Określcie elementy świata przedstawionego utworu - zad 1 str 219.

Lekcja 2

1. Powiedzcie jakie są różnicę i podobieństwa pomiędzy utworem H. Sienkiewicza a baśnią "Śpiąca królewna".
2. Zastanów się czy, księżniczka została obdarowana przez wróżki i dokończ zdanie.

Dzięki darom wróżek księżniczka stała się nie tylko ................................. i ................................., ale przede wszystkim ................................................................... .

3. Wykonajcie zad 4 str 220 oraz zad 5 str 220. 

4. Praca samodzielna - Wyjaśnij, co oznaczają słowa, że "dobroć jest źródło, z którego im więcej wody wyczerpiesz, tym więcej jej napłynie". Odpowiedź wyślij e-mailem do środy - 22.04.2020.

Pracujemy na Discord.

Pozdrawiam, Ewa Wysocka - Bartniczuk

ZDALNE  NAUCZANIE    JĘZYK   POLSKI KL.Va      20.04.20r.

 Temat:  O grupie podmiotu   i grupie orzeczenia.

  Cele: Uczeń nazywa części zdania i rozpoznaje ich funkcje składniowe.

 1.Wykonajcie ćw. 1 s. 255.

 2. Przeczytaj i zapisz informację z ramki na  s. 255.

 3.Wykonaj  ćw. 2  s. 256.

 4. Przeczytaj i zapisz informację z ramki na s. 256.

Pamiętajcie, że jestem dostępna  na DISCORDZIE 

                                                             Powodzenia  B. Gajewska

TECHNIKA klasa 4

Data 20.04.2020 r.

Temat:  Manewry na drodze                                                                          

1. Zapisz temat lekcji w zeszycie.
2. Przedstaw na schematycznym rysunku manewr wyprzedzania.
3. Uzupełnij zdania podanymi sformułowaniami.

lewej krawędzi, na wzniesienie, zmiana kierunku jazdy, przejeżdżaniu obok, wyciągnąć rękę, przejściu dla pieszych

• Aby zasygnalizować zamiar włączenia się do ruchu, rowerzysta musi .............................................................. i wskazać planowany kierunek jazdy.
• W celu skręcenia w lewo na skrzyżowaniu na jezdni jednokierunkowej należy najpierw dojechać do jej ............................................................................................ .
• Wymijanie polega na .............................................................. pojazdu lub uczestnika ruchu poruszającego się w przeciwnym kierunku.
• Nie wolno wyprzedzać m.in. na .............................................................. i w trakcie wjeżdżania .............................................................. .
• Zawracania polega na ..............................................................

Zrób zdjęcie swojej pracy i prześlij na adres: pomianowoinfo@gmail.com Masz czas do 24 kwietnia 2020 r.

Powodzenia, Agata Król